【《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》】

會計學(xué)1【《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》】當(dāng)今中國誰的名字最值錢？為什么？2008年8月，中國的糧價油價肉價的脹勢不僅得到了控制，而且都在跌，中國經(jīng)濟的頭號難題找到了答案：農(nóng)業(yè)豐收得靠科技?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。世界可以沒有比爾·蓋茨，不可以沒有袁隆平。

“袁隆平”名字品牌價值1008.9億元。

第1頁/共34頁雜交水稻之父——袁隆平

有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說，中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”，一是靠鄧小平的責(zé)任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國水稻種植面積中，約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品，每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。2004年，袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級雜交稻項目不斷取得重大突破，在育種方面提前一年實現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過800公斤的目標(biāo)，這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人。

2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎。第2頁/共34頁第3頁/共34頁一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

活動一學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀教材P58-59內(nèi)容，思考并回答下列問題：1、是什么力量使通信方式變得越來越迅速便捷?

能。微型化、遙控化、智能化……

科學(xué)技術(shù)的力量。2、你還能設(shè)想一下未來的通信工具還會有哪些變化嗎？第4頁/共34頁我國的科技國情：1、中國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，已建立起堅實的基礎(chǔ)，在重要科領(lǐng)域已躋身世界先進行列。

2、從整體上看，我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。第5頁/共34頁1、科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實踐，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越重要的力量?？萍及l(fā)展引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力2、當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。第6頁/共34頁第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命時間18世紀(jì)下半葉19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉20世紀(jì)下半葉標(biāo)志蒸汽機化工、電力和內(nèi)燃機等工程技術(shù)信息技術(shù)影響開創(chuàng)大機器工業(yè)時代，全面開創(chuàng)以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。人類進入電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)生活自動化、智能化，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強。提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。表明：科技是第一生產(chǎn)力。是社會經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。第7頁/共34頁“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”科學(xué)論斷的提出知識拓展

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是鄧小平運用馬克思主義觀點分析科學(xué)技術(shù)作用提出的一個重要論斷。他在1978年3月召開的全國科學(xué)大會上指出：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點?！?/p>

1988年9月，他又進一步指出：“馬克思說過，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實證明這話講得對。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！?/p>

1992年春，他在視察南方的談話中又說：“經(jīng)濟發(fā)展得快一點，必須依靠科技和教育。我說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！秉h的十四大肯定并發(fā)揮了這一論斷，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。振興經(jīng)濟首先振興科技。”江澤民同志在“七一”講話中進一步強調(diào)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志?！薄翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的提出為新時期解放思想、加速現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了條件。第8頁/共34頁1、中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。我國要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)2、但是從總體上來看，我國科技的總體水平與世界先進水平相比還有相當(dāng)大的差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。3、大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。第9頁/共34頁

2003年10月15日9時9分50秒，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，準(zhǔn)確進入預(yù)定軌道，中國首位航天員被順利送上太空?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的成績第10頁/共34頁費俊龍聶海勝“神舟”六號第11頁/共34頁正負電子對撞機第12頁/共34頁銀河百億次計算機第13頁/共34頁活動二合作探究1、你怎么看待60頁的兩個觀點？說明理由。2、我國為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？二、百年大計教育為本或：為什么說“百年大計，教育為本”？第14頁/共34頁在如何處理教育與經(jīng)濟的關(guān)系問題上，有兩種不同的觀點。經(jīng)濟要上，教育要讓，先把經(jīng)濟搞上去，再發(fā)展教育。我們要千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。第15頁/共34頁因為：1、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。2、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地，就要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。3、從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。答：第一種觀點是片面的，第二種觀點正確。第16頁/共34頁

1、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。從一定意義上來說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個最根本的事業(yè)。2、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者的素質(zhì)的軌道上來。而要這樣做，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。百年大計、教育為本3、只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持。第17頁/共34頁1983年國慶節(jié)前夕，鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”?！叭齻€面向”創(chuàng)造性地概括了當(dāng)代中國的教育思想，正確地反映了我國教育事業(yè)的發(fā)展方向，是鄧小平教育理論中最具有時代性和前瞻性的內(nèi)容。第18頁/共34頁2003年，廣東４名打工女深感沒有文化謀生艱難，回到家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書，成為學(xué)習(xí)尤為勤奮的“大學(xué)生”。你覺得她們這樣做值得嗎？你是如何看待這事？第19頁/共34頁

教育關(guān)系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運?；顒尤闳绾慰创@件事？漫畫：兒子會寫字就行第20頁/共34頁三、

科教興國活動四合作探究學(xué)生結(jié)合教材P62內(nèi)容，思考并回答下列問題：1、教材中該藥廠受挫的主要原因？2、為什么要進行科技創(chuàng)新？3、科教興國戰(zhàn)略是如何提出來的？4、為什么要實施科教興國戰(zhàn)略以及如何實施？5、實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義？第21頁/共34頁Ｏ教材62頁制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。Ｏ為什么要進行科技創(chuàng)新？②在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。第22頁/共34頁

黨中央、國務(wù)院在站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時度勢，提出了實施科教興國和人才強國的重大戰(zhàn)略決策?？平膛d國戰(zhàn)略的提出第23頁/共34頁我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因？總之，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。（1）基本國情：初級階段不發(fā)達；生產(chǎn)力水平低；教育科技落后，人口素質(zhì)偏低。（2）國際競爭：科技革命對各國經(jīng)濟、社會、綜合國力的巨大推動作用。

第24頁/共34頁如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

（1）把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。（2）把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（3）提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平（4）要進一步推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

(5)我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合.

第25頁/共34頁青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？1、青少年應(yīng)樹立崇高理想、培養(yǎng)創(chuàng)新意識；2、敢于質(zhì)疑，大膽挑戰(zhàn)權(quán)威，把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。第26頁/共34頁

科教興國

實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義？實施科教興國戰(zhàn)略，是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。我們只有堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。第27頁/共34頁人才培養(yǎng)科技進步經(jīng)濟發(fā)展依靠依靠依靠實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來經(jīng)濟建設(shè)是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭、教育的競爭教育創(chuàng)新教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)第28頁/共34頁實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

二、百年大計教育為本

三、科教興國人才強國第29頁/共34頁練習(xí)：⑴當(dāng)今世界各國之間的競爭，歸根到底是什么？

教育的競爭、人才的競爭

⑵針對當(dāng)前的形勢，黨中央和國務(wù)院做出了什么重大戰(zhàn)略決策？實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

加強科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新⑶要推進科教興國，我們必須怎么做？

第30頁/共34頁材料一：據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率已從20世紀(jì)的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價值前20名排行榜中，屬于計算機、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)（IT）的迅猛發(fā)展。材料二：黨中央、國務(wù)院從2000年起，設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎，以國家名義對為國家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻的科學(xué)家給予最高榮譽的獎勵。材料三：隨著知識經(jīng)濟的到來，世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強調(diào)加強教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計劃，以圖搶占科技“制高點”；日本正在實施培養(yǎng)“四合一”人才計劃；加拿大、印度、韓國……“創(chuàng)新”成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實的行動。綜合實練1）材料一說明了什么？2）材料二表明我國正在實施什么戰(zhàn)略？請你結(jié)合我國實際談?wù)劄槭裁匆獙嵤┻@一戰(zhàn)略？3）材料三表明了什么問題？我們應(yīng)該如何做？

4）面對“創(chuàng)新”這一國際潮流，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？思考第31頁/共34頁1

、材料一說明了：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素。明確：2、表明我國正在實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。我國正處在社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)不高；當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競爭是綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科技和人才的競爭?？萍歼M步和教育的發(fā)展已成為國家發(fā)展和民族振興的關(guān)鍵因素，成為經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展的動力。3，當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，歸根結(jié)底是人才的競爭，因此，實施人才強國戰(zhàn)略勢在必行。（要堅持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，全面貫徹人才強國戰(zhàn)略，完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊伍。