英語教研科組工作計(jì)劃范文

第42頁共42頁英語教研科組工作方案范文英語教研科組工作方案范文一、指導(dǎo)思想在教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹德、智、體全面開展的方針，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，力求為每個學(xué)生的充分開展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下根底。二、工作重點(diǎn)1、深化學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)形式。2、積極討論先學(xué)后教的課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能。3、積極參與英語特色活動，出謀劃策。4、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中招。5、做好新老師的指導(dǎo)工作，讓她們更快更好地成長。三、工作安排1、嚴(yán)格按質(zhì)按量完成備課任務(wù)，有活動記錄，記錄內(nèi)容包括活動時間、地點(diǎn)、參加人員以及備課的根本程序。強(qiáng)調(diào)資共享，不斷完善教學(xué)資料的搜集、整理、儲存工作。本學(xué)期要嚴(yán)格跟進(jìn)各備課組集體備課。2、認(rèn)真討論“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)形式，探究有效的方法，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。充分利用科組活動時間開展教研活動，討論如何在新課堂教學(xué)形式下使工作到達(dá)更理想的效果。3、搞好第二課堂活動,出好學(xué)科板報(bào)，加強(qiáng)日常英語的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大英語科組的影響力，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)特色課的工作，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，針對不同年齡段學(xué)生的不同表現(xiàn)，寓思想教育于教學(xué)工作中，為學(xué)校的英語特色教育奉獻(xiàn)力量。4、根據(jù)我校的實(shí)際情況，其中初一要為初二的才能競賽做準(zhǔn)備;初二繼續(xù)培養(yǎng)英語學(xué)科尖子，為初三打好根底;初三按級組要求，重點(diǎn)照顧各線臨界生，同時注意關(guān)注全體同學(xué)。5、重視單元測試及各種考試，備課組內(nèi)出好試題，出題務(wù)求根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，平時測試以鼓勵為主，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的目的要求，不要打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，測試后要作好質(zhì)量分析^p。6、認(rèn)真布置作業(yè)，作業(yè)要講究質(zhì)量，及時修改，可繼續(xù)嘗試讓學(xué)生自主修改，各備課組可以根據(jù)詳細(xì)情況制訂修改方式，并在科組活動時進(jìn)展交流，力求找出最有效的方法。作業(yè)分量為每天一次，每次20分鐘。作業(yè)檢查及不定期的抽查(由教誨處直接負(fù)責(zé))結(jié)果算入期末考核。特別要抓好單詞聽寫的過關(guān)工作，讓同學(xué)們從初一開場就過好詞匯關(guān)。同時，各年級均要重視造句才能和閱讀才能的培養(yǎng)。作業(yè)格式：每次作業(yè)前寫受騙天的日期，書寫明晰標(biāo)準(zhǔn)，版面整潔美觀。作業(yè)布置內(nèi)容：根據(jù)當(dāng)天教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生能獨(dú)立完成為限。作業(yè)修改要求：可用A,B,C等級，也可用詳細(xì)分?jǐn)?shù)，但錯的地方要有標(biāo)記并要求學(xué)生更正。6、積極參加各種教研活動，主動承當(dāng)上級的教研活動(包括校級、鎮(zhèn)級、區(qū)級等)，提倡多寫論文，在進(jìn)步實(shí)際教學(xué)才能的同時進(jìn)步自身的理論程度。充分利用學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，不斷進(jìn)步自身的學(xué)科教學(xué)程度和電化教學(xué)程度，認(rèn)真為各項(xiàng)教學(xué)活動作好準(zhǔn)備(包括校教研課題的實(shí)驗(yàn)活動、英語特色活動、各級競賽、課件比賽等)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織教研專題交流，各老師要認(rèn)真開展活動。要進(jìn)一步進(jìn)步課堂管理程度，向課堂要質(zhì)量，經(jīng)歷較少的老師要多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，而且不應(yīng)該局限在本科組。7、科組活動正?；＝陶d處已為各備課組預(yù)留了活動時間，另外，本學(xué)期如有時機(jī)組織科組老師外出聽課一次，取人之長，補(bǔ)己之短。8、抓緊初三的教學(xué)工作，積極研究中考動向，初三備課組要把中考研究作為集體備課的一局部，根據(jù)最新信息定好總體方案和分階段方案，力爭完成學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)。第一，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，充分利用課堂40分鐘。第二，課外分層輔導(dǎo)既要分工負(fù)責(zé)，又要集體研討，力爭有實(shí)效。第三，定好復(fù)習(xí)方案，提早準(zhǔn)備各種所需資料，用好早讀及“日清”。9、做好新老師的“一幫一”工作，多把時機(jī)給新老師。本科組新老師較多，而且大多是剛畢業(yè)沒多久的，教學(xué)經(jīng)歷相對較少，因此，新老師要嚴(yán)格要求自己，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，力爭迅速適應(yīng)本地區(qū)教學(xué)。10、結(jié)合學(xué)校工作安排，積極為初一公辦班教學(xué)出謀劃策，特別是承當(dāng)公辦班教學(xué)的老師，平時也要互相交流好的做法和體會。11、本學(xué)期實(shí)際講授新課時間約為19周，學(xué)校分別在第7周和第14周安排兩次月考,期末考時間在第22周，使用區(qū)教研室試題，全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)改。詳細(xì)操作聽從教誨處安排。初三模擬考有三次,分別在第7、13、16周。12、參加工作三年內(nèi)及調(diào)來我校一年內(nèi)的新老師要有詳細(xì)的教案，使用備課本，本人制作的課件也要文字化，課后要有小結(jié)或反思。其他老師教案可直接備在電腦上，但電腦課件不齊全的，應(yīng)在備課本上補(bǔ)充完好,以便教誨處檢查。13、必須對學(xué)生的心理安康教育引起足夠重視，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生主要的心理問題。教育的一個重要目的是培養(yǎng)全面開展的人,而良好的心理素質(zhì)是促使人全面開展的前提。素質(zhì)教育目的的實(shí)如今很大程度上取決于心理安康教育的成敗。在競爭劇烈的今天，安康的心理和良好的應(yīng)變才能顯得尤為重要。學(xué)校素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，老師們要把心理安康教育浸透于學(xué)科教學(xué)之中，通過不同的教學(xué)途徑，變換多種教學(xué)方法，運(yùn)用每一教學(xué)步驟，在傳授知識，訓(xùn)練技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。14、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)是一項(xiàng)"根本國策"，綠色環(huán)保是21世紀(jì)最時尚，最潮流的一個世界話題，環(huán)境教育，人人有責(zé)，老師們要根據(jù)英語科課程特色，充分利用學(xué)科材料，教育學(xué)生樹立促進(jìn)和保護(hù)環(huán)境、效勞社會的道德感和責(zé)任感，形成正確的環(huán)境價值觀、態(tài)度和習(xí)性，從而付諸行動，從小事做起，從身邊做起，使環(huán)保理念能真正通過實(shí)際行動表達(dá)出來。15、聽課要求：一般為12節(jié)/學(xué)期。新老師要多聽課(特別是指導(dǎo)老師的課)。【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀語文科組教研工作方案范文09學(xué)年的陽光灑在我們的身上，迎來了廣州亞運(yùn)年，我相信精彩會常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝愿語文科組的老師們在新的學(xué)期制定新目的，作出新努力，展現(xiàn)新風(fēng)貌，得到新開展，在陽光明媚的金秋，中?？党切W(xué)新增加了不少的年輕有為的語文老師，我們表示熱烈的。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語文科組將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室語文學(xué)學(xué)科工作方案及學(xué)校工作方案的精神，從本校實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)抓老師的教學(xué)才能，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的有效性，提升老師的專業(yè)程度。重視青年老師的培養(yǎng)，通過各項(xiàng)比賽促使青年老師迅速成長起來。積極開展書香校園活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用課程資料對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，促使康小語文教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。二、工作重點(diǎn)1、落實(shí)語文知識點(diǎn)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)效果。2、開展經(jīng)典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。3、完善集備制度，開展青年老師根本功大賽，提升老師自身素質(zhì)。三、主要工作〔一〕創(chuàng)立書香班級，打造經(jīng)典校園文化閱讀是進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊(yùn)，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，結(jié)合學(xué)校文化建立和讀書節(jié)，根據(jù)推薦書目指導(dǎo)師生開展形式多樣讀書活動，打造名副其實(shí)的書香校園。建立圖書角，落實(shí)雙軌教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生閱讀才能，并建議學(xué)生為班級圖書角捐書，創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書好，好讀書，讀好書，書讀好的環(huán)境，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。每個老師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際創(chuàng)設(shè)讀課外書的時機(jī)，教給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。最好做到三落實(shí)：〔1〕時間落實(shí)：每兩周一節(jié)課外閱讀時間，每天至少要有30分鐘讀課外書籍?！?〕讀物落實(shí)：開放學(xué)校圖書室，設(shè)立班級圖書角；老師推薦好書?！?〕落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量：二年級不少于5萬字；三年級不少于15萬字；四年級不少于30萬字；五、六年級不少于50萬字。落實(shí)相關(guān)的大型比賽有：1、廣州市主辦的比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出書香少年。2、廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽?；顒又黝}：迎國慶、講文明、樹新風(fēng)行動之中華之魂?；顒幽康模簽閼c賀祖國六十周年華誕，弘揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)文化的精華，進(jìn)步中小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，同時培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的才能，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。組織機(jī)構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。承辦：市教研室、市教育局團(tuán)委。協(xié)辦：各區(qū)〔縣級市〕文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視臺、廣州日報(bào)、廣州電臺?！矀渥ⅲ撼踬惥陀写罅棵襟w采集花絮〕表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞中華之魂的主題進(jìn)展選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)展內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演時間不得超過10分鐘。鼓勵老師、家長與學(xué)生同臺誦讀，老師、家長參與人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式〔不作特別加分〕。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要穿著得體、大方，要能表達(dá)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深化內(nèi)涵及歷史背景。鼓勵形式創(chuàng)新，但舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不得喧賓奪主?！苍斠姺桨浮?、落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學(xué)報(bào)》的前提條件下才可以參加。落實(shí)時間10月1日11月30日止。4、廣州市的兒童詩歌創(chuàng)作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》有關(guān)。時間不詳。5、小學(xué)六年級語文才能競賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽?！捕?、展現(xiàn)真我風(fēng)采，煥發(fā)青春光榮1、全校35周歲以下所有青年老師均參加了比賽青年根本功大賽。老師是學(xué)校的財(cái)富，青年老師更是學(xué)校的將來，老師們的教育教學(xué)才能決定著學(xué)校的質(zhì)量。為了更好地幫助、指導(dǎo)青年老師的成長，我校在第七周〔10月12日左右〕舉辦了青年老師根本功大賽。大賽大約分為四個局部：三字〔鋼筆字、粉筆字、毛筆字〕一畫，教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、教育敘事等。〔方案另定〕通過根本功大賽，有效地促進(jìn)了新課改及教育教學(xué)改革的進(jìn)展，提升青年老師專業(yè)化程度，打造一支高素質(zhì)、根本功扎實(shí)、符合現(xiàn)代化教育要求的老師隊(duì)伍。2、參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。我校已經(jīng)上報(bào)郭雅琴老師參加。時間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩歌故事，可以配樂、背景，不能配舞，以朗讀為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語文教科書中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和旭定。)〔三〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量1、備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對子活動，做好及時跟蹤，全面理解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。2、檢查老師教案和作業(yè)修改情況。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的指導(dǎo)和管理是促進(jìn)教學(xué)管理程度和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵。備、教、批、輔、考、評等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及學(xué)生書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。全體語文老師集體行動起來抓學(xué)生寫字。要從學(xué)生握筆的姿勢入手，強(qiáng)化寫字的根本要求，各年級都要開展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，本學(xué)期各班進(jìn)展的寫字比賽。統(tǒng)一單元測驗(yàn)的時間、改卷要求、及時上報(bào)成績。3、區(qū)要求建構(gòu)以學(xué)生為中心的課堂。每位老師要清楚地知材中的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)及教學(xué)目的。做到真正以學(xué)生為中心，建構(gòu)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。為落實(shí)市教研人員王亞蕓老師提出的211工程，從本學(xué)期開場，在精讀課文的第二課時，我們增加了一課一練的內(nèi)容。這個內(nèi)容可以是對本節(jié)課的回憶及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評價，促進(jìn)老師教學(xué)反思。4、重視集備?！裁侩p周進(jìn)展〕集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫備課記錄。每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時注重在集備中討論日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。5、抓網(wǎng)絡(luò)教研。進(jìn)一步培養(yǎng)老師的網(wǎng)絡(luò)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)，討論熱點(diǎn)話題、研究難點(diǎn)問題，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。各年級語文老師要積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。一學(xué)期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。每位老師在天河部落開通自己的博客，積極上傳文章交流。6、落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程。組織開展互幫互學(xué)、以老帶新等方法盡快幫助青年老師成長起來。年輕老師應(yīng)虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教，時刻注意進(jìn)步自身的教學(xué)理論程度?？平M老師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氣氛。四、每周活動安排〔但凡雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理。〕周次〔日期〕工作內(nèi)容第一周〔9、19、6〕聽教材分析^p，擬定教學(xué)方案第二周〔9.79.13〕1、聽區(qū)的語文科組方案，與領(lǐng)導(dǎo)商量大型的科組活動2、三年級老師到市聽語文綜合性學(xué)習(xí)的講座第三周〔9.149.20〕1、討論本學(xué)期的科組方案內(nèi)容2、網(wǎng)絡(luò)教研3、六年級語文才能競賽報(bào)名，并開場培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生。第四周〔9.219.27〕1、集體備課〔并上報(bào)級組人員上課時間?！?、郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽第五周〔9.2810.3〕1、請?jiān)惥丶壚蠋煹叫Ｖ笇?dǎo)?！蔡嵩?天放假〕第六周〔10.510.11〕集體備課〔黃金周放假〕第七周〔10.1210.18〕1、校內(nèi)青年老師根本功初賽2、檢查備課情況。第八周〔10.1910.25〕1、我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽2、青年根本功區(qū)初賽3、集體備課。第九周〔10.2611.1〕1、檢查作業(yè)布置與修改情況。2、網(wǎng)絡(luò)教研第十周〔11.211.8〕1集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十一周〔11.911.15〕1、送優(yōu)秀材料到區(qū)參加比賽2、區(qū)的六年級語文才能競賽初賽第十二周〔11.1611.22〕1、集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十三周〔11.2311.29〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十四周〔11.3012.6〕1、集體備課。2、理論學(xué)習(xí)。3、抓好學(xué)習(xí)進(jìn)度。第十五周〔12.712.13〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十六周〔12.1412.20〕1、集體備課。2、聽復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。第十七周〔12.2112.27〕搜集本學(xué)期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析^p等資料第十八周〔12.2810、1.3〕1、準(zhǔn)備申請語文優(yōu)秀科組的材料。2、上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十九周〔1.41.10〕迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測第二十周〔1.111.17〕寫好語文科組總結(jié)綜合學(xué)科組教研工作方案范文根據(jù)學(xué)校工作方案及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的詳細(xì)要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建立，開掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承當(dāng)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深化推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，進(jìn)步認(rèn)識，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組老師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目的，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷進(jìn)步教育科研的實(shí)效性，進(jìn)步學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。倡導(dǎo)全體綜合組老師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有考慮的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。二、工作目的堅(jiān)持“促進(jìn)老師專業(yè)化開展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目的明晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、主要工作1、嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提早一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課方案組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量〔心中有目的、有完成目的的手段及方法〕和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、每位老師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動〔我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，老師跟綜管理〕。3、利用每周四上午的教研時間集中組織本組所有老師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座,積極參加聽評課〔講座〕活動，每位老師必須聽全本教研組老師的課〔講座〕，進(jìn)展互聽，互評，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并做好書面資料的搜集〔教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿、說課稿、評課稿〕。4、抓好各學(xué)生興趣小組的建立，逐漸完善和進(jìn)步各興趣小組的專業(yè)程度，〔繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組〕。5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求不僅掌握任教年級的目的，還要熟悉相關(guān)年級的階段目的，以便在教學(xué)中有機(jī)浸透，整體把握，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。6、學(xué)校選派老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實(shí)錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。7、認(rèn)真研究教材，積極開展理論教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加縣級以上各類教學(xué)論文評比。8、月投稿、蘆花博客：40周歲以下老師每月參加月投稿活動。每月上掛4篇博文，其中包括1篇讀書心得，1篇集體備課的教學(xué)反思。小學(xué)英語科組工作方案本學(xué)期，我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為根據(jù)，按照新課標(biāo)的教學(xué)要求，結(jié)合我校英語教學(xué)實(shí)際工作為前提，繼續(xù)推進(jìn)“新課程背景下的目的教學(xué)”，以進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，施行素質(zhì)教育。遵循學(xué)校“厚生為本，教學(xué)合一”的辦學(xué)理念，以整體推進(jìn)根底教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為重點(diǎn)，以“活力課”研究為根底，努力討論英語科組教學(xué)形式為本學(xué)期工作重點(diǎn)，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作，實(shí)在進(jìn)步教科研工作程度。并根據(jù)教材和年級的特點(diǎn)，有目的、有針對性地制定方案，扎實(shí)地開展和完成各項(xiàng)工作，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力。一、本學(xué)期目的：加強(qiáng)英語課堂的管理，通過校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動，盡快純熟使用新教材，進(jìn)步英語課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語老師隊(duì)伍，以“活力課”研究為根底，繼續(xù)上學(xué)期的研究，努力研究出適用英語科組的教學(xué)形式，以全面進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。二、核心工作1.本學(xué)期，我們科組會在大力研究活力課堂的教學(xué)理論下，繼續(xù)積極通過科組教研活動和活力課堂研究，基于活力課堂形式的研究下，以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，會積極探究本科組適用的教學(xué)形式，為了找出適用小學(xué)英語的形式，我們還在教研活動上會深化研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章，討論任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)形式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式、或校長提出的“學(xué)、研、分享”等形式的可行性。2.進(jìn)步英語課堂教學(xué)效率，把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)，進(jìn)步優(yōu)生成績的同時，減少中下生的層面，保證完成五年級統(tǒng)考成績，也確保其它年級成績穩(wěn)步前進(jìn)。3.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深化學(xué)習(xí)新教材(三年級開場使用新教材)教法，努力實(shí)現(xiàn)英語的活力課堂。4.做好小課題的研究，加快覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動研究》——以四年級下冊Module5FoodandDrinks為例的小課題的研究，繼續(xù)通過教研和學(xué)習(xí)，深化研究，確定研究方法。5.在認(rèn)真做好培優(yōu)工作的同時，提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo)，也積極引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的比賽。6.積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課，認(rèn)真深化研究活力課堂，要做到每次公開課前先自行定案(就是先進(jìn)展集體備課)，然后集中研究、討論后再次定案，最后上課，課后要互相評課，每次評課都有一個主講人，主講人要寫好發(fā)言稿，發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)展交流。語文科組教研工作方案12學(xué)年的陽光灑在我們的身上，迎來了廣州亞運(yùn)年，我相信精彩會常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝愿語文科組的老師們在新的學(xué)期制定新目的，作出新努力，展現(xiàn)新風(fēng)貌，得到新開展，在陽光明媚的金秋，中?？党切W(xué)新增加了不少的年輕有為的語文老師，我們表示熱烈的歡送。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語文科組將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室語文學(xué)學(xué)科工作方案及學(xué)校工作方案的精神，從本校實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)抓老師的教學(xué)才能，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的有效性，提升老師的專業(yè)程度。重視青年老師的培養(yǎng)，通過各項(xiàng)比賽促使青年老師迅速成長起來。積極開展“書香校園”活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用課程資料對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，促使康小語文教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。二、工作重點(diǎn)1、落實(shí)語文知識點(diǎn)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)效果。2、開展經(jīng)典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。3、完善集備制度，開展青年老師根本功大賽，提升老師自身素質(zhì)。三、主要工作〔一〕創(chuàng)立書香班級，打造經(jīng)典校園文化閱讀是進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊(yùn)，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，結(jié)合學(xué)校文化建立和讀書節(jié)，根據(jù)推薦書目指導(dǎo)師生開展形式多樣讀書活動，打造名副其實(shí)的書香校園。建立圖書角，落實(shí)“雙軌教學(xué)”，進(jìn)步學(xué)生閱讀才能，并建議學(xué)生為班級圖書角捐書，創(chuàng)設(shè)學(xué)生“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的環(huán)境，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。每個老師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際創(chuàng)設(shè)讀課外書的時機(jī)，教給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。做到“三落實(shí)”：〔1〕時間落實(shí)：每兩周一節(jié)課外閱讀時間，每天至少要有30分鐘讀課外書籍?！?〕讀物落實(shí)：開放學(xué)校圖書室，設(shè)立班級圖書角；老師推薦好書?！?〕落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量：二年級不少于5萬字；三年級不少于15萬字；四年級不少于30萬字；五、六年級不少于50萬字。落實(shí)相關(guān)的大型比賽有：1、廣州市主辦的比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。2、廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽?；顒又黝}：迎國慶、講文明、樹新風(fēng)行動之“中華之魂”?；顒幽康模簽閼c賀祖國六十周年華誕，弘揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)文化的精華，進(jìn)步中小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，同時培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的才能，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。組織機(jī)構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。承辦：市教研室、市教育局團(tuán)委。協(xié)辦：各區(qū)〔縣級市〕文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視臺、廣州日報(bào)、廣州電臺?！矀渥ⅲ撼踬惥陀写罅棵襟w采集花絮〕表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進(jìn)展選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)展內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演時間不得超過10分鐘。鼓勵老師、家長與學(xué)生同臺誦讀，老師、家長參與人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式〔不作特別加分〕。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要穿著得體、大方，要能表達(dá)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深化內(nèi)涵及歷史背景。鼓勵形式創(chuàng)新，但舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不得喧賓奪主?！苍斠姺桨浮?、落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學(xué)報(bào)》的前提條件下才可以參加。落實(shí)時間10月1日——11月30日止。4、廣州市的兒童詩歌創(chuàng)作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》有關(guān)。時間不詳。5、小學(xué)六年級語文才能競賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽?！捕?、展現(xiàn)真我風(fēng)采，煥發(fā)青春光榮1、全校35周歲以下所有青年老師均參加了比賽青年根本功大賽。老師是學(xué)校的財(cái)富，青年老師更是學(xué)校的將來，老師們的教育教學(xué)才能決定著學(xué)校的質(zhì)量。為了更好地幫助、指導(dǎo)青年老師的成長，我校在第七周〔10月12日左右〕舉辦了青年老師根本功大賽。大賽大約分為四個局部：三字〔鋼筆字、粉筆字、毛筆字〕一畫，教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、教育敘事等。〔方案另定〕通過根本功大賽，有效地促進(jìn)了新課改及教育教學(xué)改革的進(jìn)展，提升青年老師專業(yè)化程度，打造一支高素質(zhì)、根本功扎實(shí)、符合現(xiàn)代化教育要求的老師隊(duì)伍。2、參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。我校已經(jīng)上報(bào)郭雅琴老師參加。時間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩歌故事，可以配樂、背景，不能配舞，以朗讀為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語文教科書中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和旭定。)〔三〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量1、備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對子活動，做好及時跟蹤，全面理解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。2、檢查老師教案和作業(yè)修改情況。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的指導(dǎo)和管理是促進(jìn)教學(xué)管理程度和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵?！皞?、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及學(xué)生書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。全體語文老師集體行動起來抓學(xué)生寫字。要從學(xué)生握筆的姿勢入手，強(qiáng)化寫字的根本要求，各年級都要開展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，本學(xué)期各班進(jìn)展的寫字比賽。統(tǒng)一單元測驗(yàn)的時間、改卷要求、及時上報(bào)成績。3、區(qū)要求建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的課堂。每位老師要清楚地知材中的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)及教學(xué)目的。做到真正“以學(xué)生為中心”，建構(gòu)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。為落實(shí)市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學(xué)期開場，在精讀課文的第二課時，我們增加了“一課一練”的內(nèi)容。這個內(nèi)容可以是對本節(jié)課的回憶及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評價，促進(jìn)老師教學(xué)反思。4、重視集備?！裁侩p周進(jìn)展〕集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫備課記錄。每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時注重在集備中討論日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。5、抓網(wǎng)絡(luò)教研。進(jìn)一步培養(yǎng)老師的網(wǎng)絡(luò)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)，討論熱點(diǎn)話題、研究難點(diǎn)問題，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。各年級語文老師要積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。一學(xué)期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。每位老師在“天河部落”開通自己的博客，積極上傳文章交流。6、落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程。組織開展互幫互學(xué)、以老帶新等方法盡快幫助青年老師成長起來。年輕老師應(yīng)虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教，時刻注意進(jìn)步自身的教學(xué)理論程度。科組老師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氣氛。四、每周活動安排〔但凡雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理。〕周次〔日期〕工作內(nèi)容第一周〔9、1—9、6〕聽教材分析^p，擬定教學(xué)方案第二周〔9.7—9.13〕1、聽區(qū)的語文科組方案，與領(lǐng)導(dǎo)商量大型的科組活動2、三年級老師到市聽語文綜合性學(xué)習(xí)的講座第三周〔9.14—9.20〕1、討論本學(xué)期的科組方案內(nèi)容2、網(wǎng)絡(luò)教研3、六年級語文才能競賽報(bào)名，并開場培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生。第四周〔9.21—9.27〕1、集體備課〔并上報(bào)級組人員上課時間?！?、郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽第五周〔9.28—10.3〕1、請?jiān)惥丶壚蠋煹叫Ｖ笇?dǎo)。〔提早2天放假〕第六周〔10.5—10.11〕集體備課〔黃金周放假〕第七周〔10.12—10.18〕1、校內(nèi)青年老師根本功初賽2、檢查備課情況。第八周〔10.19—10.25〕1、我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽2、青年根本功區(qū)初賽3、集體備課。第九周〔10.26—11.1〕1、檢查作業(yè)布置與修改情況。2、網(wǎng)絡(luò)教研第十周〔11.2—11.8〕1集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十一周〔11.9—11.15〕1、送優(yōu)秀材料到區(qū)參加比賽2、區(qū)的六年級語文才能競賽初賽第十二周〔11.16—11.22〕1、集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十三周〔11.23—11.29〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十四周〔11.30—12.6〕1、集體備課。2、理論學(xué)習(xí)。3、抓好學(xué)習(xí)進(jìn)度。第十五周〔12.7—12.13〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十六周〔12.14—12.20〕1、集體備課。2、聽復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。第十七周〔12.21—12.27〕搜集本學(xué)期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析^p等資料第十八周〔12.28—10、1.3〕1、準(zhǔn)備申請語文優(yōu)秀科組的材料。2、上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十九周〔1.4—1.10〕迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測第二十周〔1.11—1.17〕寫好語文科組總結(jié)英語學(xué)科組的工作方案范文在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，完善制度，標(biāo)準(zhǔn)管理，狠抓質(zhì)量。從以下三個方面來開展工作：一、校本教研是中心任務(wù)校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語科存在實(shí)際教學(xué)問題。今年初一、初二兩個年級全部采用新教材，去年英語中考試卷也逐漸浸透新理念的題型〔開放性〕。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個問題進(jìn)展教研活動。1、老師作為課改第一線的理論者是否理解并承受新的教育理念，掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。2、如何按照新課標(biāo)理念施行新教材。A.新教材和我們學(xué)生的實(shí)際存在哪些問題？B.在理論新的教學(xué)形式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實(shí)驗(yàn)中存在著哪些問題？3、如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。關(guān)于問題1：區(qū)校本教研培訓(xùn)提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者，在施行校本教研中，通過團(tuán)隊(duì)的共同學(xué)習(xí)促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我們科組推行的一項(xiàng)工作是：“頭腦風(fēng)暴”策略，這是區(qū)校本培訓(xùn)提倡的一種掀起大家集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題熱潮的方法。其本質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1.自我反思→2.同伴互助〔與同行對話〕→3.專業(yè)引領(lǐng)〔〔理論與理論的對話〕使教研組成為一個學(xué)習(xí)的共同體，通過集體的討論、分析^p和研究，通過思維的碰撞，策略上的交融，資共享，讓使老師個人思路最終形成自己個性化的創(chuàng)新，通過校本教研平臺，推進(jìn)新課改的開展，提升老師專業(yè)化程度。我們的詳細(xì)做法有兩個：1.每位老師要認(rèn)真反思自己教學(xué)、然后寫出；教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對措施——施行情況怎樣，效果如何？以此為主題調(diào)查文卷。2.我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人，內(nèi)容：1〕、什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？〔預(yù)備周〕2〕、新教材構(gòu)造的解讀？3〕、新課標(biāo)下英語教學(xué)形式實(shí)驗(yàn)。4〕、理論新教材的一些總結(jié)與反思。5〕關(guān)于任務(wù)型教學(xué)形式一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法的論文討論。6〕、青年老師理論新教材，新教法的體會心得等等。關(guān)于問題2：A：新教材與我們學(xué)校實(shí)際：主要解決以下問題，1〕、兩極分化明顯提早出現(xiàn)。2〕、教材的詞匯量大，教材內(nèi)容各項(xiàng)知識技能，才能要求大幅度進(jìn)步，怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容？使之符合我們學(xué)生的實(shí)際、能最大限度進(jìn)步我們學(xué)生的程度；B、施行任務(wù)型教學(xué)法：1、新理念下的語法教學(xué)，不是淡化語法教學(xué)，而是要優(yōu)化語言形式的教學(xué)形式。2、關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。我們?nèi)缃翊蟀嘀疲n堂放開了，應(yīng)該如何監(jiān)控課堂，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。關(guān)于英語教學(xué)與學(xué)生評價：如今中考仍然是成績說話，社會對學(xué)校評價也是中考成績。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應(yīng)試一套，又是時代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個棘手的問題。但從05年實(shí)驗(yàn)區(qū)英語科中考試卷分析^p，中考的命題原那么根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。試卷的選材，考點(diǎn)的設(shè)計(jì)，題型、考試內(nèi)容都是按照新課標(biāo)要求進(jìn)展命題，從這個趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進(jìn)。二、關(guān)于畢業(yè)班的工作今年是英語科過渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標(biāo)轉(zhuǎn)向，也就是才能題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過詳細(xì)語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要親密追蹤中考的信息，認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)區(qū)試題的構(gòu)造、題干、題型、內(nèi)容，分?jǐn)?shù)分布。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。其次我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)原來狠抓根底知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內(nèi)容，由于初三的一些語言知識難度較大。中考的語言知識檢查主要側(cè)重于根底內(nèi)容，所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對中考要求的內(nèi)容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷浸透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實(shí)打好學(xué)生根底。萬丈高樓從地起，沒有根底就談不上進(jìn)步學(xué)生英語才能。這個目的是新課程也會是中考評價主要目的，技能和才能的培養(yǎng)需要的是細(xì)水長流，持之以恒的理論，所以我們在教學(xué)中要有意識有方案浸透對學(xué)生才能的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測試中。三、關(guān)于教學(xué)常規(guī)1、青年老師的培訓(xùn)，我們英語組大多數(shù)是青年老師，如何在較短時間讓他們站穩(wěn)講臺、形成特定這是一個迫切的任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)每個教學(xué)環(huán)節(jié)，是促進(jìn)青年老師成長的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實(shí)驗(yàn)課的活動，公開課能使老師課前充分準(zhǔn)備，課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導(dǎo)入、呈現(xiàn)、雙邊活動課堂控制，教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運(yùn)用，語言表述，課的設(shè)計(jì)的特色等一系列教學(xué)根本功都能得到不同程度的進(jìn)步。2、集體備課。統(tǒng)一精度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評分為交融各種思想，老師有經(jīng)歷，新老師有創(chuàng)新，取長補(bǔ)短，群策群力，構(gòu)建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習(xí)實(shí)際，標(biāo)準(zhǔn)的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來標(biāo)準(zhǔn)我們的教學(xué)行為，使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。3、作業(yè)檢查。我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內(nèi)容要緊扣教材，要能讓學(xué)生穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)知識，題型要靈敏多樣，讓學(xué)生能從不同角度訓(xùn)練語言知識，提倡最野浸透培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，創(chuàng)設(shè)一些符合新課標(biāo)理念的開放性的新題型，讓學(xué)生在平時的練習(xí)中熟悉這些才能題，讓學(xué)生理論和運(yùn)用中獲得綜合運(yùn)用英語的才能。要求作業(yè)修改要詳批、點(diǎn)批，評價，檢查相結(jié)合；通過作業(yè)及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出應(yīng)對的措施，防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個主題開展教研組的工作。小學(xué)英語科組工作方案模板一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以進(jìn)步六年級的質(zhì)量檢測為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研工作程度。二．主要工作：1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)：1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論根底。2〕每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革1〕課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的才能，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)展英語教學(xué)。2〕抓集體備課。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為進(jìn)步老師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深化分析^p，互相比擬，使教學(xué)目的更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。3〕抓作業(yè)修改。進(jìn)一步完善作業(yè)修改制度，控制作業(yè)總量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。4〕抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析^p試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改良。3．開展英語課外活動，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣：1〕為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)才能不同的情況，以班為單位組織學(xué)生開展各類英語競賽。三．教研安排：二月份：1．討論制定本學(xué)期教研工作方案。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)”。3．老師制定實(shí)在可行的教學(xué)方案。三月份：以學(xué)校