聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)合集五篇

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3月13聽(tīng)取了全國(guó)聞名教化家魏書(shū)生老師所作的報(bào)告后，我受益匪淺!

講座中，魏老師樸實(shí)的語(yǔ)言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑自若令全場(chǎng)聽(tīng)眾時(shí)常的爆發(fā)出熱情的掌聲和爽朗的笑聲。整場(chǎng)講座以“松、靜、勻、樂(lè)”為引，告知老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的安靜；作為一名老師要酷愛(ài)自己的職業(yè)，更要珍愛(ài)自己的生命。

魏先生用自己的人生經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明白人生的道路總是崎嶇不平的，遇到困難、挫折、打擊。假如躲不開(kāi)避不過(guò)，要敢于面對(duì)，千萬(wàn)別想不開(kāi)，要樂(lè)觀向上，主動(dòng)進(jìn)取，比如老師的工作量多，工作壓力大，老師的付出與回報(bào)也不成正比，對(duì)于這樣的事實(shí)，我們不能只是一味的埋怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過(guò)多的埋怨只能損害自己的身心健康，只會(huì)讓自己增加更多的苦惱。我們能變更的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不埋怨、不埋怨，快歡樂(lè)樂(lè)的去面對(duì)生活，努力的去工作，去愛(ài)我們這份事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生！

總之，我們要像魏書(shū)生老師那樣擁有一顆平常心“用平平經(jīng)常的心態(tài)，高興奮興的心情，去做平平凡凡的工作。”也希望魏書(shū)生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為安靜，讓我們對(duì)今后的生活和工作充溢信念，最終希望大家不斷勉勵(lì)自己：健康歡樂(lè)的生活，開(kāi)心的工作，育好人，教好書(shū)，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！

聽(tīng)教化報(bào)告心得體會(huì)合集五篇2

今日，學(xué)校又實(shí)行了一次“法制教化報(bào)告會(huì)”，這樣的報(bào)告會(huì)我們已經(jīng)不再生疏了。

在聽(tīng)法制教化報(bào)告中，我深深地了解到，我們未成年人要特殊留意自己的“身心健康”，社會(huì)要為未成年人的身心健康創(chuàng)建良好的環(huán)境。

我要求自己做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不打嬉戲機(jī)，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，孝敬父母，做一名得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

聽(tīng)教化報(bào)告心得體會(huì)合集五篇3

20xx年10月19日上午，我作為一名一般小學(xué)生的家長(zhǎng)有幸在成功第十一中的論語(yǔ)廳傾聽(tīng)了教化專家張厚超教授精彩的家庭教化報(bào)告。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)講解生動(dòng)詳細(xì)、見(jiàn)解獨(dú)到、分析精辟，使與會(huì)的家長(zhǎng)們感慨多多，也有很大的觸動(dòng)。這次聽(tīng)課太值得了，我懂得了：培育孩子是要有毅力，有方法的，最重要的是要把孩子當(dāng)成一個(gè)同等的人來(lái)看待。應(yīng)當(dāng)給孩子以才智的愛(ài)，深厚的愛(ài)……

俗話說(shuō)的好，“父母是孩子的第一任老師”。家庭教化既是搖籃教化，也是終身教化。家庭教化因其特別的地位和影響，其中舉足輕重的作用。始終以來(lái)我對(duì)孩子的教化感到特別的力不從心，為什么他更情愿聽(tīng)老師的話，而不愿聽(tīng)家長(zhǎng)的看法……

一、好父母是學(xué)出來(lái)的。沒(méi)有天生的勝利父母，也沒(méi)有不須要學(xué)習(xí)的父母，勝利的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

二、溫馨、和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞干脆影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和諧相處。

三、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。許多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教化的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母經(jīng)常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教化孩子，而是教化父母，沒(méi)有父母的.變更就沒(méi)有孩子的變更。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒(méi)有教化不好的孩子，只有不會(huì)教化的父母；天下無(wú)不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地變更自己。

聽(tīng)教化報(bào)告心得體會(huì)合集五篇4

上周，本人有幸參與了學(xué)校組織的家庭教化報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。

什么是教化？這是一個(gè)值得全部人思索的問(wèn)題，我認(rèn)為教化是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包括家庭教養(yǎng)、學(xué)校學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)習(xí)三個(gè)方面，在這三個(gè)方面中，家庭教養(yǎng)最重要，也是最能影響孩子一生的因素，那么什么又是家庭教養(yǎng)呢？

我認(rèn)為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的時(shí)候，有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，細(xì)心的人會(huì)發(fā)覺(jué)，這些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)大多數(shù)都能從家庭中找到原形。勝利的家族，家風(fēng)都很優(yōu)秀。因此，在教化孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先發(fā)覺(jué)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會(huì)得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點(diǎn)才不會(huì)傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前變更自己的不好習(xí)慣呢？

變更習(xí)慣是一個(gè)苦痛的過(guò)程。這個(gè)規(guī)律無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適運(yùn)用的，因此，在家長(zhǎng)變更自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí)，就須要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐性，具備了雄心和耐性，我們就可以帶著孩子一起前進(jìn)，比如：在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書(shū)；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前主動(dòng)改掉自己的缺點(diǎn)；在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò)嬉戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在教化孩子過(guò)程中，恒心特別重要，見(jiàn)到孩子進(jìn)步當(dāng)然興奮，但并不是全部付出都能快速見(jiàn)到效果，這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。

總之，孩子的教化很大程度取決于家庭教化，學(xué)習(xí)成果不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教化，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣，給他們的將來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。

聽(tīng)教化報(bào)告心得體會(huì)合集五篇5

關(guān)于孩子的教化，我們也是在不斷的學(xué)習(xí)中。

現(xiàn)在孩子剛上學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)先讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一件苦痛的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛(ài)玩，要讓他在玩的當(dāng)中學(xué)習(xí)。對(duì)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果不好我覺(jué)得肯定要耐性，要漸漸引導(dǎo)他。另外我覺(jué)得讓他歡樂(lè)是最重要的當(dāng)然在學(xué)習(xí)上對(duì)他要求要嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定要仔細(xì)。對(duì)他在學(xué)校中