《堅持國家利益至上》設計 省賽一等獎

《堅持國家利益至上（第1課時）》教學設計【教學目標】知識與技能：了解什么是國家利益，為什么堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。2.過程與方法：能夠理解什么是國家利益，把握國家利益的重要性；堅持國家利益至上，我們要維護國家利益的責任感和使命感。3.情感態(tài)度與價值觀：熱愛國家、維護國家利益，強烈的愛國主義情懷，樹立維護國家利益的意識?！菊n時準備】1課時【教學重點】樹立維護國家利益意識?！窘虒W難點】要樹立怎樣的維護國家的意識，這些意識是什么？【教學方法】事例分析法、小組討論法、閱讀法、講授法【教學過程】一、導入新課1.視頻導入：（情境導入，引人入勝，給人一種自然得體的感覺。）觀看報道陸之方一家事跡的報道，同學們談談觀看視頻之后的感受和感悟。師：1979年3月，坐落在廣西十萬大山深處的尖峰嶺國防民哨所誕生。作為村民兵營副營長和支前模范的陸之方臨危受命，成為哨所第一任哨長。3年后，患上嚴重風濕病的陸之方走不動了。陸蘭廷接過父親手中的槍，成為第二任哨長，一干就是14年。1996年，陸蘭廷工作調動，陸蘭軍接替哥哥成為第三任哨長。在接受記者采訪時，陸蘭軍深情地說：“是祖國養(yǎng)育了我，那么為她奉獻一生又算得了什么呢？哪怕有一天我會老死在自己的崗位上，我問問自己的心，它會說這是值得的?！边@個故事中的兩代人用自己的青春和熱血守護自己的祖國，這是一種怎樣的情懷？讓我們一起來學習今天的課程《堅持國家利益至上》。（出示課題）2.出示本節(jié)課的學習目標?？勺尭鱾€層次的學生參與，盡可能地調動學生的積極性。二、新課講授活動一：1.討論文章91頁的話題：你如何評價陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆的事跡？與同學分享你知道的以國家利益為重的先進人物事跡，談談你的感受。出示：堅持國家利益至上。講解：在戰(zhàn)士心中的天平上，國家利益遠高于個人利益。不羨慕廳堂上雍容煥發(fā)華貴的牡丹，不嫉妒盆景中芳香撲鼻的茉莉，做一棵荒郊原野的蒲公英吧，始終眷戀著廣闊的大地，連子孫后代豆角載著母親的大地上，繼續(xù)繁衍生息。這就是這些戰(zhàn)士對于祖國的愛?。ㄟ\用歸納法，結論在師生互動中得出，符合學生認知規(guī)律。） 2.朗誦詩歌：同舟暢游學海路，蓄志共鋳中國夢。雷動胸中萬卷書，共鑄輝煌中國夢。揚胸中理想風帆，鋳神州輝煌夢想。鋪萬里錦繡，鋳中國輝煌。讀進人間書，放飛中國夢。激揚青春游學海，鑄造輝煌中國夢。盛世唱響千秋業(yè)，神州共鋳中國夢。沐陽光同繪中國紅，揚風帆共鋳神州夢。沐盛世燦爛陽光，圓夢想心堅志遠同沐陽光健步成長路，共鑄輝煌實現(xiàn)中國夢。鋪就陽光中國夢，共圓盛世中國夢。同沐盛世陽光，放飛中國夢想。請某些學生回答詩歌所表達的情感，針對回答情況，老師給予適當?shù)脑u價。教師指出：國家的夢想指引著我們的夢想，我們要堅持國家利益至上。（展示課件）活動二：“網(wǎng)絡安全分析”觀察課本91頁探究與分享，討論：我們應該從以上事例中吸取什么教訓？（展示課件）老師：美俄近幾年的關系持續(xù)緊張，為什么兩國之間的矛盾愈演愈烈？同學們分小組討論，老師隨機抽取同學回答問題，根據(jù)同學們的回答進行歸納總結，并指出同學們觀點中的不足。（擴展）美國和俄羅斯圍繞總統(tǒng)選舉的“黑客門”愈演愈烈，從“口水戰(zhàn)”“外交戰(zhàn)”升級為“網(wǎng)絡戰(zhàn)”“間諜戰(zhàn)”。鑒于網(wǎng)絡戰(zhàn)爭的現(xiàn)實威脅與日俱增，其對國家安全與發(fā)展利益的威脅不容小覷。威脅何在，如何應對?顯然已成各國涉網(wǎng)職能部門的首要任務?！岸嘁娬卟?，多聞者智?！睘榇?，對美俄網(wǎng)絡戰(zhàn)的前因后果作多維掃描，無疑大有裨益。大家課后可以多去了解現(xiàn)在的國際形勢?；顒尤?.教師出示保護國家利益的相關法律條文：（展示課件）提問：如何才能保護國家利益？我們應該具備哪些要求？總結：堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內外因素比歷史上任何時候都更復雜。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。（展示課件）觀看視頻材料：韓國宣布部署薩德系統(tǒng)以來，中國國民對于韓國的商品態(tài)度。設置問題：生活中有的人以愛國為由，拉橫幅圍堵外資企業(yè)，怒砸某國品牌汽車甚至打傷車主，在網(wǎng)上聯(lián)名抵制某一國家的商品。對此，同學們怎么看？（展示課件）學生1：這些人的愛國熱情值得肯定，但在中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟聯(lián)系日益密切的今天，簡單抵制并非良策。學生2：圍堵和打砸行為擾亂了社會秩序，損害了他人和社會利益，應當受到法律處罰。學生3：愛國不是將拳頭砸向自己的同胞們，而是努力在各個方面將我們的國家建設的更好。（展示課件）學生思考后得出結論：堅持國家利益至上，我們要維護國家利益的責任感和使命感。國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件，我們應該珍惜難得的發(fā)展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。同時用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。（讓學生進一步體會：堅持國家利益至上是我們每一個人的責任。）鞏固練習做練習冊本節(jié)。四、課堂小結堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。堅持國家利益至上，我們要維護國家利益的責任感和使命感。五、布置作業(yè)結合身邊愛國事跡，談談國家利益的具體體現(xiàn)?！景鍟O計】堅持國家利益至上。（居中，標題）樹立維護國家利益意識。（小標題）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。（強調內容）堅持國家利益至上，我們要維護國家利益的責任感和使命感。（強調內容）【教學反思】傳統(tǒng)的課程中，課堂是教師表演的舞臺，只有教師講學生聽，沒有學生的天地，而如今課程的改革也推動了的改革，這種一個在上，多人端坐的滿堂灌已