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文檔簡介
第18課從九一八事變到西安事變分層作業(yè)
【基礎達標】
1.成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的是()
A.九一八事變B.一·二八事變C.廣西起義D.黃花崗起義
【答案】A
【解析】依據(jù)所學知識可知,1931年9月18日夜,盤踞在中國東北的日本關東軍按照精心策
劃的陰謀,由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌,并嫁禍于中國軍隊,
日軍以此為借口,炮轟中國東北軍北大營,制造了震驚中外的“九一八事變”,九·一八事變是
中國人民抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的起點,揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕,A項正確;一·二八事變是1931
年九一八事變后,日本為了支援和配合其對中國東北的侵略、掩護其在東北建立偽滿洲國的丑
劇,排除B項;廣西起義、黃花崗起義都是同盟會領導的反對清朝統(tǒng)治的起義,排除CD項。
故選A項。
2.在14年抗日戰(zhàn)爭中,東北抗日聯(lián)軍用鮮血和生命譜寫了中國人民抗日戰(zhàn)爭這部壯麗史詩中
最慘烈、最艱苦、最令人動容的重要篇章。下面屬于中共派遣到東北領導抗日的是()
A.張自忠B.楊靖宇C.佟麟閣D.趙登禹
【答案】B
【解析】1931年九一八事變后,楊靖宇被中國共產(chǎn)黨派到東北領導抗日游擊隊,B項符合題
意;張自忠、佟麟閣、趙登禹都是國民黨軍事將領,排除ACD項。故選B項。
3.東北三省淪陷后,在日本扶持下成立的偽滿洲國,其“執(zhí)政”是
A.袁世凱B.汪精衛(wèi)C.蔣介石D.溥儀
【答案】D
【解析】日軍相繼占領東北三省,1932年,扶植清朝末代皇帝溥儀,在長春建立偽滿洲國。D
項正確;袁世凱早已經(jīng)去世,排除A項;汪精衛(wèi)建立的是汪偽政權,排除B項;偽滿洲國與
蔣介石無關,排除C項。故先D項。
4.1935年促進全國抗日救亡運動新高潮到來的運動是()
A.洋務運動B.新文化運動
C.五四運動D.一二?九運動
【答案】D
【解析】根據(jù)所學可知,一二?九運動揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀,打擊了國民政
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府對日妥協(xié)的政策,促進了全國抗日救國新高潮的到來,D項正確;洋務運動、新文化運動、
五四運動均與抗日救亡無關,排除ABC項。故選D項。
5.某一重要歷史事件包含這樣一組詞語:華清池、兵諫、張學良、楊虎城。由此判斷該事件
是()
A.九一八事變B.七七事變C.重慶談判D.西安事變
【答案】D
【解析】根據(jù)題中關鍵詞“華清池、兵諫、張學良”并結合所學知識可知,1936年12月12日,
張學良和楊虎城在西安發(fā)動兵諫,扣押蔣介石,停止內戰(zhàn),一致抗日,歷史上稱為西安事變,
D符合題意;九一八事變的地點是沈陽,A不符合題意;七七事變的地點是盧溝橋,B不符合
題意;重慶談判的地點是重慶,C不符合題意;故答案選D。
6.中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā),提出和平解決西安事變的方針是()
A.反蔣抗日B.幫蔣抗日C.扶蔣抗日D.聯(lián)蔣抗日
【答案】D
【解析】1936年12月12日,張學良、楊虎城在西安押蔣介石,實行“兵諫”,并通電全國,
要求停止內戰(zhàn),聯(lián)共抗日。蔣介石被迫接受了停止內戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件,西安事變和平解決。
西安事變的和平解決,揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕,成為扭轉時局的關鍵。從此,
十年內戰(zhàn)基本結束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。D項正確,排除ABC項。故選D項。
7.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是
A.東北抗日義勇軍的建立B.盧溝橋事變的爆發(fā)
C.中日甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)D.西安事變的和平解決
【答案】D
【解析】依據(jù)所學知識可知,西安事變的和平解決標志著十年內站的基本結束,抗日民族統(tǒng)一
戰(zhàn)線初步形成,預示了團結抗日新局面到來。D項正確;東北義勇軍是一九三一年九一八事變
以后,東北淪陷初期,以部分東北軍舊部和愛國民眾自發(fā)組成的抗日武裝力量,排除A項;
盧溝橋事變的爆發(fā)標志著全民族抗戰(zhàn)的開始,排除B項;中日甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)于1894~1895
年,排除C項。故選D項。
8.1919年5月4日,北京3000多名學生匯集在天安門前,發(fā)表宣言,揭露帝國主義列強的
侵略行為,并舉行示威游行,該事件被稱為________________________;____________年12
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月9日,在中國共產(chǎn)黨領導下,北平數(shù)千名學生聚集在新華門前,他們高呼“停止內戰(zhàn),一致
對外”等口號,并舉行示威游行。
【答案】五四運動1935
【解析】1919年,在巴黎和會上,中國代表在會議上提出取消帝國主義在華特權、廢除“二十
一條”、收回青島主權等正當要求。然而,英、法、美等列強操縱了會議,竟將德國在中國山
東的特權全部轉讓給日本。消息傳到國內,引發(fā)了人們的極大憤慨。1919年5月4日,北京
3000多名學生匯集在天安門前,發(fā)表宣言,揭露帝國主義列強的侵略行為,并舉行示威游行,
該事件被稱為“五四運動”。
日本占領東北后,又將侵略的魔爪伸向華北。1935年下半年,日本策動所謂“華北自治運動”,
妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民黨政府對日采取不抵抗的妥協(xié)政策,中華民族面臨亡國滅
種的危險。1935年年12月9日,在中國共產(chǎn)黨領導下,北平數(shù)千名學生聚集在新華門前,他
們高呼“停止內戰(zhàn),一致對外”等口號,并舉行示威游行。這就是著名的“一二·九運動”。這場愛
國救亡運動揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府對日妥協(xié)的政策,促進
了全國抗日救亡運動新高潮的到來。
【能力提升】
1.“晚上十點,一枚炸彈在沈陽郊外的南滿鐵路路段爆炸。事實上炸彈的損失微乎其微,并沒
有中斷正常的鐵路運營……但日本巡邏隊聲稱……只得還擊‘自衛(wèi)’。至翌日凌晨三點四十分﹐
沈陽城墻被攻破,該城被占領?!鄙鲜鍪录酥局ǎ?/p>
A.東北三省淪陷B.抗日戰(zhàn)爭開始C.偽滿洲國建立D.日本全面侵華
【答案】B
【解析】根據(jù)題干“沈陽郊外的南滿鐵路路段爆炸”、“沈陽城墻被攻破,該城被占領”可得出這
是1931年9月18日發(fā)生的九一八事變。九一八事變是中國抗日戰(zhàn)爭的起點,揭開世界反法
西斯戰(zhàn)爭的序幕,B項正確;九一八事變后,蔣介石采取不抵抗政策,1932年2月,東北全
境被占,東北三省淪陷,排除A項;偽滿洲國是1932年成立的,排除C項;日本全面侵華是
在1937年7月7日七七事變后,排除D項。故選B項。
2.年代尺上①②處可以填寫的內容分別是()
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A.星火燎原1931年B.出師北伐1931年
C.星火燎原1937年D.出師北伐1937年
【答案】A
【解析】依據(jù)年代尺,可知①②處分別對應1927年和抗日戰(zhàn)爭的起點,結合所學知識,1927
年南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,被稱為是軍旗升起的地方,而此后毛澤
東在領導秋收起義失利后,轉而向農(nóng)村進軍,創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地井岡山根據(jù)地,點
燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的“星星之火”,并逐漸發(fā)展成燎原之勢,而1931年日本關東軍制造九一
八事變,侵占中國東北,中國人民由此開始了長達14年的抗日戰(zhàn)爭,因此①②處內容分別對
應的是星火燎原、1931年,A項正確,排除C項;1926年,國共第一次合作出師北伐,排除
BD項。故選A項。
3.轉戰(zhàn)白山黑水14年間,東北抗日聯(lián)軍沉重打擊了日本侵略者的囂張氣焰,挺起了民族脊梁,
捍衛(wèi)了民族尊嚴。下列圖片所示英雄人物中,為東北抗日聯(lián)軍的成立作出了巨大貢獻的是
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】依據(jù)所學知識,1931年九一八事變后,中國共產(chǎn)黨派遣楊靖宇等干部到東北組織抗
日斗爭,為東北抗日聯(lián)軍的成立做出了巨大貢獻,圖A是中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)始人之一的李大
釗,圖B是葉挺,在抗日戰(zhàn)爭中出任新四軍軍長,在皖南事變中遭國民黨扣押,圖C是抗日
戰(zhàn)爭中八路軍總司令朱德,圖D是東北抗日聯(lián)軍將領楊靖宇。D項正確,排除ABC項。故選
D項。
4.日本侵略者占領東北三省后,又將侵略矛頭指向華北,當時清華大學的學生蔣南翔振臂發(fā)
出這樣的呼聲:“華北之大,已經(jīng)安放不得一張安靜的書桌了”在中國共產(chǎn)黨的領導下,激起了
學生大規(guī)模游行示威運動,此運動是
A.五四運動B.抵制日貨、提倡國貨運動C.一二.九運動D.反饑餓反
內戰(zhàn)游行
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【答案】C
【解析】根據(jù)“日本侵略者占領東北三省后,又將侵略矛頭指向華北”、“華北之大,已經(jīng)安放
不得一張安靜的書桌了”并結合所學內容可知,材料描述的是華北事變,華北事變后中共領導
了一二九運動,C項正確;五四運動、抵制日貨和提倡國貨運動是在日本侵華之前,排除AB
項;反饑餓反內戰(zhàn)游行是在日本侵華失敗后、解放戰(zhàn)爭時期,排除D項。故選C項。
5.1935年12月9日的示威游行中,北平學生高喊的口號是()
①反對華北自治②懲辦賣國賊曹汝霖等③停止內戰(zhàn),一致抗日④還我東北
A.②③B.①③C.②④D.①②
【答案】B
【解析】根據(jù)所學可知,在中日民族矛盾成為主要矛盾的條件下,1935年,爆發(fā)了一二九運
動,北平學生高喊“反對華北自治”、“停止內戰(zhàn),一致抗日”等口號,掀起了抗日救亡運動的高
潮,B項正確;五四運動中主張懲辦賣國賊曹汝霖等,九一八事跡后主張還我東北,排除ACD
三項。故選B項。
6.中國近代史上出現(xiàn)過兩次著名的學生運動,分別是五四運動和一二·九運動,關于這兩次運動
的說法,最為準確的是
A.都是中國共產(chǎn)黨領導的學生運動B.都是反帝的偉大愛國運動
C.運動中心始終都在北京(北平)D.運動的主力軍始終是青年學生
【答案】B
【解析】依據(jù)所學知識可知,1919年5月4日,巴黎和會中國外交失敗,山東的一切特權轉
交給日本,消息傳到國內,北京大學等校學生舉行游行示威,要求“外爭主權,內懲國賊”,引
發(fā)了五四運動。五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動,是新民主主義革命的開端。1935
年12月9日,北平(北京)大中學生數(shù)千人舉行了抗日救國的示威游行,反對華北自治,反抗
日本帝國主義,要求保全中國領土的完整,掀起全國抗日救國新高潮。因此五四運動和一二·九
運動都是反帝愛國運動,B項正確;五四運動時期中國共產(chǎn)黨還未成立,所以五四運動不是中
國共產(chǎn)黨領導的,排除A項;五四運動的運動中心前期是在北京,后期是在上海,排除C項;
五四運動的主力軍前期是青年學生,后期工人階級成為運動的主力,排除D項。故選B項。
7.1936年12月《桂林日報》發(fā)表了李濟深致國民政府電文:“陜變事起……曾通電一致對外……
不圖討伐令忽然而下,值茲強鄰壓境,國家民族危在旦夕,方謀解救之不暇,何忍再為其豆之
煎?況漢卿(張學良)通電各項主張,多為國人所同情者,屢陳不納,迫以兵諫,絕不宜叛逆
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目之?!蓖娭械摹瓣冏儭敝福ǎ?/p>
A.華北事變B.西安事變C.七七事變D.八一三事變
【答案】B
【解析】根據(jù)所學可知,1936年12月12日,張學良、楊虎城發(fā)動了西安事變,兵諫蔣介石“停
止內戰(zhàn),合作抗日”,B項正確;1935年華北事變,1937年7月7日七七事變,1937年8月
13日八一三事變,排除ACD項。故選B項。
8.張學良、楊虎城在《告全體將士書中》號召:“我們?yōu)槭裁催@樣發(fā)動,為爭地盤嗎?不是!
為泄私憤嗎?也不是!我們反對政府屈服外交!國家都要亡了,還在這里出死力自相殘殺?!?/p>
由此可見,張、楊發(fā)動西安事變是希望()
A.停止內戰(zhàn),聯(lián)共抗日B.消滅紅軍,統(tǒng)一中國
C.中日親善,共存共榮D.國共合作,聯(lián)合執(zhí)政
【答案】A
【解析】隨著日本發(fā)動九.一八事變和華北事變等,東北很快淪陷,華北危機,中國民族危機
空前嚴重,張學良、楊虎城發(fā)動西安事變,是希望國共兩黨停止內戰(zhàn),聯(lián)合抗日,A項正確;
根據(jù)材料內容可知發(fā)動西安事變不是為了消滅紅軍,而是為了抗日,排除B項;C項所述是日
本的愿望,不是發(fā)動西安事變要達到的目的,排除C項;根據(jù)材料可知西安事變要求國共合
作是為了共同抗日,不是實現(xiàn)聯(lián)合執(zhí)政,排除D項。故選A項。
9.1936年12月美國《時代》雜志報道:“少帥14天前作為‘贖金’提出南京政府立即對日宣戰(zhàn)
的公開要求,已引起千百萬中國人的共鳴。”報道所描述的事件()
A.成為新民主主義的開端B.成為扭轉當時政局的關鍵
C.中共歷史上生死攸關的轉折點D.標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成
【答案】B
【解析】通過題干“1936年12月美國《時代》雜志報道”與“少帥14天前作為‘贖金’提出南京
政府立即對日宣戰(zhàn)的公開要求”,可以分析出這個事件指的是西安事變,結合所學知識,西安
事變成為扭轉當時政局的關鍵,B項正確;新民主主義的開端是五四運動,排除A項;中共
歷史上生死攸關的轉折點是遵義會議,排除C項;標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成的是
1937年9月22日,國民黨中央通訊社發(fā)表了《中共中央為公布國共合作宣言》,排除D項。
故選B項。
10.近代以來,國共兩黨分分合合。閱讀材料,回答問題。
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材料一1924年1月,中國國民黨在廣州召開第一次全國代表大會,大會通過的宣言接受
了中國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張。這樣國民黨同共產(chǎn)黨實現(xiàn)了第一次合作。
(1)根據(jù)材料一結合所學知識,國共兩黨第一次國共合作的共同目標是什么?
材料二
(2)材料二中①②兩幅圖片從“南昌”到“井岡山”,表明中國共產(chǎn)黨找到了一條什么樣的革命道
路?說說材料中③④兩幅圖片有什么聯(lián)系?
材料三“我們親愛的將士們:雙十二抗日救國運動……為爭地盤嗎?不是。為泄私憤么?
也不是……我們主張的核心是集合全國各黨派的力量,以民眾的總動員,去抗日救國?!?/p>
——《張、楊告東北軍、十七路軍將士書》1936
(3)根據(jù)所學知識,回答材料三的歷史事件是在什么樣的背景下產(chǎn)生的?
(4)根據(jù)上述探究,你對國共兩黨的關系有何感悟?
【答案】
(1)推翻北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國。
(2)農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權。聯(lián)系:在解放區(qū)的土地改革激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極
性,為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。
(3)日本侵華,中華民族危機嚴重;中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召。
(4)國共兩黨合則兩利,分則兩害;國共兩黨應該以民族利益為出發(fā)點。
【分析】
(1)根據(jù)所學和材料一“中國國民黨在廣州召開第一次全國代表大會,大會通過的宣言接受了中
國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張。這樣國民黨同共產(chǎn)黨實現(xiàn)了第一次合作”可知,國共兩黨第一次
國共合作的共同目標是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國。
(2)根據(jù)所學和材料二示意圖可知,從“南昌”到“井岡山”,表明中國共產(chǎn)黨找到了農(nóng)村包圍城市、
武裝奪取政權的道路。根據(jù)所學和材料二示意圖可知,圖片3是土地改革,圖片4是三大戰(zhàn)役,
它們的關系是,在解放區(qū)的土地改革激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性,為人民解放戰(zhàn)爭的勝利
提供了重要的人力、物力保障。
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(3)根據(jù)所學和材料三“我們主張的核心是集合全國各黨派的力量,以民眾的總動員,去抗日救
國”可知,這是因為,日本侵華,中華民族危機嚴重,中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召。
(4)此問相對開放,回答符合下列要點即可,如,國共兩黨合則兩利,分則兩害;國共兩黨應
該以民族利益為出發(fā)點。
11.中國共產(chǎn)黨自成立以來始終站在歷史和時代發(fā)展的潮頭,矢志推動中國革命不斷前進,讓
災難深重的中國人民看到了新的希望、有了新的依靠。中國共產(chǎn)黨努力維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展
好最廣大人民的根本利益。閱讀材料,回答問題。
材料一:1920年夏至1921年春,隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播和中國工人運動的蓬
勃興起,作為兩者結合產(chǎn)物的中國共產(chǎn)黨早期組織,在上海、北京、武漢、長沙、濟南、廣州
以及赴日、旅歐留學生中相繼成立。
(1)材料一中提到了中國共產(chǎn)黨成立的哪些歷史條件?
材料二:
圖一開天辟地,黨的誕生圖二生死攸關,歷史轉折
(2)請寫出與圖一、圖二相對應的中國共產(chǎn)黨重大會議的名稱。
材料三:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水
拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
——毛澤東《七律.長征》
(3)根據(jù)材料三指出,紅軍長征的主要原因是什么?“金沙水拍云崖暖”指紅軍長征途中什么事?
長征給我黨留下了寶貴的精神財富那就是“長征精神”,請你談談什么是長征精神?
材料四:設使內戰(zhàn)擴大,張楊長期禁錮蔣氏,則事變的進展徒然有利于日本帝國主義和中
國討伐派(汪精衛(wèi)等)的陰謀。在這種情況下,共產(chǎn)黨堅決主張和平解決。這就是全國人民的
主張,因為現(xiàn)在的內戰(zhàn)是人民所痛惡的。
——摘編自《毛澤東選集》
(4)依據(jù)材料,請簡要回答“共產(chǎn)黨堅決主張和平解決”的原因。
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材料五:中國共產(chǎn)黨歷次全國代表大會代表人數(shù)及黨員人數(shù)
(5)依據(jù)材料五寫出中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)是如何變化?試簡要分析原因。
【答案】
(1)馬克思主義在中國的廣泛傳播,中國工人運動的蓬勃興起,各地共產(chǎn)黨早期組織的成立。
(2)中共一大;遵義會議。
(3)紅軍第五次反圍剿的失利;紅軍巧渡金沙江,跳出敵人的包圍;對革命的堅定信念,戰(zhàn)勝
所有敵人的大無畏的革命英雄義;戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣(或革命的樂觀主義);團結一致顧
全大局的集體主義。
(4)原因:從民族利益出發(fā),響應全國人民停止內戰(zhàn)的愿望,爭取聯(lián)合蔣介石抗日。(意思相近
即可)
(5)變化:上升(增多);原因:中國共產(chǎn)黨自誕生之日起,就把維護國家利益和廣大人民利益
放在首位。
【解析】
(1)根據(jù)材料“隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播和中國工人運動的蓬勃興起,作為兩者結合產(chǎn)
物的中國共產(chǎn)黨早期組織”并結合所學知識可知,材料中提到了中國共產(chǎn)黨成立的條件是馬克
思主義在中國的廣泛傳播,中國工人運動的蓬勃興起,各地共產(chǎn)黨早期組織的成立。
(2)根據(jù)圖一中的關鍵詞“開天辟地,黨的誕生”,并結合所學知識可知,1921年中共一大的召
開標志著中國共產(chǎn)黨的成立,中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國
共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了;根據(jù)圖二中的“生死做關”并結合所學知識可知,1935
年遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命,是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關的轉折點。
(3)依據(jù)所學知識可知,在王明“左”傾冒險主義思想的影響下,李德等人先推行“軍事冒險主義”
策略,后在敵人的猖狂進攻面前采取“拼命主義”,最后發(fā)展成“逃跑主義”,導致中央紅軍第五
第9頁共19頁.
次反“圍剿”失敗,1934年10月,黨中央和中央紅軍被迫從中央革命根據(jù)地,開始長征;“金沙
水拍云崖暖”是指紅軍征途中的紅軍巧渡金沙江,從此跳出了敵人的山包圍;在紅軍長征中,
紅軍戰(zhàn)士表現(xiàn)出了不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神,眾志成城,團結互助的協(xié)作精神,百折
不撓、排除萬難的革命英雄主義精神,堅定理想、充滿信心的革命樂觀主義精神,我們要有戰(zhàn)
勝所有敵人的大無畏的革命英雄主義,戰(zhàn)勝一一切困難的革命樂觀主義,顧全大局的集體主義。
(4)依據(jù)材料的"設使內戰(zhàn)擴大,張楊長期禁銅蔣氏,則事變的進展徒然有利于日本帝國主義和
中國討伐派(汪精衛(wèi)等)的陰謀”的信息,并結合所學知識可知,隨著日本侵華戰(zhàn)爭的深入,民族
危機加深,中國從民族利益出發(fā),響應全國人民停止內戰(zhàn)的愿望,爭取聯(lián)合蔣介石抗日,所以
共產(chǎn)黨堅決主張和平解決。
(5)根據(jù)材料五分析可知,中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢;并結合所學知識可知,原因是
中國共產(chǎn)黨自誕生之日起,就把維護國家利益和廣大人民利益放在首位,因而加入共產(chǎn)黨的人
民越來越多。
12.新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)中國的光明道路作了不懈的努力,閱讀下列材料,
回答問題。
材料一:“軍叫工農(nóng)革命,旗號鐮刀斧頭??飶]一帶不停留,便向瀟湘直進。地主重重壓
迫,農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云沉,霹靂一聲暴動。”
——毛澤東作于1927年的詞
材料二:1933年秋,蔣介石調集50萬軍隊,對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次“圍剿”。由于
中共中央負責人博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上“左”的錯誤,紅軍英勇奮戰(zhàn)一年,付出
了重大犧牲,也沒能打破敵人的“圍剿”,反而陷入極其危險的境地。中共中央和中央紅軍被迫
放棄中央革命根據(jù)地,進行戰(zhàn)略轉移。
——摘自《中國歷史》八年級上冊
材料三:我跟蔣先生(指蔣介石)的沖突,就是他是要“安內攘外”,我是要“攘外安內”。
——《張學良口述歷史》
(1)根據(jù)材料一,指出毛澤東這首詞反映的是共產(chǎn)黨人發(fā)動的什么起義?起義受挫后,通過革
命實踐,中國共產(chǎn)黨人從中探索出一條什么樣的革命道路?
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析“戰(zhàn)略轉移”指的是什么?途中召開哪次會議挽救了黨,挽
救了紅軍,挽救了中國革命?
(3)為了實現(xiàn)材料三中蔣介石由“安內”轉向“攘外”,張學良、楊虎城采取了兵諫行動,史稱什么?
第10頁共19頁.
【答案】
(1)秋收起義;革命道路:農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權或井岡山道路。
(2)紅軍長征或長征;遵義會議。
(3)西安事變。
【分析】
(1)根據(jù)材料一“軍叫工農(nóng)革命,旗號鐮刀斧頭……秋收時節(jié)暮云沉,霹靂一聲暴動?!苯Y合所學
知識,可知描述的是秋收起義。起義受挫后,毛澤東在井岡山建立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地通過
革命實踐,井岡山革命根據(jù)地的開辟,中國共產(chǎn)黨人從中探索出一條農(nóng)村包圍城市,武裝奪取
政權的革命道路。
(2)根據(jù)材料二“1933年秋,蔣介石調集50萬軍隊,對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次“圍剿”?!?/p>
紅軍英勇奮戰(zhàn)一年,付出了重大犧牲,也沒能打破敵人的“圍剿”,反而陷入極其危險的境地。
中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地,進行戰(zhàn)略轉移?!苯Y合所學知識,可知描述的
是紅軍第五次反圍剿失利,被迫紅軍長征。故“戰(zhàn)略轉移”指的是紅軍長征。長征途中的遵義會
議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了中國革命,是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關的轉折點。
(3)根據(jù)材料三“我跟蔣先生(指蔣介石)的沖突,就是他是要‘安內攘外’”結合所學知識,為了
實現(xiàn)材料三中蔣介石由“安內”轉向“攘外”,張學良、楊虎城采取了兵諫行動,史稱西安事變。
【核心素養(yǎng)】
1.下圖是我國近代重大周年歷史事件(部分)。下列對空缺部分填寫完全正確的是
A.①鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)②甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)③一二·九運動
B.①金田起義②武昌起義③九一八事變
C.①洋務運動開始②中華民國成立③盧溝橋事變
D.①《天津條約》簽訂②黃花崗起義③九一八事變
【核心素養(yǎng)】時空觀念
【答案】B
第11頁共19頁.
【解析】1851年金田起義,1911年武昌起義,1931年九一八事變,故B正確;1840年鴉片
戰(zhàn)爭爆發(fā),1894年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā),1935年一二·九運動,故A錯誤;19世紀60年代,洋
務運動開始,1912年中華民國成立,1937年盧溝橋事變,故C錯誤;1858年《天津條約》,
1911年黃花崗起義,故D錯誤。
2.(2022·山西晉中·中考真題)民國二十年《申報》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告。其中
的一句廣告語為:“愛用國貨方能達到救國自強”。由此可以推斷出()
A.洋務運動期間,以民用企業(yè)輔助軍事工業(yè)B.辛亥革命后,南京臨時政府鼓勵興辦實業(yè)
C.一戰(zhàn)期間,民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”D.九一八事變后,民眾提倡國貨,抵制日貨
【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋
【答案】D
【解析】根據(jù)“愛用國貨方能達到救國自強”可知這是南洋煙草公司利用民眾的愛國心理進行廣
告宣傳。結合所學內容可知,民國二十年是1931年,這一年九一八事變發(fā)爆發(fā),所以這是九
一八事變后,民眾提倡國貨,抵制日貨的表現(xiàn),D項正確;民國二十年是1931年,洋務運動
在1895年甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后就宣布破產(chǎn),此時已經(jīng)不存在南京臨時政府,排除AB項;1918
年一戰(zhàn)結束后列強對華侵略卷土重來,民族工業(yè)的“短暫的春天”就已經(jīng)宣告結束,排除C項。
故選D項。
3.1894年,《點石齋畫報》刊登了描繪甲午海戰(zhàn)的時事畫。1931年末,上?!读加选樊媹笾乜?/p>
此畫并配文寫道:“國難日亟,甲午慘劇重現(xiàn)目前……國人當如何造成光榮之歷史,供后世讀史者
之回憶乎!”《良友》畫報這樣做的主要目的是,呼吁國人()
A.共御外侮B.銘記國恥C.抵制日貨D.尋找外援
【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋
【答案】A
【解析】結合所學知識可知,1894年的甲午海戰(zhàn)和1931年的九一八事變都是日本發(fā)動的。1931
年9月18日的九一八事變導致東北三省淪陷,民族出現(xiàn)危機。1931年末,上?!读加选樊媹?/p>
重刊描繪甲午海戰(zhàn)的時事畫,主要目的是呼吁國人共御外侮,抵抗日本的侵略,故A符合題
意;銘記國恥、抵制日貨、尋找外援不是《良友》畫報重刊描繪甲午海戰(zhàn)的時事畫的主要目的,
排除BCD。故選A。
4.(2022·云南昆明·中考真題)九一八事變后,中國人民開始了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。面對日本帝
國主義的侵略,中國共產(chǎn)黨派大批優(yōu)秀干部赴東北組織抗日游擊隊,與日軍戰(zhàn)斗在白山黑水之
第12頁共19頁.
間,涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物。1940年2月,在與日軍戰(zhàn)斗中壯烈犧牲的東北抗日聯(lián)
軍主要領導人是
A.左權B.謝晉元C.張自忠D.楊靖宇
【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋
【答案】D
【解析】根據(jù)材料結合所學知識可知,楊靖宇是東北抗日聯(lián)軍的主要創(chuàng)建者和領導人之一,1940
年2月,在與日軍戰(zhàn)斗中壯烈犧牲,D項正確;左權是八路軍高級將領,在1942年5月日軍
大“掃蕩”中不幸犧牲、謝晉元在淞滬會戰(zhàn)中率“八百壯士”死守上海四行倉庫,鼓舞了人民的抗
戰(zhàn)熱情、張自忠是國民黨高級將領,1940年在棗宜會戰(zhàn)中不幸犧牲,排除ABC項。故選D項。
5.某中學為了進行愛國主義教育,開展了一次以“勿忘國恥,愛我中華”為主題的詩詞創(chuàng)作大
賽,其中有一首這樣表述:“關東淪陷時四載,日本貪婪已百年……熱血學生爭祖地,河山還
我衛(wèi)家園!”請你判斷這首詩反映的是哪一歷史事件
A.五四運動B.九一八事變C.一二·九運動D.七七事變
【核心素養(yǎng)】歷史解釋
【答案】C
【解析】根據(jù)材料“關東淪陷時四載,日本貪婪已百年……熱血學生爭祖地,河山還我衛(wèi)家園!”
可得出一二·九運動又稱為一二·九抗日救亡運動。1935年12月9日,北平(北京)大中學
生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,要求保全中國領土的
完整,掀起全國抗日救國新高潮,C項正確;五四運動,是1919年5月4日發(fā)生在北京的一
場以青年學生為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷
工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動,是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的
愛國運動,排除A項;九·一八事變是由日本蓄意制造并發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭,是日本帝國主義企
圖以武力征服中國的開端,是中國抗日戰(zhàn)爭的起點,標志著中國局部抗戰(zhàn)的開始,揭開了第二
次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場的序幕,排除B項;“盧溝橋事變”揭開了全國抗日戰(zhàn)爭的序幕,排除D
項。故選C項。
6.下圖是國民革命軍第二集團軍總司令部創(chuàng)辦的《革命軍人畫報》,于1933年刊登的漫畫:
與其束手待斃,不如下來和它拼命!該漫畫旨在()
第13頁共19頁.
A.揭露日本侵略罪行B.號召人民積極抗戰(zhàn)
C.歌頌軍人英勇斗爭D.呼吁國共聯(lián)合抗日
【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋
【答案】B
【解析】依據(jù)“1933年刊登的漫畫:與其束手待斃,不如下來和它拼命”,結合所學知識可知,
20世紀30年以來日本不斷加快侵華步伐,而國民黨當局奉行“攘外必先安內”的政策,一再妥
協(xié)退讓,因此該漫畫是在號召人民積極抗戰(zhàn),B項正確;題干沒有體現(xiàn)日本侵略罪行,排除A
項;題干也沒有體現(xiàn)歌頌軍人英勇斗爭,而是號召大家積極抗戰(zhàn),排除C項;題干沒有體現(xiàn)
國共聯(lián)合抗日,排除D項。故選B項。
7.只有具有強烈愛國思想的人,才能視民族興亡為己任。張學良、楊虎城在民族危亡的關鍵
時刻,置個人榮辱于不顧,秉持民族大義,促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,為最終戰(zhàn)勝
日本侵略者做出了歷史性貢獻,他們共同發(fā)動了
A.一二·九運動B.五四運動C.西安事變D.武昌起義
【核心素養(yǎng)】歷史解釋
【答案】C
【解析】1936年12月12日,為挽救民族危亡、勸諫蔣介石改變“攘外必先安內”的既定國策、
停止內戰(zhàn)一致抗日,張學良、楊虎城毅然在臨潼對蔣介石實行“兵諫”,扣留來陜督戰(zhàn)的蔣介石,
發(fā)動了震驚中外的“西安事變”,亦稱雙十二事變。故C符合題意;1935年的一二·九運動是中
國共產(chǎn)黨領導了抗日救亡運動,1919年的五四運動是偉大的反帝愛國運動,武昌起義指1911
年10月10日在湖北武昌發(fā)生的一場旨在推翻清朝統(tǒng)治的兵變,排除ABD。故選C。
8.(2022·四川德陽·中考真題)1936年12月12日,張學良和楊虎城發(fā)表了《張、楊對時局宣
第14頁共19頁.
言》。其主要目的是
A.呼吁民眾弘揚民主精神
B.鼓勵東北將士奮勇殺敵
C.推動國共兩黨合作抗日
D.號召民眾抵御外來侵略
【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋
【答案】C
【解析】結合所學知識可知,隨著日本不斷侵略中國,民族矛盾已上升為主要矛盾,蔣介石仍
推行不抵抗政策,張學良、楊虎城反對該政策,發(fā)動西安事變,推動國共兩黨合作抗日,C項
正確;材料不是呼吁民眾或是東北將士,排除AB項;號召民眾抵御外來侵略不是發(fā)動兵諫的
主要目的,排除D項。故選C項。
9.史學界對張學良為何陪送蔣介石回南京存在以下許多觀點。這表明()
張學良之所以親自送蔣,西安事變是張擁蔣抗日思想的繼續(xù)和發(fā)展,逼蔣是擁蔣的
觀點1
特殊手段。
日本滅我中華的事實,使國內各種矛盾降為次要,蔣介石也可能考慮準備抗日,這
觀點2
是張送蔣的前提。
國內外主流輿論擁護張楊主張,并呼吁和平解決事變。張躬親送蔣返寧是和平解決
觀點3
事變的重要環(huán)節(jié)。
張扣蔣后檢視了蔣的機密文件,從中發(fā)現(xiàn)國民政府1935年初開始的對日備戰(zhàn)工作
觀點4
的論述。
A.歷史不存在真實的事實B.對歷史事實存在不同解釋
C.歷史結論不需史料支撐D.歷史研究完全受主觀支配
【核心素養(yǎng)】歷史解釋
【答案】B
【解析】結合材料可以判斷,歷史首先是客觀真實的,之所以對于同一歷史事件,四個觀點從
不同的角度進行解讀,從而得出不同的結論,是因為評價者有來自主觀方面的判斷,也有基于
不同類型的史料提供的不同信息,B項正確;歷史是客觀存在,具有真實性,排除A項;歷
史的結論需要多種史料的支撐,排除C項;歷史研究需要主客觀的綜合歸納分析,得出結論,
第15頁共19頁.
排除D項。故選B項。
10.“它既是從內戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的轉折點,也是中國由分裂到統(tǒng)一的轉折點。這一系列轉折,奠定
了抗日戰(zhàn)爭勝利的基礎,拉開了中華民族解放和振興的序幕,確立了中國共產(chǎn)黨在中國社會發(fā)
展中的領導地位?!?。該材料旨在說明
A.九一八事變的原因B.七七事變的影響
C.八一三事變的結果D.西安事變的作用
【核心素養(yǎng)】歷史解釋
【答案】D
【解析】依據(jù)“它既是從內戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的轉折點,也是中國由分裂到統(tǒng)一的轉折點……”可知與西
安事變有關,1936年底,張學良、楊虎城發(fā)動西安事變逼蔣抗日,中國共產(chǎn)黨以民族利益為
重,促成西安事變和平解決,標志國共十年內戰(zhàn)基本結束、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,因此
成為由國內戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉折點,成為扭轉時局的關鍵,D項正確;九一八事變是
日本關東軍發(fā)動的侵占中國東北的事件,與題干不符,排除A項;1937年七七事變是日本全
面侵華戰(zhàn)爭的開始,也是中華民族全民族抗戰(zhàn)的開始,與題干中“轉折點”不符,排除B項;1937
年8月,日軍進攻上海,八一三事變爆發(fā),最終淞滬會戰(zhàn)粉碎日本三個月滅亡中國的迷夢,與
題干不符,排除C項。故選D項。
11.閱讀下列材料
善于在危機中育先機、于變局中開新局,無疑是我們黨(中國共產(chǎn)黨)一條寶貴經(jīng)驗。
材料一1927年是血雨腥風的年份,中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了自誕生以來最嚴重的一次危難。毛澤東
后來回憶說“(我們)被人家(蔣介石)一巴掌打在地上,像一籃子雞蛋一樣摔在地上,摔爛
很多,但沒有都打爛,又撿起來,孵小雞?!?/p>
——摘自李穎等《在救亡圖存的奮斗中求索“可愛中國”》《北京日報》(2013年3月4日)
材料二1933年秋,蔣介石調集50萬軍隊,對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次“圍剿”。由于中共
臨時中央負責人博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上“左”的錯誤,紅軍英勇奮戰(zhàn)一年,付出
了重大犧牲,也沒能打破敵人的“圍剿”,反而陷入極其危險的境地。中共中央和中央紅軍被迫
放棄中央革命根據(jù)地,進行戰(zhàn)略轉移。
——摘自《中國歷史》八年級上冊·人民教育出版社
材料三李濟深致國民政府電文:“陜變事起……曾通電一致對外……不圖討伐令忽然而下,值
茲強鄰壓境,國家民族危在旦夕,方謀解救之不暇,何忍再為其豆之煎?況漢卿(張學良)通
第16頁共19頁.
電各項主張,多為國人所同情者,屢陳不納,迫以兵諫,絕不宜叛逆目之。”
——摘自《桂林日報》(1936年12月)
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析1927年中國共產(chǎn)黨“孵小雞”指的是什么?
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析“戰(zhàn)略轉移”指的是什么?途中召開的遵義會議有何重
大歷史意義?
(3)根據(jù)材料三,分析“陜變事起”的歷史背景是什么?中共于變局中開新局,促成“陜變事起”
和平解決,有何歷史意義?
(4)綜合上述材料思考:百年黨史,多少跌宕起伏,幾多驚心動魄,中國共產(chǎn)黨總能絕處逢
生、化危為機靠的是什么?
【核心素養(yǎng)】時空觀念、歷史解釋、唯物史觀
【答案】
(1)發(fā)動武裝起義。
(2)戰(zhàn)略轉移:長征。意義:開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中
央的領導地位,在極其危急的情況下,挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了中國革命,是中國共產(chǎn)
黨歷史上生死攸關的轉折點,是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志。
(3)背景:華北危機出現(xiàn)、一二·九運動的開展、中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召。
意義:十年內戰(zhàn)基本停止,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
(4)靠的是堅強的信念(靠的是對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,信念
是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。)
【解析】
(1)根據(jù)材料一“(我們)被人家(蔣介石)一巴掌打在地上,像一籃子雞蛋一樣摔在地上,
摔爛很多,但沒有都打爛,又撿起來,孵小雞”,結合所學可知,1927年國共合作破裂后,中
共開始發(fā)動武裝起義來反抗國民黨反動派。
(2)戰(zhàn)略轉移:根據(jù)材料二“第五次‘圍剿’”“博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上‘左’的錯
誤”等信息并結合所學可知,其指的是長征。意義:根據(jù)所學知識,從遵義會議開始確立以毛
澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位;挽救了黨,挽救了紅軍,挽救
了中國革命;是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關的轉折點,也是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志
方面進行回答。
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