初中遇見作文集合10篇

第初中遇見作文集合10篇初中遇見作文篇1

出去了。遇見了兩個重要的人。感觸很深，想要說點什么，但卻被其他的某些感情夾雜著，不知道，該說些什么了！

一個小時候一直一起玩的朋友。好久不見了。自從他沒有讀書后，也就只是聽他的媽媽說他沒有讀書了，也沒有聯(lián)系，但是，今天，遇見了！

她，大概沒讀兩年了吧！當初我們一起玩，但是他的年齡是比自己大一歲吧。因此，也就她讀的比我高一級。但是，后來中途他自己不讀輟學在家?guī)兔Γ诌^了一年，到私立學校去讀了！

挺羨慕他的生活的吧，不得不這么說！她總是可以那么任性。還記得當初我們還是純學生的樣子嗎？還記得當初我們穿著校服純純的笑嗎？

她離開了學校，今天才拿到他的聯(lián)系方式，看著他的動態(tài)，感慨，踏出社會的生活，真的不一樣了吧！不，是真的不一樣！成熟只是變了的一點，還有一種我不知怎么形容的變化！

見到彼此的時候，都很激動！我看著她，都不敢認了！記得當初的我們嘛！嘿！我們都長肉了吧！我們聊了聊，她看著我，說了句：你變了，變的不像你了！她媽媽在一旁說，是啊，變了！還是小時候那個時候美呢。

額~嘿！當初我們總是喜歡別人稱贊我們美的我們，現(xiàn)在都變了！你，變得那么成熟，而我，還是那個傻瓜呢！

真的很美吧！她或許沒有變吧，跟以前一樣，還是那么美。還是大大的眼睛，美美的皮膚，長長的瘦腿，很棒吧！

她告訴我說，明天她要去學電腦了！要我好好地學。她說，她一直知道的就是我的成績總是比她好！

我說，但是她過得比我好，混的好才是硬道理??！她說，以后的好生活才在等著我呢！或許吧！但愿如此吧！畢竟，他現(xiàn)在的生活，是我曾經(jīng)夢想的生活，那種說走就走的旅游，那種愛自己的表現(xiàn)。她說，在最美的年華要配上最酷的生活！是的，在最美的年華不準辜負自己。致自己！

初中遇見作文篇2

在北方的冬天，陰涼寒冷，雪花紛紛飄落，落在樹枝和地面上，讓世界變得干凈。厚厚的積雪推下樹枝，覆蓋了地面上的棕色土地，新生命的孕育變得緩慢…

冬天，只有單調的白色，象征著純潔，一塵不染。以前，我總覺得冬天太寂寞了。直到遇見她，我才發(fā)現(xiàn)冬天的魅力。

雪下得很大。我在雪地里行走。雪很厚，一英尺深足以蓋住我的腳踝，雪地上印著又深又淺的腳印。我一回頭，就發(fā)現(xiàn)我踩過的深坑已經(jīng)積滿了新雪，不留痕跡，像一朵云。沒有人知道它在哪里停留，在哪里漂流。我從袖口伸出手去抓住并拯救雪花，但是當雪花到達我的手時，它變成了水并蒸發(fā)了。

我就像雕像一樣站在雪地里。我不知道花了多長時間，搖了搖頭后，我發(fā)現(xiàn)我的手凍得通紅，當我觸摸它們時仍然有點痛。我默默地收回我的手，藏在我的口袋里。溫暖逐漸到來。

慢慢睜開眼睛，直視前方，模糊地看到前方粉色的云彩。他站起來，走進一個梅園。蠟梅在每棵樹上都盛開。粉紅色的花只點綴著黃色的雄蕊。她在大雪中傲然綻放，為這個單調的冬天增添了一抹濃艷。紅色就像冬天的鳳凰，像涅槃一樣燃燒了整個冬天。奇怪的是，燃燒的蠟梅讓我全身的涼血突然沸騰，寒冷被驅散了。

冬天到來時，所有的花都已凋謝，但臘梅已經(jīng)凋謝，凌雪獨自開放。蠟梅在沒有綠葉陪襯的雪季依然如此美麗。在寒冷時代的三個朋友中，竹子、松樹和李子，只有她有鮮艷的顏色，點綴著冬日，使毫無生氣的季節(jié)充滿活力。

我從小就認為冬天是無色的，但當我遇見她時，我發(fā)現(xiàn)冬天是四季中最美麗的季節(jié).

初中遇見作文篇3

抬頭看著黑板上的倒計時心瞬間顫抖了，看著三年的時光就這么變成了黑板上不斷躍動的數(shù)字，心里像玻璃劃過，碎了一地的流質。

有那么一段回憶，溫暖了整個曾經(jīng)。還記得那年剩下的盛夏，我們在三中相遇，在那個梧桐樹下，我們演繹了一段屬于我們的輝煌。

還記得那年的運動會么，那個被時光沖刷過的日子，在回憶里依舊顯得那么清晰。加油聲不絕于耳，我小心翼翼的保護著自己的耳膜，沖到了起跑線處，陽光很毒，晃花了我的眼，運動會還沒開始汗水就浸濕了衣服，好吧，今天我只是個打雜的“服務員”。“砰！”槍聲響起，我眼睜睜的看著你像離弦的箭一般沖了出去，我本以為你會穩(wěn)穩(wěn)地進到前三然后沖擊決賽！可是――

“加油！加油！加油！”歡呼聲依舊像潮水一般涌來。

“啊――”時間仿佛靜止，空白占據(jù)了大腦，0.01秒，0.02秒……

我終于意識到情況有些不妙，我以自己最快的速度沖向你丟落的鞋子，迅速的撿起，然后看著你本來就不高還因為丟了鞋子一瘸一拐的身影深深致敬，在萬人矚目之下，我屏住呼吸，提著你被遺忘的鞋，向終點奮力沖去，提著你被遺忘的鞋，那個200米，有人很光榮破了縣記錄，而我們卻很光榮的成了表情包……

化雪總比下雪冷，就像結束總比開始疼。那年青春，我們年少的夢想清澈的如同湖泊，時光不老我們不散便是唯一的執(zhí)著；那些奔跑在耀眼白光下的日子，那個雨天，那段抱著一堆零食一起嗨吃的日子，那首難以忘懷的《寵愛》，那些無聊到爆的真心話大冒險，那些打打鬧鬧的時光終消失了。所有關于我們的記得，都敵不過將來所有關于我們的忘記，陽光照耀著自己的臉，嗯，一年又過去了。每一步的地方，每一站都不會忘。

分開我們的不是遙不可及的畢業(yè)，而是分班――

秋風一陣一陣的悲傷而來，球鞋踩過草坪，卻再也不會沾有綠色腥味的草汁。我們在初中的最后一年相識，時間很短，但緣分很長，很慶幸能遇見你們，給我不一樣的初四，不一樣的畢業(yè)季。

還不算是盛夏卻已熱的人心里發(fā)慌，我們踏上賽道，一臉赴死的表情，一身浩然正氣?！斑€有兩節(jié)課了啊，再不好好練就真晚了?！弊屛医锌嗖坏捏w育課只剩下了短短兩節(jié)，我不是應該高興嗎？為什么心里這么難受呢，像是吃了辣椒，嗆的人想流眼淚。“計時跑八百，勻速下來就行?！薄班培藕谩币郧鞍嗬锿祽械耐瑢W也沒有像以前那樣討價還價。“預備――開始！”天悶得人透不過氣來，我們卻毫不畏懼，想起了初四第一個星期因為天氣我們一節(jié)體育也沒上，而現(xiàn)在，我們在雨里跑過，在風里跑過，卻也是什么都不怕了。“最后了，沖吧！”雖然腳像灌了鉛一樣，但聽到同學的鼓勵還是使出了全身的力氣奮力奔往終點。

那年初四――

油墨的試卷在發(fā)燙的溫度里永遠干不了。

小指到手腕那一塊區(qū)域，永遠都是一塊黑黑的痕跡。

試卷的分數(shù)劃破明亮的夜空和夢想的氣球，眼淚染亮年輕的瞳孔。

那些一起捉蛐蛐的日子，在我起來回答問題向我椅子上倒水的日子，那個永恒的三組，那些我愿意銘記的人，那段如水的日子，打著手電趴在被子里做作業(yè)的夜晚，初四很幸福，因為你們還在。初四十六班，永不散場。

這個夏天，悶熱無風的時間溫柔的擁抱著我們年輕而膨脹的身體。拍畢業(yè)照時，仿佛一瞬間，又仿佛是永遠，也許只需三秒，定格的卻是三年。

蟬鳴是窗外倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤。白云像是照片一樣，一動不動的定格在藍天。三年的故事即將因中考的到來而結束，最怕三年一別終不遇，只是我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。最美的眷戀屬于我們的青春年華。如果可以，請把我留在青春里留在最好的時光里。

初中遇見作文篇4

世界上的萬物，都是遇見?！}記

當我們與書籍遇見，那便是一次詩意的旅途;當溫暖與寒冷遇見，那便形成了雨;當春天與冬天遇見，那便是我們的歲月。

在我們的生活當中，遇見過許多困難與失敗，也遇見過成功的那一刻。那么，當成功與困難遇見，會形成怎樣的火花呢?

失敗篇

我在成長當中，遇見過許許多多的困難，那么困難就像惡魔一樣提醒著我，我曾經(jīng)也失敗過。記得那一次，老師要從我們當中挑選出6名同學，給他們頌發(fā)區(qū)級獎狀。規(guī)則是我們從同學當中，任意報出一人的名字，最后由全班進行投票。剛開始時，許多同學報出了他們玩伴的名字，老師也點頭示好。后來，坐在我后排的同學向老師報出了我的名字。誰知他剛報完了我的名字時，臺下的同學們議論紛紛“他那么差，怎么有人會去選他?”“這可是區(qū)級的獎狀啊!難道要給一個差生嗎?””唉，報他名字的人也是太沒眼光了吧!“頓時，議論聲、吵鬧聲、噓聲，響成一片，并以極快的速度在整個教室蔓延開來。當老師拍桌子示意安靜的時候，同學們才鴉雀無聲。

到投票環(huán)節(jié)的時候，十幾票，二十幾票的人比比皆是，而我只有少得可憐的兩票。當看到這個令人痛心的結果時，我想：難道我真的那么差嗎?以至于全班只有兩人給我投票，難道我真的那么失敗嗎?

成功篇

老子說過：“兩個對立面之間是可以相互轉換的?！蔽乙灿谐晒Φ囊豢?。那是期中考試后，老師取消了之前所有的班干部，要求從我們當中選出一批課代表。老師采用的是演講與投票的方法，當然，這種方法是有點殘酷的，因為我在小學就已經(jīng)體會過。剛開始的時候，上臺的同學講的非常生動，因此我的心情是十分復雜的。一方面我十分贊同他們的說法，另一方面我也害怕會和小學一樣，經(jīng)歷失敗的痛苦。終于到我上臺演講了，一上臺，同學們就響起了熱烈的掌聲?！按蠹液?，我要競選的是。。。。?！蔽乙谎葜v完，臺下就再次響起了雷鳴般的掌聲。我終于成為了地理總課代表。一瞬間，我感受到了成功的喜悅。

當成功遇上失敗，會形成什么呢?我想，那應該是我們滿滿的、令人難以忘懷的回憶吧!

初中遇見作文篇5

“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天到底在哪里？聽說她回來了……

我在枝頭上遇見春天；一片片小嫩芽，像襁褓中包裹的嬰兒一般，還沒舒展開來，嫩得仿佛讓人一觸碰到，就會跌落枝頭；偶爾有幾個膽大的，睜大眼，站直了跟春天打著招呼！這滿眼的綠?。捍渚G，草綠，深綠……中間穿插著嬌艷欲滴的紅，星星點點的.粉；那樹雪白的梨花害羞地縮在墻角，卻無法掩蓋她的美。

我在微風中遇見春天；我聽到一聲脆響，是黃鶯在歌唱；花叢中蝴蝶撲棱著翅膀，瓢蟲啜飲著露水……各種花香在微微濕潤的空氣里醞釀，迎著春風，一股香氣撲面而來，是桃花、梨花還是櫻花？都有！那醉人的香啊，讓我忍不住輕輕閉上雙眼，陽光灑在臉上暖暖的，不知不覺，我竟倚著微風睡了……

我在媽媽的廚房里遇見春天；媽媽摘下春天里的第一株香椿，細細切碎，和雞蛋一起調勻，用油翻炒；再把韭菜，豆芽，蕨菜用香油涼拌，配上柔軟的春餅，不一會兒，一桌子的“春天”就準備好了。我趕緊拿起一張春餅，包上“春天”放進嘴里，哇，那清新的味道迅速在舌尖散開，我快嚼幾口，它一下涌入我的嗓子眼，淡淡的，苦苦的，回味無窮……

無論你是否遇見，春天就在那里，不多不少；

無論你是否喜愛，春天就在哪里，不增不減；

我的眼中，裝著春天；我的耳中，聽著春天；我的口中，彌漫著春天；我的心中，想著春天。

我在最美的時光，遇見了最美的春天……

初中遇見作文篇6

在人生長河中，會遇見許許多多的人或事，它們可能只是匆匆過客，卻讓我留下極為深刻的印象。

初次遇見它，是在老家鄉(xiāng)下，我和小伙伴們外出游玩后走在回家的路上，有說有笑地談論著今天的冒險。這時，路邊突然發(fā)出一聲慘叫，我們開始都嚇了一跳，走過去小心翼翼的觀察看后發(fā)現(xiàn)是一只小鳥。它或許是被田野旁的柵欄、鐵絲劃傷了吧，我心想。我小心地走過去將它捧了起來，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。后來，我將它帶回了家里。

漸漸地，小鳥康復了，也漸漸地與我和家人們熟悉了。每天它都十分快樂的唱歌。在這之前，我從來沒有養(yǎng)過動物，我對這只小鳥更多的是好奇。小鳥就這樣日復一日地在籠子里過著同樣的生活，但給我?guī)砹嗽S多快樂。

還記得有一次，有許多客人來到家里，剛開門，小鳥就叫了起來，像是在說“歡迎，歡迎！”客人們紛紛笑了起來，直夸這鳥兒聰明。這時，它又發(fā)出清脆的叫聲，像是在說“謝謝！”客人們紛紛笑了起來。

時間一天一天過去，我卻沒有意識到一個問題。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛中不再閃閃發(fā)亮，而是多了一份沉重。又過了幾周，它的喉嚨里再也沒有了清脆的歌聲。

終于有一天，小鳥不知怎樣從籠子中飛了出去。放學回來后，我望著空蕩蕩的籠子，淚水奪眶而出。也許它是回到了它的大自然了吧，回到了一個可以讓它放聲歌唱的地方，回到了一個可以讓它真正得到快樂的地方。

不知哭了多久，我漸漸平靜下來，告訴我自己這樣它才能得到快樂，這時我開始思考，它有吃有喝，為什么要飛走呢？后來，我明白了，它得不到自由??！

這只小鳥，只是我遇見的所有事物中的一個過客?？墒撬屛颐靼滓粋€道理：有些鳥兒是不能被關住的，因為它們每一片羽毛都閃著自由的光輝。

初中遇見作文篇7

也許我們并不是真正的理解自己，有時也會恍惚，不明白自己到底想要什么，卻還是跌跌撞撞大步向前邁去。又有時想要抓住屬于自己的幸福卻又擦肩而過。也許。這并不是最真實的自己，這又也許是幻象中的自己。

遇見未知的自己，朝今后的美好生活的拼搏。

遇見未知的自己，朝幸福出發(fā)。

遇見未知的自己，朝更高的目標邁進。

也許這就是對遇見未知的自己最好的選擇與答案，遇見未知的自己我們要不再迷茫，要不在不堅定的邁向未來的生活，要不在為找不到自己的幸福而煩惱。

遇見未知的自己你明白了嗎？遇見未知的自己你愿意接受嗎？

遇見未知的自己你還會沮喪嗎？應該不會了吧！你應該已經(jīng)變堅強了吧！遇見未知的自己看好你。加油

遇見未知的自己我向你出發(fā)，向你挑戰(zhàn)，接受我吧！

這是我們共同的約定！

初中遇見作文篇8

我曾與一棵樹相遇。

適逢寒冬初臨，我裹得厚實仍無法抵御凜風以吐息為刃殘暴的凌遲，縮著脖子走出書店，不經(jīng)意地抬眼一瞥，我在這平淡無奇的一刻，遇見了你，一株樹。

沉默的，挺直的，于嚴寒中修然靜立的樹?；蚴且恢赉y杏，可是葉子早已被朔風卷走，埋進千年前的寒江雪深處，我難以辨認，那么，請允許我無禮地稱你為“一株樹”。

或許是你默然抵御寒風的姿態(tài)打動了我，或是讀書讀得多愁善感，但你吸引了我的目光，一股引力迫使我駐足打量你。

或許，在數(shù)月前，你是郁青蔥蔥的，在夏日烈陽的光與熱下承載著蟬歌；或許幾周前你還披一頭杏黃色發(fā)，翕合著你燦金的片羽，像水鳥般即將騰空而起，那是你的羽毛，不也是古時佳人夜撲流螢的小嗎？不是古士人展扇吟誦“大江東去，浪淘盡”的紙扇嗎？不是李后主“揖讓月在手，動搖風滿懷”的團扇嗎？你承載了多歲文人墨客的逸思，閨中少女的閑情！

你的胸腔中篆刻了多歲年輪？多少歲華自你身側流逝而去？無人知曉，但我可以猜測，或許你誕生自天地玄黃宇宙洪荒，生于盤古腳邊一片漆黑迷蒙的混沌，吸風飲露地滋長著抽枝發(fā)芽，你見過堯舜禹的千歲太平，見過烽火連天諸國逐鹿中原，見過大漢鐵馬金戈的意氣風發(fā)，見過唐金縷宴曲歌舞升平的太平盛世，見過宋那一夜燭影斧聲，見過馬蹄上夷族踏遍中原河山，見過清滅后亂象叢叢民不聊生……你聽過桂宮仙曲，山鬼洛神自你身邊翩翩而過不意間投來驚鴻一瞥，孔雀于你頭頂五里一徘徊，你的須根曾隔千里飲過長江之水，有人在你橫枝下誦嘆“何處春江無月明”，李太白的酒壺翻覆一傾，劍氣詩魂便順酒傾灑了你一身，冬霜滿罩江南樹，李重光思至滿鬢清霜殘雪，那么你呢？你又為什么于風露中默立千年？這是你的宿命嗎？

你會開花嗎？我想那是一叢燭光在一片郁綠間煙花般綻放，水波似的于微風中晃著搖曳著，蕩開一片光紋，綺麗明艷得像點燃了一樣，灼灼奪目。那是你萬古的愁緒黯銷魂間結出的郁之花嗎？人如若是愁極苦極，便郁結于心，你是將自己的苦悶綻放成了春華，供人消除那心中苦郁，而你只是沉默著，不與任何人傾吐。

你托起青蓮掌中那一片明月，任葉上枝頭遍染初冬晨間的霜色；你載起鐘隱自由舟下那萬頃波濤，任椏間杈下被白浪打作雪滿頭；你身承三變楊柳岸邊千種風情任你的嫩葉被那不得與人說的默苦吹作一寸灰……常人所見美的事物，皆有你無聲襯托，默默忍受滿腔凄清寂寥，世上如你又有幾人？愁緒，卻真不與人傾吐，你只把它們寂寂凝篆于層層年輪中，刻寫在樹皮的刀疤般刻骨深的道道紋路里。

從古至今，又有幾許人來了又去，英雄為浪花淘盡，凡人被掩埋在岸邊塵埃滾滾中？你有見過他們中的多少？他們是鮮活的，每個都有自己的主見、思考與道路，都是一個個獨立的富有生命力的個體，可是他們分明的性格、相異的音貌，你怕是已經(jīng)聽厭看厭了，早已忘盡了吧？畢竟多數(shù)是歷史大潮中一粒塵土，少數(shù)的英雄也繁亂得讓人眼花，這世上，若要真為你所銘記、為世所銘記，像一個真實的人一般活過存在過，竟也只有青史留名一條道路可走…

那平淡的一刻，我與一棵樹平淡地相遇，卻引起了我的無盡思考。

初中遇見作文篇9

我們都會遇見風，在不同的場景里。春風催生花的枝葉，秋風擾亂人的情思。風，從歲月的深處，吹徹出一個個令人蹙眉咋舌的故事。

蘇軾·風

夜涼如水，月光暈染朦朧的夜景?？罩袕浡鴿饬业木茪?，醉酒的詩人被風吹醒。“好月色》”他自言自語道。無人回答。寂靜的夜醞釀著他的愁思。他思，他想。這樣的好月色，竟不能和那人一起共賞。風起，忽勾起他心底的詩情?！拔矣孙L歸去，又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風里。

梵高·風

十一的畫家躺在田里，無人知己的寂寞仿佛在吞噬著他的骨血。微風輕撫他皺起的眉頭，輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨著那陣風游走，他看見了它，向日葵。綠油油的天地里那一抹金黃，那樣耀眼，使他有一種飛蛾撲火的沖動。他找到了知己，孤獨的向日葵，默默燃燒的向日葵。那鮮艷的顏色，點燃了他的靈魂。

劉邦·風

劉邦想，他生來就有當皇帝的潛質。他還認為，他生來就能寫詩。那雙狂傲的眼睛映出江山的樣子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命?？耧L怒吼，卷起他的頭發(fā)和衣襟。他仗劍高呼：“大風起兮云飛揚！”這一刻飛沙走石中他的英姿，千百年來仍定格在傳說之中。

走進民國的小巷，春風縈繞在仙境女子的發(fā)尾；翻開泛黃的史冊，北風席卷著英雄的命運。從荒涼的白堊紀到電子時代，風低低吟唱著它那古老的記憶，千年不息。

合上面前的書本，我閉上眼，讓微風吹走我心底的塵埃。

初中遇見作文篇10

張德芬的《遇》看完了，說心里話