男女同學(xué)相處如何把握好分寸主題班會(huì)_第1頁(yè)
男女同學(xué)相處如何把握好分寸主題班會(huì)_第2頁(yè)
男女同學(xué)相處如何把握好分寸主題班會(huì)_第3頁(yè)
男女同學(xué)相處如何把握好分寸主題班會(huì)_第4頁(yè)
男女同學(xué)相處如何把握好分寸主題班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

————主題班會(huì)男女同學(xué)相處如何把握分寸我們先來(lái)聽(tīng)一首詩(shī)歌朗誦:《男孩女孩》

男孩是本巨著

記著一生的英勇瀟灑

女孩是首小詩(shī)

載著無(wú)比的溫文爾雅

男孩像塊堅(jiān)石

大風(fēng)大浪掠過(guò),石塊兒依存

女孩像顆星星

無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)

男孩愛(ài)穿一身牛仔外出兜風(fēng)

女孩愛(ài)撐一把花傘雨中散步

男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè)

女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正

男孩愛(ài)騎快車(chē)滿街穿梭顯威風(fēng)

女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市

如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天

2編輯課件眾所周知,異性交往是人類(lèi)社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分,異性交往在個(gè)體成長(zhǎng)歷程中是必不可少的。中學(xué)生心理萌發(fā)的異性吸引是生理和心理走向成熟的必然結(jié)果,是一種正常的自然表現(xiàn)。對(duì)中學(xué)生而言,異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步,而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展。3編輯課件如何正確對(duì)待異性交往怎樣的行為算是正常交往?4編輯課件A.毫無(wú)感覺(jué)。B.有察覺(jué),但自信君子坦蕩蕩,無(wú)所謂。C.有察覺(jué),沒(méi)辦法,用“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧?!眮?lái)安慰自己。D.感覺(jué)靈敏,心中委屈,再也不相信同學(xué)、班級(jí)、乃至整個(gè)社會(huì)。

當(dāng)你與異性同學(xué)的正常交往遭到同學(xué)的嘲笑時(shí),你會(huì)以何態(tài)度對(duì)之?評(píng):君子坦蕩蕩。面對(duì)善意的玩笑,一笑了之;面對(duì)惡意的玩笑,可以當(dāng)面質(zhì)問(wèn),記住,解決問(wèn)題靠智慧,不是靠力氣和嗓門(mén)。A.正常,毫無(wú)感覺(jué)。B.心存疑問(wèn),為什么他們能相處得這么好?C.有感覺(jué),但事不關(guān)己,與我何干?D.故意宣揚(yáng),惟恐天下人不知。E.故意大肆宣揚(yáng),惟恐天下不亂。當(dāng)你看到異性同學(xué)之間正常交往時(shí),你會(huì)以何態(tài)度對(duì)之?評(píng):菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦無(wú)臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。A.與之?dāng)嘟^一切交往。B.泛泛而交,保持一定的距離,并將注意力轉(zhuǎn)移,在學(xué)習(xí)上多投入。C.聽(tīng)之任之,走一步看一步,沒(méi)啥打算。D.任之泛濫,躲開(kāi)家長(zhǎng)和老師的目光去交往。E.想而又怕,找朋友一次次的訴說(shuō),將自己的時(shí)間精力均糾纏與此。F.告訴家長(zhǎng)或老師,尋求心理上正常疏導(dǎo),平穩(wěn)的度過(guò)人生第一大轉(zhuǎn)折期。當(dāng)與某位異性同學(xué)在正常交往時(shí),心中有了一些情感上的微妙的變化,你會(huì)如何處理?盡管健康的兩性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有諸多的好處,我們要把握好兩性交往的尺度,防止“過(guò)“與“不及“。

如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng),過(guò)于頻繁地單獨(dú)相處,超越普通交往的界線,過(guò)早萌發(fā)出對(duì)異性的情愛(ài),則容易帶來(lái)情緒和行為上的困擾,影響學(xué)習(xí)和身心健康,甚至走入歧途。不正當(dāng)?shù)慕煌摂S青春往往會(huì)留下悔恨的印記,它的傷害可能影響今后一生的生活與情感。美國(guó)科研人員的研究顯示,在17歲前便談情說(shuō)愛(ài)的少年人,由于無(wú)法應(yīng)付初戀帶來(lái)的情緒困擾,將為日后患上精神疾患埋下伏線。這項(xiàng)歷時(shí)4年的研究發(fā)現(xiàn),女孩子比男孩子更容易被男女的感情關(guān)系所傷。研究顯示,感情糾葛使女孩子發(fā)展成憂郁癥的機(jī)會(huì)增加了三分之一,而患相思病的男孩子則比女孩子有更多轉(zhuǎn)向犯罪及酗酒的機(jī)會(huì)。

專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),一個(gè)有感情煩惱的青少年,注意力會(huì)不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)及跟家人的關(guān)系也會(huì)變差。

鏡頭一:

“一個(gè)15歲的初中女孩自認(rèn)為長(zhǎng)大了,父母無(wú)權(quán)干涉她的戀愛(ài)自由,竟要父母將其監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)讓給男朋友的媽媽?zhuān)踔烈c父親脫離父女關(guān)系。女兒這一出乎意料的行為使一向疼愛(ài)她的父母無(wú)比傷心?!币晃怀踔欣蠋熣f(shuō)。鏡頭二:一位單親母親離婚后獨(dú)自帶著女兒過(guò)日子,既忙孩子又忙工作,生活的壓力可想而知。誰(shuí)知女兒近日茶飯不思,惡心嘔吐,到醫(yī)院一檢查,原來(lái)剛上中學(xué)的女兒懷孕了,這樣的結(jié)果讓做媽媽的一下就癱在了地上。我們?cè)撊绾巫觯?/p>

交往范圍:

提倡男女生集體交往,不提倡男女生單個(gè)密度交往。不提倡男女生跨班、跨年級(jí),更不提倡跨校。

交往場(chǎng)合:

提倡男女生在校內(nèi)交往,不提倡男女生在校外,尤其在娛樂(lè)場(chǎng)所交往。提倡男女生交往在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行,不提倡男女生在網(wǎng)上交往。

交往內(nèi)容:

提倡學(xué)生交往多談學(xué)習(xí)、工作等健康內(nèi)容,不提倡同學(xué)交往談吃、談穿、談玩交往形式:

提倡學(xué)生交往重精神輕物質(zhì),不提倡學(xué)生交往送禮。交往舉止:

提倡男女生交往講究文明,舉止言辭得體,不提倡男女交往動(dòng)手動(dòng)腳,肢體接觸。交往指導(dǎo):

提倡男女交往應(yīng)主動(dòng)聽(tīng)取長(zhǎng)輩的指導(dǎo),不提倡背著長(zhǎng)輩特別是監(jiān)護(hù)人交往。

交往有度

青少年異性交往的基本準(zhǔn)則

中學(xué)時(shí)期正是性趨向成熟的時(shí)期,又是學(xué)習(xí)文化知識(shí)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期,要正確處理學(xué)習(xí)與異性交往之間的關(guān)系,自然而健康地與異性交往,首先應(yīng)該建立一定的道德觀念,使它能起到調(diào)節(jié)、控制的作用,從而作出個(gè)人行為的正確選擇。(1)有分寸地交往。

既要反對(duì)“男女授受不親”,又要男女有別,要在時(shí)間上和空間上盡量避免男女同學(xué)或朋友的單個(gè)接近,男女彼此間的接觸要與同性的接觸有所區(qū)別,要有分寸、大方誠(chéng)懇。(2)有節(jié)制地交往。對(duì)某個(gè)異性產(chǎn)生好感或愛(ài)慕時(shí),要有節(jié)制、注意時(shí)間與場(chǎng)合。不要冒然地傳條子或?qū)懶沤o對(duì)方,不要隨便約會(huì),更不要隨心所欲地逗引異性同學(xué)等。(3)有禮貌地交往。男女同學(xué)交往要團(tuán)結(jié)友愛(ài),講究文明禮貌。文明禮貌是人與人之間交往的社會(huì)公德,是人們應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為規(guī)范。如同學(xué)間相處時(shí)彬彬有禮,和藹可親,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)都是有禮貌的具體表現(xiàn)。同時(shí)要注意不要開(kāi)過(guò)頭的玩笑。(4)有修養(yǎng)地交往。

男女同學(xué)或朋友交往時(shí)要注意個(gè)人在儀表、舉止、語(yǔ)言方面的修養(yǎng)。舉止要文雅而不放蕩,如不相互打鬧、挑逗。語(yǔ)言要幽默而不污穢,如不說(shuō)粗話、臟話。儀表要整潔而不過(guò)分打扮,如不涂脂抹粉。根據(jù)交往的準(zhǔn)則,青少年男女交往方式應(yīng)以集體交往為宜。其次,要把握交往的尺度。我們應(yīng)該怎樣做?心態(tài)是關(guān)鍵。找朋友傾訴,完成正常的情感宣泄,然后埋頭學(xué)習(xí)。找家長(zhǎng)傾訴,完成正常的情感宣泄,然后埋頭學(xué)習(xí)。

找老師傾訴,完成正常的情感宣泄,然后埋頭學(xué)習(xí)。

有一種情感叫理智,有一種理智叫時(shí)間,有一種時(shí)間叫等待,有一種等待叫成熟,有一種成熟叫責(zé)任。

責(zé)任沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒(méi)有上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指人立身與社會(huì)的能力、技能和知識(shí),上層建筑指人活于世的情感要求不要輕易地說(shuō)出那個(gè)字愛(ài)情需要資本,別輕易承諾我們還年輕玩游戲=玩掉前途青春易逝不要輕易去愛(ài),也不要輕易去恨,讓青春活的灑脫些,珍惜這美好的韶光19編輯課件記得我們還有更重要的事情20編輯課件努力學(xué)習(xí),否則社會(huì)和人類(lèi)會(huì)……21編輯課件趁年輕一定要抓住機(jī)會(huì),展翅高飛22編輯課件別太放縱自己!23編輯課件待到山花爛漫時(shí),自會(huì)收獲多多!24編輯課件

秋天的事情就不要想著春天去完成,一朵花過(guò)早的開(kāi)放就會(huì)過(guò)早地凋零。人生的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的使命,我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。

請(qǐng)記住,花兒不遵守季節(jié)規(guī)則,開(kāi)得過(guò)早,就會(huì)提前凋謝,更不會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)!

25編輯課件站在女生的立場(chǎng)上,我們溫柔,細(xì)心,關(guān)愛(ài)他人!

站在男生的立場(chǎng)上,我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,富有責(zé)任!

站在老師的立場(chǎng)上,我期待你們能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),團(tuán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論