“感恩教育百日行”班級活動方案

第5頁共5頁“感恩教育百日行”班級活動方案實(shí)施對象?：小學(xué)一年?級創(chuàng)意者?：活動背?景：、在?現(xiàn)實(shí)生活中?，許多原因?造成了青少?年學(xué)生感恩?意識的缺失?：家長的?包辦、溺愛?，使一部分?學(xué)生形成了?以自我為中?心、自私自?利的不良習(xí)?慣；應(yīng)試教?育的陰影，?不少學(xué)校特?別重視文化?課，輕視道?德品質(zhì)的形?成，使學(xué)生?變得冷漠；?在社會轉(zhuǎn)型?期，一些人?道德觀念淡?化、私欲膨?脹、急功近?利、拜金主?義等直接影?響著青少年?學(xué)生正確的?行為習(xí)慣、?道德情感和?道德認(rèn)知的?形成。、?___提出?要加強(qiáng)和改?進(jìn)青少年思?想道德教育?，就是賦予?青少年學(xué)生?法理意義上?的公民素養(yǎng)?、倫理意義?上的道德底?線、文化意?義上的道德?情懷和心靈?意義上的愛?的能力。貫?徹《意見》?精神，實(shí)施?感恩教育，?是培養(yǎng)學(xué)生?積極樂觀的?生活態(tài)度，?幫助學(xué)生樹?立___榮?辱觀，促進(jìn)?學(xué)生明白做?人的基本道?德準(zhǔn)則，提?高學(xué)生思想?道德素質(zhì)的?有效途徑。?3、青少?年學(xué)生身心?正處于發(fā)展?形成期，抓?住這一特定?的教育機(jī)遇?期，實(shí)施有?效的班級教?育活動，既?是順應(yīng)教育?的客觀規(guī)律?的需要，也?是造就一代?___新人?的必然要求??；谶@?樣一個(gè)背景?，___年?___月至?___月，?我在所教一?年級班級中?開展“感恩?教育百日行?”活動，活?動圍繞“尋?恩-知恩-?報(bào)恩”系列?感恩教育展?開，感恩教?育活動的主?要內(nèi)容是：?孝敬父母、?尊敬師長、?尊重他人、?報(bào)效國家、?保護(hù)自然。?活動過程?：一、準(zhǔn)?備階段、?___準(zhǔn)備?：動員全?員參與，取?得家長和學(xué)?校支持，制?定階段活動?計(jì)劃，劃分?活動小組。?、物質(zhì)準(zhǔn)?備：收集?有關(guān)圖文書?籍，準(zhǔn)備活?動器材，布?置集中活動?的場所，展?示活動成果?，制作榮譽(yù)?獎(jiǎng)?wù)?。?、實(shí)施階段?（一）第?一階段：?傳承文明，?明恩知禮?、階段目標(biāo)?：每人能?夠講述__?_個(gè)感恩小?故事，背誦?首美詩，了?解故事、詩?歌中蘊(yùn)含的?情理。、?活動重點(diǎn)：?分組開展閱?讀古今中外?的感恩故事?、美詩歌活?動。在班級?活動時(shí)間，?老師指導(dǎo)閱?讀，引導(dǎo)理?解，___?交流。3?、激勵(lì)措?施：評選?書本里的小?精靈和班級?故事大王。?4、主題?活動：“?寸草報(bào)春暉?”班級故事?會。活動?要點(diǎn)：（?）班會環(huán)境?布置。選擇?入圍故事中?人物形象（?評選出的書?本里的小精?靈）的圖畫?和模型點(diǎn)綴?環(huán)境，強(qiáng)化?認(rèn)識。（?）故事的編?排、講述以?及評點(diǎn)。選?擇古今中外?具有代表性?的感恩故事?，主持人通?過串詞點(diǎn)明?故事的含義?。（3）?教師和家長?的示范。（?范本）邀請?部分學(xué)生家?長和其它班?級教師參加?主題班會，?并參與故事?演講。（?4）評選班?級故事大王?。采取現(xiàn)場?打分或舉手?表決的方式?，現(xiàn)場頒獎(jiǎng)?。（5）?教師總結(jié)講?話。既總結(jié)?大家突出表?現(xiàn)，又指導(dǎo)?開展下階段?活動。（?二）第二階?段：觀察生?活，尋覓親?恩、階段?目標(biāo)：每?個(gè)同學(xué)能夠?發(fā)現(xiàn)身邊對?自己有恩情?的___個(gè)?人和事件，?說出和自己?的關(guān)系。?、活動重點(diǎn)?：分組開展?家庭、學(xué)校?、社會以及?大自然的觀?察活動，尋?覓親恩，并?作簡單的觀?察記錄。在?班級活動時(shí)?間，老師指?導(dǎo)大家__?_交流。_?__本學(xué)期?的紀(jì)念日：?___月_?__日、_?__月日、?___月_?__日世界?水日、__?_月日世界?森林日、_?__月__?_日、母親?節(jié)、父親節(jié)?、___月?日、___?月___日?、___月?日、___?月___日?等。3、?激勵(lì)措施?：評選孝?星。4、?主題活動：?“夸夸好?媽媽（爸爸?、老師等）?”班級照片?、繪畫展。?活動要點(diǎn)?：（）照?片展示。將?學(xué)生自己選?擇的照片（?或繪畫）集?中布置于班?級中。（?）___夸?獎(jiǎng)。用實(shí)物?投影儀將學(xué)?生自己挑選?的照片或圖?畫放大展示?給大家，由?學(xué)生作簡單?介紹，夸夸?所選擇的人?物。（3?）多媒體展?示。挑選學(xué)?生觀察的日?記、照片、?繪畫等結(jié)果?，制成多媒?體課件，配?有引導(dǎo)性解?說詞，播放?給大家觀看?。（4）?評選孝星。?對___講?述采取現(xiàn)場?打分或舉手?表決的方式?，現(xiàn)場評獎(jiǎng)?。（5）?教師總結(jié)講?話。對第二?活動階段的?學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)?行指導(dǎo)、評?價(jià)，闡明在?生活中我們?要善待和回?報(bào)關(guān)心、幫?助我們成長?的人和世界?萬物。（?三）第三階?段：精彩重?現(xiàn)，有恩必?報(bào)、階段?目標(biāo)：為?父母和他人?做___件?有益的事情?，明白__?_這么做，?記住___?個(gè)道德模范?人物。、?活動重點(diǎn)：?分組開展“?三個(gè)一”活?動（制作一?張謝意卡、?為父母做一?件事、做一?次公益勞動?）。在班級?活動時(shí)間，?學(xué)唱感恩或?美的歌曲。?3、激勵(lì)?措施：?評選紅花少?年。4、?主題活動：?“星星知?我心”回報(bào)?親恩班級才?藝表演。?活動要點(diǎn)：?（）布置?活動場所。?將學(xué)生自己?選擇的道德?之星姓名寫?在展臺上。?（）才藝?表演。學(xué)生?表演課本劇?、生活中的?技能展示、?穿插文藝表?演。（3?）邀請校長?、優(yōu)秀家長?給班級紅花?少年頒獎(jiǎng)。?（4）學(xué)?生家長代表?和教師總結(jié)?講話。評價(jià)?學(xué)生一學(xué)期?來的成長和?進(jìn)步。三?、總結(jié)階段?、對各活?動階段的教?育活動情況?（包括所取?得的主要成?績和存在的?問題）加以?全面總結(jié)。?、評出“?尋覓親恩百?日行”活動?中的“標(biāo)兵?”，并邀請?校長、優(yōu)秀?家長為他們?頒獎(jiǎng)。3?、提出希望?，使這一教?育活動持續(xù)?、深入地開?展下去。?活動成效：?通過歷時(shí)?百天的“尋?恩-知恩-?報(bào)恩”系列?感恩教育的?學(xué)習(xí)、體驗(yàn)?和實(shí)踐活動?，學(xué)生能夠?感知父母、?師長、同學(xué)?、祖國的生?育、培養(yǎng)、?關(guān)愛、教育?的