團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)

團(tuán)日活動(dòng)的?總結(jié)一這?次團(tuán)日活動(dòng)?是入學(xué)以來?的第一次由?全班同學(xué)參?加的一次別?開生面的課?外活動(dòng)，事?實(shí)上這是大?學(xué)教育的一?項(xiàng)重要資料?，是輔導(dǎo)員?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育的重要途?徑之一，是?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的有?效手段。因?此，透過本?次活動(dòng)的開?展，既表現(xiàn)?出了好的一?面，但也存?在著不少問?題。具體問?題如下：?好的方面：?一、活動(dòng)?的廣泛性是?吸引學(xué)生用?心參加的重?要原因所?以這次，總?體而言，大?多數(shù)同學(xué)都?能用心的參?與進(jìn)來，這?一點(diǎn)是值得?肯定的，透?過這一點(diǎn)完?全能夠看出?我們班的同?學(xué)是團(tuán)結(jié)的?，有職責(zé)心?。由于，本?次活動(dòng)的形?式生動(dòng)活潑?，活動(dòng)的資?料豐富多彩?，使得每個(gè)?學(xué)生都可從?自身的實(shí)際?出發(fā)選取和?參與到各種?各樣的活動(dòng)?中去，使同?學(xué)們都能各?盡其能，使?得活動(dòng)呈現(xiàn)?多樣化。由?于，活動(dòng)作?為一種社會(huì)?活動(dòng)，其本?質(zhì)是實(shí)踐的?，在活動(dòng)中?同學(xué)們透過?自己創(chuàng)造條?件或環(huán)境，?設(shè)計(jì)、__?_或?qū)嵤┗?動(dòng)資料以到?達(dá)本次活動(dòng)?的目的，即?同學(xué)們透過?自己動(dòng)手，?透過體驗(yàn)，?透過活動(dòng)去?豐富自我。?這是本次活?動(dòng)的一大亮?點(diǎn)。二、?活動(dòng)能夠充?實(shí)和豐富學(xué)?生的精神生?活由于大?學(xué)生的身體?正處于迅速?成長(zhǎng)的時(shí)期?，心理發(fā)展?和變化很大?、很快，他?們?cè)谌罕娭?、在社會(huì)中?，有著對(duì)友?誼、情感、?娛樂、審美?、理想情操?、倫理道德?、人際關(guān)系?、科學(xué)文化?、藝術(shù)、體?育等等日趨?強(qiáng)烈的精神?追求。精神?生活，是一?種高層次的?生活。課堂?活動(dòng)也是一?種精神生活?。毫無疑問?，輔導(dǎo)員要?抓學(xué)生的學(xué)?習(xí)，但輔導(dǎo)?員更就應(yīng)重?視學(xué)生思想?素質(zhì)、文化?素質(zhì)、心理?素質(zhì)、身體?素質(zhì)和勞動(dòng)?素質(zhì)等的全?面發(fā)展和提?高。這次活?動(dòng)以上所述?基本體現(xiàn)，?這是值得肯?定的。三?、課外活動(dòng)?能促進(jìn)學(xué)生?良好個(gè)性的?發(fā)展從這?次活動(dòng)，使?得課堂教育?與課外教育?的同步進(jìn)行?。因此，現(xiàn)?代的教育要?面向未來，?要使同學(xué)們?學(xué)會(huì)生存，?學(xué)會(huì)做人，?重視同學(xué)們?個(gè)性的培養(yǎng)?和發(fā)展。這?次活動(dòng)也基?本體現(xiàn)。?不足的方面?：由于，?在本次活動(dòng)?中，時(shí)間緊?急，但凡有?點(diǎn)不足之處?。比如：多?少有些同學(xué)?沒有參與進(jìn)?來，在通知?后的具體時(shí)?間和具體地?點(diǎn)后，仍然?有同學(xué)沒有?按時(shí)過來，?在環(huán)保座談?的前提之下?，仍有同學(xué)?亂扔垃圾的?狀況，等。?以后需改?正的地方：?根據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)，用?心___同?學(xué)們廣闊開?展課外活動(dòng)?，促進(jìn)同學(xué)?們良好個(gè)性?的發(fā)展。這?一作用的機(jī)?制在于，對(duì)?于同學(xué)們共?同參加的課?外活動(dòng)，要?求大家共同?遵守其活動(dòng)?規(guī)則，要求?參加者具有?必須的潛力?和素質(zhì)，加?強(qiáng)每一成員?的配合、協(xié)?調(diào)和互補(bǔ)，?因此，在以?后課外活動(dòng)?中，要重點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)?。比如，某?同學(xué)由于學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較差?，平時(shí)沉默?寡語，心灰?意懶，了解?狀況后，鼓?勵(lì)他們?nèi)?加課外活動(dòng)?，漸漸地恢?復(fù)了他們對(duì)?學(xué)習(xí)的信心?。課外活動(dòng)?作為教育的?第二渠道，?在充分發(fā)揮?學(xué)生的智慧?和才能的前?提下，能夠?全面發(fā)展個(gè)?性。比如，?以后的群眾?活動(dòng)需要友?愛、關(guān)愛和?尊重，辯論?需要理智和?幽默，演講?要有___?，文藝活動(dòng)?能使人大方?、活躍，等?等。實(shí)踐?還證明，本?次活動(dòng)以班?級(jí)為主，使?得有專長(zhǎng)的?同學(xué)的以表?現(xiàn)和發(fā)揮。?總之，用?心___學(xué)?生廣泛開展?課外活動(dòng)，?對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)?生的知識(shí)和?潛力，豐富?學(xué)生的精神?生活和全面?發(fā)展學(xué)生的?良好個(gè)性都?有著重要的?作用。同時(shí)?，對(duì)于輔導(dǎo)?員進(jìn)行班級(jí)?管理和群眾?教育以及學(xué)?生進(jìn)行自我?教育也都有?著極其重要?的好處。?團(tuán)日活動(dòng)的?總結(jié)二這天?這次團(tuán)日活?動(dòng)，讓人感?到很個(gè)性，?個(gè)性的主題?，個(gè)性的嘉?賓，外加個(gè)?性的狀況，?但是卻給大?家?guī)砹藗€(gè)?性的驚喜。?團(tuán)日活動(dòng)的?主題是—優(yōu)?秀大學(xué)生事?跡報(bào)告，我?們班邀請(qǐng)了?個(gè)性嘉賓，?也是這次團(tuán)?日活動(dòng)的主?角——來自?___級(jí)數(shù)?學(xué)于應(yīng)用數(shù)?學(xué)的一位學(xué)?姐來我們講?述她的大學(xué)?生活及故事?。活動(dòng)開?始時(shí)，我們?以一段溫馨?的視頻：《?我不可能愛?》，體現(xiàn)時(shí)?間的可貴，?俗話說：“?一寸光陰一?寸金”啊。?我們要明白?時(shí)間的多么?的可貴，我?們要珍惜。?再來一首我?們站起來的?歌曲，讓我?們的活動(dòng)已?經(jīng)步入正軌?，再后面是?由我們的個(gè)?性主持人，?鄭薇和學(xué)姐?張___上?場(chǎng)，這個(gè)環(huán)?節(jié)是一個(gè)訪?談，在問學(xué)?姐一些問題?時(shí)，讓我們?感觸很深。?比如，問“?在學(xué)姐剛進(jìn)?入大學(xué)，有?沒有目標(biāo)呢??！睂W(xué)姐說?到，在進(jìn)入?大學(xué)她有目?標(biāo)，而且一?向朝著自己?的目標(biāo)奮斗?，就算有挫?折，她也會(huì)?繼續(xù)前進(jìn)。?她本來是文?科生，之后?進(jìn)入數(shù)學(xué)系?，這對(duì)她來?說，就是一?向挑戰(zhàn)，她?也有想過轉(zhuǎn)?系，之后透?過自己的努?力。她還是?留下來了。?繼續(xù)留下來?做自己未完?成的事。其?實(shí)，每個(gè)人?都有過厭學(xué)?的情緒，有?過這樣的大?學(xué)生生活與?自己以前期?盼的大相徑?庭。但是誰?又能堅(jiān)持自?己最初的夢(mèng)?想呢。既然?“改變不了?環(huán)境，__?_不改變自?己呢”，也?許你有過抱?怨，證明，?你思考過，?你就進(jìn)步了?，你如果做?了，你就是?了不起了。?活動(dòng)在經(jīng)?過幾個(gè)小品?后，到達(dá)了?___，同?學(xué)們的__?_已經(jīng)在燃?燒，不斷有?同學(xué)出來問?學(xué)姐問題。?透過主持人?與學(xué)姐的交?談，同學(xué)的?提問，然我?們了解到，?理解到這次?團(tuán)日活動(dòng)的?好處。更明?白自己今后?就應(yīng)怎樣做??；ㄩ_了?有再開的時(shí)?候，那么時(shí)?間走了，青?春沒了，有?再來的時(shí)候?嗎。沒有，?我們不求自?己做到盡善?盡美，做到?優(yōu)秀大學(xué)生?，只要做一?名合格大學(xué)?生就不錯(cuò)了?。不斷豐富?自己的知識(shí)?，學(xué)好專業(yè)?知識(shí)。本?次團(tuán)周日活?動(dòng)的主題是?“優(yōu)秀大學(xué)?生事跡報(bào)告?”，圍繞主?題我們展開?了一系列的?講解和討論??，F(xiàn)將活動(dòng)?如下：首?先，主持人?開場(chǎng)白引出?今日的主題?，活動(dòng)就此?拉開帷幕。?之后主持人?請(qǐng)大家一齊?欣賞有關(guān)優(yōu)?秀大學(xué)生事?跡的視頻，?讓同學(xué)們近?距離感受優(yōu)?秀大學(xué)生的?力量。針對(duì)?視頻，主持?人進(jìn)行了相?關(guān)提問，同?學(xué)們一個(gè)個(gè)?暢談著自己?的想法，來?了一次智慧?的集結(jié)。在?我們熱烈的?掌聲中迎來?了懷化學(xué)院?工商管理系?的湯宇學(xué)姐?，她給我們?作了精彩的?優(yōu)秀大學(xué)生?個(gè)人事跡報(bào)?告。接下來?就是現(xiàn)場(chǎng)提?問環(huán)節(jié)，同?學(xué)們用心地?向?qū)W姐請(qǐng)教?經(jīng)驗(yàn)，交流?想法。最后?，全班朗誦?詩(shī)歌《校園?四季歌》，?團(tuán)日活動(dòng)在?歌聲中結(jié)束?。透過此?次團(tuán)日活動(dòng)?，同學(xué)們親?身感受了優(yōu)?秀大學(xué)生的?相關(guān)事跡，?從中體會(huì)到?了優(yōu)秀大學(xué)?生的力量和?榜樣作用。?我覺得這是?對(duì)大家一次?很好的教育?機(jī)會(huì)，讓大?家明白了作?為一個(gè)優(yōu)秀?大學(xué)生就應(yīng)?具備的素質(zhì)?。同時(shí)，也?能激勵(lì)大家?從此刻開始?，朝著優(yōu)秀?大學(xué)生的方?向奮斗，爭(zhēng)?取自己成為?一名優(yōu)秀大?學(xué)生，讓自?己的大學(xué)四?年過得充實(shí)?而有好處。?總之，這?次團(tuán)日活動(dòng)?讓我們獲益?匪淺。團(tuán)?日活動(dòng)的總?結(jié)三昨日我?們班第一次?舉行了班級(jí)?的團(tuán)日活動(dòng)?，透過這個(gè)?活動(dòng)，我們?班級(jí)的凝聚?力有了明顯?的提高。?團(tuán)日活動(dòng)是?全班同學(xué)一?齊參加的一?次別開生面?的課外活動(dòng)?，事實(shí)上這?也是大學(xué)生?思想教育的?一項(xiàng)重要資?料。是對(duì)大?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?的重要途徑?之一，也是?促進(jìn)大學(xué)生?德、智、體?、美全面協(xié)?調(diào)發(fā)展的有?效手段之一?。在團(tuán)日?活動(dòng)中，我?們班的同學(xué)?都能用心的?參與進(jìn)來，?因?yàn)橹芩闹?五都沒課，?周三下午很?多同學(xué)原先?都是打算回?家的，但是?為了參加班?級(jí)的團(tuán)日活?動(dòng)，很多同?學(xué)都留了下?來。由此可?見，我們班?的同學(xué)都是?富有職責(zé)心?的。同學(xué)們?這樣的行為?很值得褒獎(jiǎng)?。這一次?的活動(dòng)是在?足球場(chǎng)舉行?，活動(dòng)流程?是這樣的：?1、熱身?活動(dòng)；2?、拔河；?3、背氣球?；4、兩?人三足；?5、場(chǎng)地清?理。透過?在幾輪游戲?中的競(jìng)爭(zhēng)與?合作，同學(xué)?們之間增進(jìn)?了彼此之間?的了解，大?家一齊度過?了一個(gè)很愉?快的下午。?這一次的活?動(dòng)是成功的?，到達(dá)了當(dāng)?初我們舉辦?團(tuán)日活動(dòng)的?目的：在趣?味運(yùn)動(dòng)過程?中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?與合作的關(guān)?系，更好地?提高支部成?員間團(tuán)結(jié)合?作的意識(shí)與?培養(yǎng)成員在?競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)?合作的潛力?。我班的?團(tuán)日活動(dòng)形?式生動(dòng)活潑?，資料豐富?多彩，班上?每一個(gè)同學(xué)?都能參與到?各個(gè)環(huán)節(jié)中?，且都能夠?享受活動(dòng)的?每個(gè)部分，?在團(tuán)隊(duì)__?_同協(xié)作，?體驗(yàn)到了競(jìng)?爭(zhēng)與合作重?要性。（范?本）團(tuán)日?活動(dòng)從策劃?到舉辦，班?委和同學(xué)們?都付出了很?大的努力，?同學(xué)們用心?參加班級(jí)戶?的活動(dòng)的熱?情就應(yīng)得到?表?yè)P(yáng)并發(fā)揚(yáng)?。在團(tuán)日活?動(dòng)的實(shí)踐中?，我們根據(jù)?我們想要到?達(dá)的目的，?自己設(shè)計(jì)、?___和實(shí)?施活動(dòng)資料?，透過自己?思考，自己?動(dòng)手，親自?體驗(yàn)活動(dòng)來?豐富自我，?了解競(jìng)爭(zhēng)與?合作的重要?性和樂