幼兒園社會(huì)教案中班社會(huì)各種各樣的車子

幼兒園社會(huì)教課方案中班社會(huì)各樣各樣的車子幼兒園社會(huì)教課方案中班社會(huì)各樣各樣的車子幼兒園社會(huì)教課方案中班社會(huì)各樣各樣的車子幼兒系列優(yōu)選資源活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)飾演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，成立基本的交通安全見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)不一樣樣車子的功能及特色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶活動(dòng)過(guò)程：表達(dá)故事《威威愛(ài)大怪手》。教師：小朋友，今日老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師表達(dá)故事）發(fā)問(wèn)：故事里的大怪手車終歸是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈敾?，認(rèn)識(shí)各樣各樣的車。此刻老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，此后回答這是什么車？理解了嗎？好，此刻請(qǐng)聽(tīng)題?！毕掠贶?，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（火車）用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）喬遷時(shí)會(huì)用到的車子。（卡車）1/4幼兒系列優(yōu)選資源你只需上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車）失火的時(shí)候必定需要它幫忙。（消防車）抓歹人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車）旅游旅游時(shí)會(huì)坐什么車？（旅游車）能夠救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車？撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車？那110呢？聽(tīng)聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特其他聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車？（放錄音）學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。教師：大馬路上有各樣各樣的車子專家駛，為了保證安全，司機(jī)們要恪守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通訊號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通訊號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該如何？（假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；假如走到一半，就要快快經(jīng)過(guò)）（教師朗讀一遍兒歌、小朋友隨著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，2/4幼兒系列優(yōu)選資源走路要走人行道，不嬉戲，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，恪守規(guī)則別忘記。演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。（唱兩遍）聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模擬開(kāi)汽車的動(dòng)作。教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！結(jié)束。故事威威愛(ài)大怪手近鄰的工地正在蓋房屋，那里有很多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還歡樂(lè)地高聲叫。怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不斷地講著工程車的厲害和奇怪。有一天，爸爸奇怪地對(duì)威威說(shuō)：“威威，有一個(gè)欣喜給你！”“哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大喊。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像近鄰工地的怪手車。威威快樂(lè)地玩著，一會(huì)兒開(kāi)車，一會(huì)兒挖土。