《專業(yè)導(dǎo)論(信息管理與信息系統(tǒng))》課程簡(jiǎn)介與教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《專業(yè)導(dǎo)論(信息管理與信息系統(tǒng))》課程簡(jiǎn)介與教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《專業(yè)導(dǎo)論(信息管理與信息系統(tǒng))》課程簡(jiǎn)介與教學(xué)大綱_第3頁(yè)
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PAGE3《專業(yè)導(dǎo)論(信息管理與信息系統(tǒng))》課程簡(jiǎn)介課程編號(hào):09024015課程名稱:專業(yè)導(dǎo)論(息)/Majorintroduction學(xué)分:0.5學(xué)時(shí):8(實(shí)驗(yàn):上機(jī):課外實(shí)踐:)適用專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)建議修讀學(xué)期:第1學(xué)期開(kāi)課單位:管理科學(xué)與工程學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)系先修課程:無(wú)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn):考勤(50%)+結(jié)課作業(yè)(50%)教材與主要參考書(shū)目:無(wú)內(nèi)容概述:中文:該課程主要是幫助學(xué)生對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)形成較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為其學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展提供指引、支持和幫助;為學(xué)生修讀第二專業(yè)提供指導(dǎo)。英文:ThiscoursecanhelpstudentsofIEtoformasystematicunderstandingtoInformationManagementandInformationSystem,providethestudyandthefuturedevelopmentguidanceforstudentsandgivesuggestionforstudentstostudythesecondmajor.《專業(yè)導(dǎo)論(息)》教學(xué)大綱課程編號(hào):09024015課程名稱:專業(yè)導(dǎo)論(息)/Majorintroduction(InformationManagementandInformationSystem)學(xué)分:0.5學(xué)時(shí):8(實(shí)驗(yàn):上機(jī):課外實(shí)踐:)適用專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)建議修讀學(xué)期:第1學(xué)期開(kāi)課單位:管理科學(xué)與工程學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)系先修課程:無(wú)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)課程性質(zhì):《專業(yè)導(dǎo)論(息)》課程主要是幫助學(xué)生對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)形成較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為其學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展提供指引、支持和幫助;為學(xué)生修讀第二專業(yè)提供指導(dǎo)。課程目的與任務(wù):結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)特色,展現(xiàn)我校信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),并介紹行業(yè)人才需求的導(dǎo)向及素質(zhì)能力要求。(對(duì)應(yīng)培養(yǎng)要求2,4,6)二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為8學(xué)時(shí),其中理論教學(xué)為8學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)為0學(xué)時(shí);課程教學(xué)共有4章,具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示:課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(△)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注第一講專業(yè)內(nèi)涵第一節(jié)案例導(dǎo)入C0.5第二節(jié)數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)與智慧的關(guān)系B☆△0.5第三節(jié)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、特色及社會(huì)需求B☆0.5第四節(jié)專業(yè)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求B☆0.5第二講專業(yè)發(fā)展及趨勢(shì)第一節(jié)專業(yè)的歷史演變A☆1.0第二節(jié)專業(yè)在制造企業(yè)及服務(wù)業(yè)中的應(yīng)用C0.5第三節(jié)專業(yè)新趨勢(shì)(個(gè)人化、整合化、移動(dòng)化)0.5第三講專業(yè)知識(shí)圖譜第一節(jié)課程體系設(shè)置(說(shuō)明知識(shí)和能力的培養(yǎng)路徑)C0.5第二節(jié)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)分安排(分模塊、學(xué)位課程、核心課程)C0.5第三節(jié)培養(yǎng)手段與培養(yǎng)方式C1第四講師資與就業(yè)前景第一節(jié)專業(yè)的培養(yǎng)條件(師資和實(shí)驗(yàn)室等)C0.5第二節(jié)專業(yè)建設(shè)成效C1第三節(jié)深造通道及就業(yè)前景(典型案例)C0.5(教學(xué)基本要求:A-掌握;B-熟悉;C-了解)三、建議實(shí)驗(yàn)(上機(jī))項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配無(wú)四、教學(xué)方法與教學(xué)手段1.基本操作講授任課教師以多媒體課件等形式,進(jìn)行課程內(nèi)容講解2.課堂討論與學(xué)生進(jìn)行課堂討論,加強(qiáng)互動(dòng)五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定

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