Units 1-14 單元寫作專項訓(xùn)練 人教版九年級英語

九年級英語單元寫作專項訓(xùn)練(AB卷)Unit1本單元的寫作話題是“學(xué)會學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)策略”，涉及的寫作內(nèi)容是介紹學(xué)習(xí)方法，或根據(jù)學(xué)習(xí)的困難能給出一些合理化的建議，并樹立永久性學(xué)習(xí)意識。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能結(jié)合寫作內(nèi)容列舉合理的學(xué)習(xí)策略和方式，說明理由等。2.通過寫作能讓其他人了解正確的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)規(guī)律等。(A)假定你是張華，你在外地的好朋友王偉發(fā)郵件向你請教如何學(xué)好英語。請你根據(jù)以下要點給他回一封郵件。內(nèi)容包括:1.看英語電影、聽英語歌曲、猜測生詞意思；2.與外教交談；3.把單詞寫在紙條上,利用紙條記憶單詞.要求:1.詞數(shù)：80詞左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章通順；3.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總次數(shù)。DearWangWei,Ireceivedyouremailyesterday.Intheemail,youaskedmehowtoimproveyourEnglish.NowI’dliketogiveyousomeadvice._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(B)為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率，《新世紀(jì)英文報》正在舉辦以“Howtobeagoodlearner?”為題的征文比賽。請你踴躍投稿。內(nèi)容提示：

要求：

1．必須用上所有的內(nèi)容提示，語句通順，書寫規(guī)范；

2．詞數(shù)80左右，已給出的句子不計人總詞數(shù)。

Howtobeagoodlearner?Asagoodlearner,weshould________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ihopeallthesewillbehelpfultous.Unit2本單元的寫作話題是“(傳統(tǒng))節(jié)日”。此話題談?wù)摬煌瑐鹘y(tǒng)節(jié)日的時間、慶祝方式（活動），以及相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.了解節(jié)日的相關(guān)信息：國家、時間、活動等。2.在節(jié)日前后人們的心情、準(zhǔn)備內(nèi)容等。3.表達(dá)自己對某個節(jié)日的喜愛或感受，傳承節(jié)日習(xí)俗。(A)最近，某英文報刊正在舉辦征文活動，主題是“弘揚中華傳統(tǒng)文化，暢談中國傳統(tǒng)佳節(jié)”。請你以“MyFavoriteChineseFestival”為題，寫一篇英語作文，為本次活動投稿。內(nèi)容提示：（1）簡單介紹你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日：名稱及時間等；（2）講述該節(jié)日有哪些主要慶祝方式：食物及活動等；（3）說說你對這個節(jié)日的感受及喜愛它的原因。寫作要求：（1）內(nèi)容包含以上要點，可根據(jù)行文要求適當(dāng)添加；（2）語言表達(dá)準(zhǔn)確，語意通順、連貫，詞數(shù)：100詞左右；（3）書寫工整、規(guī)范,文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名和地名。MyFavoriteChineseFestival____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(B)4月23日是“世界讀書日(WorldReadingDay)”，你將代表班級參加學(xué)校舉辦的英文演講比賽，請你以“Readingmakesmylifecolorful”為話題就以下要點寫一篇演講稿。要求：1.演講稿須包括三個所列要點和一個補充要點；2.演講稿中四個要點都要適當(dāng)發(fā)揮；3.80～100詞，開頭已給出不計入總詞數(shù)；4.文中不得出現(xiàn)真實姓名及校名。Goodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeechtodayis“Readingmakesmylifecolorful”．______________________________________Unit3本單元的寫作話題是“游覽、禮貌的詢問。此話題談?wù)撊绾螁柭泛椭嘎?，以及合理使用禮貌的詢問方式及語氣。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能掌握不同的問路及指路方式或句型。2.能看懂圖或文字提示，正確介紹某地的路線。3.能根據(jù)日常不同生活情景，運用禮貌地向別人詢問。(A)假設(shè)你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)在正在接待一個來中國旅游的美國旅游團(tuán)。請你根據(jù)以下要點提示，寫一篇英語短文，向美國游客介紹一下在中國旅行的注意事項。要點提示：1.尊重中國人的習(xí)俗和傳統(tǒng)；2.在參觀時要愛護(hù)古跡；3.中國的旅游景點游客較多，需要注意自身安全。注意：1.包括以上內(nèi)容要點，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫通順。2.100詞左右。(文章開頭已給出，不計入總詞數(shù))提示詞語：習(xí)俗和傳統(tǒng)customsandtraditions；古跡historicalrelicsWelcometoChina!Iamyourtourguide.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(B)人的一生要學(xué)會很多技能，你一定還記得你第一次學(xué)會某件事的經(jīng)歷，請以“ThefirsttimeIlearnedto…”為題，寫一篇英語短文放在你的成長手冊中，記錄下這次經(jīng)歷的整個過程及帶給你的人生感悟。假如你將在暑假和父母去某個城市旅游，第一次學(xué)著在網(wǎng)上訂購房間，查詢從機(jī)場到旅館的路線，能否提供免費的早餐等內(nèi)容。要求：1.補充完整題目；2.清楚地表達(dá)事情的整個過程和感悟；3.詞數(shù)100詞左右，開頭已經(jīng)給出，不計入詞數(shù)。ThefirsttimeIlearnedto…Inourlife,wehavetolearnmanyskills.IwillneverforgetthefirsttimeIlearnedto_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit4本單元的寫作話題是“變化”。此話題談?wù)撨^去與現(xiàn)在的變化。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能用usedtodo描述人或事從過去到現(xiàn)在的變化。2.運用正確的詞匯或句式、時態(tài)等描述自己、朋友等從外貌、性格等變化(A)請你以Changesinpeople’slife為題描述最近幾年人們生活上的變化。要求：1.詞數(shù)100詞左右；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息。提示：1.人們的聯(lián)系方式、娛樂方式的改變；2.人們的出行方式及居住環(huán)境的改變。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(B)假如你是張林，是一名九年級的學(xué)生，初中三年來各個方面發(fā)生了很大變化。請根據(jù)表格內(nèi)容，寫一篇短文介紹自己的變化，并向校英文雜志社投稿。InthepastNow性格內(nèi)向，不敢在眾人前講話活潑，樂于分享，同學(xué)間融洽對學(xué)習(xí)不感興趣，成績不好學(xué)習(xí)能力，成績好不愛運動，熱衷各類游戲積極參加各類活動（體育、興趣小組）寫作要求:1.內(nèi)容包括所有信息，不必逐詞翻譯；2.詞數(shù)100詞左右，開頭已給出不計入總詞數(shù)；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit5本單元的寫作話題是圍繞“產(chǎn)品制造”，談?wù)撌澜绺鞯氐模ㄖ袊┲圃斓娜粘Ｉ钣闷?，再到高科技產(chǎn)品。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能描述產(chǎn)品的材質(zhì)、產(chǎn)地、用途等2.能描述中國的傳統(tǒng)工藝、文化，了解其歷史、流程及產(chǎn)生的影響；知道高科產(chǎn)品有中國制造到中國創(chuàng)造。3.能運用單元句式、短語正確表達(dá)產(chǎn)品的信息，增加文化傳承和掌握科技的信心。(A)假如你叫李華，最近你的美國朋友Mike想通過郵件了解你家鄉(xiāng)最著名的傳統(tǒng)藝術(shù)是什么。請你根據(jù)提示和問題回復(fù)郵件。Nameoftheartwork:

kite

History:

over2000yearsMaterial:

paper

Features

(

特征

):

differentsizesshapesflyhigh●Whatisthemostfamoustraditionalartinyourhometown?●What’sitmadeof/from?●Howlongisitshistory?●…To:JimFrom:LiHuaSubject:ArtworkinmyhometownHiJim!I’mgladtohearfromyou.

YoursLiHua(B)皮影戲、京劇、剪紙、捏面人兒等都是中國古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。在創(chuàng)新的同時，傳承優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)是每個中華兒女的責(zé)任。在眾多的中國傳統(tǒng)藝術(shù)中，有什么是你特別鐘愛的嗎？請以“MyFavoriteTraditionalChineseArt”為題，寫一篇英語短文。內(nèi)容包括：1你最喜歡的中國傳統(tǒng)藝術(shù)是什么；2.簡單介紹一下該傳統(tǒng)藝術(shù)，并指出你喜歡它的原因。寫作要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和考生的真實姓名；2.語句連貫，詞數(shù)100左右。作文的開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。MyFavoriteTraditionalChineseArtAmongallthetraditionalChineseartforms,myfavoriteis________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit6本單元的寫作話題是圍繞“發(fā)明”，談?wù)摽破罩R與技術(shù)等，了解發(fā)明物的各種內(nèi)容（人、功能、時間、用途）。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能描述發(fā)明的歷史、特點、用途、人物等2.能運用說明文的體裁、單元句式、詞匯正確介紹自己喜愛的某項發(fā)明。3.正確使用一般過去時的被動語態(tài)(A)針對現(xiàn)在學(xué)生坐姿不正確，玩電腦、看電視時間過長的現(xiàn)狀，你想發(fā)明一種特別的椅子來解決這些問題。假設(shè)下周你們學(xué)校的英語俱樂部將舉行英語演講比賽，主題為“Iwanttoinvent...”。請你根據(jù)下面的要點提示用英語寫一篇演講稿為比賽作準(zhǔn)備。要點提示：1.材料是木頭；2.座位與靠背安裝有感應(yīng)器(sensor)。沒有坐直的時候，椅子會提醒學(xué)生；坐在椅子上超過一小時，椅子也會發(fā)出噪音。要求：1.演講稿需包括以上要點提示，也可適當(dāng)增加內(nèi)容；2.80詞左右，演講稿的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。IwanttoinventachairHi,everyone.Asweallknow,manygreatinventionshavebroughtgreatchangestoourlife.Ithinkwestudentscanalsoinventsomething.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyou!(B)假設(shè)你是Mike，你發(fā)明了一個會講話的垃圾箱。請你寫一篇英語短文向同學(xué)們介紹你的垃圾箱，并向你的同學(xué)們推銷。垃圾箱的外觀，性能1）特殊的正方形箱子,會說不同的語言;2）會清理垃圾;3）會告訴人們別亂扔垃圾;4）……作用1）清潔工變少、節(jié)約錢；2）改善環(huán)境。參考詞匯：dustbin垃圾箱注意：1）短文內(nèi)容須包括所給信息;2）詞數(shù)不少于80,短文開頭已給出,不計入總詞數(shù)。Boysandgirls,

MayIhaveyourattention,please?TodayIwillintroduce___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit7本單元是“what(not)todo/agree/disagree”為話題。此話題讓學(xué)生在對待學(xué)校、家庭、社會中一些規(guī)定或制度，知道該做什么或不該做什么；懂得違反制度的后果等。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能運用情態(tài)動詞的被動語態(tài)描述允許和不允許的事情；2.能對事情表達(dá)自己的要求、看法，提出意見。(A)你校正在開展主題為“Whatshouldagoodstudentbelike?”的討論，校園小記者采訪了一些者師和家長。請根據(jù)采訪內(nèi)容，結(jié)合自己的觀點，用英語寫一篇短文與大家分享。

要求1）用上表格中所有要點，可適當(dāng)發(fā)揮，100詞左右（短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。2）不得引用或抄襲試卷前面閱讀材料中的語句，否則不予賦分。3）文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名、地名，否則不予賦分。4）請在答題卡指定位置作答，否則不予Whatshouldagoodstudentbelike?Teachersandparentshavedifferentopinionsaboutwhatagoodstudentshouldbelike.Asforteachers,theythink__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(B)在我們的生活中，規(guī)則無處不在，從個人、家庭、班級、校園到公共場所......規(guī)則時時約束著我們的言行舉止，你認(rèn)為遵守規(guī)則有必要嗎？為什么？近日，你校英文網(wǎng)站正在開展以“Isitnecessarytofollowrules？”為主題的討論。請你寫一篇短文，結(jié)合你的經(jīng)歷和感受，談?wù)勀愕目捶?。?nèi)容提示:1.Isitnecessarytofollowrules？2.Shareyourexperienceandfeeling?要求：1.中心突出，語義連貫，層次清晰；2.文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；3.總詞數(shù)100左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit8本單元是“神秘事物”為話題。此話題要求學(xué)生對發(fā)生的事情合理進(jìn)行推斷及闡述理由。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能結(jié)合提示信息或圖示，推斷事情的內(nèi)容及合理過程。2.能適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動詞來表達(dá)推測或判斷，說明推斷理由。(A)你在上學(xué)的路上拎到了一件T恤衫，它是你班某位同學(xué)的。請根據(jù)以下提示作出一個合理的推斷，并把推斷的經(jīng)過和結(jié)果寫出來，可適當(dāng)發(fā)揮。提示：1.Mary和Sally的T恤衫都丟了；

2.T恤衫上有長頭發(fā)；3.T恤衫口袋里有一條發(fā)帶(headband)和一張劉德華的照片。要求：⑴詞數(shù)：不少于90詞。開頭已給出，小計入總詞數(shù)；⑵不得出現(xiàn)真實的人名地名。

Oh,look!ThereisaT-shirthere.It'saschoolT-shirt.Then,theownermustbeastudent.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(B)假如你是LiMing，英語課上討論的話題是“Mystery”：你的生活中發(fā)生過什么神秘的事情嗎？請你根據(jù)下面的提示寫一篇短文，給同學(xué)們講述這件事。提示：1.上周三是我的生日，放學(xué)回家后，家里沒有人；2.我發(fā)現(xiàn)我的房間很亂；3.分析可能的原因，如小偷闖入；4.后來發(fā)現(xiàn)是一只小狗在房間里，這是媽媽給我的生日禮物。要求：1.不要逐句翻譯提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮；2.詞數(shù)100左右，首句已給出不計入總詞數(shù)。參考詞匯：thief小偷思路點撥ItwasWednesday.Afterschool,Icamehomeasusual.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit9本單元以“expresspreferences”為話題。此話題從電影、顏色、天氣、音樂等方面談?wù)摿俗约旱南埠眉捌渚売伞Ｔ诰唧w的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能用定語從句來表達(dá)自己偏愛的事物及其特點、影響，表達(dá)生活的感悟。2.能運用單元重點句子或詞匯來表達(dá)好惡的看法及原因，并能在喜好上給別人提出建議。(A)音樂在我們的日常生活中扮演了很重要的角色，你和你的同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行了一次以“Whatkindofmusicdoyoulikebest?”為題的調(diào)查活動。請根據(jù)下面的調(diào)查結(jié)果寫一份調(diào)查報告，并談?wù)勀阕约旱囊魳废埠?。類型古典音樂流行音樂搖滾樂舞曲百分比10%55%20%15%理由輕柔安靜，能放松自己容易學(xué)會聲音大，有激情能跟著跳你的觀點......要求：1.根據(jù)自己對音樂的理解適當(dāng)發(fā)揮，拓展。2.詞數(shù)100左右，開頭已給出不計入總詞數(shù)。3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。Whatkindofmusicdoyoulikebest?”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(B)假如你是李華，你的英國筆友Lisa來信說她對中國民歌很感興趣,想請你推薦你最喜歡的歌曲。請根據(jù)圖片信息，用英語寫封回信，簡要介紹你最喜歡的民歌《好一朵美麗的茉莉花》（WhataBeautifulJasmine），并談?wù)勀銓@首歌曲的感受。要求：1.語言規(guī)范，語句通順,可適當(dāng)發(fā)揮；2.字?jǐn)?shù)：100詞左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。DearLisa,I’mgladtohearfromyou.Nowletmetellyousomethingaboutmyfavoritesong._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes!Yours,LiHuaUnit10本單元以“Customs”為話題。此話題談?wù)摬煌瑖以诓煌榫诚碌奈幕?xí)俗，知道哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的，要學(xué)會尊重文化差異，了解不同國家在餐桌禮儀、寒暄方式、生活習(xí)慣、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面的注意事項。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能運用besupposedtodo/beexpectedtodo/It’simpolite(polite)todo/beimportanttodo等句式描述各種禮儀或提出建議2.能用“If/whenyou...,youshould/aresupposed/expectedtodo...”表達(dá)各種情景下應(yīng)該注意的禮儀或習(xí)俗。(A)俗話說“入鄉(xiāng)隨俗”，去另一個國家前,先了解其習(xí)俗和歷史是很有必要的。請你根據(jù)初中階段所學(xué)到的關(guān)于英國的習(xí)俗和歷史,寫一篇文章，投稿到某英文版的旅游雜志。提示：Mannersshakehands;forthefirsttimesayMr.andMrs.;talkwitholderpeopleEatinghabitsdrinkteaatateaparty;notcoffeeorjuiceNoticesDon'ttalkloudlyinpublic;standinaline(請再列舉1~2點)要求：1).詞數(shù)90左右；2).短文的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；3).文中須包括所有寫作要點,但不要逐字翻譯，可適當(dāng)加入過渡語句，使短文通順、連貫。

Beforewegotoanothercountry,itisnecessaryforustolearnsomethingaboutitscustomsandhistory.TakeBritainasanexample._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thegoldenruleis:Watchtheotherpeople.Doastheydo.(B)假如你是蘇敏，你的美國筆友Tina發(fā)來電子郵件，說她下周要來中國，但對中國的風(fēng)俗習(xí)慣、見面禮儀及餐桌禮儀了解很少，于是向你尋求幫助，請你給她回一封100詞左右的電子郵件，告訴她有關(guān)中國風(fēng)俗習(xí)慣、見面禮儀及餐桌禮儀的情況。提示：1.風(fēng)俗習(xí)慣的不同：中國人第一次見面時握手；2.見面時的問候語；3.餐桌禮儀的不同：我們用筷子就餐；不能用筷子指著別人；就餐時不可以多說話等。DearTina,I’mveryhappytohearthatyou’recomingtoChinanextweek.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________YoursSuMinUnit11本單元以“情感”為話題。此話題談?wù)摿松钪械母鞣N事物對我們的情緒所產(chǎn)生的影響，以及應(yīng)該如何合理控制或調(diào)整情緒。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能敘述事物對自己產(chǎn)生的情緒的原因或產(chǎn)生的影響。2.能提出改善情緒的合理方法。3.結(jié)合單元的重點句式make...adj/todo和短語，結(jié)合不同的形容詞描述自己的當(dāng)時心情。(A)假設(shè)你是李華，你的朋友劉明在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到了一些問題和困難，所以他經(jīng)常感到焦慮和郁悶。請你根據(jù)以下內(nèi)容給他發(fā)一封電子郵件，幫助他克服焦慮情緒，輕松、快樂地學(xué)習(xí)和生活。內(nèi)容包括：1.每個人都會有苦惱、焦慮的時候；2.一定要告訴別人你的煩惱；3.遇到任何困難時，與同學(xué)交流和老師、家長及時溝通；4.可就如何輕松、快樂地學(xué)習(xí)和生活等適當(dāng)表達(dá)自己的觀點。寫作要求：1.不得逐句翻譯，不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和學(xué)生的真實姓名；2.語句連貫，計數(shù)100個左右。作文開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。參考詞匯：焦慮的anxiousDearLiuMing,Everyonemayfeelworriedorsadsometimes._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________YoursLiHua(B)還記得發(fā)生在你身上最難忘的一次經(jīng)歷嗎?你的情緒發(fā)生了什么變化？請以“Anunforgettableexperience”為題寫一篇短文，描述一次難忘的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕那榫w改變以及對這種狀態(tài)的看法。要求：1.詞數(shù)100左右。文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。2.開頭已給出。不計入總詞數(shù)。AnUnforgettableExperienceEveryonehassomeunforgettableexperiences._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit12本單元的寫作話題是“敘述過去的(意外)事情”。此話題涉及自己看到的一些過去偶然發(fā)生的事情，體會有的壞事變成好事，以及對事件的感受。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能敘述身邊偶然發(fā)生的事情，適當(dāng)表達(dá)自己的感受。2.能掌握不同文體的寫作格式。3.結(jié)合單元的重點句式和短語，運用正確的時態(tài)敘述完整的事件。(A)假設(shè)你是李華，最近，你的外國朋友Jerry給你發(fā)Email詢問你校課外活動(after-classactivities)的情況。請你根據(jù)以下提示，寫一封回信。內(nèi)容包括：1.學(xué)校開展課外活動的情況；2.你參加的課外活動以及你體會到的益處(兩點益處)；3.為你校課外活動更好的發(fā)展提出建議。注意:1.詞數(shù)100左右（信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。DearJerry,Iamgladtohearfromyou.Inyouremail,youaskedmeabouttheafter-schoolactivitiesinourschool.Iwouldliketointroducesomethingaboutthem.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes!Yours,LiHua(B)請根據(jù)以下內(nèi)容寫一篇題為“MyBadDay”短文。內(nèi)容提示：1.昨天下午出發(fā)去機(jī)場接朋友，車子中途拋錨，到達(dá)機(jī)場時朋友已在機(jī)場等了2小時；2.請朋友去飯店吃晚餐，卻發(fā)現(xiàn)錢包忘在家里了，最后朋友付了錢；3.回到自己家時，發(fā)現(xiàn)熱水器壞了，只好洗了個冷水澡。要求：1.正確使用Unit12單元的重點句型和時態(tài)，不要逐字翻譯；2.詞數(shù)100左右，語句連貫；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等真實的信息。參考詞匯：halfway中途paythebill買單waterheater熱水器____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit13本單元的寫作話題是“保護(hù)環(huán)境”。此話題涉及污染、人口問題、森林保護(hù)、保護(hù)野生動物等有關(guān)污染和生態(tài)環(huán)保問題。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：1.能敘述身邊的環(huán)保的問題，探究其根源，并能提出合理化的建議。2.同時能提出自己對相應(yīng)問題的觀點，提出解決辦法。3.結(jié)合單元的重點句式和短語，運用正確的時態(tài)進(jìn)行寫作。(A)“我為地球添點綠”，保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。3月12日植樹節(jié)，學(xué)校組織了植樹活動。下面這幅圖片呈現(xiàn)了同學(xué)們植樹的情景。請根據(jù)圖片信息，寫一篇短文，向?qū)W校廣播站英語欄目投稿。內(nèi)容包括：（1）描述圖片內(nèi)容；（2）談?wù)勀愕母惺?。注意：不能出現(xiàn)真實人名、校名等相關(guān)信息；詞數(shù)控制在100左右。(B)假如你是李華，就讀于某國際學(xué)校，你校已開展“垃圾分類，人人有責(zé)”主題活動將近一個月了，但收效甚微。為此，你給校長Mr.Miller發(fā)了一封電子郵件，郵件中你就垃圾分類過程中存在的問題以及解決辦法做了簡單闡述。請你根據(jù)以下提示，完成這封英語郵件。提示：存在的問題不重視環(huán)境問題不知道如何垃圾分類解決辦法開展相關(guān)講座安排老師監(jiān)督你的希望......要求：1.語句通順,注意語法，句式多變；2.詞數(shù)100左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。DearMr.Miller,Therubbishsortingprojecthasbeenunderwayfornearlyamonthinourschool,butourschoolenvironmenthasn’tgotbetter.Why?Herearemyopinions.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________