小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃范文四篇

【精品】小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃四篇小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃篇1一、工作思路圍繞“讓智慧之舟在這里揚帆”的辦學(xué)理念，堅持“德育為首，學(xué)生發(fā)展第一”的德育理念，以辦學(xué)水平評估為契機，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，規(guī)范管理，加強德育隊伍建設(shè)，豐富德育活動渠道，積極探索“陽光·參與·體驗”的德育模式，培育智慧學(xué)子。二、工作重點1、堅持德育為首，促進學(xué)生全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。2、加強班主任隊伍建設(shè)，提高育人水平。3、明確各年段養(yǎng)成教育目標，抓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的智慧黃埔生。三、具體措施（一）、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設(shè)。1、開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動，引導(dǎo)教師不斷地完善自我，提升師德素養(yǎng)。2、加強班主任隊伍建設(shè)。將學(xué)習(xí)納入班主任例會的一部分，定期召開班主任經(jīng)驗分享會，提升班主任常規(guī)管理水平。3、借助學(xué)校青藍工作，加強班主任師徒結(jié)對的跟蹤與指導(dǎo)，通過交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，不斷提高班主任的工作水平和能力。4、繼續(xù)開展班會課的展示與交流活動，創(chuàng)新班會形式，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。（二）、規(guī)范管理，注重實效，強化學(xué)生養(yǎng)成教育。1、圍繞“三明”目標，制定各年段養(yǎng)成教育目標，有重點、有步驟、有針對性地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、確立每月德育教育主題。根據(jù)每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內(nèi)容，并配合主題開展活動，提高德育活動的實效性。本學(xué)期確定如下主題：行為規(guī)范月、弘揚精神月、愛書好學(xué)月、法制安全月、自我展示月。3、充分發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，以年級組為單位，通過小范圍、小目標的年級活動，集中解決年級問題，規(guī)范學(xué)生日常行為，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。4、進一步加強班級常規(guī)管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每周班級工作計劃。持之以恒，常抓不懈地抓好“紀律、衛(wèi)生、升旗、兩操、路隊、學(xué)習(xí)、安全、課外活動”等常規(guī)工作。（三）、豐富活動，形成特色，發(fā)揮文化育人功能。1、利用班級板報、展示欄充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，加強文化熏陶。2、加強班級圖書角的管理，發(fā)揮圖書角的帶動作用，鼓勵學(xué)生多閱讀，利用圖書角對學(xué)生進行愛書、護書的教育。3、繼續(xù)開展班級文化建設(shè)活動，各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約，布置教室墻面，打造班級特色。4、充分利用班會，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在參與和體驗中，發(fā)揮學(xué)生的能力和特長，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽感。（四）、把握難點，創(chuàng)新方法，深入開展德育科研工作1、重視學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。2、加強問題生跟蹤與指導(dǎo)。每班要建立問題生電子檔案，開展“困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。3、立足現(xiàn)有的“班主任專業(yè)化”課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的交流與研討活動。四、工作行事歷九月：（1——4周）出版第一期板報：感謝師恩；開學(xué)常規(guī)教育；班主任會議；慶祝教師節(jié)；師德師風(fēng)建設(shè)月活動。十月：（5——9周）出版第二期板報：弘揚民族精神；“慶國慶”愛國主義教育活動；班級文化建設(shè)提升與檢查；討論并制定《黃埔小學(xué)年段德育養(yǎng)成教育目標》。十一月：（10——13周）出版第三期板報：愛書好學(xué)；班主任經(jīng)驗分享；學(xué)生心理健康教育活動。十二月：（14——17周）出版第四期板報：法制與安全；法制及安全教育；班會研討活動。一月：（18——20周）出版第五期板報：新年新希望；班主任經(jīng)驗分享會；期末各項工作（撰寫評語、填寫手冊）；先進班級評選。小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認識規(guī)律，彰顯兒童個性的德育教育策略，讓他們在“有愛德育”、“快樂德育”、“實踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習(xí)得道德規(guī)范，讓德育因我們的行動而光芒四射，讓學(xué)校因德育的精彩而更有活力。二、工作目標1、堅持安全重于泰山的理念，各班加強學(xué)生的自我保護，注重生命安全的教育，創(chuàng)建平安和諧校園。重點：（1）級長召開級委會議，明確分工與責(zé)任，戴上臂章進行課間巡值，要求定點定人，突出重點地段的檢查，維持學(xué)生的課間紀律，做好值日護校工作；（2）安全領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任根據(jù)各個季節(jié)的`特點、重大節(jié)日放假、學(xué)生外出活動等，做好相關(guān)的安全教育工作；（3）每學(xué)期安排一次安全逃生演練，提高學(xué)生的遇險應(yīng)變能力。2、強化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生注重個人的語言美、行為美，促進良好校風(fēng)的形成，讓我校的學(xué)生更有品味。重點抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表（校服與白鞋）等方面的管理，以此形成我校的管理特色。3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導(dǎo)教師寫好德育論文，爭取多篇論文獲獎或刊登，為創(chuàng)建德育先進學(xué)校作鋪墊。分校區(qū)每學(xué)期寫好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內(nèi)容與題材不限。本學(xué)期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文，桂馨校區(qū)的老師歡迎參與，10月30日前完成。4、及時報道我校的教育教學(xué)動態(tài)，讓上級領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會了解我校的辦學(xué)成效。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級的德育通訊由級長安排。（注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁面設(shè)置為左右上下頁邊距各為2cm，標題用仿宋小三號加粗，副標題用仿宋小四號加粗，正文用仿宋小四號，行距設(shè)為單倍行距。）三、工作要點（一）加強班級文化的建設(shè)，讓班級文化成為每一個班的“班魂”。1、構(gòu)建班級標識文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班約，學(xué)生的表揚與懲罰按班約進行。班會課按以下程序進行：（1）全體起立，唱班歌；（2）開展活動；（3）呼號（我們的班訓(xùn)是______，我們的班風(fēng)是_______）；（4）活動結(jié)束。課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化（其中的裝飾物可以組織學(xué)生動手制作或網(wǎng)購）。課室門口的個性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現(xiàn)本班的個性，自己設(shè)計，不作統(tǒng)一要求。“班級文化”作為“紅旗班”一個加分的項目，以100分制進行評分，各班第5周前完成。2、班級管理規(guī)范化、標準化，符合《xx小學(xué)班級管理標準》，每個物品都有自己固定的位置，擺放有序。清潔工具分類擺放，整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當天清空。級長加強班級管理的檢查，特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級，在紅旗班評比中加5分，級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。3、加強班主任的培訓(xùn)，提升班主任的工作理念，計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓(xùn)班，一期是針對全校班主任的培訓(xùn)，另外一期是針對年青班主任的培訓(xùn)。（二）改革升旗儀式，讓每周一的升旗儀式成為學(xué)生品德教育與展示才藝的舞臺。每周一的升旗儀式之后，安排兩項活動：（1）主題教育；（2）“我的舞臺我表演”。1、主題教育：每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學(xué)生進行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時上傳到：“//xx文檔/政教處/XX學(xué)年度第一學(xué)期國旗下講話”進行存檔，并且要發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站上。2、“我的舞臺我表演”：由少先隊大隊部負責(zé)，全學(xué)期每個年級各安排5位有才藝特長的學(xué)生進行表演（與級長溝通進行安排），會唱歌的唱歌；會舞蹈的跳舞；會朗誦的朗誦；會演奏樂器的演奏樂器；會武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊大隊部活動前對節(jié)目進行嚴格把關(guān)，確保節(jié)目的質(zhì)量。3、德育處與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦五年級的家長開放日活動，德育處做好家長的發(fā)動，印發(fā)通知；教導(dǎo)處負責(zé)活動的籌劃與安排。活動初步構(gòu)想：（1）家長隨班聽一節(jié)課，然后任科教師在課室與家長交流；（2）學(xué)校葫蘆絲隊表演節(jié)目；（3）學(xué)校音樂劇團節(jié)目表演。（七）以年級為單位開展主題教育活動，豐富學(xué)生的校園生活，給他們搭建展示才藝的舞臺，彰顯個性。1、一至三年級開展“扣好人生第一?？圩印惫适聲源嘶顒油苿訉W(xué)生的課外閱讀。2、四年級、六年級開展“校園新聲代”小歌手大賽，讓學(xué)生以歌聲唱響自己的童年，為學(xué)校音樂劇團輸送優(yōu)秀人才。小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃篇3以學(xué)?？傮w發(fā)展目標為依據(jù)，圍繞“真善美新”的育人目標，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保生活習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng)為工作重點，大力抓好養(yǎng)成教育，力爭做到小、近、實。大力推進特色項目的發(fā)展，促學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。一、工作目標以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和環(huán)保生活習(xí)慣為重的養(yǎng)成教育更加務(wù)實精細；圍繞成長點、生態(tài)綠色、爭當四好少年的主題教育活動，在學(xué)生、家長、社區(qū)中產(chǎn)生積極地影響；全校班級建設(shè)規(guī)范，班級文化建設(shè)得到加強，23個特色中隊、特色班級發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；召開一次主題大隊會，推進少先隊建設(shè)，提高隊員素質(zhì)。二、工作重點（一）深化成長點教育，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機融合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成23個綠色的生活方式。（二）課題引領(lǐng)，以成長點班會為突破口，加強兩支隊伍的建設(shè)，提升兩支隊伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。（三）圍繞學(xué)校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動。三、工作措施（一）深化成長點教育，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機融合，開展豐富多彩的教育活動，養(yǎng)成教育更加務(wù)實精細，學(xué)校特色更加顯著。學(xué)生良好行為習(xí)慣普遍得到養(yǎng)成，各年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，12個年級、34個班或中隊的“成長點”教育實施有特色、有成效；12次全校性主題教育活動的示范引領(lǐng)作用突出。1、以成長點教育為主線，以課堂教學(xué)為主渠道，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供保障。指導(dǎo)各學(xué)科大組，找準學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，結(jié)合學(xué)科特點，分年段制定明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標，并在課堂教學(xué)中落實。（看教研計劃，9月）各學(xué)科每學(xué)期期中、期末各開展一次專題的“學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”交流活動。深入課堂聽課，并借助領(lǐng)導(dǎo)班子聽課形式，加強教師在習(xí)慣培養(yǎng)方面的檢查。針對重點抽測年級和教師跟蹤聽評課指導(dǎo)，對不能履職的教師簽定責(zé)任書。在普遍聽課的基礎(chǔ)上推出德育滲透課4節(jié)，迎接規(guī)范化檢查。2、以成長點教育為主線，以年級組教育活動為主渠道，結(jié)合校本教材中各年級成長點，圍繞“感恩、誠信、責(zé)任、環(huán)保”等主題，落實行為習(xí)慣培養(yǎng)，使90%學(xué)生行為習(xí)慣達到學(xué)校年級要求，創(chuàng)設(shè)特色年級和班級。學(xué)期初，各年級組依據(jù)成長點，結(jié)合本年級學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)狀，制定明確的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標和行之有效的培養(yǎng)方案，開展豐富多彩的年級組教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、環(huán)保、行為等習(xí)慣。開展班主任基本功達標工作，新教師（3年以下），過班級管理關(guān)，教導(dǎo)處重點查班主任手冊的填寫。一般教師過小干部培養(yǎng)觀，通過活動檢查培養(yǎng)情況。優(yōu)秀教師過德育科研關(guān)，在德育科研中要進行一到兩次示范。各年級組與教導(dǎo)處簽訂養(yǎng)成教育質(zhì)量協(xié)議，年級組長與組內(nèi)教師簽訂協(xié)議。確?！靶０补こ獭逼陂g的校園和諧，以年級為單位加強學(xué)生行為規(guī)范教育。開學(xué)第一次班會：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、慧小一日行為規(guī)范。進一步明確班規(guī)班訓(xùn)、重點的習(xí)慣要求等。班主任做一次開學(xué)前動員，并組織學(xué)生寫個人計劃，讓學(xué)生明確奮斗目標。各班改選班干部，有計劃的對小干部實施培養(yǎng)。開展“慧小之星”爭章活動，年級組內(nèi)每月評選一次，并公布在校報上。加強學(xué)生環(huán)保生活習(xí)慣培養(yǎng)，發(fā)揮每個學(xué)生的主人翁作用，在班里，每個同學(xué)有保潔區(qū)；在家里，有勞動崗位。培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和勞動習(xí)慣。衛(wèi)生室加強檢查和評比，樹立衛(wèi)生、環(huán)保先進典型。（二）課題引領(lǐng)，以成長點班會為突破口，加強兩支隊伍的建設(shè)，提升兩支隊伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。1、明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組人員和職責(zé)，定期研究德育特色推進工作。組長：德育主任。組員：大隊輔導(dǎo)員、衛(wèi)生老師、年級組長每月末的周二下午定期召開召開德育小組研討會，研究當月德育工作情況，找準成績不足，推進德育工作、藝術(shù)教育工作。2、加強師德建設(shè)，樹立良好的教風(fēng)。黨團、工會聯(lián)合舉辦師德征文《我的教育敘事》，利用校內(nèi)廣播和升旗講話進行優(yōu)秀作品展示，選取優(yōu)秀作品匯集成慧小的教育敘事集。并刊發(fā)在我校的校報上。（9月）聆聽全國優(yōu)秀班主任（上海黃靜華）經(jīng)驗介紹談感受。（9月初）3、圍繞成長點班會研究、藝術(shù)教育推進，開展培訓(xùn)、比賽、研究工作。培訓(xùn)：組織青年教師觀摩優(yōu)秀傳記班會，學(xué)習(xí)班隊會模式的培訓(xùn)。（9月底）對班主任、語文教師、小干部進行“朗讀、主持”技巧培訓(xùn)。（9月開始）推薦班主任讀書書目：《真正的教育是自我教育》冉乃彥推進：語文學(xué)科帶領(lǐng)各年級制定本學(xué)期校本課程的計劃，明確本學(xué)期四個成長點。每月以班為單位推薦10—15篇優(yōu)秀傳記。美術(shù)、音樂學(xué)科在語文學(xué)科的基礎(chǔ)上開展藝術(shù)特色活動，唱成長、畫成長，并把優(yōu)秀作品展示在樓道的美育屋中。其它各學(xué)科同步跟進。各學(xué)科積極參與班隊會比賽，體育節(jié)、以及學(xué)校舉辦的特色活動，藝術(shù)學(xué)科要有3——5個節(jié)目。各班要在語文學(xué)科基礎(chǔ)上，利用晨會讓學(xué)生讀傳記，說傳記。加強宣傳，上傳優(yōu)秀傳記到班級主頁。（每月3—5篇）。加強班級特色成長文化布置，每月展示學(xué)生的傳記、繪畫等作品，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校將組織學(xué)生樂于參與，并能深刻體驗，促進學(xué)生成長的社會實踐活動和體育節(jié)。（9、10月）比賽：成長點班會比賽（10月底11月初）。少先隊開展十分鐘“成長隊會”評比活動。研究：召開成長點班隊會研討會：成長點班隊會模式、班隊會比賽發(fā)獎（12月）藝術(shù)教育推進會。（11）（三）圍繞學(xué)校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動。1、繼續(xù)開展綠色環(huán)保主題系列活動。圍繞成長點，以“深化綠色環(huán)保理念倡導(dǎo)綠色生活方式”為主線，召開主題大、中隊會，為小干部提供展示才能的空間。2、配合學(xué)校特色建設(shè)，開展紅領(lǐng)巾讀書活動。并通過廣播、板報，進行宣傳評比。通過讀名人傳記，寫、畫、講、唱自己的成長故事，走進隊員心靈關(guān)注隊員成長促進隊員發(fā)展。3、借助傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合成長點教育和綠色環(huán)保教育，進行集體主義、愛國主義教育，開展爭當“四好少年”的系列活動，確保校安工程期間的校園和諧。每月與年級組一起評選慧小之星。4、創(chuàng)新升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)校特色建設(shè)、藝術(shù)教育的展示平臺，最大限度的展示學(xué)生的成長足跡。鍛煉小干部、推出骨干教師。5、加強心理健康教育，針對行為問題生和學(xué)困生推出心理系列輔導(dǎo)，構(gòu)建和諧的校園文化。開展心理大課堂和心理咨詢活動，《慧小隊報》宣傳保持心理健康的知識。四、加強宣傳，使校園文化更加體現(xiàn)成長特色。1、完善宣傳網(wǎng)絡(luò)：虛擬的校園網(wǎng)平面的校報、?？?、隊報、團刊立體的：校園文化、年級文化、班級文化；學(xué)校廣播。加強檢查：校園網(wǎng)信息每月更新，隊報、校報、科研刊物每月一期。樓道展板每月一期，由黨政工團隊各出一期。學(xué)科展板隨時更換。美育畫廊每月更新。2、進一步規(guī)范并創(chuàng)新家校合作形式，發(fā)揮家長資源，辦好家長學(xué)校，家校合力，促進學(xué)生健康成長。指導(dǎo)教師，通過飛信、班級郵箱、校園網(wǎng)、面談等多種形式，加強與家長的溝通聯(lián)系，宣傳學(xué)校和班級。開學(xué)初把班級建設(shè)計劃給家長，讓家長提出意見，參與班級管理。每月與家長聯(lián)系率達全班人數(shù)的30%。結(jié)合開放日、成長點班隊會、體育節(jié)、家長會等，開展多種形式的家長會，對家長進行育人教育，真正發(fā)揮家校教育的合力。成長點班隊會和體育節(jié)，家長參與率要達30%。五、預(yù)期成效1、德育管理規(guī)范，德育隊伍的育人水平整體提高。順利通過第二批規(guī)范化檢查。兩本教育文集《我的教育敘事》2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和綠色環(huán)保習(xí)慣初步養(yǎng)成，學(xué)校特色更加顯著，校園和諧。3、學(xué)校藝術(shù)教育按規(guī)劃展開并落實年度計劃。4、學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)逐步完善，學(xué)校辦學(xué)聲譽高。小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃篇4堅持建設(shè)“品質(zhì)xx”的辦學(xué)理念，根據(jù)XX學(xué)年學(xué)校工作思路，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點和發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以打造平安、和諧、文明有序的校園育人環(huán)境為突破口，以班主任隊伍建設(shè)為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。一、抓好三支隊伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)1．建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實力量，注入新鮮的血液，通過培訓(xùn)、綁帶、指導(dǎo)等方式培養(yǎng)德育干部，提高德育干部的責(zé)任意識和德育隊伍的整體作戰(zhàn)能力。2．加強班主任隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念，尤其重視轉(zhuǎn)變小學(xué)低段班主任唯分數(shù)論的育人理念。通過班主任培訓(xùn)，班主任工作月例會制度、班集體考核制等方式真正提高德育實效，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展班主任和班主任工作研討會，展示優(yōu)秀育人經(jīng)驗和成果。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式，發(fā)揮德育教育的整合功能，努力營造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氛圍。3．加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提升學(xué)生干部素質(zhì)。聯(lián)合團隊、少先隊對學(xué)生干部進行深入、全面的培訓(xùn)，建立一支自身素質(zhì)高、責(zé)任意識強、服務(wù)態(tài)度好的學(xué)生干部隊伍，二、以規(guī)范管理為手段，全面落實德育常規(guī)1．研究和完善各項德育制度，如月主題活動制度、班隊課制度、周二集會制度、月大掃除制度、三項競賽制度、班集體年級組考核制度、全員德育制度、值周制度，努力使各項工作做細做精。2．抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，圍繞培養(yǎng)具有健康的身心、良好的習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績這三大目標，積極開展行為規(guī)范教育的系列活動，強化監(jiān)督和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我完善的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師和值周班級要做好常規(guī)檢查的落實和反饋，要充分利用集會、主題班會、校園廣播、黑板報、學(xué)科德育滲透等多種渠道積極營造校園正能量。3．抓好每月主題教育活動，結(jié)合學(xué)校發(fā)展性項目和德育課題研究創(chuàng)建學(xué)校特色德育，打造德育品牌，積極探索和創(chuàng)新三結(jié)合教育的途徑和方式，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生健康人格和良好行為形成中的重要作用，從而營造有利于學(xué)生健康成長的立體德育氛圍。4．抓好校園衛(wèi)生，杜絕亂扔亂丟，告別不文明習(xí)慣，嚴查校園環(huán)境的臟、亂、差。定期開展全校大掃除工作，消滅衛(wèi)生死角，德育處要加強檢查和監(jiān)督，適時反饋，及時整改，把工作真正落到實處。三、拓展德育教育陣地，提升校園文化品位1．充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，辦好“聞風(fēng)之聲”校園廣播站，通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。2．以校園文化建設(shè)為契機，強化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵。加強班級文化建設(shè)，規(guī)范教室環(huán)境布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。黑板報設(shè)計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度。努力營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3．關(guān)注節(jié)日教育，挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動、節(jié)慶活動等活動。4．以活動為載體，通過開展豐富多彩的德育活動，營造出有鮮活特色、濃郁技能知識文化基礎(chǔ)的校園文化氛圍，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，如運動會、藝術(shù)節(jié)、征文活動、主題班會、慶國慶迎元旦等，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)各種技