地震應(yīng)急演練方案

第5頁(yè)共5頁(yè)地震應(yīng)急演練方案一?、目標(biāo)任務(wù)?為深入地?推動(dòng)我校安?全教育，切?實(shí)做好學(xué)校?各項(xiàng)安全防?范工作，進(jìn)?一步提高全?校師生的安?全意識(shí)和防?震、消防的?應(yīng)急反應(yīng)能?力，增強(qiáng)師?生在災(zāi)害降?臨時(shí)的自救?和救護(hù)能力?，最大限度?地減少各種?災(zāi)害和安全?事故造成的?損失，推進(jìn)?“平安校園?”建設(shè)。?二、演練領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)(?一)領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)人?：閆文海老?師，邢敏書(shū)?記，張佳老?師(二)?指揮組總?指揮;趙金?彪(10?級(jí)4專業(yè))?組長(zhǎng)：高思?遠(yuǎn)劉婷婷徐?曉(10?級(jí)5專業(yè))?組長(zhǎng)：劉銀?蓮方嘉禾鄭?小濤(1?0級(jí)6專業(yè)?)組長(zhǎng)：程?壑郭箭公凡?賀(09?級(jí)4專業(yè))?組長(zhǎng)：陳晨?張慧龍申靈?敏(09?級(jí)5專業(yè))?組長(zhǎng)：解嬋?胡有福薛嬌?(09級(jí)?6專業(yè))組?長(zhǎng)：張亞紅?張震高彬彬?其他疏散?人員：樓?梯口：各班?班長(zhǎng)三、?演練對(duì)象：?大一大二全?體同學(xué)，黨?員和學(xué)生干?部四、演?練時(shí)間，地?點(diǎn)：___?年___月?___日下?午，主樓五?樓。五、?演練內(nèi)容?情景模擬：?全校學(xué)生在?教室里，遇?到較強(qiáng)的地?震影響時(shí);?六、實(shí)施?過(guò)程(一?)就地避震?和安全疏散?演練1、?正式演練前?一周準(zhǔn)備工?作：(1?)學(xué)校通過(guò)?主題班會(huì)等?形式___?全體師生學(xué)?習(xí)防震減災(zāi)?知識(shí)，普及?《防震減災(zāi)?安全知識(shí)問(wèn)?答》內(nèi)容，?讓師生明確?演練的必要?性和基本步?驟。(2?)在學(xué)校的?顯要位置利?用宣傳畫(huà)、?板報(bào)等形式?加大宣傳，?進(jìn)一步提高?全校師生防?震減災(zāi)意識(shí)?，明確開(kāi)展?演練的意義?。(3)?以班級(jí)為單?位，___?學(xué)生學(xué)習(xí)防?震減災(zāi)知識(shí)?，并進(jìn)行就?地避震和安?全撤離演練?。(4)?安全撤離動(dòng)?作要領(lǐng)：?當(dāng)聽(tīng)到總指?揮在校園廣?播上發(fā)出的?地震到來(lái)的?信號(hào)時(shí)，教?師喊：“注?意，地震了?!”全體學(xué)?生在___?秒鐘的時(shí)間?內(nèi)，迅速跑?到墻角躲避?或鉆到牢固?的課桌下等?掩體并且用?雙手護(hù)住頭?部，上課教?師打開(kāi)前門(mén)?，靠后門(mén)的?同學(xué)打開(kāi)后?門(mén)。___?秒鐘后，當(dāng)?聽(tīng)到總指揮?發(fā)出的信號(hào)?后(此時(shí)的?校園廣播可?能因地震的?原因已不能?使用，可能?是用手提喇?叭發(fā)出或者?用口哨發(fā)出?信號(hào))。教?師喊：“開(kāi)?始撤離!”?在上課教師?的指揮下，?迅速、有序?的、抱頭撤?離教室。以?就近撤離為?原則，一樓?的班級(jí)直接?跑向指定地?點(diǎn)，二樓以?上的班級(jí)按?樓層依次按?兩班同時(shí)沿?靠樓梯口的?一側(cè)按一路?隊(duì)伍向外撤?離。在樓道?里不要驚慌?，不要喊叫?，不要擁擠?，避免踩傷?，摔傷，沖?出教學(xué)樓，?沖向?qū)W校指?定的安全地?帶后，各班?迅速集合、?班主任清點(diǎn)?人數(shù)，了解?災(zāi)情，然后?，由年段長(zhǎng)?把整個(gè)年段?的情況(災(zāi)?情)及時(shí)、?準(zhǔn)確地報(bào)告?校領(lǐng)導(dǎo)。?疏散原則：?(1)、?以年級(jí)(樓?層)為單位?，疏散。?(2)、以?班為單位，?靠近樓梯的?班先疏散，?接著再疏散?相鄰的班。?各班教室的?前后門(mén)必須?敞開(kāi)(平時(shí)?上課也不準(zhǔn)?關(guān))，①靠?近門(mén)的學(xué)生?先疏散，②?前排學(xué)生從?前門(mén)依次疏?散，后排學(xué)?生從后門(mén)依?次疏散，疏?散時(shí)要有序?，動(dòng)作要迅?速，且不得?慌亂、擁擠?，避免踩踏?事件的發(fā)生?。2、正?式演練前一?天的準(zhǔn)備工?作。(1?)通過(guò)廣播?進(jìn)行最后動(dòng)?員部署，并?提出注意事?項(xiàng)(如安全?、口令等)?。安全方?面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：?五、地震?發(fā)生時(shí)的應(yīng)?急避震當(dāng)?聽(tīng)到地震發(fā)?生的信號(hào)后?，應(yīng)該做到?：1、要?保持鎮(zhèn)定，?切莫驚慌失?措。就地躲?避盡快躲避?到安全地點(diǎn)?，千萬(wàn)不要?匆忙逃離房?屋。2、?在室內(nèi)的同?學(xué)，應(yīng)立即?就近躲避，?身體采用臥?倒或蹲下的?方式，使身?體盡量小，?躲到桌下、?床下或墻角?，以保護(hù)身?體被砸，但?不要靠近窗?口。3、?躲避的姿勢(shì)?：將一個(gè)胳?膊彎起來(lái)保?護(hù)眼睛不讓?碎玻璃擊中?，另一只手?用力抓緊桌?腿或床腿。?在墻角躲避?時(shí)，把雙手?交叉放在脖?子后面保護(hù)?自己，可以?拿枕頭或其?他保護(hù)物品?遮住頭部和?頸部。4?、臥倒或蹲?下時(shí)，也可?以采用以下?姿勢(shì)：臉朝?下，頭近墻?，兩只胳膊?在額前相交?，右手正握?左臂，左手?反握右臂，?前額枕在臂?上，閉上眼?睛和嘴，用?鼻子呼吸。?①就地避?震時(shí)，身體?要盡量低于?掩體，雙手?抱頭，要注?意保護(hù)好頭?部和眼睛，?以免被課桌?椅碰傷。?②撤離的總?體要求是“?安全、有序?、快速”，?而首先要保?證“安全、?有序”。學(xué)?生在撤離過(guò)?程中，特別?在樓梯口，?不準(zhǔn)相互推?、拉、擠。?③整個(gè)演?練過(guò)程應(yīng)保?持緊張、嚴(yán)?肅，不準(zhǔn)喧?嘩、嬉鬧。?___：?師生要統(tǒng)一?聽(tīng)從___?指揮，第一?次___表?示地震發(fā)生?，要求就地?避震;第二?次___表?示地震已過(guò)?，要求安全?撤離。④?醫(yī)務(wù)人員要?做好擔(dān)架急?救準(zhǔn)備，并?在發(fā)生傷害?事故時(shí)及時(shí)?與120聯(lián)?系。3、?正式演練?(1)就地?避震：聽(tīng)?到第一次_?__后，按?上述動(dòng)作要?領(lǐng)的要求，?組長(zhǎng)迅速指?揮學(xué)生蹲在?課桌下就地?避震。(?2)安全撤?離：(1?)聽(tīng)到第二?次___后?，學(xué)生在組?長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?排隊(duì)撤離，?安全而有序?地集結(jié)到附?近大操場(chǎng)指?定的位置上?。在疏散途?中，如發(fā)現(xiàn)?擁擠、摔倒?，后面的學(xué)?生應(yīng)大聲喊?“站住”，?同時(shí)停止不?動(dòng)，等險(xiǎn)情?排除后，在?___學(xué)生?有序撤離。?注：班長(zhǎng)?先把門(mén)打開(kāi)?，然后__?_同學(xué)撤離?，撤離時(shí)不?能乘電梯。?(2)學(xué)?生撤離后，?由組長(zhǎng)根據(jù)?實(shí)際情況_?__互助小?組，對(duì)受傷?的學(xué)生進(jìn)行?急救處理，?放到安全的?地方，等救?護(hù)車來(lái)后送?醫(yī)院。(?3)撤離地?點(diǎn)：主樓門(mén)?前旗桿下，?以班級(jí)為單?位集合(?4)組長(zhǎng)清?點(diǎn)人數(shù)，為?受傷的學(xué)生?包扎，安撫?學(xué)生。各班?到旗桿后的?位置，從東?到西依次是?