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武漢大學(xué)智慧校園建設(shè)方案行業(yè)背景和趨勢武漢大學(xué)需求分析解決方案思路行業(yè)背景和趨勢數(shù)字化校園的行業(yè)背景:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確提出“加快教育信息化進(jìn)程。到2020年,基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教育信息化體系,促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化”。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略。在全球信息化,教育行業(yè)信息化的背景下,校園信息化系統(tǒng)的建設(shè)水平不僅體現(xiàn)了學(xué)校教育信息化的發(fā)展程度,也反映了學(xué)校教育決策者的對現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢認(rèn)識水平,更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力、教學(xué)科研水平和教育效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。智慧校園建設(shè)作為大學(xué)校園信息化發(fā)展的新趨勢,是建設(shè)21世紀(jì)一流大學(xué)的重要組成部分。關(guān)鍵點(diǎn)分析建設(shè)數(shù)字化、智能型校園開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育新資源建立師生互動平臺建立與教育城域網(wǎng)互聯(lián)平臺制定網(wǎng)絡(luò)巡檢、報(bào)修流程,并進(jìn)行相關(guān)記錄有線、無線全覆蓋有信息過濾審計(jì)系統(tǒng)、具備信息安全應(yīng)急機(jī)制什么是數(shù)字化、智能型校園數(shù)字化:數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用,使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。智能型:智能校園是通過信息化手段,實(shí)現(xiàn)對各種資源的有效集成、整和和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用,實(shí)現(xiàn)教育和校務(wù)管理過程的優(yōu)化、協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理.智慧校園:自愈、自御、自育、支撐決策、服務(wù)師生行業(yè)背景和趨勢武漢大學(xué)需求分析解決方案思路武漢大學(xué)智慧校園需求分析武漢大學(xué)智慧校園規(guī)劃參考國家及行業(yè)的規(guī)范,立足與武漢大學(xué)未來的發(fā)展定位,借鑒信息化先進(jìn)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)前ICT技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢,以智慧校園建設(shè)為目標(biāo),為學(xué)校未來3年的信息化建設(shè)提供方向,使武漢大學(xué)的校園信息化水平從數(shù)字校園向智慧校園轉(zhuǎn)變。建設(shè)目標(biāo)智慧教學(xué):對武漢大學(xué)教學(xué)提供智慧化、人性化解決方案,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平;智慧科研;對武漢大學(xué)科研提供智慧化解決方案,輔助教職工科學(xué)研究,提高學(xué)??蒲兴?;智慧管理:對校務(wù)管理提供智慧化解決方案,提高學(xué)校管理水平和決策支撐能力;平安校園:為校園安全提供全方位解決方案,保障校園安全;綠色節(jié)能:為全校信息化提供綠色節(jié)能解決方案,提高學(xué)校節(jié)能水平;便捷生活:以人為本,為全校師生員工提供信息化便捷生活解決方案,提高信息化服務(wù)能力和水平;武漢大學(xué)智慧校園建設(shè)拓?fù)湮錆h大學(xué)智慧校園規(guī)劃參考國家及行業(yè)的規(guī)范,立足與武漢大學(xué)未來的發(fā)展定位,借鑒信息化先進(jìn)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)前ICT技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢,以智慧校園建設(shè)為目標(biāo),為學(xué)校未來3年的信息化建設(shè)提供方向,使武漢大學(xué)的校園信息化水平從數(shù)字校園向智慧校園轉(zhuǎn)變。建設(shè)目標(biāo)智慧教學(xué):對武漢大學(xué)教學(xué)提供智慧化、人性化解決方案,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平;智慧科研;對武漢大學(xué)科研提供智慧化解決方案,輔助教職工科學(xué)研究,提高學(xué)??蒲兴剑恢腔酃芾恚簩π?wù)管理提供智慧化解決方案,提高學(xué)校管理水平和決策支撐能力;平安校園:為校園安全提供全方位解決方案,保障校園安全;綠色節(jié)能:為全校信息化提供綠色節(jié)能解決方案,提高學(xué)校節(jié)能水平;便捷生活:以人為本,為全校師生員工提供信息化便捷生活解決方案,提高信息化服務(wù)能力和水平;行業(yè)背景和趨勢武漢大學(xué)需求分析解決方案思路數(shù)字化校園的整體框架應(yīng)用管理、用戶管理與認(rèn)證、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)交換等軟件系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)目錄服務(wù)、域名服務(wù)、信息安全、運(yùn)維管理等應(yīng)用系統(tǒng)聚焦、單點(diǎn)登陸漫游、個(gè)人桌面定制等數(shù)字化校園數(shù)據(jù)信息標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化校園運(yùn)行管理保障體系基礎(chǔ)設(shè)施平臺應(yīng)用支撐平臺公共認(rèn)證平臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)教務(wù)教學(xué)特色應(yīng)用行政管理多媒體錄播系統(tǒng)網(wǎng)上閱卷OA辦公教學(xué)資源庫家?;ヂ?lián)平臺人事、財(cái)務(wù)管理數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)教育電視臺一卡通系統(tǒng)備課系統(tǒng)…網(wǎng)上辯論賽…視頻會議…學(xué)生教師領(lǐng)導(dǎo)家長公眾統(tǒng)一門戶1N3N個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)3個(gè)基礎(chǔ)平臺1個(gè)門戶網(wǎng)站武漢大學(xué)智慧校園建設(shè)方向校園網(wǎng)多業(yè)務(wù)融合,數(shù)據(jù)網(wǎng)、一卡通、視頻監(jiān)控、財(cái)務(wù)專網(wǎng)、IPTV、廣播網(wǎng)等等有線、無線一體化覆蓋網(wǎng)絡(luò),穩(wěn)定、可靠、安全數(shù)據(jù)中心建設(shè),為數(shù)據(jù)大集中做準(zhǔn)備,為數(shù)據(jù)挖掘準(zhǔn)備,為科學(xué)決策提供支撐實(shí)名認(rèn)證、實(shí)名審計(jì)統(tǒng)一身份認(rèn)證和單點(diǎn)登錄具備自愈、自御、自育三大功能建立一套完善的網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)制度武漢大學(xué)智慧校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜诵膮R聚接入無線
AP實(shí)驗(yàn)樓行政區(qū)Poe
交換機(jī)核心交換機(jī)千兆單模光纖萬兆多模光纖千兆雙絞線…………教學(xué)區(qū)有線網(wǎng)外網(wǎng)服務(wù)器群流媒體服務(wù)器群中心托管服務(wù)器群網(wǎng)管服務(wù)器群SNC、SAM、RIIL數(shù)字化校園及虛擬主機(jī)群音頻、視頻文件及應(yīng)用WEBDNSE-mail數(shù)據(jù)中心區(qū)HA路由器防火墻流量控制無線控制器板卡無線控制器板卡……緩存加速系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)出口區(qū)多業(yè)務(wù)的校園網(wǎng)絡(luò)需要校園網(wǎng)具備較高的性能、并支持多業(yè)務(wù)安全隔離可采用VLAN或者M(jìn)PLSVPN技術(shù)采用虛擬防火墻技術(shù)為不同的業(yè)務(wù)實(shí)施安全策略數(shù)據(jù)中心建設(shè)越來越多的用戶為了數(shù)據(jù)更好的集中和統(tǒng)一管理,同時(shí)更快的部署業(yè)務(wù),開始進(jìn)行數(shù)據(jù)中心建設(shè)數(shù)據(jù)集中是為了更好的進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘,數(shù)據(jù)挖掘就是為了為學(xué)校管理提供科學(xué)決策依據(jù):1)提供信息化發(fā)展決策2)協(xié)助進(jìn)行學(xué)生管理3)教學(xué)資源采購決策4)提高IT投資回報(bào)率數(shù)據(jù)中心建設(shè)云服務(wù)17%以上高復(fù)合增長率云服務(wù)的高增長率導(dǎo)致業(yè)務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需要不斷提高性能和效率,以及提供更貼合上層服務(wù)的業(yè)務(wù)。13年啟動萬兆接入、40G/100G骨干20102012201320152016201710GBASE-T40GbE/QSFP200920112014帶寬百分比40%20%0%50M25M0M數(shù)據(jù)中心以太網(wǎng)交換機(jī)帶寬數(shù)據(jù)中心交換隨著數(shù)據(jù)量的提高以及流量走向的變化,萬兆接入、40G/100G骨干逐漸成為主流多種網(wǎng)絡(luò)并存成為能耗和維護(hù)瓶頸在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)中共存的以太網(wǎng)、FC存儲網(wǎng)和計(jì)算網(wǎng)逐漸成為能耗和維護(hù)的瓶頸。虛擬化技術(shù)在數(shù)據(jù)中心中普及數(shù)據(jù)中心建設(shè)方向資源池化按需分配靈活擴(kuò)展云模式園區(qū)網(wǎng)云模式強(qiáng)云、輕終端強(qiáng)核心、輕接入簡化運(yùn)維云園區(qū)網(wǎng)借鑒云架構(gòu)的模式,將強(qiáng)云輕終端的理念融匯于園區(qū)網(wǎng)中,形成強(qiáng)核心、輕接入的云園區(qū)網(wǎng)建網(wǎng)理念云構(gòu)架的數(shù)據(jù)中心云數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)融合資源池化靈活擴(kuò)展按需分配云計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)一般多用在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。能否建設(shè)一個(gè)讓網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算資源、存儲資源資源池化,按需分配,靈活擴(kuò)展的云數(shù)據(jù)中心越來越成為如今衡量一個(gè)數(shù)據(jù)中心是否可以滿足業(yè)務(wù)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。云架構(gòu)園區(qū)網(wǎng)+云架構(gòu)數(shù)據(jù)中心=云架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)云數(shù)據(jù)中心云園區(qū)網(wǎng)云架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)云架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)就是將云數(shù)據(jù)中心與云園區(qū)網(wǎng)的結(jié)合,從而打通終端到云端之間的管道,讓管道也實(shí)現(xiàn)云化,真正實(shí)現(xiàn)資源的靈活擴(kuò)展與按需分配云架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)核心云計(jì)算數(shù)據(jù)中心提供按需服務(wù)計(jì)算層面服務(wù)器一變多,充分利用計(jì)算資源只需要維護(hù)虛擬機(jī)鏡像文件即可對系統(tǒng)進(jìn)行備份通過熱遷移打造高可用計(jì)算平臺網(wǎng)絡(luò)層面通過智能感知實(shí)現(xiàn)安全策略動態(tài)遷移云計(jì)算數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)廣泛承載ISCSI/FCoE/FC存儲,簡化部署,簡化管理。云數(shù)據(jù)中心特點(diǎn)10GCNAFCoEFibreChannelISCSIFCoERG-S6200智能校園對無線網(wǎng)絡(luò)需求會堂辦公室教學(xué)實(shí)驗(yàn)室圖書館數(shù)字迎新適應(yīng)學(xué)校不同的場景教學(xué)、辦公區(qū)對AP的信號覆蓋能力要求最高格局不規(guī)則每棟樓的格局都不相同流動性最大用戶經(jīng)常移動位置變化頻繁終端多樣山寨機(jī)iPhone、平板筆記本適應(yīng)學(xué)校不同的場景對AP多用戶和覆蓋能力要求最高面積1000㎡空曠、無遮擋連不上、掉線、慢并發(fā)密度最大500-700人同時(shí)使用干擾嚴(yán)重、慢AP數(shù)量少AP數(shù)量多體驗(yàn)差浪費(fèi)圖書館、禮堂、食堂高密度場景的特點(diǎn)與問題場景特點(diǎn)環(huán)境空曠,可容納數(shù)百甚至上千人,并發(fā)用戶量大;圖片、視頻、即時(shí)通訊等實(shí)時(shí)大流量應(yīng)用頻繁;書架、隔斷、柱子等障礙物屏蔽無線信號。布署問題普通AP接入能力差;信號干擾嚴(yán)重,網(wǎng)絡(luò)不可用;用戶移動頻繁,信號極不穩(wěn)定。2013CERNET第二十屆學(xué)術(shù)年會四川大學(xué)圖書館網(wǎng)界關(guān)于第十七屆國際萬維網(wǎng)大會現(xiàn)場無線部署的報(bào)道http:///weekly/htm2008/20080616_58986.shtml高密度場景解解決方案短時(shí)間用戶突發(fā),提供1.5倍的用戶接入能力AP530-I5.8GAP530-IV1.52.4G2.4G/5.8G2.4G/5.8G100150千兆AP設(shè)備單AP支持100位用戶同時(shí)接入適應(yīng)學(xué)校不同的場景受保護(hù)場景的特點(diǎn)與問題重點(diǎn)保護(hù)單位場景特點(diǎn)很多高校建筑物為文化遺產(chǎn),不容破壞;精裝修辦公室,設(shè)計(jì)時(shí)沒有考慮AP安裝問題。布署問題重點(diǎn)保護(hù)建筑不允許破壞;精裝修辦公室,不能破壞裝修;重新布線,施工復(fù)雜,影響正常辦公。辦公室AP部署重點(diǎn)區(qū)域的覆蓋方案只需2
步,輕松完成重點(diǎn)辦公室的精細(xì)化無線部署第1步:拆去原有的有線網(wǎng)絡(luò)面板
第2步:用WALL-AP替換原有有線網(wǎng)絡(luò)面板無需重新布線;無需重新施工;不破壞原有網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);不影響領(lǐng)導(dǎo)正常辦公。適應(yīng)學(xué)校不同的場景安裝部署最復(fù)雜的場景覆蓋距離最遠(yuǎn)單AP覆蓋約2000㎡環(huán)境惡劣雷電、雨雪50℃~-30℃安裝最復(fù)雜1臺要10余種配件,幾個(gè)小時(shí)布線困難室外區(qū)域室外場景的覆蓋方案802.11ac千兆的無線網(wǎng)狀網(wǎng),解決室外布線困難問題密集辦公場景的特點(diǎn)與問題場景特點(diǎn)房間密集鋼筋混凝土墻壁,厚度不小于20CM鐵門設(shè)計(jì)辦公室密集墻壁橫切面布署問題傳統(tǒng)樓道放裝部署,信號衰減嚴(yán)重,網(wǎng)絡(luò)不可用;室分實(shí)施復(fù)雜,成本高,性能低,無法滿足性能需求;5GHz終端逐漸普及,但更高頻率帶來更高的衰減。真正可用的802.11ac無線1、射頻芯片從AP主機(jī)中轉(zhuǎn)移到每個(gè)房間的新式天線中,保證每個(gè)房間有獨(dú)享的2塊射頻芯片2、AP主機(jī)只負(fù)責(zé)處理和控制,提升處理能力,保證每個(gè)房間有獨(dú)享的雙頻雙流性能,較智分二代性能提升8倍3、使用全新設(shè)計(jì)的線纜,做到“0損耗”,房間內(nèi)信號更好4、房間的新式天線支持雙流802.11ac,最高性能可達(dá)866Mbps,享受真正的極速無線體驗(yàn)2.4GRadio5.8GRadio智分二代2.4GRadio5.8GRadio2.4GRadio5.8GRadio2.4GRadio5.8GRadio2.4GRadio5.8GRadio2.4GRadio5.8GRadio2.4GRadio5.8GRadio2.4GRadio5.8GRadio2.4GRadio5.8GRadio處理控制單元處理控制單元智分三代單流雙頻2.4G+5.8G雙流雙頻2.4G+5.8G學(xué)生管理決策支持迷網(wǎng)絡(luò)預(yù)警逃課預(yù)警學(xué)生不在校預(yù)警各時(shí)段學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)建議外語系引導(dǎo)學(xué)生多參加課外的活動,豐富課余生活,以免沉迷于網(wǎng)絡(luò)建議化學(xué)與材料工程系嚴(yán)抓上課考勤,減少學(xué)生因上網(wǎng)的逃課可以提供沉迷網(wǎng)絡(luò)和逃課學(xué)生名單學(xué)生不在校預(yù)警沉迷網(wǎng)絡(luò)預(yù)警逃課預(yù)警統(tǒng)一的身份認(rèn)證和登入管理1)不管上校內(nèi)網(wǎng)還是互聯(lián)網(wǎng)2)不管用客戶端認(rèn)證還是Web認(rèn)證3)不管有線上網(wǎng)或者無線上網(wǎng)4)不管在校內(nèi)還是校外上網(wǎng)5)不管IPv4還是IPv6網(wǎng)絡(luò)IPv4和IPv6一體化有線和無線一體化準(zhǔn)入和準(zhǔn)出一體化802.1x和Web一體化校內(nèi)和校外一體化五位一體安全運(yùn)營管理五位一體認(rèn)證實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)用戶一個(gè)賬號漫游全校智慧校園整體的可視化管理1個(gè)網(wǎng)絡(luò)1個(gè)頁面設(shè)備、用戶可視化網(wǎng)絡(luò)配置自動化信號可視化有線、無線一體化整體有效的運(yùn)維管理決策分析流程管理服務(wù)臺管理業(yè)務(wù)管理設(shè)備管理環(huán)境管理IEMCIMCSMARTBMCIPCCRMC
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