初二政治粵教滬版權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的課件

5.2公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！R克思更多資源

“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？

不正確。權(quán)利和義務(wù)的一致性要求公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。對(duì)于某些權(quán)利，公民可以放棄；對(duì)于法定義務(wù)，公民則必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。思考：對(duì)這幅漫畫你有何看法？公民的權(quán)利有一個(gè)孿生兄弟，同學(xué)們知道是誰嗎？權(quán)利義這些義務(wù)分別來自：親情道德紀(jì)律法律首先，公民享受權(quán)利，同時(shí)要履行義務(wù)。其次，權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的。第三，有些權(quán)利本身也是義務(wù)。（勞動(dòng)和受教育）第四，權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：一致性、統(tǒng)一的。表現(xiàn)在四個(gè)方面：公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？首先，享有權(quán)利屬于獲得，履行義務(wù)屬于付出，只有付出才能獲得，因而必須履行應(yīng)盡的義務(wù)。其次，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。第三，履行義務(wù)時(shí)愛國的具體表現(xiàn)。案例分析1、小珊是否需要納稅？為什么？（提示：用權(quán)利和義務(wù)一致性觀點(diǎn)來分析）2、學(xué)生討論回答自己所了解的公民的基本義務(wù)還有哪些？公民的基本義務(wù)維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)保守國家機(jī)密愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益依法服兵役和參加民兵組織依法納稅勞動(dòng)、受教育義務(wù)夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)把時(shí)間獻(xiàn)給孩子——叢飛從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。事跡：12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。去年，叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。

叢飛的行為體現(xiàn)了什么美德？他的行為是不是法律規(guī)定必須要做的？叢飛事跡為什么會(huì)感動(dòng)了無數(shù)人，他的行為有什么意義？

2004年11月4日下午，為了拯救貧困學(xué)生錢朝軍的生命。38名安徽廣播電視大學(xué)學(xué)生站在合肥市街頭，打出一條橫幅：“出租自己，拯救生命”。希望用自己的一雙手和所學(xué)的知識(shí)，為錢朝軍同學(xué)籌集醫(yī)療費(fèi)，在南來北往行人的交織著懷疑同情眼神的復(fù)雜眼光中，他們依然堅(jiān)定地站在寒風(fēng)中，在4個(gè)小時(shí)里行人共計(jì)捐款4637元。受到了社會(huì)的贊譽(yù)。

合作探究*38名安徽廣播電視大學(xué)學(xué)生的行為體現(xiàn)了什么美德？*為什么人們對(duì)他們的行為都給予高度贊揚(yáng)？*他們的行為受到法律強(qiáng)制了嗎？這種義務(wù)和法定義務(wù)有哪些不同呢？2006年3日15點(diǎn)30分，一輛牌號(hào)為贛GA2540的中型面包車與一輛牌號(hào)為贛G07731的出租車在位于九江市廬山路信華游樂中心旁邊的十字路口相撞，面包車側(cè)翻在地，車上兩人被摔出車外，司機(jī)被卡在變形的車頭內(nèi)動(dòng)彈不得，奄奄一息。更令人驚訝的是，一個(gè)裝滿了百元大鈔的黑色塑料袋摔出后破裂，里面的鈔票撒滿了大街……二、我們的道德義務(wù)這件事體現(xiàn)了我國的什么美德?拾金不昧是不是法定義務(wù)呢?義務(wù)法定義務(wù)道德義務(wù)憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系1、密切聯(lián)系：有些道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。2、二者有區(qū)別：法定義務(wù)是必須履行的；道德義務(wù)是應(yīng)該履行的。教學(xué)思路：1、體驗(yàn)區(qū)。A、父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家……B、你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書，答應(yīng)今天還，可是外面下著瓢潑大雨……C、今天放學(xué)后是你值日，而此時(shí)正是你最喜歡的足球比賽的播出時(shí)間……D、很不幸，你被確診為惡性傳染病患者，醫(yī)院要求對(duì)你進(jìn)行隔離……面對(duì)上述情形，你會(huì)怎么做？為什么？不這樣的后果是什么？2、討論區(qū)。情景你的行為行為原因不這樣的后果ABCD每一個(gè)社會(huì)生活中人，都有一份自己的責(zé)任。角色一：父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家，你是……角色二：你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書，答應(yīng)今天還，可外面下著瓢潑大雨，你是……角色三：今天放學(xué)后是你值日，而此時(shí)有你最喜歡的足球賽，你是……角色四：很不幸，你被確診患有惡性傳染病，醫(yī)院要求對(duì)你進(jìn)行隔離，你是……角色扮演情景你的行為行為原因付出的好處不這樣的后果角色一角色二角色三角色四哪些是法定義務(wù)？哪些是道德義務(wù)？3、知識(shí)區(qū)。義務(wù)——公民按法律規(guī)定應(yīng)盡的責(zé)任；道德上應(yīng)盡的責(zé)任。法定義務(wù)——憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。道德義務(wù)——社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。

四川“見死不救案”（一）

2004年12月8日早上,24歲的崇州市新華書店職工詹某約自己的“師傅”柳某一同到市外南河大橋上游一采沙場(chǎng)旁的河堤垂釣。沒有想到詹某在用魚餌料撒鉤魚“窩子”時(shí),不慎落入2米多深的水中。問：如果你是柳某，你會(huì)作何選擇？救還是不救？為什么？四川“見死不救案”（二）此時(shí)，就站在河堤旁邊的柳某眼睜睜看見不識(shí)水性的“徒弟”在水中拼命掙扎，卻未采取任何措施予以施救。在采沙場(chǎng)的兩位老人發(fā)現(xiàn)后，火速趕來跳進(jìn)冰冷的河水中救人，但最終沒有抓住詹某的手，一個(gè)年輕的生命就這樣無助地消失了。后柳某借口回去通知詹某的家屬離開現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)際上卻未將此消息告知詹某的父母。問：詹某落水后，柳某沒有采取任何行動(dòng)。面對(duì)兒子的慘死和如此狠心的師傅，如果你是詹某的父母你會(huì)怎么做？四川“見死不救案”（四）2005年7月21日，崇州市法院對(duì)此案進(jìn)行了公開審理，采信了警方提供的詢問證詞（柳某看到有人落水未施救和未及時(shí)通知家屬的事實(shí)）。判決書首先認(rèn)為，由于詹某是成年人，具有完全民事行為能力，其溺水身亡是自身不慎落水、不識(shí)水性所致，與被告的作為或不作為沒有直接因果關(guān)系，不符合法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的情形，故被告對(duì)原告之子的死亡不承擔(dān)賠償責(zé)任。據(jù)此，法院駁回詹某父母要求被告柳某賠償經(jīng)濟(jì)損失3萬元的訴訟請(qǐng)求。雖然見死不救的行為應(yīng)該遭到譴責(zé)，但是它不是法律規(guī)定的義務(wù)，從目前來看，見義勇為還只是一種道德上的義務(wù)，不具備法律的約束力。贊同

杭州團(tuán)市委要求每一位在校的高中生為社會(huì)義務(wù)服務(wù)60個(gè)小時(shí)。杭州學(xué)軍中學(xué)將此納入高中畢業(yè)的考核范圍，如果學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)分不足，將影響其高中畢業(yè)。

目前，這一規(guī)定已實(shí)行了4年左右，學(xué)軍中學(xué)成為對(duì)社會(huì)實(shí)踐管理最為嚴(yán)格的學(xué)校之一。

實(shí)習(xí)崗位：打字、掃地、巡邏。反對(duì)PK材料1

嚴(yán)承秀，北京市東城區(qū)人民檢察院的一名檢察官。他出生在山東一個(gè)窮山僻壤。家境貧寒，是黨和國家給予全家新的生活。他感激黨和人民，決心立足本職，關(guān)心人民的疾苦，為黨和國家分憂。在反貪斗爭(zhēng)的10年中，他“斬妖驅(qū)魔”，主辦和參與懲處貪污、賄賂等經(jīng)濟(jì)犯罪案件200多起，其中大案要案30多件，有7名罪行嚴(yán)重的罪犯被判處死刑。10年來，黨和人民給予了他很高的榮譽(yù)。他曾立二等功一次，三等功二次，曾受到最高人民檢察院通令嘉獎(jiǎng)。1998年11月，他被評(píng)為全國十大杰出檢察官。材料2：

黃昆，著名科學(xué)家。1977年以來，在中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所工作，歷任研究員、所長(zhǎng)、名譽(yù)所長(zhǎng)，中國科學(xué)院院士。黃昆在半導(dǎo)體研究方面進(jìn)行了大量開創(chuàng)性工作，在固體物理學(xué)科方面作出了許多開創(chuàng)性的重大貢獻(xiàn)。他與玻恩合著的《晶格動(dòng)力理論》成為該學(xué)科領(lǐng)域的第一部權(quán)威性專著和標(biāo)準(zhǔn)參考文獻(xiàn)。黃昆院士獲得了2001年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。材料3：

國務(wù)院批準(zhǔn)了《國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》和《科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度改革方案》。作為本次獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的重要內(nèi)容，我國政府決定設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。500萬獎(jiǎng)金中50萬元屬獲獎(jiǎng)個(gè)人所得，450萬元由獲獎(jiǎng)?wù)咦灾鬟x題，用作科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹的科學(xué)工作者；或者在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者。在設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的同時(shí)，還設(shè)立“中華