部編版二年級語文下冊語文園地六第一課時教案

精選資料語文園地六（出示課件1）【講課目的】認識“博、館”等8個生字。認讀相關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用地方名稱識字。能正確書寫“含、迎”等簡單多寫或少寫筆劃的字，以及“蕩、滿”等構(gòu)造易錯的字。能運用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法。朗誦例文，能感覺發(fā)問的不一樣樣角度。能模擬例文，把自己對大自然的疑問寫下來。能展現(xiàn)如何參加成立和管理班級圖書角，有喜愛念書的習(xí)慣。能背誦古詩《憫農(nóng)（其一）》。自主閱讀《最大的“書”》，感覺川川的好學(xué)好問，有研究大自然的興趣?！局v課要點】在生活中識字，規(guī)范書寫漢字。詞語分類，看看概括同一類詞語。劃分詞語的意思，靈巧運用領(lǐng)悟詞語在句子中的作用?！局v課難點】學(xué)會寫話，學(xué)會按要求把想說的話寫下來。【講課素材】多媒體課件?！局v課課時】3課時【講課流程】第一課時課時目標認識“博、館”等8個生字。認讀相關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用地方名稱識字。能正確書寫“含、迎”等簡單多寫或少寫筆劃的字，以及“蕩、滿”等構(gòu)造易錯的字。能運用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法。精選資料朗誦例文，能感覺發(fā)問的不一樣樣角度。能模擬例文，把自己對大自然的疑問寫下來。教具準備多媒體課件。講課過程一、情境導(dǎo)入。禮拜天，小明和媽媽一同去出去玩，他們都去了哪些地方？就讓我們?nèi)タ匆豢窗?。二、認字寫字。（課件出示2）bó

guǎn

lǎn

yù博物

館

展覽館

體育館yánji

ū

shào

zhěn研究所哨所診所學(xué)生齊讀詞語。開火車讀詞語。去掉拼音讀詞。讀句子，堅固認字。（課件出示3）禮拜天，我和媽媽出去玩，我們先到達博物館，哇，里面的藏品真多呀！我們一件一件認真察看，連連發(fā)出驚訝。觀光完博物館，我們到達展覽館，展覽館里人流如潮，大家有序觀光，次序井然。我們又到達科技館，那些機器人啦、天文望遠鏡啦真吸引人。哎，光觀光可不可以夠，我們還得鍛煉身體呢，于是，我們就到達體育館去鍛煉身體。下午，我們又去了研究所，因為吃壞了肚子，只能去診所打了一針。測試。用線將拼音和漢字連起來。（課件出示4）bóguǎnlǎnyùyánjiūshàozhěn

精選資料【設(shè)計企圖】：這是對生字的識記和書寫設(shè)計的環(huán)節(jié)。經(jīng)過讀詞語、把詞語放到詳細的語境中等方法識記生字和詞語，表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，主動性和自覺性，能夠提升自學(xué)能力。館博育覽診研究哨參照答案：bóguǎnlǎnyùyánjiūshàozhěn館博育覽診研究哨三、字詞句運用。1.書寫漢字。（出示課件5）【設(shè)計企圖】通含迎留蕩滿整過指引學(xué)生多種書寫提示：（出示課件6）方法識記生字，“含、留、蕩、整”都是上下構(gòu)造，“含”上“今”下“口”，提升學(xué)生自學(xué)能寫的時候要注意；“留”寫的時候不可以夠少寫筆劃；“蕩”上“艸”下力。對生字的書“湯”，寫的時候要看清筆劃；“整”上半部分由“束”和“夊”組寫指導(dǎo)，培育學(xué)成，寫的時候要注意各部分的寫法。生愛寫字的興“迎”半包圍構(gòu)造，“之”要把里面的部分包住。趣，教誨學(xué)生正確的寫字方法，為養(yǎng)成優(yōu)異的書寫習(xí)慣打下基礎(chǔ)。精選資料“滿”左右構(gòu)造，不可以夠?qū)懗缮舷聵?gòu)造。師：我們寫字的時候，第一要認真察看字的構(gòu)造，看看是上下構(gòu)造、左右構(gòu)造仍是半包圍、全包圍等，寫的時候我們還要認真察看字的筆劃，寫的時候不可以夠多寫或少寫筆劃。（出【設(shè)計企圖】理解示課件7）詞語的意思能夠有學(xué)生練習(xí)多種方法，設(shè)計這2.猜猜加點詞語的意思，和同學(xué)溝通理解詞語的方法。一環(huán)節(jié)，就是讓學(xué)要修業(yè)生用自己喜愛的方式讀這三個句子，能夠同桌之生指導(dǎo)理解詞語意間互讀，能夠自由讀，在讀的過程中注意加點的詞語，先根思的門路有很多據(jù)語境猜一猜加點詞語的意思，此后再借助工具書查一查，種，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)看看自己猜得能否正確。中總結(jié)方法，提升報告溝通。學(xué)習(xí)能力。提示：（出示課件8）喧雜：喧華喧華。造句：我喜愛沉靜，不喜愛這喧雜聲。表示：不理解表表示思，而用宛轉(zhuǎn)的語言或表示的行為令人領(lǐng)悟。造句：接到了表示，他連忙走向前。泄漏：顯露出去。造句：他不當(dāng)心泄漏了神秘。師：此刻我們能夠總結(jié)一下理解詞語意思的方法。查詞典，查詞典是最直接的方法，用這個方法我們能夠很快知道這個詞語的意思。造句，我們能夠把詞語放到句子里，依據(jù)語境來判斷這個句子的意思。我們還能夠夠向他人討教，這也是一個很好的方法。四、學(xué)會寫話。1.導(dǎo)入：同學(xué)們，大自然真是很巧妙，有很多現(xiàn)象會惹起我們的好奇，問一個為何，你的內(nèi)心能否是也藏著很多“為何”？此次寫話要求大家寫一寫自己察看的“為何”，還要寫出問題的答案。【設(shè)計企圖】指引學(xué)生寫話，目的是提升學(xué)生察看能力、思慮能力以及2.構(gòu)想提示（出示課件9）

精選資料能力，以及解決問題的能力。平常察看到的一些自然現(xiàn)象都會惹起我們的思慮：為什么會起風(fēng)、為何會打雷、天上的云為何會出現(xiàn)各種各種的形狀等。寫作指導(dǎo)：（出示課件10）（1）寫的時候，要認真察看，除此以外，還要查找資料或許向他人討教。（2）寫的時候要注意語言要簡短，中心要突出，把問題要交代清楚。指引學(xué)生依據(jù)指導(dǎo)指導(dǎo)寫話。學(xué)生寫話后，自評，互評。評比出優(yōu)異作品，進行全班通讀。五、講堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了識字和寫字，還學(xué)習(xí)了如何理解詞語的意思，以及如何寫話，老師解說了很多方法，希望同學(xué)們在此后的學(xué)習(xí)中練習(xí)堅固。講堂作業(yè)新設(shè)計寫一寫，并說一說這些字在書寫時要注意什么。柳琴落數(shù)昂玲茫型讀句子，經(jīng)過多種方法理解加點詞語的意思。（1）素來聽話聽話，近來卻變得特別調(diào)皮。（）．．（2）奶奶自從戴上了眼鏡，本來模糊的視線變得清楚了。（）．．（3）神仙掌的生命力很剛毅