XX區(qū)名教師培訓(xùn)培養(yǎng)實(shí)施方案

XX區(qū)教育和體育局名教師培養(yǎng)

實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批具有先進(jìn)教育理念、師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、創(chuàng)新能力突出、工作成績(jī)顯著的名班主任、名教師（學(xué)科帶頭人），帶動(dòng)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園班主任和學(xué)科教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，特制定我區(qū)名教師培養(yǎng)實(shí)施方案。一，指導(dǎo)思想以國(guó)務(wù)院《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以《XX市XX區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》為總體要求，選拔一批師德高尚、專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、發(fā)展?jié)撃軓?qiáng)勁的優(yōu)秀中青年骨干教師、班主任進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，為造就一批新時(shí)期教育家型的卓越班主任、學(xué)科教師帶頭人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升我區(qū)中小學(xué)幼兒園班主任、教師隊(duì)伍水平。二培養(yǎng)目標(biāo)以建設(shè)名班主任、名教師隊(duì)伍為培養(yǎng)目標(biāo)，打造一支〃有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心'’的優(yōu)秀干部教師隊(duì)伍，使其在職業(yè)道德、文化底蘊(yùn)、教育管理實(shí)踐能力和研究能力等方面顯著增強(qiáng)，辦學(xué)水平、教育教學(xué)業(yè)績(jī)分別達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求，逐步形成自己的管班和教學(xué)特色風(fēng)格，成為在全區(qū)、全市甚至全省有一定知名度的專家型班主任和研究型學(xué)科帶頭人。三,培訓(xùn)培養(yǎng)對(duì)象通過(guò)規(guī)范程序遴選出來(lái)的學(xué)科教師、班主任。，名額分配名教師培養(yǎng)50名，其中幼兒園5人，小學(xué)15人（音體美各1人、語(yǔ)數(shù)各4人、英語(yǔ)1人、品德與社會(huì)1人、信息技術(shù)1人、科學(xué)1人），初中15人（音體美各1人、語(yǔ)數(shù)夕陷2人、政史地理化生各1人），高中15人（音體美各1人、政史地理化生各1人、語(yǔ)數(shù)外各2人）。名班主任培養(yǎng)50名慎中幼兒園5名、小學(xué)20名、初中10名、高中15名。五，培養(yǎng)對(duì)象產(chǎn)生辦法個(gè)人申報(bào)。個(gè)人填報(bào)申報(bào)表（見(jiàn)附件），學(xué)校園審核推薦上報(bào)。教體局黨委審定。根據(jù)個(gè)人申報(bào)材料和遴選條件組織專家審核后報(bào)教體局黨委審定。六、培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)條件名班主任培養(yǎng)人選申報(bào)條件。所任教學(xué)科近三年教學(xué)質(zhì)量名次，城區(qū)教師在全區(qū)前20名，農(nóng)村教師在全區(qū)前30名；年齡在45周歲以下具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且有3年及以上班主任工作經(jīng)歷的現(xiàn)崗班主任教師中符合以下條件者：近五年來(lái)，所帶班級(jí)曾獲評(píng)區(qū)級(jí)及以上三好班集體榮譽(yù)；近五年來(lái)，獲得過(guò)德育工作（含班主任工作）區(qū)級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)；獨(dú)立撰寫(xiě)具有較高理論水平和推廣價(jià)值的德育論文或論著，在區(qū)、市級(jí)刊物發(fā)表有關(guān)德育工作、班級(jí)管理等方面的文章；具備以下條件者，可以適當(dāng)放寬條件：在市級(jí)以上教育教學(xué)評(píng)比、評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得過(guò)突出成績(jī)；具有研究生學(xué)歷或教育碩士學(xué)位。特別優(yōu)秀者可以放寬條件。名教師培養(yǎng)人選申報(bào)條件。師德師風(fēng)良好，近五年來(lái)未受過(guò)任何級(jí)別的處分；所任教學(xué)科近三年教學(xué)成績(jī)良好，城區(qū)教師在全區(qū)前20名，農(nóng)村教師在全區(qū)前30名；年齡在45周歲（1972年8月31日出生）以下；具有一級(jí)或相當(dāng)于一級(jí)及其以上教師職務(wù)資格且在所申報(bào)學(xué)科的教學(xué)一線任教或從事教育教學(xué)研究工作；具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷；身心健康，教齡在3年及以上；從教以來(lái)，承擔(dān)校級(jí)及以上課題至少一項(xiàng)；示范引領(lǐng)效果明顯，近三年來(lái)幫扶對(duì)象提高明顯；教學(xué)論文至少有一篇在區(qū)級(jí)及以上公開(kāi)出版刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；參加過(guò)區(qū)級(jí)及以上優(yōu)秀課展示（比賽）并獲獎(jiǎng)。特別優(yōu)秀者可以放寬條件。名班主任、名教師培養(yǎng)人選申報(bào)時(shí)間。名班主任、名教師培養(yǎng)人選申報(bào)材料于20XX年11月5日前報(bào)師訓(xùn)中心周小紅老師處。培訓(xùn)培養(yǎng)方式建立名班主任、名教師實(shí)踐基地和工作室，為每位培養(yǎng)對(duì)象配備理論和實(shí)踐導(dǎo)師，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，以結(jié)合培養(yǎng)對(duì)象自身工作或基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實(shí)際的研究課題為主線，通過(guò)理論研修、頂崗實(shí)踐、案例分析、行為訓(xùn)練、成果展示、示范輻射等方式，開(kāi)展理論與實(shí)踐、課堂內(nèi)與課堂外相結(jié)合的系統(tǒng)且全面的培訓(xùn)培養(yǎng)。培訓(xùn)任務(wù)與考核認(rèn)定（一）培訓(xùn)任務(wù)第一次培訓(xùn)結(jié)束前上交三年學(xué)習(xí)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃與科研課題方案；第二次培訓(xùn)結(jié)束前上交培訓(xùn)第一學(xué)年度崗位實(shí)踐研修總結(jié)、微型科研報(bào)告、公開(kāi)課教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思與讀書(shū)心得；第三次培訓(xùn)結(jié)束前上交培訓(xùn)第二學(xué)年度崗位實(shí)踐研修總結(jié)、微型科研報(bào)告、公開(kāi)課教學(xué)實(shí)錄與教學(xué)反思（要求體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的核心價(jià)值與教師行為的策略化特征）；上交未來(lái)三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、形成較高水平的科研課題方案、體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的課堂教學(xué)實(shí)錄與教學(xué)反思文稿、三年培訓(xùn)總結(jié)。（二）考核認(rèn)定對(duì)名班主任、名教師培養(yǎng)人選的考核以形成性、發(fā)展性考核為主，主要從以下方面進(jìn)行考核認(rèn)定：研修任務(wù)的完成情況；年度教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)情況；示范、輻射作用的發(fā)揮和“幫〃、〃帶”新教師情況;所呈現(xiàn)的課題研究成果或調(diào)查報(bào)告、論文、專題論著等的質(zhì)量與水平；班級(jí)管理成效和教學(xué)業(yè)績(jī)情況。學(xué)員按規(guī)定修滿培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)考核合格，頒發(fā)《XX市XX區(qū)名班主任、名教師培養(yǎng)合格證書(shū)》，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)。考核結(jié)果計(jì)入培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)檔案，作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。九、保障措施（_）組織領(lǐng)導(dǎo)教體局成立名班主任、名教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教師培訓(xùn)和分管中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，師訓(xùn)中心、政工股、教師管理股、教育股股長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)名班主任、名教師培養(yǎng)工程的規(guī)劃和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組，工作組設(shè)在政工股，由教體局分管師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，師訓(xùn)中心、政工股、教師管理股、教育股第一責(zé)任人為成員，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、對(duì)象審定、項(xiàng)目評(píng)審、運(yùn)行實(shí)施、管理監(jiān)督、考核評(píng)估、培養(yǎng)工程的實(shí)施、管理和監(jiān)督、組建專家組、指導(dǎo)學(xué)員遴選、方案制定、考核認(rèn)定等工作。UN（二） 監(jiān)督管理UN建立監(jiān)督管理機(jī)制，嚴(yán)格進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督管理。對(duì)選拔、培養(yǎng)過(guò)程等情況進(jìn)行監(jiān)督管理。實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)突出的基地、導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象給予獎(jiǎng)勵(lì)。建立培訓(xùn)備案制度，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的后續(xù)指導(dǎo)和管理使用。（三） 經(jīng)費(fèi)保障在眾籌經(jīng)費(fèi)中支出5萬(wàn)元、其他經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元。附件1：名班主任、名教師培養(yǎng)人選申報(bào)表附件2:名班主任、名教師培養(yǎng)人選示范引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫扶信息表附件3:名班主任、名教師培養(yǎng)人選提供資料

附件1XX市XX區(qū)名班主任、名教師培養(yǎng)申報(bào)表姓名性別出生年月相片身份證號(hào)民族政治面貌學(xué)歷學(xué)位參加工作時(shí)間畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)工作單位職務(wù)職稱申報(bào)類(lèi)型（名班主任、名教師）聯(lián)系電話個(gè)簡(jiǎn)歷注：此表雙面打印。附件2名班主任、名教師示范引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫扶信息表學(xué)校名稱：“藍(lán)”教師姓名性別“青”教師姓名性別“藍(lán)”教師參加工作時(shí)間職稱“青”教師參加工作時(shí)間職稱“藍(lán)”教師任教年級(jí)學(xué)科聯(lián)系電話“青”教師任教年級(jí)學(xué)科聯(lián)系電話“藍(lán)”rin.教師簡(jiǎn)歷“青”教師簡(jiǎn)歷注：本表一式兩份并加蓋公章，于20XX年10月30日交到政工股、師訓(xùn)中心。附件3:名班主任培養(yǎng)人選申報(bào)提供資料：1?申報(bào)表；身份證復(fù)印件；學(xué)校園出具的班主任工作證明；4.2013年以來(lái)，所帶班集體區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)證書(shū);從教以來(lái)科研課題材料（批文、開(kāi)結(jié)題報(bào)告）；區(qū)級(jí)及以上德育工作論文獲獎(jiǎng)證書(shū)；7.2013年以來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量獲獎(jiǎng)證書(shū)；最高學(xué)歷證