中等專業(yè)學(xué)校2022年教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
中等專業(yè)學(xué)校2022年教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
中等專業(yè)學(xué)校2022年教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
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XXXX中等專業(yè)學(xué)校2022年教學(xué)工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體教師的支持下,在學(xué)校其他各部門的高度配合下,我校的教學(xué)工作,在上個學(xué)期有了很大的發(fā)展和提升。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1.高考工作穩(wěn)步推進。從2022年的5月,19級高考結(jié)束之后,就啟動了20級的高考工作,截止到現(xiàn)在,已經(jīng)完成了20級的高考報名、單招報名、第一次聯(lián)考等多項工作。2.教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)步提升。從每天的早自習、晚自習、上課,到學(xué)生的作業(yè),從考試過程中學(xué)生的認真答題到我們每一個年級進行的質(zhì)量分析。所有的教學(xué)常規(guī)工作變得越來越規(guī)范,從而使學(xué)校的教學(xué)工作逐漸走向了一個追求質(zhì)量的方向。3.專業(yè)建設(shè)卓有成效。人工智能專業(yè)建設(shè)已經(jīng)初見規(guī)模,招生人數(shù)的增長,師資培養(yǎng)的成效、高水平專業(yè)申報的成功,都是專業(yè)建設(shè)成果的體現(xiàn)。但是在教學(xué)工作的深入推進過程中,越來越感覺到我們教學(xué)工作存在的問題;在我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r,更加意識到我們的不足和差距。所以在學(xué)校建設(shè)高考校園、加強專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)名師三大工作的引領(lǐng)下,下學(xué)期,我們教務(wù)處將加強以下幾個方面的工作:1.高考工作抓牢抓實。高考工作是我們學(xué)校的立校之本,本科生數(shù)量的突破將是我們學(xué)??焖偬嵘鐣匚弧@得家長良好口碑的關(guān)鍵所在。為了抓好高考工作,教務(wù)處將做好以下幾個方面的工作。(1)加強高考工作的計劃性和規(guī)范性。根據(jù)近兩年高考的經(jīng)驗和教訓(xùn),教務(wù)處認為從高二年級的第二個學(xué)期開始,高考工作就應(yīng)該全面啟動。我們針對202X級,將在下學(xué)期20級高考結(jié)束之后,開始進行摸底考試,讓班主任和任課教師對學(xué)生的成績有個準確的認識,為高三年級的高考工作奠定基礎(chǔ)。通過報名、繳費、單招、技能考試、文化課考試等每一個環(huán)節(jié)的嚴格要求和歸納總結(jié),形成我們文中固定的高考文化。(2)加強年級管理。隨著高考工作的深入,讓我們意識到,針對不同年級提出不同的教學(xué)目標。一年級打牢基礎(chǔ),二年級強化鞏固,三年級突破提升。每一個年級的所有班級目標趨于一致,三個年級逐步提升,將高考工作進行系統(tǒng)化。(3)加強考綱研究。每一個年級、每一個科目的教學(xué)依據(jù)應(yīng)該統(tǒng)一到考綱上,圍繞每年新公布的高考考綱制定本學(xué)科的教學(xué)計劃、授課內(nèi)容、考試題目。做到所有的教學(xué)工作都要嚴格的圍繞考綱來開展。(4)加強技能訓(xùn)練,緊緊圍繞高考技能要求,合理安排技能訓(xùn)練時間,加大練習強度,加強教師指導(dǎo);以專業(yè)部為單位,組織校級技能比賽,以賽促練;為班級為單位,組織技能模擬考試,提高學(xué)生臨場發(fā)揮的心理素質(zhì)水平。2.教學(xué)常規(guī)常抓不懈。(1)既要加強課堂教學(xué)、集體備課及課后作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。也要加強對教師考試成績的管理,充分做到成績量化的準確性和合理性。(2)通過落實“學(xué)分制”管理,加強對學(xué)生每堂課的過程評價,以評促學(xué);通過落實對不及格學(xué)生考試成績的管理,嚴格學(xué)生的畢業(yè)證的發(fā)放。(3)加強對教師考評工作的管理。通過教學(xué)常規(guī)的檢查賦分、課堂表現(xiàn)的巡視記錄、考試成績的評比,將教師的平常表現(xiàn)與考試成績結(jié)合起來進行考評。讓真正努力工作、成績優(yōu)秀的教師獲得良好的評價和大家的認可。3.教科研工作落到實處。在繼續(xù)落實半天無課教研的基礎(chǔ)上,有針對性、有計劃性的開展好本學(xué)期的教研活動,做到教研周周有主題,集體備課周周有檢查,充分體現(xiàn)自我鉆研、集體研討、明確分工、教學(xué)反思四個環(huán)節(jié),通過集思廣益,取長補短,互通有無,實現(xiàn)教育教學(xué)效益的最大化。除了以上的工作,教務(wù)處還將按照學(xué)校的工作進度,配合各處室做好

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