種樹郭橐駝傳(公開課)

授課：新縣高中楊桂玲種樹郭橐駝傳柳宗元

柳宗元（773年—819年），字子厚，，世稱“柳河?xùn)|”，又稱“柳柳州”。唐宋八大家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，并稱“韓柳”。與劉禹錫參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動，任禮部員外郎。革新失敗后被貶為永州司馬。文學(xué)創(chuàng)作上主張“文道并重”，以山水游記和寓言的文學(xué)成就最高，代表作有游記《永州八記》和寓言《黔之驢》，著有《河?xùn)|先生集》。1.下列詞語注音正確的一項是（）

A．橐（tuó）駝病僂（lóu）窺伺（cì）

B．壽且孳（zī）勖（mào）爾植早繅（sāo）

C．實以蕃（fān）雞豚（tún）長（zhǎng)人者

D．碩（shuò）而茂輟飧（sūn）饔傳其事（zhuàn）答案：A僂（lǚ）伺（sì）/B勖（Xù）/C蕃（fán）D①郭橐駝是一個地位卑微、外形丑陋、性格豁達、技藝高超的人。②本文名為傳，兼有寓言性質(zhì)。

1.下列劃線詞語用法分類正確的一項是（

）

①名我固當②駝業(yè)種樹③早實以蕃

④其筑欲密⑤非有能碩茂之也

⑥非有能早而蕃之也⑦爪其膚以驗其生枯⑧而木之性日以離矣⑨見長人者好煩其令A(yù)．①③④⑦/②/⑤⑥⑨/⑧

B．①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C．①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧

D．①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧答案：A（①③④⑦是名詞活用為一般動詞；②名詞活用為意動；⑤⑥⑨是形容詞活用為動詞；⑧是名詞活用為狀語）A（D為判斷句，其余為賓語前置句）2.下列句子與“故不我若也”句式不相同的一項是（）A.夫晉，何厭之有B.吾又何能為哉C．古之人不余欺也D.夫魯，齊晉之唇D

賓語前置句類型1.疑問句中,代詞賓語前置例句：①微斯人，吾誰與歸？

沛公安在？2.否定句中,代詞賓語前置.例句：忌不自信,而復(fù)問其妾。文言知識點

3.用“之”或“是”作標志提前賓語。例句：

唯利是圖、唯命是從

夫晉,何厭之有?

句讀之不知，惑之不解。

④惟兄嫂是依。質(zhì)疑再探：1、郭橐駝種樹本領(lǐng)高超的秘訣是什么？“他植者”是如何種樹的？快速梳理文章內(nèi)容完成表格。

2、郭橐駝眼中的“長人者”有哪些表現(xiàn)？“種樹”和“治民”有何相通之處？小結(jié)：哪句話表明了本文的寫作目的？作者是如何說理的？郭橐駝他植者方法其蒔也若子，其置也若棄若不過焉則不及；愛之太恩，憂之太勤結(jié)果

則其天者全而其性者得矣

木之性日以離矣原因

能順木之天以致其性焉爾

雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。1.梳理文章內(nèi)容2.“種樹”和“治民”有何相通之處？旦視而暮撫已去而復(fù)顧爪其膚以驗搖其本以觀促爾耕勖爾植督爾獲早繅而緒早織而縷字而幼孩遂而雞豚雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。勤慮害樹繁政擾民治民種樹哪句話表明了本文的寫作目的？傳其事以為官戒：“順民之天”

作傳的真正意圖是警示上層統(tǒng)治者清肅吏治，順應(yīng)老百姓的生活習慣和生產(chǎn)規(guī)律，讓他們休養(yǎng)生息，以維持承平之世。

作者是如何說理的？運用設(shè)喻說理（類比）的寫作手法；簡潔而生動，婉約而多諷。設(shè)喻說理運用舉例《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌用妻、妾、客有求于己而奉承自己說明君主高高在上容易蒙蔽視聽。《寡人之于國也》中,孟子巧用“五十步笑百步”的例子對梁惠王進行了說理。

設(shè)喻說理通常以寓言故事或自然現(xiàn)象來說明抽象的道理。

類比是根據(jù)兩個對象的相似特點進行推理。

設(shè)喻說理和類比的關(guān)系應(yīng)該是：先以設(shè)喻講明道理，再以類比得出結(jié)論。運用拓展：

閱讀《蝜蝂傳》

舉一反三，學(xué)以致用1.解釋加點詞：善負小蟲也（背）人或憐之(有時)以厚其室（使……增加）日思高其位，大其祿（使……高；使……多）2.這則寓言的寓意是什么？在寫法上和