教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第1頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第2頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第3頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第4頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.半根鐵釘進(jìn)入水中,半根露在空氣中()部分最容易生銹?

A.空氣中

B.水中

C.空氣和水交界處2.太陽(yáng)系的八大行星中,距離太陽(yáng)遠(yuǎn)近排列第三的是()

A.金星

B.地球

C.水星3.下列說法錯(cuò)誤的是()

A.宇宙在膨脹

B.恒星是運(yùn)動(dòng)的

C.光年是時(shí)間的單位4.小蘇打和白醋混合后留下的液體是:()

A.小蘇打溶液

B.白醋

C.不知名的液體5.不同風(fēng)格的房屋與當(dāng)?shù)丨h(huán)境有關(guān),有利于防潮、防蛇蝎毒害的是()。

A.竹樓

B.窯洞

C.蒙古包6.北極星所處的星座是:()

A.大熊座

B.小熊座

C.獵戶座二.填空題(共6題,共24分)1.房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的(

)和橫放的(

),橫梁比柱子容易彎曲和斷裂,所以要提高橫梁的抗彎曲能力。2.波蘭天文學(xué)家哥白尼著有闡述日心說的《

》。3.科學(xué)家按植物是否開花,把植物分成不開花植物和(

)兩大類,不開花植物包括(

)、(

)、苔蘚類。4.諺語(yǔ)“一母生九子,連母十個(gè)樣”這是生物界中的(

)現(xiàn)象”;“桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐”講的是生物界的(

)現(xiàn)象。5.不同地區(qū)房屋的特點(diǎn)與當(dāng)?shù)兀?/p>

)和人們的(

)相適應(yīng)。6.建筑物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是(

)和(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.鐵在真空中容易生銹。(

)2.星座決定一個(gè)人的命運(yùn)。()3.太陽(yáng)系里有八大行星,太陽(yáng)是太陽(yáng)系唯一發(fā)光的恒星。()4.小蘇打和白醋混合生成二氧化碳,剩下的液體是小蘇打和白醋的混合溶液。(

)5.電燈發(fā)光是物理變化。(

)6.我國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射,為我國(guó)的太空探索開啟了新的里程。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.請(qǐng)將下列科學(xué)家或國(guó)家名稱與他們的科學(xué)成就用直線對(duì)應(yīng)連接起來(lái)。

五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.請(qǐng)你說說塑料袋五種重新使用的方法。2.綠色植物在地球上生存有什么意義?請(qǐng)?zhí)岢鋈龡l保護(hù)綠色植物的措施3.請(qǐng)根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際情況,寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。(至少寫4條)4.北極星是北半球最著名的恒星,雖然北極星是顆不太亮的星星,但是我們可以通過別的星座來(lái)找到它,請(qǐng)你介紹一下借助大熊星座尋找北極星的方法。5.畫出日食的形成示意圖。六.綜合題(共2題,共14分)1.閱讀下面的材料,回答問題。警察在辦理刑事案件時(shí),經(jīng)常會(huì)尋找目擊者來(lái)描述犯罪嫌疑人的體貌特征,尤其是相貌特征,這時(shí)就會(huì)用“刑事模擬畫像軟件”在計(jì)算機(jī)上畫出犯罪嫌疑人的相貌。一般情況下,這種軟件會(huì)將人的面部特征分為發(fā)型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、眼鏡、胡須、臉型等幾個(gè)部分。假設(shè)發(fā)生了一起刑事案件,警方一共找到兩名目擊者。第一名目擊者對(duì)犯罪嫌疑人相貌的描述是黑色頭發(fā)、鼻子有點(diǎn)小、嘴唇厚厚的;第二名目擊者的描述是雙眼皮、濃眉毛、前額有“V”發(fā)尖、直發(fā)略短,下頜中央有個(gè)明顯的溝,而且還有耳垂。(1)下列選項(xiàng)中,()不屬于我們天生的相貌特征。

A.眼睛

B.眼鏡

C.胡須(2)下列選項(xiàng)中,()不是犯罪嫌疑人的相貌特征。

A.有耳垂

B.說話的口音

C.雙眼皮(3)如果你是這個(gè)軟件的工程師,你還會(huì)在這個(gè)軟件中加入哪些相貌特征,來(lái)增加這個(gè)軟件的功能?2.學(xué)校要在操場(chǎng)建一座塔臺(tái)供足球教練站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。小明小組根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)塔臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。在完成設(shè)計(jì)后,小組根據(jù)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行了制作,且對(duì)模型進(jìn)行了測(cè)試評(píng)估,發(fā)現(xiàn)了一些問題。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),完成下列問題。(1)制作塔臺(tái)模型時(shí),小明不小心將一根吸管折彎了。他又將這根吸管恢復(fù)成直的。此時(shí)這根吸管是否還能拿來(lái)做承重的立柱?為什么?(2)在制作模型過程中,小明發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問題,下列做法正確的是()。

A.小明馬上對(duì)模型進(jìn)行修改B.小明與小組成員研討后直接對(duì)模型進(jìn)行修改C.小明與小組成員研討后,先改圖紙?jiān)傩薷哪P停?)在測(cè)試塔臺(tái)模型高度時(shí),應(yīng)測(cè)量()

A.緊貼側(cè)柱的高度B.頂面到地面的垂直距離C.立柱的高度(4)在測(cè)試塔臺(tái)抗風(fēng)能力時(shí),小組塔臺(tái)抗風(fēng)能力得分較低,下列做法可行的是()。

A.調(diào)整塔臺(tái)的位置,離風(fēng)扇遠(yuǎn)點(diǎn)B.減少塔臺(tái)底部的鉤碼C.調(diào)整底部結(jié)構(gòu),增加底部面積(5)在測(cè)量塔臺(tái)承重時(shí),塔臺(tái)只放了一本本子的重量就變形塌了。請(qǐng)你根據(jù)塔的設(shè)計(jì)圖,分析原因并在設(shè)計(jì)圖中進(jìn)行改進(jìn)。設(shè)計(jì)圖分析問題并在圖上修改

參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.A6.B二.填空題1.柱子;橫梁2.天體運(yùn)行論3.開花;蕨類;藻類4.變異;遺傳5.環(huán)境;生活方式6.四邊形;三角形三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.當(dāng)灑水壺、裝垃圾、洗澡的浴帽、套在電風(fēng)扇上防塵、當(dāng)一次性手套等2.1.不要亂砍亂伐,珍惜稀有物種。

2.合理種植,盡量少用化學(xué)農(nóng)藥,肥料。3.合理謹(jǐn)慎引入外來(lái)物種,控制空氣污染,防止酸雨腐蝕綠色植物。3.不亂扔垃圾,不獵殺動(dòng)物,建立動(dòng)物自然保護(hù)區(qū),宣傳保護(hù)動(dòng)物的有關(guān)法律知識(shí)4.解:大熊座的明顯標(biāo)志是北斗七星,我們可以借助北斗七星找到北極星。由北斗七星勺子前沿的兩顆星,向勺子前端直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論