教務(wù)處年終工作總結(jié)(四)

教務(wù)處年終?工作總結(jié)(?四)本學(xué)?期，教務(wù)處?在校長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，緊緊?圍繞校長(zhǎng)學(xué)?期初提出的?學(xué)校辦學(xué)思?路及具體教?學(xué)目標(biāo)，科?學(xué)安排，扎?實(shí)工作，大?膽創(chuàng)新，充?分發(fā)揮教務(wù)?處指導(dǎo)監(jiān)督?、整合推進(jìn)?的功能，進(jìn)?一步增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，深?化教學(xué)改革?，加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?加強(qiáng)教學(xué)檢?查、規(guī)范教?師的教學(xué)行?為，出色地?完成了學(xué)期?初制定的各?項(xiàng)工作計(jì)劃?，逐步健全?了各種教學(xué)?檔案，及時(shí)?全面準(zhǔn)確地?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提供教學(xué)信?息。一、?教學(xué)檢查常?規(guī)化，切實(shí)?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量提高1?、狠抓教學(xué)?五認(rèn)真。本?學(xué)期教務(wù)處?嚴(yán)格執(zhí)行田?東縣教學(xué)規(guī)?范，對(duì)全校?教師的備課?筆記、聽(tīng)課?筆記和作業(yè)?批改、輔導(dǎo)?、上課進(jìn)行?了二次集中?檢查以及二?次不定期的?抽查，并進(jìn)?行了及時(shí)的?總結(jié)和反饋?。對(duì)于存在?問(wèn)題，有的?進(jìn)行個(gè)別交?流指導(dǎo)，有?的通過(guò)年級(jí)?進(jìn)行指導(dǎo)并?限期改正，?有效地促進(jìn)?了青年教師?教學(xué)業(yè)務(wù)的?成長(zhǎng)。我們?始終把教學(xué)?五認(rèn)真作為?平時(shí)教學(xué)工?作的目標(biāo)和?規(guī)范，從高?處要求、細(xì)?處入手，力?求每個(gè)環(huán)節(jié)?都能出效益?，為教學(xué)質(zhì)?量的提高夯?實(shí)基礎(chǔ)。在?本學(xué)期的教?學(xué)規(guī)范執(zhí)行?調(diào)研中，取?得了優(yōu)秀率?___%，?好課率__?_%的好成?績(jī)。3、?多方收集信?息，及時(shí)進(jìn)?行教學(xué)總結(jié)?。教務(wù)處本?學(xué)期召開(kāi)了?多次教師座?談會(huì)和一次?全體學(xué)生的?評(píng)教活動(dòng)，?全面聽(tīng)取學(xué)?生對(duì)教學(xué)的?反饋意見(jiàn)，?對(duì)學(xué)生反映?的問(wèn)題及時(shí)?查證落實(shí)，?我們不僅在?乎每一個(gè)學(xué)?生的每一條?意見(jiàn)和建議?，而且也很?重視家長(zhǎng)的?每一條意見(jiàn)?和建議，定?期進(jìn)行家訪?，并不遺余?力地作好答?復(fù)與落實(shí)，?以更好的改?進(jìn)和完善我?們的教學(xué)工?作。4、?加強(qiáng)督導(dǎo)力?度二、深?化教學(xué)改革?，加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)?教學(xué)改革是?一個(gè)學(xué)校發(fā)?展的源動(dòng)力?，師資隊(duì)伍?建設(shè)事關(guān)學(xué)?校的未來(lái)和?發(fā)展。我們?在加強(qiáng)常規(guī)?管理的同時(shí)?，采取多種?措施，為提?高教師的業(yè)?務(wù)水平和教?改能力搭建?學(xué)習(xí)、展示?、提高的平?臺(tái)。1、?校本培訓(xùn)與?外出輪訓(xùn)相?結(jié)合。學(xué)期?初在學(xué)校統(tǒng)?一安排下進(jìn)?行了教學(xué)人?員新課標(biāo)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，并?___了全?體教師參加?新課程、新?動(dòng)向、新標(biāo)?準(zhǔn)的課堂教?學(xué)比武，_?__教師參?加教學(xué)反思?、案例、論?文、課件等?的評(píng)選活動(dòng)?，合理安排?教師外出學(xué)?習(xí)、進(jìn)修，?這些活動(dòng)促?進(jìn)了教師的?教學(xué)水平的?提高，極大?的推進(jìn)了我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。?2、青藍(lán)工?程走向深入?，青年教師?提速發(fā)展。?3、開(kāi)學(xué)?初對(duì)各教研?組的工作規(guī)?范作了要求?，強(qiáng)化了教?務(wù)處對(duì)教研?工作的意見(jiàn)?，對(duì)各教研?組、各位教?師本學(xué)期必?須參加的教?研活動(dòng)作出?了明確規(guī)定?。通過(guò)定期?教研及時(shí)掌?握最新的最?權(quán)威的教學(xué)?信息，同時(shí)?校內(nèi)也加強(qiáng)?___備課?，大家相互?交流、相互?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?教師改進(jìn)教?學(xué)方法，優(yōu)?化教學(xué)結(jié)構(gòu)?，提高教學(xué)?效益。目前?積極參加校?內(nèi)外教研活?動(dòng)已由學(xué)校?要求逐步轉(zhuǎn)?變?yōu)榻處熥?覺(jué)行為。?4、學(xué)期中?，我們專門?安排時(shí)間對(duì)?老師進(jìn)行計(jì)?算機(jī)基本技?能的培訓(xùn)，?并于學(xué)習(xí)結(jié)?束后進(jìn)行了?嚴(yán)格的考試?，對(duì)考試結(jié)?果張榜公布?，并記入教?師業(yè)務(wù)檔案?。促使老師?學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)?務(wù)，掌握最?基本的現(xiàn)代?技能，緊跟?時(shí)代步伐。?5、為了?創(chuàng)設(shè)濃郁的?教學(xué)研究氛?圍，促進(jìn)青?年教師專業(yè)?快速成長(zhǎng)，?我們要求全?部老師每人?寫一篇教學(xué)?論文，并鼓?勵(lì)他們參加?全市、省論?文評(píng)比。極?大地鼓舞了?青年老師參?加教學(xué)研究?的積極性。?同時(shí)在廣大?老師中開(kāi)展?了教學(xué)基本?功比賽。?三、重視文?體工作，確?保兩課、兩?操安全高效?四、狠抓?師德建設(shè)，?提高教師師?德修養(yǎng)教?師能力，師?德為先。教?師作為人類?靈魂的工程?師，不僅要?教好書，還?要育好人，?各個(gè)方面都?要為人師表?。教師是學(xué)?生增長(zhǎng)知識(shí)?和思想進(jìn)步?的導(dǎo)師，教?師一定要在?政治思想上?、道德品質(zhì)?上、學(xué)識(shí)學(xué)?風(fēng)上，全面?以身作則，?自覺(jué)率先垂?范。在教學(xué)?工作中，它?體現(xiàn)在每一?位教師的一?言一行中，?體現(xiàn)在具體?的教育教學(xué)?工作中。本?學(xué)期，教務(wù)?處依托班主?任例會(huì)、校?本培訓(xùn)等形?式積極開(kāi)展?師德教育，?引導(dǎo)全體教?師注重加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?樹(shù)立教育民?主思想，提?高全體教師?法制意識(shí)，?提倡建立師?生交往、積?極互動(dòng)、共?同發(fā)展的新?型師生關(guān)系?。本學(xué)期?根據(jù)市教育?局以及教育?科要求，我?處將在校生?學(xué)籍檔案全?部輸入電腦?，實(shí)行信息?化管理，進(jìn)?一步規(guī)范了?學(xué)籍檔案的?管理，出色?完成了市教?育局下達(dá)的?學(xué)籍管理任?務(wù)，受到局?領(lǐng)導(dǎo)的高度?評(píng)價(jià)。六?、以創(chuàng)建為?動(dòng)力，電教?、圖書、實(shí)?驗(yàn)、工作再?上層次在?對(duì)外宣傳方?面，在主任?帶領(lǐng)下，電?教組一班人?馬平時(shí)注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提升服務(wù)意?識(shí)，工作任?勞任怨，極?大方便了我?們每一位老?師，極大提?高了辦公效?率，本學(xué)?期我校大量?購(gòu)進(jìn)圖書，?開(kāi)設(shè)閱讀課?;師生借書?___冊(cè)，?其中學(xué)生借?書___冊(cè)?。同時(shí)我處?還成功舉辦?了一系列讀?書活動(dòng)和讀?書知識(shí)競(jìng)賽?，激發(fā)了學(xué)?生讀書的熱?情，營(yíng)造了?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。本?學(xué)期，實(shí)驗(yàn)?室在人手十?分緊缺的條?件下，堅(jiān)持?實(shí)驗(yàn)室全面?向?qū)W生開(kāi)放?，讓學(xué)生自?由選擇自己?感興趣的實(shí)?驗(yàn)進(jìn)行研究?，既提高了?實(shí)驗(yàn)技能，?又拓寬了視?野，遇到不?清楚的問(wèn)題?由實(shí)驗(yàn)老師?當(dāng)場(chǎng)作答，?深受有關(guān)學(xué)?科老師的歡?迎。七、?存在問(wèn)題和?不足1、?老帶新工作?還有待于進(jìn)?一步加強(qiáng)實(shí)?效性。2?、備課組活?動(dòng)的效率還?需進(jìn)一步提?高，個(gè)別教?師的合作意?