2023語文教師教學工作計劃范文

8/82023語文教師教學工作方案范文時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來學習寫工作方案吧。下面小編給大家分享2023語文教師教學工作方案范文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!2023語文教師教學工作方案范文1根據(jù)新公布《初中語文教學大綱》的內(nèi)容，通過深入學習體會《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。由于初二階段是初中三年中承前啟后的關(guān)鍵階段，學生經(jīng)過初一年的適應后，對初中語文的特點己有一定程度的了解。在此根底上，可對學生的潛力進行進一步的開掘。方案如下：1、經(jīng)常催促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。2、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。3、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫標準、端正、整潔的習慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。5、多給學生一些實踐的時機。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。6、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。上述方案有待實踐來檢驗，其可行性。本人將以此為根底，實踐中將其不斷加以改良、完善。2023語文教師教學工作方案范文2新的學期開始了，為了更好地效勞語文課程改革，更好地效勞蘇教版小學語文教材實驗，因地制宜地使用好教材，特制定如下教學方案。一、教學內(nèi)容本冊教材由“識字〞和“課文〞兩種類型組成，全部注了音?！白R字〞安排了2個單元，每單元4課，共8課?！罢n文〞安排了6個單元，每單元3—5課。共26課。每單元后面安排1個綜合練習，共8個。二、教學目標1、學習習慣。(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣。(2)培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。(3)繼續(xù)掌屋正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2、漢語拼音。(1)穩(wěn)固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。(2)能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，四線上寫得正確、工整。3、識字寫字。(1)準確認讀48個生字。(2)掌握本冊安排的76個常用偏旁。(3)能按筆順正確書寫、默寫生字288個，做到書寫正確、標準、姿勢端正，卷面整潔。4、口語交際(1)能聽懂別人說得一段話和一件簡單的事。聽懂老師提問和同學答復。(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。(3)能按照要用求幾句連貫的講一件簡單的事情。5、閱讀。(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。(2)認識句號、問號、感慨號，能讀出陳述、疑問、感慨等不同的語氣。能正確讀出常句子的停頓。(3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。(4)正確的復述課文，語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。三、教學有關(guān)要求1、在教學過程中，要繼續(xù)堅持指導學生保持正確的寫字姿勢，使學生做到人人注意用眼衛(wèi)生，個革新組織上正確個個寫字姿勢正確。2、任課教師要事先熟悉各種教輔用書、教具、學具，并根據(jù)教學的要求和本班學生的實際，恰當?shù)厥褂么舜螀R編的教案。四、教學時間安排培養(yǎng)良好的學習習慣(2)3課時識字1——4課12課時課文1——13課40課時識字5——8課12課時課文14——26課時37課時綜合練習8個32課時總之，在教學過程中，教師應根據(jù)學生的實際情況，靈活機動地使用教材合理地分配時間。改良教學方法，不斷提高教學效果。2023語文教師教學工作方案范文3一、教材分析第一單元以人生為主題，五篇文章都是抒寫人生感悟的精彩文章。本單元選文題材風格都頗具多樣性，主要講人生道路上遇到困難、不幸該怎么辦，能夠讓學生體會人生，感悟人生。學習這個單元，必須要學會朗讀，把我課文內(nèi)容，了解作者的寫作意圖和文章主旨：并聯(lián)系自己的生活體驗，學會思考人生。第二單元繼續(xù)是繼續(xù)學習人生的課文。與第一單元不同的是側(cè)重引導我們應該怎樣樹立理想和實現(xiàn)理想。學習這個單元，要深入思考和領會課文的用詞，理解其中富含哲理的詞句，并且能夠把握文章主旨。第三單元側(cè)重于詩文。都是描寫色彩斑斕的大自然的詩文。前3篇都是抒情散文，后兩篇都是詩歌。學習這個單元，必須反復朗讀，通過富有感情的美讀來體會課文的意境，品味美的語言，培養(yǎng)美的情趣：整體感知內(nèi)容大意，學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。第四單元選編了五篇課文天上地下，文言白話，詩歌散文，內(nèi)容豐富多彩，都與自然、科學、人文密切相關(guān)。本單元的課文集中反映的是對自然世界進行科學探索的內(nèi)容。學習這個單元，要求培養(yǎng)科學精神和探索未知世界的興趣，激發(fā)自我的求知欲。學會用較快速度默讀課文，并抓住主要信息。在整體把握課文思想內(nèi)容的根底上，概括課文的要點。第五單元學習的是對親情的體會。親情是人類最美好的感情之一，家庭是一個人成長的搖籃。這個單元所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。學習這個單元，要掌握圈點勾畫的精讀方法；在理解關(guān)鍵語句的含義、體味不同文體的語言特色的根底上，整體感悟課文內(nèi)容，歸納課文主旨，體會、珍惜家庭親情。第六單元所選的課文體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)，曲折地反映現(xiàn)實，表達作者的思想感情。本單元將引領大家走入想像世界，去領略由想像創(chuàng)造出來的別樣魅力。要求學生了解童話、神話、寓言的根本特點；培養(yǎng)學生聯(lián)想和想像的能力，開展創(chuàng)新思維。二、教學目標了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。在小學語文的根底上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有根本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解根本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些根本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理等。三、今后采取的措施1.做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。2..實行培優(yōu)輔差，面向全體學生。3..教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。4.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。5.熟悉每篇教材，備好課，設計一套好的教學方案。6.讓學生多學習課外讀物，提高自身的作文技巧。四、作文要求：1、文從字順，符合標準，根本掌握想象語言、詩化語言、模糊語言和語言節(jié)奏，奠定深厚的語言文字根底，全面提高語文水平。對字義全面把握，提高用字水平。2、體驗情感，理解人生，明確目標，胸懷寬廣，志存高遠，以學為樂，美化心靈。3、語言文字訓練，包括標點使用，字詞的意義及運用，句型，句子結(jié)構(gòu)，單句與復句，長句與短句，語句的節(jié)律，思維與語言的關(guān)系，語言文字編輯，病句診斷，句子順序，語言搭配；還包括想象語言，情感語言，模糊語言，詩化語言等一些語言的流行形式。教學內(nèi)容：1、以記敘文為主。通過對事物的感受及描寫，寫出成長中的真切體會。2、對于正在成長的你們而言，正一天天長大，長大也有煩惱。通過對童年的比照，寫寫自己的煩惱。3、我們處于的環(huán)境雖然可能不是最好的，但這屬于我們生活的地方卻是美麗的。寫寫自己生活的地方，長大的地方，或者自己的家鄉(xiāng)。4、人生難免會經(jīng)理曲折，遇到困惱，然后在逆境中成長。結(jié)合自己的親身體驗，寫出自己再困難中得出的經(jīng)驗或道理。5、通過想象寫一篇寓言或童話，要求充分發(fā)揮自己的想象力。2023語文教師教學工作方案范文4本學期的教學任務繁重，為了到達預期的目標，決定采取以下措施：1、加強教學常規(guī)的落實，把工作做實。2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力；總之，我與學生共同成長。3、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學生交流，給他們鼓勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確缺乏，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。備課〔1〕充分利用中學語文資源網(wǎng)等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量?！?〕充分根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動?！?〕認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反應練習?！?〕認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。上課〔1〕一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦?！?〕結(jié)合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。〔3〕面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差?！?〕狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。〔5〕認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理?！?〕嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。輔導〔1〕培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性?！?〕對藝術(shù)生加強文化專題訓練和能力訓練。〔3〕課后抓名篇名句的落實。閱讀寫作〔1〕上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。〔2〕印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。〔3〕分題材和體裁印發(fā)近幾年高考總分值作文，指導學生欣賞學習寫作感悟?！?〕印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位?！?〕指導做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行交流?？荚囋u價〔1〕以周周練的形式，分階段專題測試?！?〕以月考的形式，進行綜合訓練。〔3〕及時評分評講。甚至針對局部學生偏題的作文，進行個別輔導。2023語文教師教學工作方案范文5隨著新的一個學期開始，這學期延遲了開學，開始在網(wǎng)絡上教學，直播教學，讓我還是感覺到有點壓力的，畢竟從來沒有過這樣的教學經(jīng)歷，網(wǎng)絡直播教學是另外一種方式，這讓我全身上下都充滿了動力，也讓我感覺充滿了挑戰(zhàn)，這種感覺真的是非常非常的有意思，作為一名初中的語文教師，我時刻都在為自己的工作而感到驕傲，因為在這個時候我一定要邁出第一步，我一定要做出相關(guān)的決策，也應該做出相關(guān)的規(guī)劃，對于自己的教學工作，要有一個合理的規(guī)劃才是。首先是在自己的工作上面，我一定要做出進一步的突破，一定要對自己的工作負責，網(wǎng)絡直播上課是一種特別的方式，在這個過程當中有很多不確定因素，有很多一些沒有經(jīng)歷過的問題，沒有嘗試過的工作難題，我還是比擬積極，比擬用心的，我確認自己能夠在這一集中的工作當中繼續(xù)坐在他的努力，情況也會一天天的`好起來，作為一名語文教師，時刻都在準備著，我也時刻都在為自己的行為而用心而付出，努力這一階段的工作，到現(xiàn)在還沒有結(jié)束，直播教學是一個對我來說非常專門挑戰(zhàn)的事情，這學期的學習進度應該要比擬快了，因為是教初三班的學生，要是到了畢業(yè)的時候，最后一個學期，我認為我作為一名語文教師的職責重大，我應該把自己的事情做好，我應該要讓自己在這方面做出相關(guān)的行為規(guī)劃，在未來的工作當中，有很多很多事情都在一步步的加強，我也非常堅信自己能夠在這個過程當中體會到很大的意義，這種感覺對我來講還是非常好的。在教學工作當中，網(wǎng)絡教學是一種非常特別的肯定，會發(fā)生一些問題，對于學生的一個上課情況也不是非常了解，所以一定要跟家長及時溝通，達成默契，讓家長催促學生在家里面學習，特別是在網(wǎng)絡直播上課的時候，一定要專心聽講，這一點不能無視，初三的學生已經(jīng)到了關(guān)鍵的時刻，馬上就中考了，最后一個學期肯定就不能因為沒有認真聽講而沒有考好，這是非