中職輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

中職輔導(dǎo)員工作計(jì)劃中職輔導(dǎo)員工作規(guī)劃

個(gè)人的進(jìn)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷進(jìn)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，規(guī)劃顯得尤為迫切。下面是小編收集整理的中職輔導(dǎo)員工作規(guī)劃范文，歡送借鑒參考。

中職輔導(dǎo)員工作規(guī)劃(一)

1、自我調(diào)整、虛心求教

完成角色轉(zhuǎn)變，查漏補(bǔ)缺，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病，適應(yīng)治理大一新生的工作。

本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面，肯定要連續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有閱歷的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多溝通、多總結(jié)、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去。

2、前期預(yù)備

為迎接馬上入學(xué)13級(jí)新生，在前期預(yù)備工作上做到虛心求教，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過(guò)招生工作中了解到的學(xué)生對(duì)學(xué)校期許與疑問(wèn)做好應(yīng)對(duì)工作，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo)。做好軟硬件配備。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對(duì)新生引導(dǎo)方向，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建立、黨員進(jìn)展、校園活動(dòng)安排等等。

報(bào)到時(shí)全天候在場(chǎng)，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間賜予新生關(guān)懷照看。告知學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的留意事項(xiàng)，并深入宿舍探望新同學(xué)，做好學(xué)生的安撫工作，幫忙他們盡快熟識(shí)海院環(huán)境，融入海院的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之根本的軍訓(xùn)事項(xiàng)，生活學(xué)問(wèn)，安全學(xué)問(wèn)。做好新生見(jiàn)面會(huì)預(yù)備。

3、入學(xué)教育

大學(xué)是人生嶄新的開(kāi)頭，作為新生必需快速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過(guò)程輔導(dǎo)員幫忙與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為13級(jí)新生揭開(kāi)海院的面紗，使新生盡快融入到海院的氣氛中。

(1)、熟悉海院。為使新生近快了解海院、熟悉海院、成為海院人，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)展海院歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及，著重?cái)⑹鰔x學(xué)院升本學(xué)問(wèn)，使其熟悉海院、了解海院、喜愛(ài)海院、以海院為榮。

(2)、了解專(zhuān)業(yè)。結(jié)合黑龍江大學(xué)的閱歷，在新生入學(xué)期間應(yīng)開(kāi)展《專(zhuān)業(yè)方向概述》課程的普及，以專(zhuān)業(yè)為單位，經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會(huì)形式對(duì)新生進(jìn)展專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，在新生心中建立專(zhuān)業(yè)上自信，使其對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè)、往屆生、社會(huì)前景等狀況，為新生簡(jiǎn)述其所選專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢(shì)、社會(huì)地位、將來(lái)前景等，以此加深新生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熟悉程度，確立其對(duì)專(zhuān)業(yè)的信念與期許。另一方面也可削減系部學(xué)生流失。

(2)、軍事素養(yǎng)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過(guò)程中傳播軍事化思想，熬煉學(xué)生體魄，穩(wěn)固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。

在軍訓(xùn)期間，協(xié)作好教官的軍事訓(xùn)練，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)留意的事項(xiàng)。快速了解班級(jí)，了解寢室的狀況，遇到問(wèn)題做到準(zhǔn)時(shí)、快速解決;觀看各專(zhuān)業(yè)軍訓(xùn)狀況、同學(xué)間的分散力、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)力量并進(jìn)展挖掘培育，以及早發(fā)覺(jué)班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并進(jìn)展正確引導(dǎo)。在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)狀況，并賜予關(guān)懷照看。利用軍訓(xùn)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的溝通，也讓新生班級(jí)通過(guò)一起奮斗形成的班級(jí)分散力。

(3)、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增加安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)。

加強(qiáng)法制教育，增加學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。深化學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新生對(duì)校園標(biāo)準(zhǔn)的熟悉。使其從自身進(jìn)展自我約束。并進(jìn)展各項(xiàng)大事處理方法的教育，使學(xué)生懂得上報(bào)、懂得自我愛(ài)護(hù)等

4、思想政治教育

在學(xué)生入校后準(zhǔn)時(shí)對(duì)新生進(jìn)展建立完善的檔案系統(tǒng)，精確把握學(xué)生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化，針對(duì)性開(kāi)展思想教育工作，鼓舞學(xué)生積極向黨靠攏。準(zhǔn)時(shí)地了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，賜予積極的幫忙和解決。通過(guò)關(guān)懷學(xué)生，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離。不單單通過(guò)說(shuō)教、課堂講授的方式進(jìn)展教育，同時(shí)注意潛移默化的溝通與培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注意多種形式培育學(xué)生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、積極參加黨的建立。

5、學(xué)風(fēng)班務(wù)建立

大學(xué)是傳播學(xué)問(wèn)的殿堂，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的表達(dá)，呈現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)氣、教師師德、治學(xué)態(tài)度，反映出一所大學(xué)全面的綜合素養(yǎng)。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生治理機(jī)制，課堂教學(xué)與寢室治理相結(jié)合，雙管齊下，全天候、多時(shí)段催促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;一個(gè)班級(jí)組建出良好的學(xué)習(xí)氣氛;一個(gè)年級(jí)擁有良好的學(xué)習(xí)體系。

通過(guò)軍訓(xùn)期間選拔積極踴躍，力量突出的同學(xué)組建各專(zhuān)業(yè)班委，將班級(jí)各級(jí)系統(tǒng)完善。通過(guò)觀看，實(shí)行能者居之，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善，并逐步培育。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生干部的組織力量和處理班務(wù)的水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我治理、自我教育、自我效勞、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。

6、素養(yǎng)養(yǎng)成

知禮者，人敬之，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注意傳統(tǒng)美德。禮儀、德行表達(dá)出的是一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。大學(xué)，作為人生重要的成長(zhǎng)階段，更是學(xué)生步入社會(huì)的港口，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育。針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中，時(shí)時(shí)刻刻提示、標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)生。應(yīng)將本學(xué)期素養(yǎng)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法連續(xù)沿用，并將禮儀、德行教育進(jìn)展全方位教學(xué)，多方向跟進(jìn)，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合力量的提高也是大學(xué)教育的重要組成局部，甚至可稱(chēng)為主體局部。所以針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將學(xué)生培育成知禮、高德、綜合素養(yǎng)過(guò)硬的新時(shí)代應(yīng)用型人才。

7、校園文化建立

在本學(xué)期大力開(kāi)展校園活動(dòng)，進(jìn)展校園文化建立，協(xié)作學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)展活動(dòng)的開(kāi)展，并依據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)中心思想、開(kāi)展形式進(jìn)展班級(jí)內(nèi)部的演練或選拔。

而個(gè)人初步設(shè)想的活動(dòng)有以下幾個(gè)：

軍訓(xùn)主題

(1)《我的大學(xué)迷彩夢(mèng)大學(xué)生軍綠風(fēng)采展現(xiàn)》。主要采納模特選秀形式展現(xiàn)，男女生混合賽制，采納印象分、才藝分、軍旅情結(jié)分評(píng)比，主演呈現(xiàn)個(gè)人軍旅形象、軍裝形式、迷彩情節(jié)等。優(yōu)勝者評(píng)為軍訓(xùn)形象大使，通過(guò)海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)展宣傳，傳播大學(xué)生積極參與軍訓(xùn)的正能量，并可以正面、青春的形象向下一屆考生、學(xué)生進(jìn)展宣傳。

(2)《中國(guó)夢(mèng)軍旅夢(mèng)征文、繪畫(huà)、書(shū)法競(jìng)賽》。借軍訓(xùn)之際，調(diào)動(dòng)大家的才藝，以中國(guó)夢(mèng)、軍旅夢(mèng)為主題進(jìn)展文學(xué)繪畫(huà)類(lèi)創(chuàng)作。優(yōu)勝者可在圖書(shū)館進(jìn)展展覽，借以展現(xiàn)信息工程系學(xué)生風(fēng)采。

迎新主題

(1)《我要上迎新》。借鑒《我要上春晚》的形式，充分挖掘新老生的才藝，并供應(yīng)展現(xiàn)平臺(tái)，預(yù)熱20xx級(jí)迎新晚會(huì)。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會(huì)，借此完善節(jié)目、節(jié)約時(shí)間。

(2)《海院金話(huà)筒》。借鑒《超級(jí)演說(shuō)家》的形式，需找新生中具備主持才能的學(xué)生，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會(huì)及各大型活動(dòng)主持人。

升本主題

(1)《順手拍海院》。以攝影形式挖掘?qū)W生對(duì)海院的喜愛(ài)，通過(guò)順手拍形式進(jìn)展初賽，經(jīng)校園展覽，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)展巡游考察，同時(shí)進(jìn)展決賽作品拍攝。在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)覺(jué)察有攝影天賦的同學(xué)，為今后開(kāi)展活動(dòng)查找攝影人員，同時(shí)將新校區(qū)的漂亮剪影帶回海院，使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美。

(2)升本學(xué)問(wèn)競(jìng)答。借鑒《一站究竟》形式，通過(guò)學(xué)習(xí)《升本迎評(píng)宣傳手冊(cè)》以及開(kāi)展升本學(xué)問(wèn)教育普及，最終以競(jìng)答形式呈現(xiàn)。

中職輔導(dǎo)員工作規(guī)劃(二)

接任會(huì)計(jì)xx班這是第四個(gè)學(xué)期開(kāi)頭了，有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的帶班閱歷，本學(xué)期制定工作規(guī)劃如下：

第一：搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得進(jìn)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒(méi)有班級(jí)的穩(wěn)定，就無(wú)從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生五不禁令要時(shí)時(shí)抓，到處抓，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，準(zhǔn)時(shí)制止，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氣氛。

其次：完成好政教處的部署、安排。

對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排，仔細(xì)執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過(guò)程中提高自我，完善自我，通過(guò)完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)分散班集體的力氣，樹(shù)立班集體的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)

學(xué)生干部歸根究竟還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過(guò)錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的力量，對(duì)學(xué)生干部不行以聽(tīng)之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導(dǎo)、賜予建議、賜予正確的引導(dǎo)幫忙，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培育

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展，人們?cè)絹?lái)越看重的是金錢(qián)利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對(duì)于同學(xué)的困難事不關(guān)己、高高掛起。本學(xué)期無(wú)論在教學(xué)當(dāng)中，還是平常與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特殊是對(duì)一些中國(guó)傳統(tǒng)美德的重申培育，通過(guò)搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng)，培育學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛(ài)互助精神，特殊是利用好紅色三月的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛(ài)的美妙。

第五：關(guān)注一些比擬特殊的學(xué)生

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀看了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比擬差、脾氣比擬奇怪、家庭有些特別等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要賜予特殊的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不標(biāo)準(zhǔn)的地方準(zhǔn)時(shí)賜予訂正幫忙和引導(dǎo)關(guān)心，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不落伍、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得實(shí)行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己把握，只要可以取得良好的效果。

第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建立，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計(jì)想盡一切方法為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氣氛，建立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學(xué)風(fēng)建立規(guī)劃，仔細(xì)對(duì)待每次的月考，對(duì)于有盼望考上大學(xué)的學(xué)生要始終盯緊，常抓不懈，再接再厲，多進(jìn)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓舞。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽(tīng)，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注意平常仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能知己知彼，才能對(duì)癥下藥，這樣才能把班級(jí)治理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平常還要連續(xù)關(guān)注班主任博客圈，向各位同仁學(xué)習(xí)一些珍貴的閱歷，平常遇事多與老教師溝通溝通?？傊痪湓?huà)，虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后，要想有所進(jìn)步，有所建樹(shù)，必需虛心，這樣才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

我深刻熟悉到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新精神、制造力量、不斷進(jìn)展自己為核心的素養(yǎng)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和力量特別重要，特為自己定以下20xx學(xué)教師個(gè)人工作規(guī)劃：

首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必需具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)愛(ài)護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛(ài)自己的事業(yè)。

其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊教師提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家，既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，把握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作規(guī)劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積存過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科語(yǔ)言交際的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃，有利于學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作規(guī)劃

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究開(kāi)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿(mǎn)意學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循以人為本的治理原則，增加自己的治理力量。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校生活化、情境話(huà)課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)根本功

作為一名教師，我時(shí)刻提示自己要為人師表，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言力量，專(zhuān)業(yè)力量和書(shū)面表達(dá)力量上訓(xùn)練自己，爭(zhēng)取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)力量

要積存教學(xué)才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思索、觀摩爭(zhēng)論等方式不斷超越自我，才能更加完善。

(五)積極參與征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極參與學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與缺乏，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

(六)學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，把握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和力量。積極參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)展相互溝通研討。仔細(xì)貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思。

固然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克制種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

中職輔導(dǎo)員工作規(guī)劃(三)

自被我系任命為輔導(dǎo)員和班主任以來(lái)，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤勉工作，同時(shí)向有閱歷的輔導(dǎo)員請(qǐng)教閱歷，結(jié)合我校實(shí)際狀況，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，同時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。深刻的體會(huì)到當(dāng)一名教師假如不兼任班主任，就不行能深刻感受到教師的樂(lè)趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了許多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)

回憶這一學(xué)期來(lái)的班主任工作，接五年制中職是我走上工作崗位中的第一次重大嘗試和挑戰(zhàn)，深刻體會(huì)到班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅是教書(shū)，還要育人;不僅是教師，還要是朋友。

所以，班主任工作雖然特別繁瑣，但收獲許多，主要表現(xiàn)在以下方面

一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生。

我認(rèn)為班主任要擅長(zhǎng)接近學(xué)生，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的根底。所以，我常常一到下課或課余時(shí)間就來(lái)到學(xué)生宿舍和班級(jí)，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，了解班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析緣由所在。并和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

對(duì)于后進(jìn)生，應(yīng)個(gè)別教育，個(gè)別溝通，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，并與其家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的各種狀況，和家長(zhǎng)協(xié)作，采取適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)他們的言行進(jìn)展教育，對(duì)于這些后進(jìn)生的教育，班主任要急躁，但不能遷就，在思想教育后，還應(yīng)按學(xué)生守則賜予適當(dāng)?shù)膽吞帯?/p>

對(duì)于優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被無(wú)視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類(lèi)學(xué)生，不能寵壞他們，更不能遷就他們。應(yīng)時(shí)時(shí)提示他們做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要安康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智膚淺的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克制自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

對(duì)于中等生，他們往往是一個(gè)班中簡(jiǎn)單忽視的群體，他們有比擬穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡(jiǎn)單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡(jiǎn)單自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們盼望教師重視他們，但又可怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我把握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。

二、學(xué)會(huì)呈現(xiàn)自我和樹(shù)立威信桃李不語(yǔ)，下自成蹊，在我的教育工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生。在親近與討論學(xué)生的過(guò)程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，我覺(jué)得使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好朋友，這樣才能樹(shù)立起班主任崇高的威信，也會(huì)使教育取得事半功倍的效果。

三、急躁細(xì)致、嚴(yán)格要求、公正寬容由于中職學(xué)生各方面的素養(yǎng)與其他學(xué)生不同，假如按一般學(xué)生那樣去要求他們，確定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好中職生教育工作，就要做急躁細(xì)致，但絕不意味著放松對(duì)他們的治理。

其次，要公正寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去。雖然有時(shí)學(xué)生的行為會(huì)讓我們很生氣，但學(xué)生始終是學(xué)生，我們要有較高的思想覺(jué)悟，不能由于學(xué)生的不懂事而對(duì)其生氣，絕望和無(wú)望，進(jìn)而影響對(duì)其關(guān)注和教育。

四、準(zhǔn)時(shí)工作一學(xué)期下來(lái)的班主任閱歷告知我，做學(xué)生工作千萬(wàn)不能拖沓，學(xué)生消失問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)教育，假如不準(zhǔn)時(shí)處理，學(xué)生潛意識(shí)里很簡(jiǎn)單形成惰性，進(jìn)而小事不斷，嚴(yán)峻影響班主任工作。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我較仔細(xì)的完成了我校輔導(dǎo)員的日常工作，主要包括以下方面

1.按時(shí)入住公寓值班，定期進(jìn)展雙值周檢查。

2.催促學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)展評(píng)比。

3.安全管控工作：主要包括：檢查學(xué)生違禁用品使用，對(duì)學(xué)校以及宿舍區(qū)域的安全隱患進(jìn)展排查等。缺乏和改正回憶這一學(xué)期來(lái)的輔導(dǎo)員和班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的圓滿(mǎn)，主要缺乏之處表現(xiàn)如兩方面

一、班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮得意，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。沉迷網(wǎng)絡(luò)，為了提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，我也有做常常性的思想工作，但效果不佳。所以，在下一步工作中，我不僅關(guān)注他們的行為養(yǎng)成，也要投入更多的精力去提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、創(chuàng)立良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干打算的。但由于我剛接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班，又缺乏對(duì)男生班級(jí)的治理閱歷，在對(duì)于班級(jí)狀況還不清晰和不了解的狀況下，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)調(diào)整班干隊(duì)伍，所以在下一步我工作中我將會(huì)慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。

中職輔導(dǎo)員工作規(guī)劃(四)

一、協(xié)作班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和群眾主義教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，深入開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問(wèn)題綻開(kāi)爭(zhēng)論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、抱負(fù)、信念以及如何在日趨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和進(jìn)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣闊學(xué)生的思想覺(jué)悟，充分發(fā)揮他們仆人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力提倡愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開(kāi)拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有規(guī)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每?jī)芍軈⑴c一次學(xué)生不同類(lèi)型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的確定。

2、堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣闊團(tuán)員和入黨專(zhuān)心分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上持續(xù)專(zhuān)心向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾根底。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持以人為本、安全第一的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建立，建立嚴(yán)格的安全工作職責(zé)制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

二、狠抓學(xué)生治理，構(gòu)成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒服，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上。詳細(xì)工作如下：

1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集

2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與各班導(dǎo)師反映。

三、學(xué)生安全工作

1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作

2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日完畢前要提前回來(lái)了解狀況，明白各班級(jí)未返校人員名單以及緣由。

3、協(xié)作學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生狀況。不僅僅準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)展安全隱患排查。

四、效勞工作

1、協(xié)作學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。

2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和效勞工作。

3、加強(qiáng)心里安康教育、豐富學(xué)生的日常工作。

4、準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。

6、對(duì)于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。

輔導(dǎo)員的第一重主角是教師。自古師者，傳道、授業(yè)、解惑是義不容辭的職責(zé)。所以輔導(dǎo)員就應(yīng)是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。其次重主角是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門(mén)不久，假如以一種高高在上的姿勢(shì)去對(duì)待自己的學(xué)生，很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感，但假如能夠在生活中以一種更為平和的姿勢(shì)去與學(xué)生相處的話(huà)，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不行估量的。第三重主角就是領(lǐng)導(dǎo)。能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，治理學(xué)生群體日常事務(wù)。

在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是應(yīng)對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，準(zhǔn)時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常治理工作和學(xué)生素養(yǎng)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。

中職輔導(dǎo)員工作規(guī)劃(五)

一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素養(yǎng)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品德、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立更新學(xué)問(wèn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，熟識(shí)本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、抓好學(xué)生的安全教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定

堅(jiān)持把學(xué)生安全放在首位的工作原則。在平常加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使他們?cè)谒枷肷弦鹬匾暎B(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

1.落實(shí)每月班會(huì)制，做到常常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況，加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)展安全隱患排查。

2.提前做好節(jié)假日班級(jí)學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日完畢前，準(zhǔn)時(shí)了解返校狀況。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理安康教育工作

仔細(xì)落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理安康教育工作