教科思品九年天涯若比鄰

會計學1教科思品九年天涯若比鄰2、為消除貧困、實現(xiàn)世界共同發(fā)展，許多國家政府、組織采取的措施是（）A、給貧困人口發(fā)放大量的物資B、設立了專門基金C、全部安排貧困人民的工作D、把消除貧困作為中心工作B第1頁/共64頁3、面對經(jīng)濟全球化，作為發(fā)展中國家應該（）①積極參與經(jīng)濟全球化②抵制經(jīng)濟全球化③引進外資，學習先進的科學技術④制定防范風險的有效政策⑤抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)

A、①②③④B、②③④⑤

C、①③④⑤D、①②④⑤C第2頁/共64頁4、一些國家至今貧困落后，原因有（）①惡劣的自然條件和自然災害②戰(zhàn)爭和動亂③歷史上長期飽受殖民國家侵略擴張和殖民掠奪④國民素質太低

A、①②④B、②③④

C、①②③④D、①②③D第3頁/共64頁5、在國際競爭與合作中，最重要的就是在()

的基礎上，實現(xiàn)各國之間的互惠、共贏和共同發(fā)展。

A、誠信、合作、發(fā)展

B、平等、誠信、合作

C、公正、發(fā)展、誠信

D、平等、公正、合理D第4頁/共64頁文化“萬花筒”擂臺賽

不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志，下面將出示某國具有代表性的文化作品，請你猜出國名。第5頁/共64頁北京故宮印度泰姬陵希臘巴特農(nóng)神廟巴黎圣母院埃及金字塔澳大利亞悉尼歌劇院第6頁/共64頁中國旗袍日本和服韓國服飾蘇格蘭格子裙第7頁/共64頁世界各國國花荷蘭、土耳其、伊朗、新西蘭、匈牙利俄羅斯、秘魯美國、英國、西班牙、盧森堡、保加利亞

智利新加坡泰國、印度、柬埔寨、孟加拉

日本墨西哥西班牙第8頁/共64頁

說一說：通過這個擂臺賽，看了這些圖片，你想到了什么？第9頁/共64頁

文化是人類文明進步的結晶。包括語言文字、文學、藝術、價值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風俗習慣，等等。（143頁）第10頁/共64頁外國傳統(tǒng)節(jié)日采風

節(jié)日名稱

傳統(tǒng)食品

怎么過節(jié)

圣誕節(jié)圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁去教堂做彌撒，布置圣誕樹，送圣誕禮物，吃圣誕大餐

愚人節(jié)魚宴：以魚為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方

萬圣節(jié)（鬼節(jié)）幽靈奶油塔、鬼蜘蛛蛋、貓頭鷹餅干、墓碑餅干、惡魔蛋糕、血盞蘋果等小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果。人們穿著奇形怪狀的服裝上街游行

感恩節(jié)火雞和南瓜餅人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等……

第11頁/共64頁

各具特色的文化滲透于人們社會生活的各個方面。不同的飲食習慣、服飾、民俗風情、建筑風格等都是不同民族和國家傳統(tǒng)文化的具體體現(xiàn)。節(jié)日是一種文化習俗，是國家和民族在漫長的歷史進程中所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)，文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。（143頁）第12頁/共64頁第13頁/共64頁第14頁/共64頁欣賞了這兩幅藝術作品，同學們有何感想？

藝術是各國文化和傳統(tǒng)的重要組成元素。每種藝術形式都以自身的特色傳遞對生活的感受和理解，展現(xiàn)一個民族獨特的審美需求和歷史文化的發(fā)展軌跡。（144頁）第15頁/共64頁世界有哪三大宗教？他們發(fā)源于哪個國家？對發(fā)源國和世界有何影響？

佛教發(fā)源于印度

基督教發(fā)源于歐洲

伊斯蘭教發(fā)源于巴勒斯坦第16頁/共64頁

宗教是人類文化的重要組成部分，它影響到人們的思想意識、生活習慣并影響到建筑、藝術等各領域。（145頁）第17頁/共64頁溫故而知新

回顧第一課《五千年文明》

說說中華文化的特點和影響。第18頁/共64頁

閱讀教材第146頁下輔助文，男主人公為什么百口莫辯？你在生活中遇到或聽說過類似的故事嗎？第19頁/共64頁材料一：西方的“女士優(yōu)先”禮儀規(guī)則，中國的“長者為上”禮儀規(guī)則。材料二：龍是中華民族的象征，而在比利時，龍被視為魔鬼。比利時的蒙斯市則有一個打龍節(jié)，就是為了紀念戰(zhàn)勝惡龍的勇士、當?shù)氐谋Ｗo神-----圣·米歇爾。(1)上述材料共同說明了什么？(2)為什么不同國家和民族之間要加強文化之間的溝通和交流？第20頁/共64頁

答：溝通交流的原因：①如果缺乏足夠的溝通和交流，彼此不夠了解，就容易在文化的交流和碰撞中產(chǎn)生沖突。②不同國家和民族的人們要和睦共處，必須加強不同文化之間的溝通與交流，促進彼此之間的相互了解和相互理解。不同文化之間的溝通與交流，在一定程度上已成為消除民族間沖突與仇恨的重要手段。③在不同文化的碰撞與接觸中，一方面，不斷地產(chǎn)生不同文化的相互摩擦或沖突；另一方面，也使不同民族間的文化相互交流、借鑒。世界文化正是在多種文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取營養(yǎng)，煥發(fā)出新的生命力。（146、147頁）第21頁/共64頁

閱讀教材第147頁輔助文“和平綠洲”，你作何感想？你認為怎樣才能更好地開展國家、民族間的文化交流？（或者說：面對文化的差異，我們應采取什么態(tài)度？答：①尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友好交往的基本前提。②在世界文化的交流與對話中，我們應以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。（149頁）第22頁/共64頁實戰(zhàn)演練1、在經(jīng)濟全球化的今天，各國文化都受到了沖擊，但經(jīng)濟全球化無法也不可能消除民族文化的差異，這是因為（）

A、世界各國都禁止文化的融合與交流

B、經(jīng)濟全球化可以保證文化多樣性

C、文化有其自身的獨特性和傳承性

D、經(jīng)濟全球化使世界文化融為一體

C第23頁/共64頁2、美國人通常很忌諱別人詢問自己的年齡、薪水及婚姻狀況等問題，也不歡迎不請自來的訪客（包括父親）。不同的國家和民族生活習俗個不相同。因此與外國朋友交往時，我們應（）①尊重他們的傳統(tǒng)和個性②尊重他們的文化，以平等的態(tài)度與他們進行交流③敬而遠之，減少往來④告訴他們這樣做太狹隘，不近人情

A、①②③B、③④

C、①②D、②③④C第24頁/共64頁3、近年來，中國積極推動中外文化交流活動，先后舉辦過中法、中俄、中韓、中印等文化年活動，越來越多的人喜歡上了中國語言、藝術等文化。這表明文化交流（）①已成為中國融入世界的重要手段②可以促進不同國家和民族間的相互理解③減少不同民族之間的沖突和隔閡④消滅戰(zhàn)爭，實現(xiàn)世界和平

A、①②③④B、②③④

C、③④D、①②③

D第25頁/共64頁4、據(jù)報道，國家有關部門已將春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)重陽節(jié)列入第一批國家非物質文化遺產(chǎn)名錄，并公布為中國六大傳統(tǒng)節(jié)日。這樣做有利于（）①抵制洋文化進入中國②繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，凸顯獨特的文化魅力③向世界傳播中華民族的優(yōu)秀文化④增強中華民族的凝聚力

A、①②③B、①②④

C、①③④D、②③④

D第26頁/共64頁辨析：中華民族具有五千年的文明史，為了避免文化沖突，中國沒有必要和其他國家及民族進行文化交流。答:①這種觀點是錯誤的。②中國雖然擁有燦爛的民族文化和強大的民族精神，但當今世界是開放的世界，中國有必要與其他國家民族進行友好交往。③不同文化的碰撞與接觸雖然不斷產(chǎn)生摩擦，但也使不同的民族文化相互交流、借鑒，正是這種交流、借鑒促進了世界文化的共同發(fā)展。④在世界文化的交流與對話中，我們應以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。第27頁/共64頁第28頁/共64頁第29頁/共64頁第30頁/共64頁第31頁/共64頁第32頁/共64頁第33頁/共64頁第34頁/共64頁第35頁/共64頁第36頁/共64頁一、單項選擇題1.在人類歷史長河中，生活在不同國家和地區(qū)的不同民族和人民，創(chuàng)造了各種具有鮮明特色的文化，包括（）①文學②藝術③宗教④價值觀⑤風俗習慣A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤第37頁/共64頁【解析】選D。本題考查學生對文化的內(nèi)涵的準確把握。文學、藝術、宗教、價值觀、風俗習慣等都是文化的范疇，故選D。第38頁/共64頁2.春節(jié)是中國最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它標志農(nóng)歷舊的一年結束,新的一年已經(jīng)開始,人們將告別寒冷單調(diào)的冬季,迎接生機盎然的春天。在春節(jié)這一天，中國百姓通常習慣于通過放鞭炮、貼對聯(lián)、拜新年、吃餃子、逛廟會等來慶祝節(jié)日。對此，下列說法不正確的是（）A.春節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不屬于中華民族文化的一部分B.在傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒又?，傳統(tǒng)文化的特征表現(xiàn)得尤為突出C.各具特色的文化滲透于人們社會生活的各個方面D.人們在生活中通常會無意識地遵從本國和本民族源遠流長的文化傳統(tǒng)第39頁/共64頁【解析】選A。本題旨在考查學生對教材的基本知識的識記能力。春節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，當然屬于中華民族文化的組成部分，A項表述錯誤，故選A。第40頁/共64頁3.中國南京大學民樂團2011年2月19日在加拿大溫哥華地區(qū)科奎特勒姆市教育局所屬的赫里蒂奇伍茲中學禮堂，為當?shù)氐膸熒皩W生家長表演了中國民族音樂。對活動認識正確的是（）①表明中國在文化領域的對外開放進一步加大②體現(xiàn)世界文化的多樣性③有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化④說明文化不分國界，沒有差異A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④第41頁/共64頁【解析】選A。中國民樂團在加拿大演出有利于更好地弘揚和傳播中華文化，也體現(xiàn)了中華文化的開放性和世界文化的多樣性，④觀點錯誤，文化不分國界，但差異是存在的。第42頁/共64頁4.“孔子不僅屬于中國，也屬于世界”，這種看法在美國正在得到更多認可。美國首家孔子學院馬里蘭大學孔子學院院長劉全生說，其實美國和西方對孔子學說并不陌生。早在西方啟蒙運動時期，中國的許多古代哲學思想，特別是孔子思想，就已經(jīng)通過傳教士傳到西方，受到思想界高度重視。上述材料表明（）A.中國不需要吸收別國優(yōu)秀的文化B.孔子的儒家思想在任何時候都是正確的C.世界各國文化應該走向單一化D.不同文化之間的借鑒、交流和融合第43頁/共64頁【解析】選D。本題考查學生對不同民族的文化進行交往的把握。中國的哲學思想尤其孔子思想在西方受到高度重視體現(xiàn)了不同文化的借鑒、交流，D項符合題意，其他三項觀點錯誤。第44頁/共64頁5.中新社堪培拉2011年2月10日電：在歡度中國新年的喜慶日子里，讓澳大利亞各界了解中國、感受中國，增進兩國的友誼與合作，首屆“中國日”暨“中國文化年”10日晚在此間盛大開幕，為中澳人文交流盛事奏響了序曲。在澳舉辦中國文化年活動（）第45頁/共64頁①能促進不同國家和民族的人們相互了解和理解，有利于人們和睦共處②有利于各國文化在碰撞、交流和交融中相互汲取營養(yǎng)，煥發(fā)出新的生命力③是增進彼此了解，加深兩國友誼的重要手段④是經(jīng)濟全球化、文化同一化的客觀要求A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④第46頁/共64頁【解析】選A。本題考查學生對文化交往的必要性和意義的全面認識。①②③都準確地分析出了舉辦文化年活動的意義，交往并不是為了消除差異，而是尊重差異，④錯在“同一化”一詞上。第47頁/共64頁6.（2011·長春模擬）古拙傳神的木版年畫，巧奪天工的剪紙刻紙，惟妙惟肖的皮影，趣味橫生的傳統(tǒng)染織……中國民間傳統(tǒng)藝術令人驚嘆。上述材料表明（）A.中華文化的形成經(jīng)歷了曲折的過程B.中華文化推動了世界文化的發(fā)展C.只有中國文化最優(yōu)秀D.中華文化浩如煙海，博大精深第48頁/共64頁【解析】選D。本題考查學生概括問題的能力。“古拙傳神的木版年畫，巧奪天工的剪紙刻紙，惟妙惟肖的皮影……”體現(xiàn)了中華文化浩如煙海，A、B兩項與題意不符合，C項觀點錯誤。第49頁/共64頁7.（2010·自貢中考）說到中國，人們會想到長城；說到埃及，人們會想到金字塔；說到法國，人們會想到埃菲爾鐵塔；說到巴西，人們會想到足球、桑巴舞；說到西班牙，人們會想到斗牛等。這說明（）①不同國家通常有代表自己國家文化的不同標志②世界文化具有豐富性、多樣性等特點③各國文化存在差異，但各有特色④不同文化容易在交流和碰撞中產(chǎn)生沖突A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④第50頁/共64頁【解析】選B。不同的國家和民族都有著不同的文化標志，這體現(xiàn)了文化的差異，展現(xiàn)了文化的多樣性，④雖然本身正確，但是不符合題意，①②③符合題意，故選B。第51頁/共64頁8.（2010·荊州中考）右圖表明，不同國家和民族的文化存在著差異。面對這種文化差異，我們的正確態(tài)度是（）A.相互尊重，平等交流，相互學習B.漠視、歧視和排斥其他民族文化C.用其他民族文化代替本民族文化D.用本民族文化代替其他民族文化第52頁/共64頁【解析】選A。本題考查學生對不同文化之間的差異的正確認識。面對文化差異，我們應該尊重和互相學習，A項做法正確，其余三項觀點都錯誤，不利于不同民族文化之間的共處交往。第53頁/共64頁二、簡答題9.（2010·永州中考）材料一右面圖畫是2010年中國上海第四十一屆世界博覽會的會徽和吉祥物。吉祥物“海寶”以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國文化的特色，又呼應了上海世博會會徽的設計理念。第54頁/共64頁材料二2010年上海世博會上共有246個國家和地區(qū)參展，各個國家都把本國文化的精華帶到了上海，讓世界人們飽嘗了一頓世界文化大餐，感受到世界文化的豐富與多彩，深深體會到人類的智慧和力量。（1）【我當解說員】：根據(jù)材料一的信息，請你用簡練的語言向世人介紹中華文化的特點。（2）【我當文化使者】：面對世界文化的豐富性和多樣性，你認為如何對待文化差異？第55頁/共64頁【解析】本題考查學生對中華文化的特點以及如何對待文化差異的認識。第（1）問考查學生對教材知識的識記能力；第（2）問可圍繞“尊重差異”、“加強溝通”等方面作答。答案：（1）博大精深源遠流長；（2）尊重差異、加強溝通、相互借鑒。第56頁/共64頁三、材料分析題10.材料一2011年1月17日，一則60秒的中國國家形象宣傳片在紐約時代廣場戶外大屏幕上播放。在接下來4周時間內(nèi)，從每天早6點至凌晨2點的20個小時內(nèi)，這則宣傳片每小時播放15次，總計播放將近萬次。圖為紐約時代廣場宣傳片播放現(xiàn)場。第57頁/共64頁材料二說到美國，可能會想到好萊塢影片和可口可樂；說起日本，眼前會浮現(xiàn)出相撲和動漫；談及法國，一定聯(lián)想到香水和