二年級小學語文下冊第三單元測試題

二年級小學語文下冊第三單元測試題《雨后》《誰的本事大》課文小點心

一、依據(jù)拼音寫一寫。

shùshāoxīnɡfènfāshèduǎncūchìjiǎo

二、讀詞語，分果子。

A.強大()B.強人所難()

C.牽強()D.強詞奪理()

E.劇烈()F.身強力壯()

三、這些小星星該到哪里去?

風地吹著，船走得很快，太陽發(fā)出的光，船夫沒了力氣，船越走越慢，風和太陽地爭吵起來，都說自己本事大。

四、依據(jù)課文內容填一填。

1.嫩綠的上閃著，廣場上成了!水里一群，歡樂得。

2.風和太陽進展了次競賽，告知我們

《〈雨后〉〈誰的本事大〉課文小點心》參考答案

一、樹梢興奮勉射短粗赤腳

二、qiǎnɡqiánɡ

三、猛烈劇烈劇烈

四、1.樹梢金光一片海洋赤腳的孩子神仙一樣

2.兩次各人都有自己的特長和本事，肯定要正確地熟悉自己和對待別人。

《蝸牛的獎杯》《狐假虎威》課文小點心

蜻蜓該飛到哪里?(把漢字和讀音連一連)

二、依據(jù)拼音寫詞語。

chìbǎnɡqīnɡtínɡm(xù)ìfēnɡhújiǎhǔwēidǎnzi

三、按要求完成以下各題。

1.小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。

神氣()()搖()擺()日()天()

()張()望()信()疑()()洋洋

2.一字多音真奇異，辨詞注音趣味多。

成長()牽強()爬行()

長強行

天長日久()頑強()銀行()

四、將下面的句子根據(jù)括號里的提示寫詳細。

森林里生活著很多動物。(茂盛的得意的)

小鳥叫個不停。(在樹枝上在歡快地)

五、能說會道。

自從沉重的獎杯變成堅硬的外殼后，蝸牛再也不能在天空中自由地飛行了，它很難過，也很懊喪，成天悶悶不樂。一天，小蜜蜂采完蜜回家時遇見了小蝸牛，它會怎樣勸慰小蝸牛呢?想一想，寫一寫。

二年級小學語文下冊第三單元測試題2

一、拼拼寫寫。(10分)

běnlǐngpáxínɡzhènɡqiǎotuīménjiǎrúxúnzhǎomìfēnɡzìyóuwēifēnɡnánshòu

二、在正確讀音下面畫“——”(8分)

狐(húɡuā)尋(xúnqún)赤(chìcì)獸(shòushuò)

三、選出正確的讀音并畫“√”(6分)

違反{wéi()

wēi()遇到{pènɡ()

pèn()推掉{tuī()

duī()

四、形近字組詞。(10分)

{但()

膽(){坑()

抗(){玩()

完(){崗()

岡(){膀()

傍()

五、連一連。(6分)

漂亮的

聞名的

嫩綠的樹梢

歌手

春天劇烈的

輕輕地

仔細地翻開

光線

聽課

六、照樣子，組詞，再寫一句話。(8分)

例：

虎(老虎)——老虎是獸中之王。

尋()——________________________

堅()——________________________

七、照樣子，寫句子。(12分)

例：你遲到了，還能有理嗎?

你遲到了，不能有理。

1、你怎么能折樹枝呢?

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2、下雨莫非很可怕嗎?

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3、我怎么會把您喝的水弄臟呢?

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八、查字典。(6分)

1、“翅”按部首查字法應查()部，再查()畫。

2、“借”用音序查字法先查大寫字母()，再查音節(jié)()。

3、“毯”用音序查字法，先查大寫字母()，組詞()。

九、把下面的詞語合成一句話。(8分)

1、借著狐貍老虎嚇跑威嚴的百獸

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2、在清潔工人衛(wèi)生清掃公路上

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十、閱讀短文，回答下列問題。(12分)

《貓和雞》

有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣?需要什么東西，我可以給你，我誠心祝福你早日恢復安康!”

雞答復說：“我什么也不缺，什么也不需要，告知你，只要你離開這兒，我就死不了?！?/p>

1、填空。

()生病了，()假裝醫(yī)生去探望。

2、雞說：“只要你離開這兒，我就死不了?！笆鞘裁匆馑?

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3、貓和雞是朋友嗎?你還知道哪些動物之間不是朋友?

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十一、寫一寫。(14分)

學習了本單元的課文，你肯定有許多收獲吧，選一篇你最喜愛的課文，寫一寫你學習的體會或收獲。

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二年級小學語文下冊第三單元測試題3

一、我會聽。

1。聽寫詞語。（6分）

2。聽寫句子。（3分）

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二、我會拼音。

1。我會連。（9分）

窮強番繁疆臨碉端隱

fānfánqiángqióngdiāoyǐnjiāngduānlīn

2。我會填。（9分）

三、我會詞語接龍。（6分）

例：

請你接：

四、我會填。（22分）

1。光榮（奪）（目）（）（）而降燈（）閃（）

（）（）高照樹木（）（）湖水（）（）

2。古老的（故宮）五光十色的（彩燈）

圓圓的”（）笑容滿面的（）

咖啡色的（）一大串一大串的（）

3。例：照相——照相機例：圖書——圖書館

灑水——（）飛機——（）

洗衣——（）火車——（）

五、我會找。（6分）

1。古老的故宮變得年輕了。（古老）——（年輕）

2。他身穿白色的上衣，黑色的長褲。（）——（）

●請你寫出自己積存的兩對反義詞：

（）——（）（）——（）

六、我會填：在括號里填上適當?shù)脑~。使句子的意思更清晰。（6分）

1。（）的小河像一條玉帶圍繞著大山。

2。我們在（）的校園里（）地學習。

七、我會連詞成句并加上標點。（6分）

紅紅的娃娃的蘋果像臉

1。______________________________________________________________

2。______________________________________________________________

八、我會閱讀。

水鄉(xiāng)歌

水鄉(xiāng)什么多？水多。

千條渠（qú），萬條河，

池塘一個連一個，

到處綠水蕩（yàng）清波。

水鄉(xiāng)什么多？船多。

千只船，萬只駁（bó），

白帆片片像云朵，

飄滿湖面飄滿河。

水鄉(xiāng)什么多？歌多。

千首曲，萬首歌，

裝滿一籮（luó）又一籮，

唱咱（zán）水鄉(xiāng)新生活。

1。兒歌共有（）節(jié)。（1。5分）

2。讀了兒歌，我知道水鄉(xiāng)的水多、__________多、__________多。（3分）