人教版三年級(jí)上冊(cè)第二課金色的草地

（）的草地（）的草地寬廣碧綠可愛無邊金色的

金色的

金色的

金色的

（陽光）

（麥浪）

（童年）

（草地）

2金色的草地我會(huì)讀：盛開玩耍一本正經(jīng)使勁絨毛假裝朝向這些引人注目釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣一些我會(huì)認(rèn)釣攏diàolǒng釣攏釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。合攏我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。比一比，辨一辨釣——鉤攏——擾瓣——辮耍——要辨析釣耍裝些掌察絨假朝

勁釣攏瓣趣

字詞樂園字謎像要不是要似乎缺點(diǎn)啥相約一起玩大家笑哈哈

——耍勁輕莖徑有草指根莖空車重量輕使勁用力氣兩人走捷徑

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成了金色的了。看看圖中這兩個(gè)娘子分別是誰,他們?cè)谧鍪裁纯辞闆r讀課文下張同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？

請(qǐng)介紹一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。板書玩耍

有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，()喊：“謝廖沙！”他(以為)回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。他的臉上(頓時(shí))我(忍不住)。大聲我摔跤了沾滿了“雪花”哈哈大笑

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。我會(huì)說一句話演示一本正經(jīng)的表情會(huì)演也會(huì)說假jiǎji朝chozho

弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。

“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同？

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？……

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么了。花瓣辨辯辮

一瓜分兩瓣用絲扎小辮言語能辯論點(diǎn)撇好分辨

原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以（）、（）?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是（），草地也是（）；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被（），草地就變成（）。品讀課文

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說蒲公英會(huì)和我們一起睡覺，一起起床呢？從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？熱愛大自然留心觀察事物釣攏瓣我會(huì)寫耍裝勁絨假朝些察掌趣

我把下面的句子抄了下來，你抄了哪些？你想抄哪些？

花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。說一說：生活中什么地方給你帶來了怎樣的快樂？用幾句話表達(dá)出快樂的心情及對(duì)這個(gè)地方的喜愛。掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞做上記號(hào)，查字典解決。連讀：與好朋友分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。想讀：默讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？自己讀懂了哪些？還有哪些不明白？選讀：選擇你最喜歡的，或是朗讀、理解起來有