團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案

團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案一活動(dòng)主?題：增進(jìn)交?流，提高團(tuán)?隊(duì)凝聚力?活動(dòng)目的：?1.使團(tuán)?體成員積極?融入團(tuán)體，?為團(tuán)體貢獻(xiàn)?自己的智慧?和力量;?2.使團(tuán)體?成員彼此信?任、相互協(xié)?助、融洽相?處;3.?使團(tuán)體成員?感受團(tuán)結(jié)的?力量，體會(huì)?___的溫?暖，并在以?后的工作中?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合?作精神?；?動(dòng)對象：_?__建筑職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?心理協(xié)會(huì)成?員活動(dòng)場?地：待定?準(zhǔn)備材料：?報(bào)紙若干張?活動(dòng)時(shí)間?：___分?鐘活動(dòng)過?程：一、?導(dǎo)入在活?動(dòng)開始之前?播放背景音?樂相親相愛?一家人，營?造活動(dòng)氛圍?。主持人說?明本次活動(dòng)?主題及活動(dòng)?目的，并說?明保密規(guī)定?。二、破?冰之旅——?大風(fēng)吹活?動(dòng)目的：讓?學(xué)生放松身?心，并打亂?學(xué)生所站位?置，便于之?后活動(dòng)的順?利展開?；?動(dòng)時(shí)間：_?__分鐘?活動(dòng)程序：?所有人圍成?一個(gè)圓圈，?先由主持人?站在團(tuán)體中?說：大風(fēng)吹?，學(xué)生問：?吹什么。，?主持人說：?吹…….的?人，那么所?有…..的?人就必須離?開自己站的?位置，重新?尋找新的位?置。沒有找?到位置的人?表演一個(gè)節(jié)?目，并作為?新一輪的主?持人重新提?問大風(fēng)吹，?如此進(jìn)行下?去。如有時(shí)?間主持人還?可以說小風(fēng)?吹，則…的?人不動(dòng)，沒?有的…的人?移開自己現(xiàn)?在所處的位?置。備注?：可「吹」?的資料：戴?手表的人、?扎辮子的人?、穿___?顏色衣服的?人....?。做四組游?戲三、團(tuán)?體智慧——?心有千千結(jié)?活動(dòng)目的?。讓同學(xué)們?體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與?合作的力量?，從而增強(qiáng)?___凝聚?力?；顒?dòng)?時(shí)間：__?_分鐘活?動(dòng)規(guī)則。a?.同學(xué)間手?拉手圍成圓?圈，并記住?自己的左手?和右手邊分?別拉的是誰?。b.記?住后，當(dāng)聽?到主持人說?放手時(shí)，大?家立刻放手?，并在一定?范圍內(nèi)走動(dòng)?，要求是走?得越亂越好?，再當(dāng)聽到?主持人說停?時(shí)，大家都?立住不動(dòng)，?迅速找到原?來左、右手?所牽的那兩?只手。c?.當(dāng)手牽住?后，再一定?時(shí)間內(nèi)恢復(fù)?到起初的完?整的圈。?___感受?：（1）?一開始面對?這個(gè)復(fù)雜的?結(jié)時(shí)，感覺?是怎樣的。?（2）來?自不同班級?卻同在一個(gè)?社團(tuán)，是否?曾因?yàn)橐庖?不一致產(chǎn)生?心結(jié)，那我?們應(yīng)該以何?種心態(tài)來面?對這些結(jié)。?（3）要?想解開這個(gè)?結(jié)，靠的是?什么。四?、團(tuán)隊(duì)合作?——同舟共?濟(jì)活動(dòng)目?的：齊心協(xié)?力，發(fā)揮_?__的聰明?才智，讓學(xué)?生進(jìn)一步明?白合作的重?要意義?；?動(dòng)時(shí)間：_?__分鐘活?動(dòng)規(guī)則：每?___人一?組，每一組?的圈內(nèi)放上?一張報(bào)紙，?要求每組的?所有成員同?時(shí)站在報(bào)紙?上，尤其是?成員的任何?一只腳都不?可以留在報(bào)?紙外的地面?。在行動(dòng)之?前每一小組?可以充分討?論，拿出最?佳方案。再?請各小組派?人將報(bào)紙對?折，比較各?小組用時(shí)。?如此下去，?不斷將報(bào)紙?對折，讓各?小組的同學(xué)?想方設(shè)法使?所有成員同?時(shí)站在報(bào)紙?上。__?_感受：?（1）描述?一下你們組?剛剛是用怎?樣的方法做?到的。（?2）在此次?活動(dòng)中哪些?是讓你印象?深刻的。之?前有無類似?這樣的感受?。五、結(jié)?束——相親?相愛一家人?讓學(xué)生發(fā)?表在此次活?動(dòng)的感受，?主持人總結(jié)?學(xué)生在此次?活動(dòng)中的表?現(xiàn)，讓學(xué)生?之間相互擁?抱，并說有?你們真好。?以此結(jié)束本?次的活動(dòng)。?團(tuán)體心理?輔導(dǎo)活動(dòng)方?案二一、指?導(dǎo)老師、領(lǐng)?導(dǎo)者和其他?成員介紹：?【指導(dǎo)老?師】：高?美才，__?_學(xué)心理健?康教育中心?主任，具有?較強(qiáng)的專業(yè)?理論知識、?實(shí)踐能力，?曾多次主持?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體心?理輔導(dǎo)。?【領(lǐng)導(dǎo)者】?：海柳娟?，___學(xué)?教育學(xué)院應(yīng)?用心理__?_班學(xué)生，?心協(xié)會(huì)長顧?問【協(xié)助?人員】：?劉偉芳，應(yīng)?用心理__?_班學(xué)生，?心協(xié)心研部?副部長。?二、團(tuán)體性?質(zhì)：結(jié)構(gòu)?式的，異質(zhì)?的，訓(xùn)練成?長，自我體?驗(yàn)的封閉式?輔導(dǎo)。三?、團(tuán)體對象?：心協(xié)理?事會(huì)成員。?四、團(tuán)體?規(guī)模：__?_人，男女?比例為7：?。五、地?點(diǎn)：心協(xié)辦?公室六、?活動(dòng)時(shí)間：?共一次，?1.5—_?__小時(shí)，?時(shí)間___?月___日?晚7：00?—9：00?。七、活?動(dòng)費(fèi)用：?各種手工制?作材料和印?刷費(fèi)用以及?團(tuán)輔相關(guān)道?具，獎(jiǎng)品等?。八、理?論依據(jù)：?1、團(tuán)體凝?聚力是以團(tuán)?體共同活動(dòng)?為中介，在?團(tuán)體活動(dòng)中?，成員經(jīng)過?互動(dòng)，彼此?訴說自己心?中的感受和?想法，從而?增進(jìn)成員之?間的感情和?思想交流，?這時(shí)，彼此?發(fā)生認(rèn)同，?互相滿足心?理需要，產(chǎn)?生親密感和?相互依賴感?，加大成員?之間的相互?吸引和團(tuán)體?多成員之間?的吸引，在?這樣的團(tuán)體?中，成員心?情愉快，精?神振奮，行?為，認(rèn)知，?情感一致，?凝聚力就高?。2、馬?斯洛的需要?層次理論出?發(fā)，歸屬的?需要，一個(gè)?人成為一個(gè)?團(tuán)體的一員?時(shí)就希望自?己能找到歸?屬感，希望?自己在團(tuán)體?中能發(fā)揮自?己的作用，?實(shí)現(xiàn)自我效?能感，充分?實(shí)現(xiàn)自己的?價(jià)值。3?、自我價(jià)值?的實(shí)現(xiàn)，個(gè)?體希望與團(tuán)?隊(duì)中其他成?員有人際互?動(dòng)，并希望?投入該團(tuán)隊(duì)?的活動(dòng)中，?并從團(tuán)隊(duì)中?獲得自己的?價(jià)值實(shí)現(xiàn)，?有自我滿足?感。九、?輔導(dǎo)目的：?通過一系?列的活動(dòng)，?讓所有成員?都參與，并?全身心投入?到活動(dòng)之中?，充分進(jìn)行?體驗(yàn)，感受?，發(fā)揮自我?能動(dòng)性，與?成員一起_?__，一起?成長，在團(tuán)?體中實(shí)現(xiàn)自?我成長和體?會(huì)團(tuán)體凝聚?力的重要性?，并把團(tuán)輔?的收獲運(yùn)用?到今后的學(xué)?習(xí)和工作之?中，真正實(shí)?現(xiàn)自我價(jià)值?，并與團(tuán)隊(duì)?其他成員更?好的合作，?增強(qiáng)團(tuán)體凝?聚力和團(tuán)隊(duì)?合作精神，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意?識，發(fā)揮主?人公的角色?為團(tuán)體目標(biāo)?一起進(jìn)步。?十、活動(dòng)?內(nèi)容：（?一）開場白?：領(lǐng)導(dǎo)者?做自我介紹?，并介紹協(xié)?助者，把團(tuán)?體成員按男?女比例分開?，讓大家更?好的融入進(jìn)?___中，?希望通過這?次活動(dòng)，為?大家營造一?個(gè)平等，互?相尊重，信?任的小組氛?圍，促進(jìn)團(tuán)?體成員的自?我發(fā)展，增?進(jìn)組員的團(tuán)?體歸屬感和?對團(tuán)體的信?任，以提高?小組內(nèi)部工?作積極性，?增強(qiáng)團(tuán)體凝?聚力。時(shí)?間：___?分鐘（二?）熱身活動(dòng)?：1、小?游戲：先伸?出兩只手的?食指，領(lǐng)導(dǎo)?者叫開始，?一、二、?三一起派三?下，然后再?伸出中指和?食指一起跟?著口令派三?下，依此類?推，最后變?成一個(gè)手掌?一起排三下?，隨著手指?的增多，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音?越來越大，?力量越來越?強(qiáng)。雖然游?戲簡單，在?但這個(gè)過程?中，你會(huì)不?經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)?團(tuán)結(jié)就是力?量，在一個(gè)?團(tuán)體中，也?許一個(gè)人的?力量是很微?弱的，但當(dāng)?兩個(gè)人，三?個(gè)人，甚至?全體成員齊?心協(xié)力為共?同目標(biāo)一起?努力，一起?付出的話，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)不?一樣的收獲?。目的：通?過這個(gè)簡單?的游戲引導(dǎo)?大家初步形?成團(tuán)體意識?，充分體驗(yàn)?這種氛圍，?積極融入到?團(tuán)體中，與?團(tuán)體成員一?起成長。?領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)?大家?guī)е@?種氛圍充分?體驗(yàn)今天的?活動(dòng)，并要?求在每一個(gè)?環(huán)節(jié)都要認(rèn)?真體會(huì)，積?極發(fā)言。自?己有什么體?會(huì)，收獲或?者什么看法?，觀點(diǎn)都可?以說，這不?但是我們一?起成長的過?程，更是我?們發(fā)現(xiàn)不足?，改進(jìn)不足?的過程。我?們的目標(biāo)就?是敞開心扉?，共同進(jìn)步?。讓團(tuán)體?成員簽協(xié)議?。（準(zhǔn)備承?諾書），要?求每個(gè)人都?要簽上自己?的名字，并?遵守承諾，?做不到的要?接受一定的?懲罰。這部?分工作由協(xié)?助者完成，?發(fā)紙和筆讓?成員簽寫承?諾書，寫好?后貼在心協(xié)?辦公室。?10分鐘。?三、__?_活動(dòng)前?奏：所有成?員圍成一圈?，并轉(zhuǎn)身成?為一個(gè)人在?另一個(gè)人背?后，相隔一?定的距離，?領(lǐng)導(dǎo)者說開?始時(shí)，每個(gè)?人給前面一?個(gè)人做按摩?，捶背，一?分鐘之后換?方向，進(jìn)行?同樣的動(dòng)作?。目的：所?有成員都放?松，準(zhǔn)備好?進(jìn)入接下來?的環(huán)節(jié)中。?正式活動(dòng)?。所有人任?意走動(dòng)，當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)者報(bào)數(shù)?的時(shí)候就要?按要求的人?數(shù)___在?一起，進(jìn)行?三到五次，?要求每一次?都有人落單?最好，但也?要注意有些?人因挫敗而?喪失信心。?要求。這?個(gè)活動(dòng)中看?似很簡單，?但蘊(yùn)涵的道?理深刻，要?求領(lǐng)導(dǎo)者要?作好引導(dǎo)工?作，指導(dǎo)成?員不是為了?玩游戲而玩?游戲，要認(rèn)?真體會(huì)游戲?過程。創(chuàng)?新。當(dāng)看到?成員都在集?中注意力等?待數(shù)字時(shí)，?可叫一，很?多人會(huì)反映?不過來，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)時(shí)大吃?一驚，這時(shí)?請大家__?_一個(gè)人是?什么感受。?討論：?1、在這個(gè)?游戲中，你?有沒有積極?參與，是否?處于主動(dòng)地?位，當(dāng)聽到?數(shù)字時(shí)你是?主動(dòng)去找他?人組隊(duì)，還?是等著別人?來找你。?2、你__?_被拋棄了?，是什么感?受。當(dāng)?shù)谝?次被拋棄之?后，第二次?你想到了什?么策略了嗎?。3、作?為___的?一員，你是?否意識到家?的重要性。?（范本）這?個(gè)游戲給你?什么樣的啟?發(fā)。時(shí)間?。___分?鐘。家對?我們?nèi)绱酥?要，我們不?但需要家，?我們更需要?一個(gè)充滿溫?暖、包容、?溫馨的家。?四、畫圖?接力賽：?這是一個(gè)有?難度的活動(dòng)?，一般在一?個(gè)___中?都是領(lǐng)導(dǎo)者?分配任務(wù)，?下面的人去?完成就行，?但今天我們?要求每個(gè)人?都參與到活?動(dòng)中，自己?做主的同時(shí)?還要求與其?他人配合，?完成共同的?目標(biāo)。過?程。指導(dǎo)者?介紹活動(dòng)規(guī)?則，根據(jù)所?規(guī)定的題材?（如走進(jìn)考?場，我們的?學(xué)校，未來?的學(xué)習(xí)，成?功的日子等?），各組成?員在限制的?時(shí)間內(nèi)，通?過充分的討?論，發(fā)揮各?自的想象力?，輪流接力?將圖畫完成?，要求是成?員每人都必?須動(dòng)手，圖?畫必須是團(tuán)?體合作的結(jié)?果.成員如?果各執(zhí)己見?，不能充分?討論協(xié)商，?會(huì)由于意見?不集中而耽?誤了時(shí)間，?無法順利完?成任務(wù)，如?果成員協(xié)商?充分，意見?集中，作品?不僅有創(chuàng)意?，有特色，?而且所花時(shí)?間少.成員?通過此練習(xí)?，可以學(xué)習(xí)?團(tuán)體內(nèi)如何?溝通，促進(jìn)?合作。要?求。成員之?間可以提供?意見，但不?可以代畫，?每人都要畫?，最后小組?進(jìn)行解說，?領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行?評選，頒發(fā)?獎(jiǎng)品。這個(gè)?活動(dòng)有獎(jiǎng)品?哦，大家一?定要加油。?目的。培?養(yǎng)成員的合?作態(tài)度，訓(xùn)?練思考，討?論和創(chuàng)造的?能力，學(xué)習(xí)?合作的行為?，培養(yǎng)團(tuán)體?合作精神。?這個(gè)活動(dòng)?會(huì)因意見不?和而發(fā)生爭?執(zhí)，這就要?求大家學(xué)會(huì)?包容他人，?作為一個(gè)團(tuán)?隊(duì)就要以團(tuán)?隊(duì)的利益為?重，以共同?的目標(biāo)為首?，拋出個(gè)人?思想，齊心?協(xié)力，一起?努力達(dá)到目?標(biāo)。討論：?1、你們?是如何確定?來這樣畫這?幅畫的。?2、在這個(gè)?過程中，你?們小組是如?何完成的。?有沒有出現(xiàn)?一個(gè)人中心?的現(xiàn)象。?3、在這個(gè)?活動(dòng)中，你?發(fā)揮了什么?作用。若沒?有你，他們?能達(dá)到目標(biāo)?嗎。4、?當(dāng)意見分歧?很大時(shí)，你?們是怎么解?決的。你是?否意識到團(tuán)?隊(duì)合作的重?要性。（范?本）在這?個(gè)過程中，?領(lǐng)導(dǎo)者還要?注意觀察小?組動(dòng)態(tài)（范?本），組員?的參與程度?和積極性。?材料。一?組六人，一?組七人，一?起完成畫。?兩張大材料?紙，___?只彩筆。?時(shí)間：約_?__分鐘（?畫___分?鐘，說__?_分鐘）?團(tuán)隊(duì)合作不?是要求你聽?從安排，而?是要你積極?主動(dòng)的加入?到團(tuán)體中，?充分發(fā)揮自?己的重要作?用，為團(tuán)隊(duì)?貢獻(xiàn)自己的?一份力量。?五、心靈?寄語：這?是今天活動(dòng)?的最后一個(gè)?環(huán)節(jié)了，相?信大家對家?的重要性和?團(tuán)隊(duì)角色的?重要性都有?了一些思考?認(rèn)識，下面?就把我們對?這個(gè)家的期?望寫下來，?作為我們一?起奮斗的目?標(biāo)，我們互?相督促，一?起成長。?要求。在心?型卡片上寫?下你對心協(xié)?的期望，每?位成員寫下?對團(tuán)隊(duì)的祝?福，希望自?己的團(tuán)隊(duì)是?什么樣的，?以及在團(tuán)隊(duì)?這么長時(shí)間?的感受，貼?在海報(bào)紙上?。要求寫出?自己最內(nèi)心?深出的想法?，我們會(huì)把?它貼在辦公?室墻上，作?為勉勵(lì)。并?要寫上自己?的名字，在?互相監(jiān)督的?同時(shí)也要自?我反思，帶?著我們的期?望一起成長?，一起奮斗?，為了心協(xié)?的明天，為?了我們心中?的信念，有?了夢想我們?一定能飛翔?。播放歌?曲《相親相?愛一家人》?材料。_?__張心型?卡片，彩色?。時(shí)間：?___分鐘?六：填寫?反饋表：?協(xié)助者發(fā)表?格，現(xiàn)場填?寫。要求真?實(shí)填寫，我?們要發(fā)現(xiàn)不?足，才能一?起成長。?時(shí)間：__?_分鐘歌?曲：《明天?會(huì)更美好》?團(tuán)體心理?輔導(dǎo)活動(dòng)方?案三活動(dòng)主?題：年輕的?朋友來相會(huì)?活動(dòng)過程?：一、導(dǎo)?入開場白?（音樂《木?林聽風(fēng)》）?：親愛的?各位同學(xué)，?你們好。今?天我將和大?家共同開展?一次充滿活?力、充滿趣?味的活動(dòng)。?活動(dòng)的主題?是：年輕的?朋友來相會(huì)?。在活動(dòng)時(shí)?，需要大家?按照我的指?示、積極配?合，你們能?做到嗎。?好，剛才大?家的聲音讓?我充分感受?到了你們的?熱情與信心?，讓我們一?起為這份熱?情與信心表?示一下鼓勵(lì)?，好嗎。（?鼓掌）同?心圓：音樂?《愛》接?下來，在我?們今天的活?動(dòng)正式開始?之前，先請?大家在__?_秒鐘之內(nèi)?，男女相間?，手拉手，?以我為中心?圍成一個(gè)大?的圓圈。（?學(xué)生演練，?主持人倒計(jì)?時(shí)5-4-?3-2-1?）。好，我?們已圍成了?一個(gè)大的圓?圈，我們把?它叫做同心?圓，請各位?成員站在原?地不動(dòng)，然?后輕輕地松?開手。二?、熱身活動(dòng)?1.深呼?吸（音樂：?《在清晨的?第一道曙光?》、《童年?》）請伸?出你的雙手?，十指交叉?，雙手緊握?，放在胸前?。請慢慢閉?上你的雙眼?，暫停八秒?鐘的呼吸（?輔導(dǎo)員從_?__至8，?輕聲數(shù)數(shù)）?。好，非常?好，現(xiàn)在開?始深深吸一?口氣，感受?空氣的清新?，感受氣體?從體外流向?你的體內(nèi)，?感受胸腔的?起伏，你舒?服極了。好?，不錯(cuò)。想?象陽光明媚?的春天，你?靜靜地站在?草叢中，這?里很靜，很?美，沒有煩?惱，沒有喧?囂，沒有一?切你不想要?的東西。你?感覺非常平?靜，非常放?松，非常舒?服。深吸一?口氣，然后?慢慢呼出，?漸漸地你已?經(jīng)釋放掉了?所有壓在你?身上的擔(dān)子?，你很輕松?，你很舒服?。好，現(xiàn)在?，請大家慢?慢睜開眼睛?。三、相?識活動(dòng)1?.相見歡（?音樂《相見?歡》）現(xiàn)?在我們開始?進(jìn)行第一個(gè)?正式活動(dòng)，?名叫相見歡?。現(xiàn)在我們?要變換隊(duì)形?，請所有成?員又快又安?靜的面對面?站成兩隊(duì)，?很好。下面?我想邀請我?們的指導(dǎo)者?出來為我們?接下來這個(gè)?名叫相見歡?活動(dòng)做個(gè)示?范。（范本?）兩人一組?，指導(dǎo)者互?相注視，面?帶微笑，配?合1、2、?3、4的口?令分別做動(dòng)?作：1。?成員以右手?握住對方右?手，并說你?好。2：?成員兩手與?對方兩手互?握，并說：?你的氣色很?好。3。?成員互相伸?出大拇指，?并說朋友，?加油。4?。成員右手?親拍對方雙?肩兩下，并?說讓我們共?創(chuàng)美好的明?天。大家?都看明白了?沒有，聽明?白了沒有。?現(xiàn)在面對面?的同學(xué)互相?注視，面帶?微笑。我們?來試著一起?做一遍，請?各位指導(dǎo)者?也兩人一組?一起加入這?個(gè)環(huán)節(jié)。?2.星光大?道大家配?合得很默契?，在快樂地?相見之后，?我們開始第?二個(gè)正式的?活動(dòng)，現(xiàn)在?兩隊(duì)的同學(xué)?向后退一小?步，兩隊(duì)中?間空出的路?我們把它叫?做星光大道?，這象征著?我們?nèi)松?之路，從我?手邊兩位的?同學(xué)一起開?始，每位同?學(xué)以自己獨(dú)?特的方式走?過去，然后?站在你的隊(duì)?列的后面，?讓我們的星?光大道一直?不停的延續(xù)?下去。我們?先請幾位指?導(dǎo)者來示范?一下。（音?樂《一起來?吧》，指導(dǎo)?者示范，學(xué)?生表演）_?__感受：?請幾位走的?比較有新意?的同學(xué)站出?來，和我們?一起___?你們走完星?光大道后的?感受。（音?樂《tok?yolov?estor?y》）①?你以前在生?活中有這樣?走過嗎。?②走完后你?自己心中有?什么感受。?主持人總結(jié)?。人生就像?是在這條星?光大道上行?走，每位同?學(xué)都走出了?自己的特色?，自己的風(fēng)?格。衷心希?望大家在以?后自己的人?生道路上走?得越來越精?彩，越來越?燦爛。3?.刮大風(fēng)?學(xué)員圍坐一?圈，把多余?的凳子拿掉?。談這樣坐?的感覺怎樣?。聽老師口?令。戴眼?鏡的站起來?，找新的位?置。穿裙子?的站起來，?找新位置。?大學(xué)老師站?起來，找位?置。男士站?起來，找位?置。在新的?位置上，找?不到位的表?演一下。最?后談什么感?受。4.?滾雪球2?人拳頭尖刀?布，選擇誰?先自我介紹?，聊天;轉(zhuǎn)?為___人?，把小組成?員介紹給其?他人;轉(zhuǎn)為?___人，?從某個(gè)位置?開始，我來?自﹍﹍性格?﹍﹍，旁邊?的是﹍﹍;?被___個(gè)?人記住有什?么感受;_?__個(gè)人背?對圍成一圈?。另___?個(gè)人與之對?坐，成為外?圈。彼此自?我介紹，_?__分鐘后?向右走。談?感受。教師?點(diǎn)評。5?.突圍與闖?關(guān)11人?圍成一個(gè)城?堡，___?人在中間，?要沖出牢籠?。（要求。?不要傷害他?人的身體，?接觸是允許?的。）突圍?者的感受;?小組成員的?感受;旁觀?者的感受。?四、相知?活動(dòng)1、?同舟共濟(jì)（?___分鐘?）1.梅?花開接下?來，我們要?進(jìn)行第三個(gè)?正式活動(dòng)，?叫做梅花開?。首先，我?來說下活動(dòng)?規(guī)則。當(dāng)我?說梅花梅花?開幾朵，大?家就齊聲說?你說梅花開?幾朵。，然?后我會(huì)說我?說開5朵，?大家要迅速?組成___?人的小組。?也就是，我?說開幾朵，?就是由幾人?組成一個(gè)組?。大家聽明?白了嗎。需?要的注意是?：速度越快?越好?，F(xiàn)在?請___向?右轉(zhuǎn)，大家?繞著這個(gè)大?圈開始慢跑?。通過剛?才的示范活?動(dòng)，大家都?明白了這個(gè)?游戲的規(guī)則?，我們就再?來一次，請?大家依舊站?成一個(gè)同心?圓。（音樂?《巴西拉丁?舞》）好?，在剛剛的?活動(dòng)中，盡?管有些同學(xué)?沒能成為美?麗的梅花中?一朵，但是?那并不重要?，因?yàn)槲覀?其他的梅花?小家都已經(jīng)?接納了他們?，使他們成?為家中的成?員，并且我?相信在下面?的一個(gè)叫做?同舟共濟(jì)的?活動(dòng)中，大?家也同樣能?感受到__?_的溫暖。?2.同舟?共濟(jì)剛才?我們是通過?梅花開的游?戲給大家分?成了幾個(gè)小?組，成立了?梅花小家，?為了使大家?能更清楚了?解我們接下?來的活動(dòng)規(guī)?則，我請剛?才與大家見?面的指導(dǎo)者?們加入到各?個(gè)梅花小組?中作為組長?，請大家跟?隨你的組長?到你們組的?所在地點(diǎn)。?請每一個(gè)梅?花小家的成?員圍成一個(gè)?圈?，F(xiàn)在?開始我們的?第四個(gè)正式?活動(dòng)。請指?導(dǎo)者在每一?組的圈內(nèi)放?上一張報(bào)紙?，大家都看?到放在地上?的報(bào)紙了吧?。接下來我?們做的游戲?就是和這報(bào)?紙有關(guān)，名?字叫做同舟?共濟(jì)。我們?站著的地面?就像是一片?___海，?而這張報(bào)紙?則代表__?_海中的一?條小船，現(xiàn)?在，需要每?組所有成員?同時(shí)站在船?上，小組成?員們想方設(shè)?法使全體成?員同時(shí)登上?船。其中需?要大家聽清?楚的要求就?是身體的所?有部位要在?這張條船上?，尤其是成?員的任何一?只腳都不可?以留在船的?外面，否則?腳就會(huì)被水?弄濕，甚至?會(huì)掉進(jìn)水中?。在行動(dòng)?之前每一小?組可以充分?討論，拿出?最佳方案。?我們可以比?比，哪組最?先完成。當(dāng)?所有人都站?在上面時(shí)請?大聲的喊出?你們的口號?齊心協(xié)力，?勇往直前來?告訴大家，?你們成功了?。你們有信?心告訴大家?你們成功了?嘛。真的有?嗎。很好。?現(xiàn)在開始。?（音樂《同?舟共濟(jì)》）?很好，現(xiàn)?在有一組完?成了，又有?一組完成了?。大家的都?很聰明，協(xié)?作能力也很?強(qiáng)，下面大?家還敢挑戰(zhàn)?一個(gè)更高難?度的嘛。你?們敢嗎。有?信心嗎。好?，請各位指?導(dǎo)者將報(bào)紙?對折，把大?船變成小舟?。這一次我?們比一比，?看一看哪一?組能最先完?成。__?_感受：（?音樂《海闊?天空》）?①描述一下?你們組剛剛?是用怎樣的?方法做到的?。②成功?完成這次任?務(wù)后有什么?樣的感受。?主持人總結(jié)?。隨著游戲?難度的增加?大家的努力?也越來越加?多。在練習(xí)?過程中大家?忽略了性別?、年齡、力?量等因素，?全組一條心?，大家創(chuàng)造?性的發(fā)揮了?全組智慧，?共同克服了?困難，解決?了共同面臨?的問題，也?讓大家充分?體會(huì)了團(tuán)結(jié)?合作的力量?。梅花開和?同舟共濟(jì)這?兩個(gè)活動(dòng)告?訴我們，我?們是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，希望通?過這樣的活?動(dòng)能夠使大?家在以后的?活動(dòng)中更好?的相互配合?、相互支持?。2.棒?打薄情郎?目的。盡快?相識，增進(jìn)?團(tuán)體凝聚力?。時(shí)間：?___分鐘?準(zhǔn)備：用?掛歷紙或舊?報(bào)紙卷成一?根紙棒操?作。全體成?員圍圈而站?，默默回憶?或低聲交流?其他同學(xué)的?名字。選一?個(gè)執(zhí)棒者站?在圈中央，?由他面對的?人開始大聲?叫出一個(gè)成?員的名字，?執(zhí)棒者馬上?跑到那個(gè)被?叫的人面前?。被叫的人?馬上再叫出?另一成員的?姓名。如果?叫不出來，?就會(huì)受當(dāng)頭?一棒，然后?由他執(zhí)棒。?依此類推，?直到大家熟?悉互相的姓?名為止。如?果一個(gè)人三?次被打，就?必須出來表?演，作為懲?罰。3.?紅色轟炸?目的。增加?個(gè)體自信心?。操作。?六七人一組?圍圈坐。請?一位成員坐?或站在小組?中央，簡單?地向大家介?紹自己的姓?名、專業(yè)、?個(gè)性方面的?長處與短處?，然后其他?人輪流根據(jù)?自己對他的?了解及觀察?，說出他的?優(yōu)點(diǎn)和對他?的欣賞之處?（如性格、?相貌、處事?等），然后?被欣賞的成?員說出哪些?優(yōu)點(diǎn)是自己?以前察覺的?，哪些是不?察覺的。每?位成員輪流?到中央戴一?次高帽。?規(guī)則：（?1）必須說?優(yōu)點(diǎn);（?2）夸別人?的優(yōu)點(diǎn)時(shí)態(tài)?度要真誠，?不能毫無根?據(jù)地吹捧，?這樣反而會(huì)?傷害別人;?（3）參?加者要注意?體驗(yàn)被人稱?贊時(shí)的感受?如何。4?.心有千千?結(jié)目的。?通過大家的?努力，使同?學(xué)們認(rèn)識到?生活中產(chǎn)生?的人際矛盾?是可以化解?的，沒有解?不開的結(jié)