二年級下語文課件-第三單元 7狐假虎威 蘇教版

課文導(dǎo)入自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸狐假虎威課文導(dǎo)入在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物，一只狐貍從老虎身邊竄過，老虎撲過去把狐貍逮住了，你們知道發(fā)生了什么事嗎？

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自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。同桌互讀課文，糾正生字字音。再讀課文，課文寫了一件什么事。自讀要求jiǎohuá狡猾gūlu骨碌一轉(zhuǎn)chěsǎng扯著嗓子xún尋找wéikànɡ違抗

dǎn膽子xià嚇跑jiè借著hújiǎhǔwēi狐假虎威zhuǎ爪子cuàn竄過

shòu百獸

tàng一趟cháo朝著nàmèn納悶自讀檢測威風(fēng)膽子嚇跑尋找爪子借著神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望我會讀狐狐貍白狐狐假虎威hú假假山假的狐假虎威ji?；⒗匣⒒⒑倩⑼ǔ威威風(fēng)威力狐假虎威wēi抗違抗反抗抗擊

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這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸，告訴我們在生活中不能做像狐貍一樣借著別人的力量嚇唬人，其實自己根本沒有什么本事的人。課文寫了一件什么事？初讀感知品詞析句學(xué)習(xí)第一自然段，體會“虎之威”究竟是狐貍厲害還是老虎厲害，說說你的意見。

在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。竄，逃竄；撲，拍打；竄說明狐貍本來是很害怕老虎的，想很快逃走?！皳洹睍r間短，動作快，說明老虎是很厲害的。學(xué)習(xí)第二至五自然段。體會“狐之猾”這一部分，狐貍講了幾次話？（三次）應(yīng)該怎么讀？第一句話扯著嗓子是想掩飾它內(nèi)心的恐懼，用氣勢來嚇唬老虎，第二句話講老虎不敢吃的理由：我是老天爺派來管理你們百獸的……第三句話講狐貍故作鎮(zhèn)定：你不怕，那你就吃吧。老虎被蒙住了，松開了爪子。發(fā)揮你的想象，想一想這時老虎會怎么想？學(xué)習(xí)六、七、八自然段。明白“誰之威”想一想：狐貍、老虎和其他野獸的表情怎樣？“狐：搖頭擺尾神氣活現(xiàn)”“虎：半信半疑東張西望”其他野獸：撒腿就跑狐貍和老虎誰在前，誰在后，為什么？狐貍在前，老虎在后。狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。納悶什么意思？因為疑惑而發(fā)悶。野豬、小鹿、兔子為什么納悶？

它們納悶的原因是：過去狐貍可沒有這么威風(fēng)呀，今天它怎么會這么神氣活現(xiàn)起來，走起路來也跟往常不一樣，搖頭擺尾的這到底是怎么回事呢？為什么它們?nèi)鐾染团?？再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸撒腿就跑。

從什么地方我們可以看出來狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的？

狐貍走在老虎的前面，搖頭擺尾，神氣活現(xiàn)，百獸往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸撒腿就跑——百獸是看見老虎才跑的。所以說，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。我們不僅從語言上，也從動作神態(tài)上感受到狐貍的狡猾。它假借老虎的威