Module1 Unit2 教學設計 外研版英語九年級上冊

外研版英語九年級上冊Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig.教學設計課題Wondersoftheworld單元Unit2學科English年級9學習目標1.學會辨別并運用一般將來時，現在進行時及現在完成時。2.閱讀及寫作能力的培養(yǎng)。學會如何用英語描述自己所去過或了解的世界奇觀。重點一般將來時，現在進行時及現在完成時；用英語描述世界奇觀難點一般將來時，現在進行時及現在完成時；用英語描述世界奇觀教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課Step1.LeadinDoyoulikevisitingthewondersoftheworld?Whatwondersdidyouvisit?談論圖片通過圖片復習舊識引入新課講授新課Step1.FreetalkWhatdoyouknowaboutthesewonders?Canyoutalkaboutthem?Step2.Presentation展示一些相關圖片幫助學生拓展思維，并學習新詞匯Step3.PairworkWorkinpairs.Talkaboutagreatnaturalwonderyouknow.Usethewordsintheboxtohelpyou.Step4.Reading1.Watchandanswerthequestions:1)What’sthegreatwonderofthenaturalworldthewritertravelledtosee?2)Whatwastheweatherlikewhenthewriterarrived?2.)through與goacross的區(qū)別3.)lookover的用法4.)lookdown的用法5.)lookacross的用法6.)lookto的用法5.Completethepassagewiththewordsinthebox.談論所給話題學習新詞匯及相關句型用所給詞談論名勝觀看動畫，閱讀課文，完成練習學習課文重點語法完成書上練習通過自由交談進入新課通過展示的圖片，學習新詞匯通過練習鞏固新學詞匯及句型有任務的聽力閱讀練習，提高聽讀水平對文章中出現的知識點，及時指出并講解，為以后做題奠定基礎通過練習鞏固新課知識練習鞏固Step1Exercise1選擇正確的選項：2.翻譯詞組:Step2Writing1.Completethetablewithfactsaboutanaturalorman-madewonderoftheworld.2.Imagineyouhavejustvisitedoneofthenaturalorman-madewonders.Writesentencesanddescribeyourexperience.●Saywhenyouvisitedit.●Saywhereitis.●Describeitssize.●Saywhatinterestingfactsyouknow.●Saywhathappenedwhenyouvisitedit.●Sayhowyoufelt.3.Nowwriteapassage.Usethesentencesyouhavewrittentohelpyou.Step3Homework1.Rememberallthenewwordsandexpressionswe’velearnedtoday.2.Finishexercises.復習文中重點知識，并完成習題。核對答案使用提示語言完成寫作練習，分步驟完成復習本課知識，完成家庭作業(yè)將所學內容與中考銜接，日積月累掌握做題技巧通過課堂習作，提高寫作能力課后鞏固課堂小結gothroughagatethesunrose\risesfallawayanddownlookacrosslookdownreachthetop總結本課重點通過對重點的小結，讓學生更系統(tǒng)地掌握本課內容板書Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig.gothroughagatethesunrose\risesfallawayanddownlookacrosslookdownreachthe