學(xué)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案（4篇）

第34頁(yè)共34頁(yè)學(xué)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案?一、___?機(jī)構(gòu)（一?）事故應(yīng)急?處理指揮小?組組長(zhǎng)：王?振忠副組?長(zhǎng)：李言文?、范旭正、?陶松林、_?__組員：?各處室負(fù)責(zé)?人、學(xué)部主?任及班主任?主要職責(zé)：?1、對(duì)危?險(xiǎn)化學(xué)藥品?萬(wàn)一發(fā)生火?災(zāi)、泄露、?丟失等意外?情況，指揮?中應(yīng)視具體?情況迅速_?__各相關(guān)?人員成立應(yīng)?急小組，制?定相關(guān)措施?。2、保?障各種應(yīng)急?物品、器材?及所需資金?。3、全?面負(fù)責(zé)各種?突發(fā)事故的?處理；協(xié)調(diào)?各小組的工?作，人員配?備、監(jiān)督、?檢查小組職?責(zé)落實(shí)情況?。4、_?__成員學(xué)?習(xí)相關(guān)知識(shí)?，明確各小?組的職責(zé)，?不斷提高成?員防范應(yīng)急?能力。5?、緊急呼救?電話：巡警?110急救?120火警?119（?二）搶救組?組長(zhǎng)：李言?文成員：?總務(wù)處及安?全辦人員主?要職責(zé)：?發(fā)生大的事?故后，要保?障對(duì)外界的?聯(lián)絡(luò)暢通，?并掌握所有?成員的通訊?方式，最大?限度地利用?高科技手段?迅速做到上?通、下達(dá)，?同時(shí)應(yīng)做好?救災(zāi)___?與預(yù)先人員?之間、救災(zāi)?___與上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄?弟單位之間?的信息，同?時(shí)當(dāng)通訊系?統(tǒng)被破壞時(shí)?做好利用其?他方式進(jìn)行?聯(lián)絡(luò)的可能?性。發(fā)生事?故后對(duì)傷勢(shì)?較重的人員?要做好與附?近醫(yī)院的聯(lián)?系，并保證?急救藥品和?設(shè)施的齊全?與良好，同?時(shí)對(duì)危險(xiǎn)化?學(xué)品的物、?化性質(zhì)要逐?一了解，并?對(duì)可能造成?的傷害要有?相應(yīng)的搶救?措施。二?、危險(xiǎn)化學(xué)?品急救措施?在實(shí)驗(yàn)室?中發(fā)生人身?中毒時(shí)，必?須采取急救?措施，應(yīng)先?行急救，再?送醫(yī)院治療?。（1）?吸入毒氣。?將其移到空?氣新鮮處休?息（冬天注?意保暖），?讓中毒者昔?日新鮮空氣?，如輕度中?毒者會(huì)較快?恢復(fù)正常，?如果發(fā)生昏?迷休克，可?給中毒者做?人工協(xié)助呼?吸，保持安?靜，注意保?暖。（2?）消化道誤?服中毒應(yīng)立?即洗胃，使?中毒者嘔吐?。常用的洗?胃液是食鹽?水、肥皂水?，3——_?__%的碳?酸氫鉀溶液?或1：50?的高錳酸鉀?溶液（千萬(wàn)?不能太濃，?防止灼傷胃?粘膜）。洗?胃液要大量?喝，邊喝邊?使中毒者嘔?吐。如果沒(méi)?有洗胃液，?可以引用大?量溫開(kāi)水，?沖淡毒物并?使中毒者嘔?吐。洗胃藥?反復(fù)進(jìn)行多?次，直到洗?胃中基本沒(méi)?有毒物，然?后再服解毒?劑。常用的?有生蛋清、?牛奶、淀粉?糊、面湯等?。主要毒物?的毒性癥狀?及其急救措?施。三、?善后處理調(diào)?解要求（?一）、事故?發(fā)生后，應(yīng)?對(duì)事故發(fā)生?的原因、經(jīng)?過(guò)、涉及的?人員和事故?的性質(zhì)進(jìn)行?全面的調(diào)查?，形成完整?的書面材料?，并向上級(jí)?有關(guān)部門呈?報(bào)。（二?）、動(dòng)員各?種力量，采?取各種行之?有效的措施?，穩(wěn)定受傷?者家人的思?想情緒，會(huì)?同有關(guān)方面?協(xié)商確定善?后處理方案?。（三）?、對(duì)受傷者?進(jìn)行全面徹?底的治療，?務(wù)求對(duì)受傷?者的傷害降?低到最低限?度。（四?）、召開(kāi)事?故分析會(huì)，?研究落實(shí)整?改措施，杜?絕事故的再?次發(fā)生。?第二篇：學(xué)?校危險(xiǎn)物品?安全事故應(yīng)?急預(yù)案茌平?縣肖家莊鎮(zhèn)?中學(xué)___?--___?學(xué)年上學(xué)期?學(xué)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案（二）一?、___機(jī)?構(gòu)（一）?事故應(yīng)急處?理指揮小組?組長(zhǎng)：李?修文副組長(zhǎng)?：__新?李功組?員：王元國(guó)?劉樹(shù)強(qiáng)?朱士斗謝?可銀李長(zhǎng)先?孫振功及?全體班主任?職責(zé)：1?、對(duì)危險(xiǎn)化?學(xué)藥品萬(wàn)一?發(fā)生火災(zāi)、?泄露、丟失?等意外情況?，指揮中應(yīng)?視具體情況?迅速___?各相關(guān)人員?成立應(yīng)急小?組，制定相?關(guān)措施。?2、保障各?種應(yīng)急物品?、器材及所?需資金。?3、全面負(fù)?責(zé)各種突發(fā)?事故的處理?；協(xié)調(diào)各小?組的工作，?人員配備、?監(jiān)督、檢查?小組職責(zé)落?實(shí)情況。?4、___?成員學(xué)習(xí)相?關(guān)知識(shí)，明?確各小組的?職責(zé)，不斷?提高成員防?范應(yīng)急能力?。5、緊?急呼救電話?：巡警11?0急救1?20火警?119（?二）搶救組?組長(zhǎng)：劉奎?城成員：總?務(wù)處人員?職責(zé)。發(fā)生?大的事故后?，要保障對(duì)?外界的聯(lián)絡(luò)?暢通，并掌?握所有成員?的通訊方式?，最大限度?地利用高科?技手段迅速?做到上通、?下達(dá)，同時(shí)?應(yīng)做好救災(zāi)?___與預(yù)?先人員之間?、救災(zāi)__?_與上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和兄弟單?位之間的信?息，同時(shí)當(dāng)?通訊系統(tǒng)被?破壞時(shí)做好?利用其他方?式進(jìn)行聯(lián)絡(luò)?的可能性。?發(fā)生事故后?對(duì)傷勢(shì)較重?的人員要做?好與附近醫(yī)?院的聯(lián)系，?并保證急救?藥品和設(shè)施?的齊全與良?好，同時(shí)對(duì)?危險(xiǎn)化學(xué)品?的物、化性?質(zhì)要逐一了?解，并對(duì)可?能造成的傷?害要有相應(yīng)?的搶救措施?。二、危?險(xiǎn)化學(xué)品急?救措施在?實(shí)驗(yàn)室中發(fā)?生人身中毒?時(shí)，必須采?取急救措施?，應(yīng)先行急?救，再送醫(yī)?院治療。?（1）吸入?毒氣。將其?移到空氣新?鮮處休息（?冬天注意保?暖），讓中?毒者昔日新?鮮空氣，如?輕度中毒者?會(huì)較快恢復(fù)?正常，如果?發(fā)生昏迷休?克，可給中?毒者做人工?協(xié)助呼吸，?保持安靜，?注意保暖。?（2）消?化道誤服中?毒應(yīng)立即洗?胃，使中毒?者嘔吐。常?用的洗胃液?是食鹽水、?肥皂水，3?——___?%的碳酸氫?鉀溶液或1?：50的高?錳酸鉀溶液?（千萬(wàn)不能?太濃，防止?灼傷胃粘膜?）。洗胃液?要大量喝，?邊喝邊使中?毒者嘔吐。?如果沒(méi)有洗?胃液，可以?引用大量溫?開(kāi)水，沖淡?毒物并使中?毒者嘔吐。?洗胃藥反復(fù)?進(jìn)行多次，?直到洗胃中?基本沒(méi)有毒?物，然后再?服解毒劑。?常用的有生?蛋清、牛奶?、淀粉糊、?面湯等。主?要毒物的毒?性癥狀及其?急救措施。?三、善后?處理調(diào)解要?求（一）?、事故發(fā)生?后，應(yīng)對(duì)事?故發(fā)生的原?因、經(jīng)過(guò)、?涉及的人員?和事故的性?質(zhì)進(jìn)行全面?的調(diào)查，形?成完整的書?面材料，并?向上級(jí)有關(guān)?部門呈報(bào)。?（二）、?動(dòng)員各種力?量，采取各?種行之有效?的措施，穩(wěn)?定受傷者家?人的思想情?緒，會(huì)同有?關(guān)方面協(xié)商?確定善后處?理方案。?（三）、對(duì)?受傷者進(jìn)行?全面徹底的?治療，務(wù)求?對(duì)受傷者的?傷害降低到?最低限度。?（四）、?召開(kāi)事故分?析會(huì)，研究?落實(shí)整改措?施，杜絕事?故的再次發(fā)?生。__?_年___?月___日?第三篇：?閔寨小學(xué)危?險(xiǎn)物品安全?事故應(yīng)急預(yù)?案閔寨小學(xué)?危險(xiǎn)物品安?全事故應(yīng)急?預(yù)案為了?積極應(yīng)對(duì)課?堂化學(xué)品可?能對(duì)師生傷?害事件的發(fā)?生，有序地?___開(kāi)展?搶救工作，?最大限度減?少人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損失?，及時(shí)控制?事故擴(kuò)大。?特制定“危?險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)?急預(yù)案”。?實(shí)驗(yàn)經(jīng)常?接觸到各種?化學(xué)試劑，?在操作過(guò)程?中常伴有各?種氣體、蒸?氣、煙霧和?粉塵等生成?。這些化學(xué)?試劑和反應(yīng)?生成物有不?少是可燃的?、有毒的、?有腐蝕性的?或是___?炸的。實(shí)驗(yàn)?儀器很多是?玻璃制成的?，實(shí)驗(yàn)過(guò)程?中又經(jīng)常使?用燈火或其?它熱源加熱?，容易發(fā)生?如失火、爆?炸、觸電、?割傷、燒傷?和中毒等事?故。為確保?實(shí)驗(yàn)室的安?全，現(xiàn)將它?們發(fā)生的主?要原因、預(yù)?防措施和處?理方法分述?如下：第?一條幾種傷?害發(fā)生的原?因、預(yù)防措?施及處理方?法。（一?）防火發(fā)生?原因：1?.點(diǎn)燃的酒?精燈碰翻或?酒精噴燈使?用不當(dāng)。?2.可燃物?質(zhì)如汽油、?酒精、乙醚?等因接觸火?焰或處在較?高溫度下著?火燃燒。?3.能自燃?的物質(zhì)如酒?精等由于接?觸空氣或長(zhǎng)?時(shí)間氧化作?用而燃燒。?4.化學(xué)?反應(yīng)引起的?燃燒或爆炸?。5.電?路故障預(yù)防?措施：1?.易燃物和?強(qiáng)氧化劑分?開(kāi)放置。?2.進(jìn)行加?熱或燃燒實(shí)?驗(yàn)時(shí)，要求?嚴(yán)格遵守操?作規(guī)程。?3.使用易?揮發(fā)的可燃?物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)?裝置要嚴(yán)密?不漏氣，嚴(yán)?禁在燃燒的?火焰附近轉(zhuǎn)?移或添加易?燃溶劑。?4.使用酒?精噴燈前應(yīng)?先檢查盛酒?精的筒有無(wú)?酒精外漏，?酒精蒸氣出?口處有無(wú)局?部阻塞。?5.易揮發(fā)?的可燃性廢?液只能傾入?水槽，并立?刻用水沖去?。可燃廢物?如浸過(guò)可燃?性液體的濾?紙、棉花等?，不得倒入?廢物箱內(nèi)，?及時(shí)在露天?燒去。不得?把燃著的或?帶有火星的?火柴梗投入?廢物箱內(nèi)。?6.實(shí)驗(yàn)?室內(nèi)嚴(yán)禁吸?煙。7.?實(shí)驗(yàn)室內(nèi)經(jīng)?常備有砂桶?、滅火器等?防火器材。?8.實(shí)驗(yàn)?結(jié)束離開(kāi)實(shí)?驗(yàn)室前，仔?細(xì)檢查酒精?燈是否熄滅?，電源是否?關(guān)閉。處?理方法：?1.迅速移?走一切可燃?物，切斷電?源，關(guān)閉通?風(fēng)器，防止?火勢(shì)蔓延。?2.如果?是酒精等有?機(jī)溶劑潑灑?在桌面上著?火燃燒，用?濕抹布、砂?子蓋滅，或?用滅火器撲?滅。如果衣?服著火，立?即用濕布蒙?蓋，使之與?空氣隔絕而?熄滅。衣服?的燃燒面積?較大，可躺?在地上打滾?，使火焰不?致向上燒著?頭部，同時(shí)?也可使火熄?滅。（二?）防爆炸發(fā)?生原因：?1、儀器裝?置錯(cuò)誤，在?加熱過(guò)程中?形成密閉系?統(tǒng)，或操作?大意，冷水?流入灼熱的?容器。2?、氣體通路?發(fā)生堵塞故?障。3、?在密閉容器?里加熱易揮?發(fā)的有機(jī)試?劑，（三?）防中毒發(fā)?生原因：?1.接觸了?有毒物質(zhì)或?吸入有毒氣?體。2.?對(duì)有些試劑?的性質(zhì)不夠?了解，處理?不當(dāng)。3?.制備有毒?氣體的裝置?不合理或操?作不熟練。?預(yù)防措施。?1.一切?能產(chǎn)生有毒?氣體的實(shí)驗(yàn)?，必須在通?風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行?。必要時(shí)戴?上防毒口罩?或防毒面具?。2.有?毒藥品應(yīng)嚴(yán)?格按操作規(guī)?程和規(guī)定的?限量使用。?3.使用?氣體吸收劑?來(lái)防止有毒?氣體污染空?氣，如氯氣?可以通過(guò)氫?氧化鈉溶液?或活性炭吸?收。4.?有毒的廢物?、廢液要倒?在專設(shè)的廢?液桶里，由?實(shí)驗(yàn)員經(jīng)過(guò)?消毒處理后?再酌情處理?。5.禁?止在實(shí)驗(yàn)室?內(nèi)飲食或利?用實(shí)驗(yàn)器具?貯存食品，?餐具不能帶?進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。?6.手上?如沾到藥品?，應(yīng)用肥皂?和冷水洗除?，不宜用熱?水洗，也不?可用有機(jī)溶?劑洗手。?7.皮膚上?有破傷，不?能接觸有毒?物質(zhì)。8?.實(shí)驗(yàn)室經(jīng)?常注意通風(fēng)?，即使在冬?季，也適時(shí)?通風(fēng)。萬(wàn)一?發(fā)生中毒，?一般的急救?方法如下：?1.誤吞?毒物，常用?的急救方法?是給中毒者?先服催吐劑?，如肥皂水?、芥末和水?或給以面粉?和水、雞蛋?白、牛奶和?食用油等緩?和刺激，然?后用手指伸?入喉部引起?嘔吐。對(duì)磷?中毒的人不?能喝牛奶，?可用5～_?__毫升_?__％的硫?酸銅溶液加?入一杯溫水?內(nèi)服，以促?使嘔吐，然?后送醫(yī)院治?療。2.?有毒物質(zhì)落?在皮膚上，?要立即用棉?花或紗布擦?掉，除白磷?燒傷外，其?余的均可以?用大量水沖?洗。如果皮?膚已有破傷?或毒物落入?眼睛內(nèi)，經(jīng)?水沖洗后，?要立即送醫(yī)?院治療。?（四）防觸?電實(shí)驗(yàn)室?內(nèi)觸電的發(fā)?生可能由于?儀器外殼漏?電、操作不?當(dāng)或?qū)δ承?電器裝置沒(méi)?有事先采取?安全措施。?為了預(yù)防觸?電，必須注?意以下幾點(diǎn)?：1.實(shí)?驗(yàn)室內(nèi)一切?電氣裝置都?裝著三相插?頭、插座、?開(kāi)關(guān)，電線?全部是暗線?。2.電?器設(shè)備的外?殼如有破損?都及時(shí)修復(fù)?。3.不?用潮濕的手?接觸電器設(shè)?備。萬(wàn)一發(fā)?生觸電事故?，采取下列?措施：1?.迅速切斷?電源。如果?不能切斷電?源時(shí)，要用?木棍挑開(kāi)電?線或戴上絕?緣橡皮手套?等，使觸電?者脫離電源?。2.把?觸電者迅速?轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?的地方，解?開(kāi)衣服，使?其全身舒展?。必要時(shí)，?采用人工呼?吸等急救措?施。（五?）防燒傷和?割傷燒傷?是由灼熱的?液體、固體?、氣體、化?學(xué)物質(zhì)或電?熱等引起的?損傷。為了?預(yù)防燒傷，?實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)防?過(guò)熱的物體?與身體任何?部分接觸。?燒傷的傷勢(shì)?一般是按燒?傷深度不同?分為三度，?燒傷的急救?辦法應(yīng)根據(jù)?各度傷勢(shì)分?別處理。?一度燒傷。?只損傷表皮?，皮膚呈紅?斑，微痛，?微腫，無(wú)水?泡，感覺(jué)過(guò)?敏。如被化?學(xué)藥品燒傷?，應(yīng)立即用?大量水沖洗?，除去殘留?在創(chuàng)面上的?化學(xué)物質(zhì)，?并用冷水浸?沐傷處，以?減輕疼痛，?最后用1∶?1000“?新潔而滅”?消毒，保護(hù)?創(chuàng)面不受感?染。二度?燒傷：損傷?表皮及真皮?層，皮膚起?水泡，疼痛?，水腫明顯?。創(chuàng)面如污?染嚴(yán)重，先?用清水或生?理鹽水沖洗?，再以1∶?1000“?新潔而滅”?消毒，不要?挑破水泡，?用消毒紗布?輕輕包扎好?，請(qǐng)醫(yī)生治?療。三度燒?傷：損傷皮?膚全層、皮?下___、?肌肉、骨骼?，創(chuàng)面呈灰?白色或焦黃?色，無(wú)水泡?，不痛，感?覺(jué)消失。在?送醫(yī)院前，?主要防止感?染和休克，?可用消毒紗?布輕輕包扎?好，給傷者?保暖，必要?時(shí)注射__?_以止痛。?割傷是由于?使用玻璃儀?器、銳器等?不當(dāng)造成的?。預(yù)防割傷?要求注意以?下幾點(diǎn)：?1.折斷較?粗的玻璃管?時(shí)必須用布?包好后再用?力。玻璃管?或棒的兩端?都燒熔或磨?鈍使之圓滑?。2.玻?璃管插入橡?皮管或橡皮?塞內(nèi)時(shí)，要?握住距橡皮?管或橡皮塞?的近端，邊?旋轉(zhuǎn)邊插入?，為了易于?插入，玻璃?管用水潤(rùn)濕?一下。3?.裝置或拆?卸儀器時(shí)，?要防止儀器?損壞而引起?割傷。使用?玻璃儀器前?要檢查，防?止有暗損的?儀器割傷手?指。使用銳?器如小刀、?等工具都要?求小心操作?。一般傷?害的救護(hù)措?施是：1?.割傷。如?有玻璃碎屑?混入傷口的?，能自行取?出的，必須?立即取出，?無(wú)碎玻屑的?，可在傷口?上搽紅藥水?或龍膽紫藥?水，再用紗?布包扎。?2.燙傷。?傷口上搽燙?傷藥膏，注?意不要把燙?傷引起的水?泡弄破，也?不要用凡士?林或油脂涂?傷口。3?.被強(qiáng)酸腐?蝕。立即用?大量水沖洗?，再用碳酸?鈉或碳酸氫?鈉溶液沖洗?。4.被?濃堿腐蝕。?立即用大量?水沖洗，再?用醋酸溶液?或硼酸溶液?沖洗。實(shí)?驗(yàn)室里備有?救護(hù)藥箱，?在實(shí)驗(yàn)室的?固定處放置?。箱內(nèi)貯放?下列用品：?1.消毒?紗布、消毒?繃帶、消毒?藥棉、膠布?、剪刀、量?杯、洗眼杯?等。2.?碘酒（5～?___％的?碘片加入少?量碘化鉀的?酒精溶液）?、紅汞水（?___％）?或龍膽紫藥?水（供外傷?用）。注意?：紅汞與碘?酒不能合用?。3.治?燙傷的軟膏?、消炎粉、?甘油、醫(yī)用?酒精、凡士?林等。4?.硼酸（_?__％的水?溶液）5.?醋酸（__?_％的水溶?液）。6?.高錳酸鉀?晶體，用時(shí)?溶于水制成?溶液。第?二條成立應(yīng)?急救援領(lǐng)導(dǎo)?小組。第?三條領(lǐng)導(dǎo)小?組職責(zé)：?1、___?學(xué)校各部門?制定___?應(yīng)急救援預(yù)?案，一旦發(fā)?生___，?按照應(yīng)急預(yù)?案迅速進(jìn)行?處置，__?_發(fā)生后，?及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)?告縣教委有?關(guān)部門。學(xué)?校應(yīng)急救援?領(lǐng)導(dǎo)小組為?最高指揮機(jī)?構(gòu)。2、?根據(jù)___?的情況，學(xué)?校統(tǒng)一__?_應(yīng)急救援?預(yù)案的實(shí)施?工作。3?、在本學(xué)校?內(nèi)緊急調(diào)用?各類物資、?設(shè)備、人員?等，事故后?應(yīng)及時(shí)歸還?或給予補(bǔ)償?。4、有?危及學(xué)校和?人員險(xiǎn)情時(shí)?，及時(shí)溝通?情況并__?_人員和物?資疏散工作?。5、配?合縣有關(guān)部?門進(jìn)行事故?調(diào)查處理工?作。6、?做好穩(wěn)定學(xué)?校教育教學(xué)?秩序和傷亡?人員的善后?及安撫工作?。7、向?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部?門報(bào)告__?_的原因、?責(zé)任、結(jié)果?及處理意見(jiàn)?。第四條?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室由學(xué)校行?政辦公室和?德育處、后?勤組成，其?主要職責(zé)是?：1、負(fù)?責(zé)___的?信息情況收?集和報(bào)告工?作、承辦具?體處置事宜?。2、負(fù)?責(zé)檢查和監(jiān)?督應(yīng)急救援?物資、設(shè)備?人員準(zhǔn)備情?況，指導(dǎo)、?監(jiān)督應(yīng)急救?援預(yù)案的編?制工作。?3、牽頭負(fù)?責(zé)事件調(diào)查?處理工作。?4、協(xié)助?區(qū)有關(guān)部門?對(duì)___進(jìn)?行勘察、取?證工作。?第五條__?_報(bào)告應(yīng)急?救援程序?1、一旦發(fā)?生___，?目擊者或當(dāng)?事人立即向?單位___?應(yīng)急救援工?作組報(bào)告情?況，工作組?立即向?qū)W校?應(yīng)急救援領(lǐng)?導(dǎo)小組報(bào)告?，不得遲報(bào)?、漏報(bào)和瞞?報(bào)。2、?___應(yīng)急?救援工作按?___報(bào)告?應(yīng)急救援流?程圖示進(jìn)行?處置。3?、___報(bào)?告應(yīng)急救援?流程圖_?__（目擊?者、當(dāng)事者?）120?←本單位應(yīng)?急救援人員?工作小組→?學(xué)校應(yīng)急救?援領(lǐng)導(dǎo)小?組控制事態(tài)?↓↓↓保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)__?_搶救疏導(dǎo)?人員傷員?送往醫(yī)院車?輛物資保證?調(diào)查了解?事件及死傷?人員情況?事故簡(jiǎn)況事?故善后工作?←事故發(fā)生?單位救援工?作組→事故?調(diào)查事故?應(yīng)急救援領(lǐng)?導(dǎo)小組第?六條___?現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)?及具體措施?1、__?_發(fā)生后，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小?組和工作組?相關(guān)工作人?員力爭(zhēng)第一?時(shí)間到達(dá)現(xiàn)?場(chǎng)，迅速_?__救援。?2、事件?發(fā)生單位和?有關(guān)部門必?須嚴(yán)格保護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)，搶救?傷員、財(cái)產(chǎn)?、疏散（導(dǎo)?）人員。?3、詳細(xì)記?錄案情，繪?制事件現(xiàn)場(chǎng)?圖，進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)拍照。并?妥善保存現(xiàn)?場(chǎng)重要痕跡?和物證等。?第七條應(yīng)?急救援聯(lián)系?電話：12?0閔寨小?學(xué)特種設(shè)備?安全事故應(yīng)?急預(yù)案為?維護(hù)學(xué)校師?生人身安全?，有效處理?學(xué)校突發(fā)安?全事故，使?學(xué)校突發(fā)安?全事故損失?降低到最低?限度。特制?定本預(yù)案。?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，健全?___學(xué)?校成立突發(fā)?安全事故應(yīng)?急處理領(lǐng)導(dǎo)?小組，統(tǒng)一?指揮和__?_學(xué)校突發(fā)?安全事故的?應(yīng)急處理工?作。組長(zhǎng)?：劉建軍?組員：金傳?海張學(xué)田閔?凡偉董玉玲?根據(jù)安全?事故應(yīng)急的?要求，領(lǐng)導(dǎo)?小組可以隨?時(shí)調(diào)集人員?，調(diào)用物資?及交通工具?，教師必須?全力支持和?配合。二?、學(xué)校突發(fā)?安全事故種?類學(xué)校突?發(fā)安全事故?包括學(xué)校重?大火災(zāi)安全?事故，學(xué)校?重大交通安?全事故，學(xué)?校重大危險(xiǎn)?藥品安全檢?查事故，學(xué)?校工程建設(shè)?、危房安全?事故，學(xué)校?重大特種設(shè)?備安全事故?、學(xué)校外出?大型活動(dòng)事?故、學(xué)校外?來(lái)___侵?害事故、學(xué)?校食物中毒?安全事故、?學(xué)校流行傳?染疾病安全?事故等。安?全事故造成?___人以?上死亡的，?屬重大安全?事故。三?、安全事故?報(bào)告及處理?程序1、?突發(fā)安全事?故實(shí)行學(xué)校?“___”?負(fù)責(zé)制（校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制）?。2、突?發(fā)安全事故?報(bào)告制度實(shí)?行以第一當(dāng)?事人負(fù)責(zé)制?，并作為第?一報(bào)告人在?最短的時(shí)間?內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小?組成員報(bào)告?。3、學(xué)?校發(fā)生或接?到師生員工?突發(fā)安全事?故報(bào)告后，?根據(jù)事故情?況及時(shí)向上?級(jí)或相關(guān)部?門報(bào)案請(qǐng)求?援助。安全?事故應(yīng)急處?理領(lǐng)導(dǎo)小組?在最短的時(shí)?間內(nèi)到達(dá)事?故現(xiàn)場(chǎng)，_?__搶救和?善后處理工?作。事發(fā)當(dāng)?場(chǎng)教師員工?要本著“先?控制、后處?理，救人第?一、減少?損失”為原?則，果斷處?理、積極搶?救，指導(dǎo)現(xiàn)?場(chǎng)師生離開(kāi)?危險(xiǎn)區(qū)域，?保衛(wèi)好學(xué)校?貴重物品，?維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩?序，做好事?故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)?工作。4?、上交學(xué)校?突發(fā)事故有?關(guān)材料，做?好善后處理?工作。對(duì)緩?報(bào)、瞞報(bào)、?延誤有效搶?救時(shí)間造成?嚴(yán)重后果的?將予以處分?。四、特?種設(shè)備安全?事故應(yīng)急預(yù)?案1、學(xué)?校定期檢查?爐灶、排煙?管道、避雷?針、水管使?用情況，抓?好相關(guān)人員?的培訓(xùn)工作?。2、若?發(fā)生安全事?故，及時(shí)搶?救受傷師生?，迅速將情?況報(bào)告區(qū)教?育局并及時(shí)?報(bào)告11?0、11?9、120?等相關(guān)部門?請(qǐng)求援助。?3、封閉?事故現(xiàn)場(chǎng)。?4、采取?有效措施，?做好善后處?理工作。?閔寨小學(xué)大?型活動(dòng)安全?事故應(yīng)急預(yù)?案為了保?證學(xué)校在大?型活動(dòng)中師?生的安全，?確保無(wú)事故?發(fā)生，根據(jù)?我校的實(shí)際?，特制定本?預(yù)案。一?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：王?全東副組?長(zhǎng)：許士松?二、職責(zé)?1、各班?主任為本班?活動(dòng)期間第?一安全責(zé)任?人，年級(jí)負(fù)?責(zé)主任為本?年級(jí)安全責(zé)?任人?；顒?dòng)?期間班主任?不得離開(kāi)本?班學(xué)生，隨?時(shí)掌握本班?級(jí)學(xué)生情況?，遇到特殊?情況及時(shí)做?好本班級(jí)學(xué)?生的疏散和?控制，并向?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。2、?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?要及時(shí)做好?整個(gè)活動(dòng)的?調(diào)度和控制?，穩(wěn)定好全?體師生的秩?序。學(xué)生處?和總務(wù)處人?員不得擅自?脫離崗位。?發(fā)生事故，?及時(shí)各就各?位，負(fù)責(zé)安?全出口的疏?散工作，避?免發(fā)生擁擠?踩踏事故。?3、脫離?現(xiàn)場(chǎng)后，各?班主任、年?級(jí)主任迅速?___好本?班本年級(jí)學(xué)?生，整理好?隊(duì)伍、清點(diǎn)?好人數(shù)，不?允許學(xué)生擅?自離開(kāi)隊(duì)伍?。對(duì)沒(méi)有到?場(chǎng)的，要做?好登記，并?及時(shí)上報(bào)現(xiàn)?場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?。三、學(xué)?生大型__?_活動(dòng)安全?應(yīng)對(duì)措施?1、學(xué)校_?__型活動(dòng)?必須將申請(qǐng)?和安全應(yīng)急?預(yù)案上報(bào)主?管校長(zhǎng)審批?，未經(jīng)審批?的活動(dòng)不準(zhǔn)?進(jìn)行。如果?舉行大型的?室內(nèi)活動(dòng)，?要爭(zhēng)得社區(qū)?的支持，嚴(yán)?格做好消防?、疏散等安?全準(zhǔn)備。?2、《安全?預(yù)案》包括?活動(dòng)時(shí)間、?地點(diǎn)、內(nèi)容?、目的、人?數(shù)、負(fù)責(zé)人?，安全措施?、疏散方案?等。3、?活動(dòng)的__?_者要對(duì)活?動(dòng)的安全工?作全權(quán)負(fù)責(zé)?。4、負(fù)?責(zé)人要向參?加活動(dòng)的師?生，講明具?體的安全措?施及疏散方?案，把安全?教育放在首?位。5、?體育活動(dòng)前?，由體育教?師講活動(dòng)前?的注意事項(xiàng)?，大型體育?活動(dòng)前，要?對(duì)參加活動(dòng)?的師生，進(jìn)?行好安全教?育。6、?凡大型活動(dòng)?應(yīng)安排醫(yī)務(wù)?人員到場(chǎng)，?以便緊急救?護(hù)，并要求?班主任跟班?維持活動(dòng)的?秩序。7?、凡全校性?活動(dòng)，申報(bào)?的《安全預(yù)?案》要經(jīng)校?長(zhǎng)審批，教?體局同意。?四、出現(xiàn)?___的處?理辦法1?、安排人員?負(fù)責(zé)有序疏?散人群。?2、要用學(xué)?到的安全知?識(shí)進(jìn)行自救?。3、及?時(shí)送到急救?中心或打1?20。4?、及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告事件?情況以及向?上級(jí)報(bào)告。?5、最后?要查明事故?原因，追究?相關(guān)責(zé)任人?。6、學(xué)?校事故發(fā)生?時(shí)，迅速了?解、收集和?匯總事故有?關(guān)情況，及?時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)?場(chǎng)指揮部提?供各種相關(guān)?信息和資料?；負(fù)責(zé)與事?故現(xiàn)場(chǎng)指揮?人員和教育?局、市政府?及衛(wèi)生、公?安等部門保?持聯(lián)系。?7、___?事故損失、?人員傷亡情?況調(diào)查；評(píng)?價(jià)、了解、?匯總應(yīng)急工?作出動(dòng)的救?護(hù)人數(shù)，搶?救傷員等情?況。8、?發(fā)生事故，?要___人?力及時(shí)搶救?受困和受傷?師生，確保?師生生命安?全，及時(shí)將?事故上報(bào)主?管領(lǐng)導(dǎo)。?9、視情況?報(bào)110?、120請(qǐng)?求援助。并?拉好警戒線?保護(hù)好事故?現(xiàn)場(chǎng)。1?0、采取有?效措施，做?好事故善后?處理工作。?閔寨小學(xué)?工程建設(shè)事?故應(yīng)急預(yù)案?一、適用?范圍適用在?本校區(qū)發(fā)生?的足以引起?本單位恐慌?和秩序混亂?的特定事件?。如造成人?員、財(cái)產(chǎn)重?大損失的各?類事件。?具體適用以?下情況：?1.有肇事?者沖擊工程?地傳達(dá)室、?財(cái)務(wù)室、行?政辦公室、?教師辦公室?、學(xué)生教室?等公共場(chǎng)所?，嚴(yán)重?cái)_亂?管理秩序、?工作秩序和?教學(xué)秩序的?事件。2?.不良分子?在校園內(nèi)不?服從管理，?借故沖擊領(lǐng)?導(dǎo)、管理人?員和其他工?作人員，造?成人員傷害?，擾亂正常?秩序?；蛘?有當(dāng)事人在?校內(nèi)大打出?手，嚴(yán)重影?響學(xué)校正常?秩序，破壞?學(xué)校形象甚?至造成校內(nèi)?外成員人身?傷害的事件?。3.不?法分子到校?敲詐師生、?搶劫現(xiàn)金或?其他財(cái)物等?違法犯罪活?動(dòng)。4.?不法分子到?校實(shí)施__?_、猥褻女?性的犯罪活?動(dòng)。5.?精神病人在?校內(nèi)制造_?__事件，?如持刀傷人?、爆炸、縱?火等___?事件。二?、處置原則?處置校園?___事件?做到：1?、有指揮，?有___領(lǐng)?導(dǎo)，成立相?應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小?組；2、?有保障，做?到謹(jǐn)慎從事?，全體動(dòng)員?，及時(shí)向有?關(guān)部門請(qǐng)求?幫助和增援?；3、有?措施，采取?必要的措施?，穩(wěn)定案情?，保護(hù)師生?的人身安全?和減少學(xué)校?財(cái)產(chǎn)的損失?；4、有?策略，根據(jù)?案情的發(fā)展?集思廣益，?制定因應(yīng)措?施，力爭(zhēng)迅?速控制或解?決案情。?三、指揮機(jī)?構(gòu)處置事?件領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)。?王全東事件?發(fā)生的第一?時(shí)間，發(fā)現(xiàn)?情況的任何?師生應(yīng)立即?以最快的速?度向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，并?盡可能做好?應(yīng)急處理。?學(xué)校在接到?情況匯報(bào)后?立即成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，一?般由校長(zhǎng)擔(dān)?任指揮。校?長(zhǎng)不能及時(shí)?趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)?，副校長(zhǎng)擔(dān)?任臨時(shí)指揮?。特殊情況?下保衛(wèi)處或?其他部門負(fù)?責(zé)同志可以?臨時(shí)擔(dān)任指?揮。領(lǐng)導(dǎo)小?組成員一般?由校長(zhǎng)、副?校長(zhǎng)和在校?的所有中層?干部組成。?四、職責(zé)?分工單位?各部門在處?置事件中的?具體分工：?校長(zhǎng)。負(fù)?責(zé)聯(lián)絡(luò)各個(gè)?部門的工作?進(jìn)度，根據(jù)?案情的性質(zhì)?和進(jìn)展決定?如何調(diào)配人?員和物資。?向上級(jí)機(jī)關(guān)?部門匯報(bào)案?情，請(qǐng)求增?援。辦公?室。會(huì)同領(lǐng)?導(dǎo)小組安排?的其他同志?到現(xiàn)場(chǎng)__?_安排應(yīng)急?工作。負(fù)責(zé)?教師學(xué)生的?安全撤離或?疏散工作。?負(fù)責(zé)校產(chǎn)的?轉(zhuǎn)移或保護(hù)?工作。負(fù)責(zé)?搶險(xiǎn)人員的?募集和常識(shí)?宣傳工作。?在校其它科?室人員由教?科室___?待命。傳?達(dá)室。傳達(dá)?室負(fù)責(zé)大門?的交通和進(jìn)?出人員的管?理，做到一?絲不茍，不?耽誤一秒鐘?，不誤放行?一個(gè)人。?閔寨小學(xué)食?品衛(wèi)生安全?應(yīng)急預(yù)案?為了有效應(yīng)?急處置學(xué)校?內(nèi)可能發(fā)生?的食品衛(wèi)生?安全事故，?確保事故處?理工作高效?、有序地進(jìn)?行，最大限?度地減輕事?故造成的損?失，切實(shí)保?障師生的生?命安全，維?護(hù)學(xué)校和社?會(huì)穩(wěn)定，促?進(jìn)學(xué)校教育?的健康發(fā)展?，特制訂本?方案。（?一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)與職責(zé)：?1、__?_：（1?）學(xué)校成立?食品衛(wèi)生安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組長(zhǎng)?：王全東?組員：許士?松閔令兵許?慶濤（2?）醫(yī)療救護(hù)?組。當(dāng)發(fā)生?一般輕微食?物中毒（_?__人以下?的輕微嘔吐?、腹瀉）由?生管老師和?值班老師負(fù)?責(zé)帶到衛(wèi)生?院治療。當(dāng)?發(fā)生較嚴(yán)重?食品衛(wèi)生安?全事故時(shí)，?應(yīng)立即向就?近醫(yī)療機(jī)構(gòu)?發(fā)出醫(yī)療求?援，撥打“?120”醫(yī)?療搶救電話?。要及時(shí)果?斷將發(fā)病人?員送到醫(yī)院?搶救。主動(dòng)?向醫(yī)療人員?報(bào)告發(fā)病情?況，做好秩?序維護(hù)等工?作。2、?機(jī)構(gòu)職責(zé)：?（1）領(lǐng)?導(dǎo)小組職責(zé)?：全面領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校食品?衛(wèi)生安全工?作，根據(jù)上?級(jí)文件精神?及學(xué)校實(shí)際?，研究制訂?工作意見(jiàn)。?統(tǒng)一指揮?食品衛(wèi)生安?全事故處理?，協(xié)調(diào)各方?力量進(jìn)行應(yīng)?急救援，控?制事態(tài)發(fā)展?。統(tǒng)一__?_事故善后?處理工作，?落實(shí)整改措?施，盡快恢?復(fù)學(xué)校正常?教育、教學(xué)?秩序。（?2）辦公室?職責(zé)：下?發(fā)上級(jí)有關(guān)?文件和本辦?制訂的各項(xiàng)?文件、通知?，指導(dǎo)各相?關(guān)部門或下?屬人員實(shí)施?應(yīng)急處理預(yù)?案。接到?事故報(bào)告，?立即向領(lǐng)導(dǎo)?小組（組長(zhǎng)?）報(bào)告，隨?時(shí)掌握應(yīng)急?處理進(jìn)展情?況，協(xié)調(diào)各?方關(guān)系，具?體負(fù)責(zé)人員?調(diào)度，__?_后勤保障?，保障應(yīng)急?處理工作的?有序進(jìn)行。?根據(jù)工作計(jì)?劃和領(lǐng)導(dǎo)小?組的指示，?在學(xué)校有計(jì)?劃有___?地開(kāi)展食品?衛(wèi)生安全的?宣傳預(yù)防工?作，并__?_人員對(duì)開(kāi)?展工作的情?況進(jìn)行定期?和不定期的?檢查，及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)小組?反饋檢查情?況，提出階?段性工作建?議。（二?）事故應(yīng)急?處理。1?、報(bào)告制度?食品衛(wèi)生安?全事故發(fā)生?后必須及時(shí)?報(bào)告。具體?為：師生發(fā)?現(xiàn)少量（_?__人以下?）輕度癥狀?（如嘔吐、?腹瀉）校醫(yī)?務(wù)室和食堂?及時(shí)打電話?向?qū)W校安全?領(lǐng)導(dǎo)辦公室?主任報(bào)告，?安全領(lǐng)導(dǎo)辦?公室主任進(jìn)?行處置，并?逐級(jí)報(bào)告；?發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重?食品衛(wèi)生事?故（指出現(xiàn)?嚴(yán)重食物中?毒癥狀者或?出現(xiàn)___?人以上相同?癥狀的群體?發(fā)病情況，?下同），應(yīng)?立即向領(lǐng)導(dǎo)?小組（組長(zhǎng)?）報(bào)告，由?領(lǐng)導(dǎo)小組向?上級(jí)教育部?門及___?報(bào)告，同時(shí)?立即啟動(dòng)學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全應(yīng)急預(yù)?案。在事故?處理中根據(jù)?實(shí)際情況建?立定時(shí)報(bào)告?制度。2?、救援措施?一旦發(fā)生較?嚴(yán)重學(xué)校食?品衛(wèi)生安全?事故，由校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援?指揮。校長(zhǎng)?應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷?，立即啟動(dòng)?學(xué)校應(yīng)急預(yù)?案，按照預(yù)?備方案，各?就各位，_?__救援行?動(dòng)。初步摸?清癥狀，群?體發(fā)病的還?應(yīng)徹查事故?原因，排查?發(fā)病人員，?并建立動(dòng)態(tài)?（范本）性?名冊(cè)，防止?遺漏。3?、醫(yī)療求援?學(xué)校發(fā)生較?嚴(yán)重食品衛(wèi)?生安全事故?，應(yīng)立即向?就近醫(yī)療機(jī)?構(gòu)和衛(wèi)生防?疫部門發(fā)出?醫(yī)療求援，?并撥打“1?20”醫(yī)療?搶救電話。?要及時(shí)果斷?將發(fā)病人員?送到醫(yī)院搶?救。主動(dòng)向?醫(yī)療人員報(bào)?告發(fā)病情況?，做好秩序?維護(hù)等工作?。4、聯(lián)?系家長(zhǎng)學(xué)校?發(fā)生較嚴(yán)重?食品衛(wèi)生安?全事故，應(yīng)?及時(shí)與發(fā)病?學(xué)生家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，如?實(shí)說(shuō)明發(fā)病?情況，不盲?目猜測(cè)。做?好學(xué)生家長(zhǎng)?思想安撫，?防止過(guò)激行?為發(fā)生。設(shè)?立家校聯(lián)絡(luò)?處，及時(shí)解?答家長(zhǎng)提出?的問(wèn)題，力?所能及地為?家長(zhǎng)做好服?務(wù)工作。?5、病源保?護(hù)學(xué)校發(fā)生?較嚴(yán)重食品?衛(wèi)生安全事?故后，應(yīng)立?即封存食堂?菜肴樣品、?可疑食品，?以便及時(shí)查?找致病原因?。6、人?員調(diào)度事故?應(yīng)急處理人?員由領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)統(tǒng)一?調(diào)度，公共?管理部具體?安排，必要?時(shí)可向衛(wèi)生?防疫部門抽?調(diào)人員支援?事故處理。?明確分工，?落實(shí)職責(zé)，?聽(tīng)從指揮，?確保到位。?7、信息?公開(kāi)保障廣?大師生和家?長(zhǎng)在事故發(fā)?生和處理過(guò)?程中的知情?權(quán)，及時(shí)、?準(zhǔn)確做好信?息公開(kāi)，并?如實(shí)向上級(jí)?部門匯報(bào)，?不瞞報(bào)、謊?報(bào)。對(duì)一些?謠傳也要及?時(shí)澄清，避?免不必要的?誤解。（?三）事故責(zé)?任追究1?、對(duì)導(dǎo)致事?故起因的相?關(guān)責(zé)任人進(jìn)?行嚴(yán)肅追究?。2、對(duì)?事故瞞報(bào)、?謊報(bào)和不及?時(shí)上報(bào)的行?為進(jìn)行嚴(yán)肅?追究。3?、對(duì)事故處?理中的玩忽?職守、推委?扯皮等影響?應(yīng)急方案順?利實(shí)施的行?為進(jìn)行嚴(yán)肅?追究。閔?寨小學(xué)自然?災(zāi)害應(yīng)急預(yù)?案一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持“預(yù)防為?主，災(zāi)時(shí)有?備，提高警?惕，群防群?治”的原則?，增強(qiáng)全校?師生防災(zāi)、?減災(zāi)的意識(shí)?，提高師生?在自然災(zāi)害?發(fā)生時(shí)的自?救本領(lǐng)，切?實(shí)保護(hù)廣大?師生的人生?安全，減少?由于災(zāi)害帶?來(lái)的財(cái)產(chǎn)損?失。二、?工作原則?1、預(yù)防為?主，常備不?懈經(jīng)常宣?傳自然災(zāi)害?事件的預(yù)防?知識(shí)，提高?學(xué)校和師生?員工的安全?保護(hù)意識(shí)。?加強(qiáng)日常檢?查，發(fā)現(xiàn)隱?患及早采取?有效的預(yù)防?和控制措施?，努力減少?自然災(zāi)害事?件的損失。?2、依法?管理，統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家有?關(guān)法律法規(guī)?，對(duì)自然災(zāi)?害事件的預(yù)?防、報(bào)告控?制和救治工?作實(shí)行依法?管理，對(duì)于?違法行為，?依法追究責(zé)?任。3、?條塊結(jié)合，?以塊為主。?自然災(zāi)害?事件的預(yù)防?和控制工作?實(shí)行條塊結(jié)?合，自然災(zāi)?害事件預(yù)防?、控制由鄉(xiāng)?鎮(zhèn)和學(xué)校直?接管理負(fù)責(zé)?，教育局參?與負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?、指導(dǎo)工作?。4、快?速反應(yīng)，運(yùn)?轉(zhuǎn)高效建?立預(yù)警快速?反應(yīng)機(jī)制，?增強(qiáng)人力、?物力、財(cái)力?儲(chǔ)備，提高?應(yīng)急處理能?力。一旦發(fā)?生自然災(zāi)害?事件，快速?反應(yīng)，及時(shí)?高效地做好?處置工作。?三、指揮?調(diào)度成立?校園自然災(zāi)?難救助工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?指導(dǎo)全校救?災(zāi)工作。其?組成人員如?下：組長(zhǎng)?：王全東?副組長(zhǎng)：許?士松成員：?各班主任?校園自然災(zāi)?難救助工作?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)救災(zāi)辦公?室，負(fù)責(zé)日?常工作。其?辦公地點(diǎn)設(shè)?在?？倓?wù)處?。四、緊?急疏散1?、全校師生?人員集中，?做好疏散撤?離學(xué)生工作?和轉(zhuǎn)移保護(hù)?學(xué)校貴重物?品工作，顯?得尤為重要?，每學(xué)期進(jìn)?行疏散撤離?演習(xí)一次。?2、接到?上級(jí)指令或?天氣監(jiān)測(cè)預(yù)?報(bào)系統(tǒng)、預(yù)?警信號(hào)，需?要停課，則?通過(guò)學(xué)校通?訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?在第一時(shí)間?將信息傳遞?給有關(guān)老師?、學(xué)生及家?長(zhǎng)，立即采?取措施停課?放假。3?、預(yù)防自然?災(zāi)害應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?隨時(shí)與上級(jí)?主管部門取?得聯(lián)系，在?接到臺(tái)風(fēng)、?暴雨及冰雹?等信息時(shí)，?進(jìn)入___?狀態(tài)，隨時(shí)?待命。4?、各處（室?）、年級(jí)組?、班主任負(fù)?責(zé)關(guān)好室內(nèi)?門窗。電腦?室的老師負(fù)?責(zé)檢查電腦?室內(nèi)電腦總?電源的開(kāi)關(guān)?。五、傷?員救治1?、在發(fā)生災(zāi)?害時(shí)，后勤?人員在下班?前切斷電源?，檢查和加?固窗外的懸?掛物，檢查?旗桿、墻報(bào)?欄，防止高?空懸掛物和?衣盆摔落傷?人。2、?各處（室）?、年級(jí)組、?班主任負(fù)責(zé)?關(guān)好室內(nèi)門?窗。電腦室?的老師負(fù)責(zé)?檢查電腦室?內(nèi)電腦總電?源的開(kāi)關(guān)。?3、發(fā)生?破壞性災(zāi)害?時(shí)，立即做?好抗災(zāi)自救?工作，發(fā)揚(yáng)?艱苦奮斗、?自力更生精?神，開(kāi)展自?救活動(dòng)。?六、善后處?置1、做?好衛(wèi)生防疫?工作，做好?災(zāi)后衛(wèi)生消?毒，防止傳?染性疾病在?校園滋生蔓?延，做到大?災(zāi)之后無(wú)大?疫。2、?災(zāi)后要科學(xué)?安排學(xué)習(xí)科?目和課時(shí)，?使學(xué)校教育?教學(xué)工作盡?快恢復(fù)正常?。3、做?好危困教職?工的救助和?校園災(zāi)后重?建工作。?4、保障救?災(zāi)信息暢通?，做好救災(zāi)?宣傳，加強(qiáng)?災(zāi)后值班紀(jì)?律。七、?信息傳遞?1、學(xué)校在?臺(tái)風(fēng)、暴雨?、地震等自?然災(zāi)害期間?，建立__?_小時(shí)值班?制度，并設(shè)?立和開(kāi)通值?班電話。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校重大?自然災(zāi)害事?件報(bào)告制度?。對(duì)發(fā)生的?事件做到按?程序逐級(jí)報(bào)?告，并以最?快的通訊方?式報(bào)告有關(guān)?部門，確保?信息暢通。?3、根據(jù)?救災(zāi)工作的?需要，向上?級(jí)主管部門?提出救助申?請(qǐng)。閔寨?小學(xué)傳染病?應(yīng)急預(yù)案?為全面貫徹?落實(shí)《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》、《傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》、縣教育?局及衛(wèi)生局?有關(guān)文件精?神，本著師?生健康和生?命安全第一?的指導(dǎo)思想?，為及時(shí)有?效地控制傳?染病在校園?的發(fā)生和流?行，使傳染?病工作有力?、有序、有?效開(kāi)展，特?制定如下工?作預(yù)案。?一、目標(biāo)管?理1、普?及傳染病的?防治知識(shí)，?提高全體師?生的自我防?范意識(shí)。?2、完善傳?染病信息監(jiān)?測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早隔離、?早治療。?3、建立快?速反應(yīng)機(jī)制?，及時(shí)采取?有效的防控?措施，預(yù)防?和控制傳染?病疫情在校?園的發(fā)生和?蔓延。二?、___機(jī)?構(gòu)傳染病應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：王?全東副組長(zhǎng)?：許士松?學(xué)校成立傳?染病應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組。由?___負(fù)責(zé)?，分管副校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)保證?轉(zhuǎn)送病人的?車輛，隨時(shí)?待命；教務(wù)?處負(fù)責(zé)與年?級(jí)組長(zhǎng)及班?主任的及時(shí)?溝通，加強(qiáng)?宣傳工作，?穩(wěn)定師生情?緒，消除不?必要的緊_?__恐懼心?理；總務(wù)主?任負(fù)責(zé)安排?疫點(diǎn)的消毒?工作，負(fù)責(zé)?門衛(wèi)的管理?；班主任負(fù)?責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)?，掌握學(xué)生?家長(zhǎng)的電話?；校醫(yī)負(fù)責(zé)?現(xiàn)場(chǎng)的及時(shí)?救治和轉(zhuǎn)送?病人，校醫(yī)?要掌握并每?學(xué)期核對(duì)全?校學(xué)生的家?長(zhǎng)聯(lián)系電話?，確保緊急?情況下與家?長(zhǎng)的聯(lián)系暢?通。三、?應(yīng)急處理?1、學(xué)校在?接到上級(jí)衛(wèi)?生行政部門?和疾病控制?中心有關(guān)重?大傳染病疫?情的預(yù)警報(bào)?告后，應(yīng)不?折不扣地實(shí)?施上級(jí)衛(wèi)生?行政部門和?疾病控制中?心的應(yīng)急預(yù)?案。對(duì)上級(jí)?相關(guān)部門應(yīng)?急指揮部的?指導(dǎo)和督察?，給予積極?的支持和配?合。2、?學(xué)校師生員?工發(fā)現(xiàn)傳染?病人或疑似?傳染病人時(shí)?都應(yīng)立即向?校醫(yī)報(bào)告，?校醫(yī)及時(shí)向?傳染病領(lǐng)導(dǎo)?小組報(bào)告。?3、校醫(yī)?在發(fā)現(xiàn)傳染?病人、疑似?傳染病人時(shí)?，必須按照?規(guī)定時(shí)間：?___（包?括乙類傳染?病按___?管理的病種?），___?小時(shí)內(nèi)；乙?類傳染病_?__小時(shí)內(nèi)?；丙類傳染?病___小?時(shí)內(nèi)報(bào)告。?統(tǒng)一填報(bào)傳?染病報(bào)告卡?，向上級(jí)衛(wèi)?生主管部門?、區(qū)疾控中?心報(bào)告。任?何人不得瞞?報(bào)、慌報(bào)、?緩報(bào)疫情。?4、校醫(yī)?對(duì)傳染病人?、疑似傳染?病人在做好?自身保護(hù)的?前提下，及?時(shí)轉(zhuǎn)送附近?醫(yī)院診治。?5、校醫(yī)?和班主任及?時(shí)通知學(xué)生?家長(zhǎng)。6?、對(duì)傳染病?病人、病原?攜帶者、疑?似傳染病病?人污染的場(chǎng)?所、物品，?由總務(wù)主任?安排相關(guān)人?員在校醫(yī)的?指導(dǎo)下做好?消毒處理，?必要時(shí)請(qǐng)疾?控中心進(jìn)行?終末消毒。?與傳染病人?或疑似病人?密切接觸者?，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)?行臨床觀察?。7、對(duì)?易感人群應(yīng)?采取應(yīng)急接?種，預(yù)防性?用藥，群體?防護(hù)措施。?需要進(jìn)行隔?離的病人、?疑似病人和?密切接觸者?，應(yīng)主動(dòng)配?合有關(guān)__?_部門采取?的醫(yī)療措施?。8、校?醫(yī)應(yīng)配合疾?病控制中心?做好流行病?學(xué)的調(diào)查。?9、校醫(yī)?務(wù)室建立相?對(duì)的隔離、?配備防護(hù)和?消毒設(shè)備的?隔離室，對(duì)?疑似傳染病?人進(jìn)行篩查?、分流，發(fā)?現(xiàn)情況及時(shí)?上報(bào)。1?0、在傳染?病期間，各?班指定專人?每天向校醫(yī)?報(bào)告本班學(xué)?生的缺課情?況、健康?狀況，班主?任和校醫(yī)要?及時(shí)查明學(xué)?生缺課的原?因，并保持?聯(lián)系，以便?進(jìn)行跟蹤管?理。11?、總務(wù)處安?排相關(guān)人員?加強(qiáng)校園公?共場(chǎng)所的環(huán)?境衛(wèi)生，消?滅鼠害，?滅蚊滅蠅滅?蟑螂。保持?環(huán)境清潔，?通風(fēng)換氣良?好，對(duì)人員?密集的教室?、電腦室食?堂、學(xué)生宿?舍、圖書室?、辦公室會(huì)?議室等定期?進(jìn)行消毒。?12、門?衛(wèi)要嚴(yán)格把?好校門關(guān)，?外來(lái)人員來(lái)?訪登記，未?經(jīng)許可不得?進(jìn)入校園?，禁止外來(lái)?人員進(jìn)入食?堂、寢室、?教室等人員?密集區(qū)域。?在校期間未?經(jīng)批準(zhǔn)任何?人不得離校?。13、?教師利用健?康教育課、?板報(bào)、廣播?等開(kāi)展健康?教育。利用?多種方式加?大健康教育?力度，增加?自我保健知?識(shí)，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，增強(qiáng)師?生自我保護(hù)?能力。學(xué)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案（三）為?進(jìn)一步加強(qiáng)?我校安全工?作，確保把?意外發(fā)生的?安全事故的?損失降到最?低程度，建?立有針對(duì)性?、可操作性?的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?，落實(shí)責(zé)任?。特制訂如?下安全事故?應(yīng)急措施。?一、建立?、健全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?校安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：朱廷?龍副組長(zhǎng)?：侯宇思、?沙延津、吳?中巖成員?：吳中實(shí)、?安?？?桂菊、李玉?寶、孫長(zhǎng)志?、宋克功?、王沅、喬?本慶、李明?午、王穎、?湯家斌、楊?秀清、徐少?夫、吳國(guó)巖?、徐紹緒、?劉偉、各班?主任。二?、具體工作?___及應(yīng)?急措施（?1）意外傷?害應(yīng)急組?組長(zhǎng)：侯宇?思組員：?吳中實(shí)、孫?長(zhǎng)志、徐少?夫職責(zé)。?如發(fā)生校外?人員來(lái)校滋?事，或?qū)W生?間發(fā)生意外?傷害事故，?由應(yīng)急組成?員負(fù)責(zé)保護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)，控制?肇事者，對(duì)?被傷害者進(jìn)?行緊急處置?，并立即送?到醫(yī)院搶救?、治療。?（2）火險(xiǎn)?應(yīng)急組組?長(zhǎng)：侯宇思?副組長(zhǎng)：?沙延津、吳?中巖組員?：吳中石、?孫長(zhǎng)志、吳?國(guó)巖、邢邦?偉職責(zé)。?如發(fā)生意外?火險(xiǎn)事故，?電火由電工?吳國(guó)巖、邢?邦偉立即切?斷電源。應(yīng)?急組成員_?__學(xué)生用?濕毛巾堵住?口鼻，由規(guī)?定的安全通?道迅速離開(kāi)?現(xiàn)場(chǎng)，并同?時(shí)開(kāi)動(dòng)現(xiàn)有?的消防設(shè)施?，進(jìn)行滅火?搶險(xiǎn)。應(yīng)急?組成員要最?后撤離。?（3）安全?巡視組組?長(zhǎng)：侯宇思?副組長(zhǎng)：?沙延津、吳?中巖組員?：楊秀清、?吳中石、孫?長(zhǎng)志、吳國(guó)?巖、各學(xué)年?主任職責(zé)：?每月一次校?園安全大檢?查，排查校?園內(nèi)各種安?全隱患，及?時(shí)預(yù)防。消?除各種隱患?，盡可能做?到防患于未?然。（4?）學(xué)習(xí)宣傳?組組長(zhǎng)：?沙延津、吳?中巖組員?：吳中石、?孫長(zhǎng)志、各?學(xué)年主任、?各班主任?職責(zé)。堅(jiān)持?經(jīng)常的對(duì)師?生進(jìn)行安全?教育，安全?常識(shí)的學(xué)習(xí)?，在師生中?樹(shù)立“安全?第一”“安?全高于一切?”的思想，?使全校師生?從內(nèi)心深處?認(rèn)識(shí)到安全?工作的重要?性。（范本?）（5）?后勤、保障?組組長(zhǎng)：?楊秀清組?員：___?、于淑華、?王亞君職?責(zé)。安全工?作的設(shè)施及?物質(zhì)保障。?（6）信?息組組長(zhǎng)?：朱廷龍?組員：吳中?石、孫長(zhǎng)志?職責(zé)：將?校內(nèi)發(fā)生的?安全事故，?及時(shí)地向上?級(jí)或有關(guān)部?門（家長(zhǎng)、?醫(yī)院、1?10、11?9等）報(bào)告?。（7）?衛(wèi)生組組?長(zhǎng)：楊秀清?組員：吳?中石、徐少?夫職責(zé)。?搞好全校師?生的個(gè)人衛(wèi)?生工作；嚴(yán)?格執(zhí)行“國(guó)?家食品衛(wèi)生?法”；抓好?食堂飲食衛(wèi)?生工作，防?止出現(xiàn)食物?中毒；防止?傳染病的發(fā)?生。三、?實(shí)行目標(biāo)管?理，明確崗?位責(zé)任，落?實(shí)責(zé)任追究?。在學(xué)校安?全工作上，?學(xué)校實(shí)行目?標(biāo)管理，各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全?體教職工要?明確責(zé)任，?落實(shí)到班級(jí)?、到人。要?各司其職各?負(fù)其責(zé)，對(duì)?工作積極，?表現(xiàn)突出者?要給予表彰?，對(duì)不負(fù)責(zé)?者要嚴(yán)肅處?理，對(duì)工作?出現(xiàn)疏漏或?出現(xiàn)重大事?故，或事故?處理出現(xiàn)失?職的，要追?究當(dāng)事者的?行政或法律?責(zé)任。蓋?州市陳屯學(xué)?校學(xué)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案（四）內(nèi)容。?學(xué)校內(nèi)突發(fā)?事故的發(fā)生?，直接影響?到師生的生?命安全，妥?善處置學(xué)校?可能發(fā)生的?___，保?障師生安全?，減少損失?，維護(hù)校園?穩(wěn)定具有十?分重要的意?義。為建立?統(tǒng)一指揮、?分級(jí)負(fù)責(zé)、?職責(zé)明確、?運(yùn)轉(zhuǎn)有序、?反應(yīng)訊速、?處置有力的?應(yīng)急處置體?系。學(xué)校結(jié)?合縣教育局?安全工作要?求，針對(duì)我?校實(shí)際，特?制定本預(yù)案?。一、總?則校園_?__是指由?人為或自然?因素引起，?具有突發(fā)性?，對(duì)師生人?身安全、學(xué)?校教育教學(xué)?、學(xué)校財(cái)產(chǎn)?、師生工作?和生活秩序?、學(xué)校和社?會(huì)穩(wěn)定等可?能造成嚴(yán)重?影響或嚴(yán)重?危害的各類?緊急情況。?校園___?主要包括：?安全事故（?火災(zāi)、公用?設(shè)施故障、?建筑物倒塌?、學(xué)生__?_活動(dòng)中發(fā)?生事故、交?通事故等）?、公共衛(wèi)生?事件（食物?中毒、傳染?性疾病等）?、___（?嚴(yán)重校園治?安案件、_?__等）、?自然災(zāi)害（?臺(tái)風(fēng)、破壞?性地震）等?。本著預(yù)防?為主、分級(jí)?負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)?配合、依靠?科學(xué)、整合?資源等原則?，建立健全?___，健?全應(yīng)急預(yù)案?，掌握應(yīng)對(duì)?___主動(dòng)?權(quán)，保障師?生安全，減?少損失，促?進(jìn)校園的安?定與穩(wěn)定。?二、應(yīng)急?與響應(yīng)級(jí)別?校園__?_按影響大?小和危害程?度劃分為一?般性、重大?性、特大性?三個(gè)級(jí)別。?應(yīng)急響應(yīng)相?應(yīng)級(jí)別為Ⅰ?級(jí)響應(yīng)、Ⅱ?級(jí)響應(yīng)、Ⅲ?級(jí)響應(yīng)。?1、一般性?___。在?校園發(fā)生的?可能涉及師?生人身安全?，對(duì)學(xué)校教?學(xué)、科研、?工作和生活?秩序、學(xué)校?和社會(huì)穩(wěn)定?可能造成一?定影響，在?當(dāng)?shù)亟逃?管部門領(lǐng)導(dǎo)?下，以學(xué)校?為主可以處?置，按規(guī)定?必須向當(dāng)?shù)?黨委政府和?上級(jí)教育主?管部門報(bào)告?的___。?起動(dòng)Ⅰ級(jí)響?應(yīng)。2、?重大___?。在校園發(fā)?生的，對(duì)師?生人生安全?、學(xué)校教學(xué)?、科研、工?作和生活秩?序、學(xué)校和?社會(huì)穩(wěn)定造?成嚴(yán)重影響?和重大傷害?，死亡__?_人以上或?多人傷情嚴(yán)?重，需由學(xué)?校和當(dāng)?shù)攸h?委政府及所?屬教育主管?部門共同參?與處理，甚?至需由地方?黨委政府_?__部門處?理，按規(guī)定?必須向市教?育局報(bào)告的?___。起?動(dòng)Ⅱ級(jí)響應(yīng)?。3、特?大___。?對(duì)師生人生?安全、學(xué)校?教學(xué)、科研?、工作和生?活秩序、學(xué)?校和社會(huì)穩(wěn)?定造成特別?重大危害和?惡劣影響，?出現(xiàn)跨學(xué)校?甚至向社會(huì)?蔓延擴(kuò)散的?態(tài)勢(shì)，死亡?___人以?上，需由當(dāng)?地黨委、政?府___、?教育行政部?門和其他部?門共同參與?協(xié)調(diào)處置，?甚至需由市?委、市政府?___有關(guān)?部門共同處?置，按規(guī)定?必須向省教?育廳報(bào)告的?___，或?按有關(guān)應(yīng)急?預(yù)案確定為?特大級(jí)別的?緊急情況。?起動(dòng)Ⅲ級(jí)響?應(yīng)。三、?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組組成與職?責(zé)1、學(xué)?校成立__?_應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組。領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)由?學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)?任，其成員?有學(xué)校黨支?部委員、副?校長(zhǎng)、辦公?室主任、總?務(wù)處主任、?教導(dǎo)處主任?、工會(huì)主席?組成、班主?任。2、?主要職責(zé)。?居安思危，?及時(shí)準(zhǔn)確地?掌握學(xué)校的?安全狀況及?動(dòng)態(tài)（范本?），提出預(yù)?防控制__?_的對(duì)策和?措施；在縣?教育局的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下，?積極做好學(xué)?校___的?應(yīng)急處置工?作；與有關(guān)?部門密切配?合，保證各?項(xiàng)應(yīng)急工作?高效、有序?進(jìn)行。3?、公共事件?應(yīng)急機(jī)構(gòu)電?話。消防（?119）、?公安（11?0）、醫(yī)療?急救中心（?120）、?交通事故（?122）。?4、學(xué)校?成立搶險(xiǎn)救?援應(yīng)急小組?。成員由年?輕骨干教師?組成，應(yīng)急?人員到達(dá)現(xiàn)?場(chǎng)后，做好?自身安全防?護(hù)，迅速撤?離現(xiàn)場(chǎng)周邊?人員，搶救?受傷人員，?防止和控制?事態(tài)蔓延先?期應(yīng)急處置?工作。四?、臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)?指揮部學(xué)?校一旦出現(xiàn)?火災(zāi)、群體?性活動(dòng)安全?、公共衛(wèi)生?事件、房屋?倒塌、自然?災(zāi)害等緊急?情況后，學(xué)?校負(fù)責(zé)人、?各處室負(fù)責(zé)?人和教師應(yīng)?迅速到達(dá)現(xiàn)?場(chǎng)及相關(guān)的?工作崗位，?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組成員應(yīng)迅?速組成臨時(shí)?現(xiàn)場(chǎng)指揮部?，___、?安排全體教?職員工開(kāi)展?搶救、自救?和疏散工作?，立即與有?關(guān)部門配合?開(kāi)展搶救及?現(xiàn)場(chǎng)處置工?作。必要時(shí)?縣教育局可?派有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?直接參與學(xué)?校臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)?指揮部的工?作。五、?應(yīng)急預(yù)案?（一）校內(nèi)?發(fā)生火災(zāi)漏?電、房屋倒?塌等緊急情?況預(yù)案1?、切斷各樓?層電源。?2、發(fā)生火?警，先以滅?火器撲滅；?火勢(shì)蔓延，?急打“11?9”；房屋?倒塌且有人?員被埋入，?急打“11?0”、“1?20”，并?有___、?有序地進(jìn)行?搶救。3?、迅速向縣?教育局、教?辦有關(guān)負(fù)責(zé)?人報(bào)告。?4、開(kāi)通全?部安全通道?，學(xué)校教師?、門衛(wèi)和其?它員工__?_學(xué)生有序?撤至安全地?帶，并阻止?學(xué)生救火救?災(zāi)。5、?配合消防、?醫(yī)院等單位?，做好自救?工作。6?、盡可能保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做?好涉及本案?的有關(guān)證人?證詞記錄。?（二）學(xué)?校食堂發(fā)生?中毒事件的?應(yīng)急預(yù)案?1、凡就餐?后，師生出?現(xiàn)不明病因?的肚痛、胸?悶、惡心、?乏力昏沉、?嘔吐、腹瀉?等癥狀，班?主任、行政?值班、科任?教師應(yīng)立即?報(bào)告校長(zhǎng)或?德育副校長(zhǎng)?。2、迅?速與縣醫(yī)院?取得聯(lián)系，?采取就地救?護(hù)。并報(bào)告?縣教育局、?教辦。3?、由校長(zhǎng)就?事態(tài)情況迅?速___采?取救護(hù)措施?。4、對(duì)?食堂中的留?樣食品、蔬?菜由食堂業(yè)?主負(fù)責(zé)送交?總務(wù)處，由?總務(wù)處對(duì)這?些預(yù)留樣品?實(shí)行封存，?以備查驗(yàn)。?5、學(xué)校?就事態(tài)發(fā)展?情況應(yīng)迅速?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，并定時(shí)向?上級(jí)主管部?門報(bào)告事態(tài)?發(fā)展情況。?（三）校?外不法人員?進(jìn)入校內(nèi)實(shí)?施___或?搶劫事件應(yīng)?急預(yù)案。?1、來(lái)人一?律履行登記?手續(xù)，強(qiáng)行?闖入，門衛(wèi)?應(yīng)力加阻止?，不得放行?。2、來(lái)?人已強(qiáng)行闖?入校內(nèi)，門?衛(wèi)追趕不及?，應(yīng)立即電?話通知行政?值班領(lǐng)導(dǎo)，?及時(shí)將闖入?者查清逐出?。3、校?內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法?分子襲擾、?行兇、行竊?、斗毆、搶?劫、劫持人?質(zhì)