春七年級歷史下冊期中綜合測試新人教

會計學1春七年級歷史下冊期中綜合測試新人教3.在歷史上某個時期，黃河流域曾發(fā)生了嚴重的蝗災，引起了皇帝的重視，“爾食朕百姓五谷，如食朕之肺腑”。在宰相姚崇的輔佐下，蝗災沒有繼續(xù)蔓延，很快被制止住了。上述事件發(fā)生于()A.唐太宗時期

B.唐玄宗時期

C.武則天時期

D.宋太祖時期單項選擇題B第1頁/共39頁4.唐朝政局可用右圖表示，圖中的“？”處應為()A.唐太宗統(tǒng)治前期

B.唐太宗統(tǒng)治后期C.唐玄宗統(tǒng)治前期

D.唐玄宗統(tǒng)治后期單項選擇題C第2頁/共39頁5.下圖的隋唐歷史時間軸中①②依次是()A.安史之亂

貞觀之治

B.貞觀之治

安史之亂

C.澶淵之盟

安史之亂

D.貞觀之治

澶淵之盟單項選擇題B第3頁/共39頁6.唐詩內容豐富，風格多樣，具有鮮明的時代特色，其中以安史之亂為寫作背景的詩句是()A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳

D.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺單項選擇題C第4頁/共39頁7.下面是東晉至北宋時期平民子弟在政府官員群體中所占比例示意圖。唐宋時期這一比例變化與下列哪一制度的實行密切相關()A.世襲制

B.分封制

C.郡縣制

D.科舉制單項選擇題D第5頁/共39頁8.有位歷史老師是個對聯(lián)迷，他寫了許多有關中國歷史上著名的帝王對聯(lián)，下列哪一對聯(lián)是描寫宋太祖的()A.開明君主吸隋訓，貞觀之治創(chuàng)唐榮

B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C.調整政策呈開元，沉淫酒色誤王國

D.陳橋兵變成君主，限制武功向文治單項選擇題D第6頁/共39頁9.“中國”在英文中為“CHINA”，它是用中國古代最有影響的陶瓷器來借代的，那么唐朝創(chuàng)制的聞名世界的陶瓷器珍品是()A.青瓷

B.白瓷

C.彩瓷

D.三彩陶器單項選擇題D第7頁/共39頁10.蘇軾贊揚唐朝的一位大書法家：“顏公變法出新意，細筋入骨如秋鷹。”蘇軾稱贊的這位書法家是()A.顏真卿

B.歐陽詢

C.柳公權

D.王羲之單項選擇題A第8頁/共39頁11.如果把“大運河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學習單元，符合這一單元內容的主題是()A.國家的產生和統(tǒng)一

B.政權分立與民族匯聚

C.繁榮與開放的社會

D.近代前夜的盛世危機單項選擇題C第9頁/共39頁12.在央視著名欄目《開心辭典》某次活動中，節(jié)目主持人王小丫作了下圖中的提示，她所說的歷史人物應該是()A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.杜牧單項選擇題B提示一：生活在唐由盛轉衰的時代

提示二：他的詩被后人稱為“詩史”第10頁/共39頁13.金庸在《天龍八部》中有一段描寫丐幫幫主喬峰與群雄相斗的慘烈文字，導火索是群雄發(fā)現(xiàn)了喬峰是契丹人的身世。你覺得發(fā)生這種情況的主要原因是()A.當時契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭狀態(tài)

B.因為喬峰欺騙了大家C.丐幫幫規(guī)不允許契丹人做幫主

D.有人嫉妒喬峰，想找借口把他除去單項選擇題A第11頁/共39頁14.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時代背景應該是()A.宋遼對抗

B.南宋與金對峙

C.宋夏和議

D.北宋與金對峙單項選擇題B第12頁/共39頁15.宋代軍隊戰(zhàn)斗力低下，與遼、西夏、金的戰(zhàn)爭往往以付出一定的代價議和，最終被少數(shù)民族所滅，然而，歷史學家陳寅恪對宋代文化給予極高贊譽“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世”。宋代高度發(fā)展的科學技術，開拓創(chuàng)新的史學著作，豐富多彩的文學藝術，確屬中國文化之瑰寶。由此觀之，宋代()A.文武兼?zhèn)?/p>

B.重文輕武

C.重武輕文

D.以武馭文單項選擇題B第13頁/共39頁16.宋太祖為加強對地方的控制，派文臣擔任各州縣的長官，為防止知州權力過大難以控制，宋太祖采取了一系列措施。下列與史實不符的是()A.廢除知州設置，直屬中央

B.實行三年一換的制度C.在各州府設置通判，以分知州的權力

D.地方設置轉運使單項選擇題A第14頁/共39頁17.澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不識干戈(戰(zhàn)爭)”這說明()A.北宋的軍事力量遭到極大的打擊

B.宋遼雙方建立了平等友好的關系C.南方社會經濟出現(xiàn)了繁榮的局面

D.宋遼之間維持了長久的和平局面單項選擇題D第15頁/共39頁18.西子湖畔，曾有一位姓秦的讀書人來到一座英雄墓前，看見兩尊鑄鐵跪像，觸景生情，十分慚愧地寫下了兩句詩“自從賊后不名檜，我到墳前愧姓秦”。你知道這位讀書人為了何事發(fā)出這種感慨()A.秦檜抵抗金軍

B.岳飛抗金

C.秦檜陷害岳飛

D.靖康之變單項選擇題C第16頁/共39頁19.學生甲:“堂堂中原王朝，在沒有戰(zhàn)敗的情況下與一個少數(shù)民族政權妥協(xié)議和，不僅稱兄道弟，還給歲幣絹帛，這難道不是一種恥辱?”學生乙:“客觀上說，這次議和取得了通過戰(zhàn)爭沒有取得的結果。之后的一百多年里，雙方之間再無大規(guī)模戰(zhàn)事，禮尚往來、榷場貿易、互通有無，不也造福百姓?”據(jù)此可知，兩位同學談論的“議和”出現(xiàn)在下列哪兩個政權之間()A.宋、遼

B.宋、夏

C.宋、金

D.遼、夏單項選擇題A第17頁/共39頁20.南宋詩人陸游說：“朝廷在故都時，實仰東南財賦?！边@反映的經濟現(xiàn)象是()A.南宋都城臨安是南方的政治中心

B.南方成為全國的經濟重心C.宋代的棉花和茶葉成為重要經濟作物

D.宋代手工業(yè)進步單項選擇題B第18頁/共39頁21.宋朝時期，海外貿易范圍很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。那時阿拉伯等十幾個國家的商人經常來華從事貿易。當時政府管理海外貿易的機構是()A.市舶司

B.澎湖巡檢司

C.行省

D.宣政院單項選擇題A第19頁/共39頁22.“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”歷史上，成吉思汗的主要歷史功績在于()A.吸取隋亡教訓，重視發(fā)展生產

B.在會寧稱帝，建立金C.建立元朝

D.統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權單項選擇題D第20頁/共39頁23.據(jù)有關資料統(tǒng)計，□□歲收糧賦，河南江北行省占全國總額的21.39%，江浙行省占37.10%，江西行省占9.56%，湖廣行省占6.97%?！啊酢酢碧帒斕顚?)A.宋朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝單項選擇題B第21頁/共39頁24.“市井經濟之家……夜市直至三更盡，才五更又復開張。如耍鬧去處，通曉不絕……”材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在()A.秦都咸陽

B.隋朝洛陽

C.唐都長安

D.宋都東京單項選擇題D第22頁/共39頁25.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我國古代之所以能創(chuàng)造出燦爛的中華文明，與不斷的制度創(chuàng)新分不開。下列制度創(chuàng)立于元朝的是()A.郡縣制

B.三省六部制

C.科舉制

D.行省制單項選擇題D第23頁/共39頁二、綜合題(本大題共2小題，26小題12分，27小題13分，共25分。)26.唐朝是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結合所學知識，完成下列有關唐朝歷史主題的探究并回答相關問題?！臼⑹谰置妗坎牧弦?/p>

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。——唐·杜甫《憶昔》綜合題首頁末頁第24頁/共39頁(1)材料中的唐詩描寫了唐朝繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統(tǒng)治者是誰?(1分)這種盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關?(列舉兩點，2分)綜合題唐玄宗；(1分)整頓吏治，裁減冗員，發(fā)展經濟，改革稅制，注重文教，編修經籍等。(任意一點得1分，2分)第25頁/共39頁【技術創(chuàng)新】材料二

見下圖綜合題第26頁/共39頁(2)唐朝經濟繁榮，農業(yè)生產工具有很大改進。請分別寫出圖一和圖二中生產工具的名稱。(2分)綜合題圖一：曲轅犁；圖二：筒車。(2分)第27頁/共39頁【和同一家】材料三

貞觀十五年(641年)正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”——選自《中華上下五千年》綜合題第28頁/共39頁(3)材料中的“公主”指的是誰?(1分)材料反映的歷史事件有何積極影響?(2分)綜合題文成公主；(1分)促進了吐蕃經濟和社會發(fā)展；增進了漢藏之間的友好關系。(2分)第29頁/共39頁【對外友好】材料四

復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?！本C合題第30頁/共39頁(4)材料四中的這位“偉大僧人”是誰?(1分)他的一生與佛學密不可分，他為后世留下的佛學經典著作是什么?(1分)(5)結合上述材料和所學知識概括隋唐時期最主要的時代特征。(2分)綜合題玄奘；(1分)《大唐西域記》。(1分)繁榮與開放(意思相近即可)。(2分)第31頁/共39頁27.中國古代政治制度在不斷演變，不斷創(chuàng)新。閱讀材料，回答問題。材料一

如右圖綜合題第32頁/共39頁(1)材料一中“科場”涉及我國古代哪一制度？(1分)其正式誕生的標志是什么？(2分)綜合題科舉制(科舉取士制度)；(1分)標志：隋煬帝(或者隋朝)設進士科。(2分)第33頁/共39頁材料二

“……方鎮(zhèn)(地方勢力)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，奪其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！薄嬖唬骸半藿襁x儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪，亦未及武臣一人也?！薄幾浴端问贰肪C合題第34頁/共39頁(2)依據(jù)材料二，宋初出現(xiàn)了什么問題？(2分)結合所學知識，北宋為加強中央集權采取了哪些措施？(3分)綜合題問題：地方勢力強大，君弱臣強(或武將專權，宰相權力過大)。(2分)措施：①解除禁軍將領兵權，統(tǒng)兵但無發(fā)兵之權，定期換防；②分化事權，削弱相權；③換文臣擔任州縣長官，知州實行三年一換制度，設置通判，以分知州權力；④地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央；⑤實行