東臺市實驗中學數學課程基地設備項目

東臺市實驗中學數學課程基地設備項目詢價文件編號：DTCG-2019-XJ076采購人：東臺市實驗中學(蓋章)法定代表人或其委托代理人：(簽字或蓋章)采購代理機構：東臺市興華招標代理有限公司(蓋章)法定代表人或其委托代理人：(簽字或蓋章)二〇一九年十一月二十日關于東臺市實驗中學數學課程基地設備項目詢價公告東臺市興華招標代理有限公司受東臺市實驗中學委托，就東臺市實驗中學數學課程基地設備項目進行詢價采購，現(xiàn)歡迎符合相關條件的供應商參加投標。一、項目名稱及編號：東臺市實驗中學數學課程基地設備項目，編號：DTCG-2019-XJ076二、項目最高限價：人民幣63萬元三、項目簡要說明：東臺市實驗中學數學課程基地設備是數學課程基地項目，需配備5間數學設備涵蓋：數學探究實驗室2間、數學趣味室專用設備2間、創(chuàng)客教室專用設備1間等。四、投標人資格條件：（一）合格投標人應首先符合政府采購法第二十二條規(guī)定的基本條件：（1）具有獨立承擔民事責任的能力。（2）具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務會計制度。（3）具有履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力。（4）有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄。（5）參加政府采購活動前三年內，在經營活動中沒有重大違法記錄。（6）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。（二）其他資格條件：參加報價的供應商須從事本次詢價貨物的生產或銷售，且自2018年1月1日以來承擔過課程基建設案例。（三）本項目不接受聯(lián)合體投標。（四）本項目不接受進口產品投標。五、詢價文件發(fā)售信息：請申請人登陸東臺市政府門戶網站群（/col/col7991/index.html）免費下載詢價文件。六、投標文件接收信息：投標文件接收截止時間：2019年11月28日15時00分投標文件接收地點：送達并投送至東臺市公共資源交易中心5#窗口“詢價單投送箱”內(北海西路8號政務服務中心大樓四樓，由東大門進）或現(xiàn)場（東臺市公共資源交易中心5#窗口）送交采購人（招標代理單位）。投標文件接收人：采購人或代理機構工作人員七、本次詢價聯(lián)系事項：聯(lián)系人：戴勇、王陽羊聯(lián)系電話18012518566傳真電話：051585251218聯(lián)系地址：東臺市范公北路9號郵政編碼：224200八、其他應說明事項：東臺市實驗中學2019年11月20日第一章詢價要求參加報價的供應商須從事本次詢價貨物的生產或銷售，投標時提供營業(yè)執(zhí)照副本復印件和業(yè)績合同復印件。2、投標須知：（1）“詢價采購報價單”中報價及總價中包含運輸、安裝、調試、售后服務、招標代理費（1000元）、輔材和稅費等全部費用，報價時應逐項填寫報價，最后匯總得出總價。（2）“詢價采購報價單”中所有內容，采購人要求供應商詢價單中所有項目均須明確列出品牌、型號（如某一項沒有品牌和型號，請標注為定制），否則作無效標處理。（3）本項目清單中的數學學具為了滿足教學所需，簽訂合同時成交供應商須提供與東臺市實驗中學使用的江蘇省初中數學教材（江蘇鳳凰科學技術出版社2013版）課程書籍相配套的使用手冊，未提供則取消成交資格。（4）本項目所有產品質保期均為三年，所涉及的軟件均為正版軟件。（5）投標人具有自2018年1月1日以來承擔過課程基建設的案例。3、本詢價文件的合法性、合規(guī)性及合理性均由采購人負責，報價單位如有疑問請于2019年11月26日11時前書面提出，采購人于2019年11月26日18時前予以答復（投標人在投標截止時間前應當每天上網查閱，以便獲取更新的澄清、修改、補充內容）。該澄清、修改或補充作為詢價文件的組成部分，具有約束作用。當詢價文件的澄清、修改、補充等在同一內容的表述上不一致時，以最后發(fā)生的為準。詢價文件以外內容，不予答復。4、報價單填寫內容字跡必須工整，產品型號及配置要求和報價均不得修改。5、詢價保證金的繳納、退還。（1）本次詢價保證金12076元。（2）詢價保證金使用銀行匯票(非華東三省一市的交兩聯(lián))，不得使用轉賬支票、電匯、網銀、現(xiàn)金等其他方式，詢價保證金的付款人與報價單位的名稱必須一致。（3）成交供應商的詢價保證金在合同簽訂并備案后至東臺市公共資源交易中心市場10#窗口辦理退款手續(xù)，未成交供應商的詢價保證金在確定成交結果后當場退還。（4）詢價保證金收款單位：東臺市財政局，賬號：32001737748059055551-211001，開戶行：建行東臺支行。（5）下列任何情況發(fā)生時，詢價保證金將不予退還：①投標人在投標有效期內撤回其投標的；②提供虛假材料謀取中標、成交的；③采取不正當手段詆毀、排擠其他供應商的；④與采購人、其他供應商惡意串通的。6、參加詢價采購的供應商應仔細閱讀理解采購單位的詢價文件要求，對所投產品負責，一旦成為成交供應商必須及時按照詢價文件要求簽訂合同。7、詢價投標文件的組成：（1）營業(yè)執(zhí)照副本復印件；（2）投標函；（3）具備履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力的書面聲明；（4）參加政府采購活動前3年內在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（5）詢價采購報價單；（6）投標人自2018年1月1日以來承擔過課程基地建設的案例合同復印件；（7）詢價保證金（銀行匯票原件必須與投標文件一并密封于封袋中）。8、詢價投標文件的封裝、標識及份數要求：（1）封袋大小根據需要自行制作；（2）在密封袋上注明報價單位、所報項目名稱、詢價單編號及聯(lián)系人姓名和聯(lián)系號碼；（3）詢價投標文件裝入封袋后必須在封口處密封并蓋報價單位公章；（4）詢價投標文件需提供分別裝訂的正本一份，副本一份。9、詢價投標文件的遞交：詢價投標文件應密封，并于2019年11月28日15時00分前送達并投送至東臺市公共資源交易中心5#窗口“詢價單投送箱”內(北海西路8號政務服務中心大樓四樓，由東大門進）或現(xiàn)場（東臺市公共資源交易中心5#窗口）送交采購人（招標代理單位）。詢價結束之前投標人不得離開投標現(xiàn)場。10、由采購單位依法組建的詢價小組于2019年11月28日15時00分后開拆詢價投標文件，按照符合采購需求、質量和服務相等且報價最低的原則確定成交供應商。如出現(xiàn)最低報價多家相同，由采購人現(xiàn)場召集最低相同報價單位隨機抽取確定成交供應商。對報價計算錯誤的按財政部第87號令的原則進行修正，并將詢價結果進行公告。11、成交結果公告后：（1）成交供應商須在3個工作日內與采購單位簽定合同。簽訂合同之前向采購單位繳納履約保證金30000元，并在合同簽訂20日內供貨并安裝調試完畢，經驗收合格后退還履約保證金。（2）采購人應當自政府采購合同簽訂之日起2個工作日內，將政府采購合同的掃描件（PDF格式）傳送政府采購交易執(zhí)行系統(tǒng)實施網上備案，經東臺市財政局審核后，網上公示。（3）成交供應商至中心10#窗口辦理詢價保證金退還手續(xù)（聯(lián)系電話。12、付款方式：產品全部安裝調試完畢，經驗收合格后付合同價的90%，3年后無質量問題付清余款。13、無效標條款：（1）詢價報價超出采購人最高限價的（最高限價為63萬元）；（2）詢價投標文件改變詢價產品的規(guī)格型號及配置的；（3）詢價報價單位未按規(guī)定提供詢價保證金的；（4）詢價投標文件內容不全的，采購人要求供應商在詢價單中明確列出品牌、型號未列出的；（5）詢價投標文件未按規(guī)定要求簽署、蓋章、未標識正副本、正副本資料不全、提供份數不全的；（6）詢價報價單位遞交兩份或多份內容不同的詢價投標文件，或在一份詢價投標文件中對同一品牌同一配置報有兩個或多個報價，且未聲明哪一個有效的；（7）不符合法律、法規(guī)和詢價文件中規(guī)定的其他實質性要求的。

第二章投標文件格式文本1、投標函：（采購人名稱）根據貴方編號詢價文件，茲宣布同意如下：按詢價文件規(guī)定的各項要求，向買方提供所需貨物與服務。我們完全理解貴方不一定將合同授予最低報價的投標人。我們已詳細審核全部詢價文件及其有效補充文件，我們知道必須放棄提出含糊不清或誤解問題的權利。我們同意從規(guī)定的詢價文件投遞截止日期起遵循本投標文件，并在規(guī)定的投標有效期期滿之前均具有約束力。如果在詢價文件投遞截止日期后規(guī)定的投標有效期內撤回投標文件或成交后拒絕簽訂合同，我們的投標保證金可不予退還。同意向貴方提供貴方可能另外要求的與投標有關的任何證據或資料，并保證我方已提供的文件是真實的、準確的。一旦我方成交，我方將根據詢價文件的規(guī)定，嚴格履行合同的責任和義務，并保證在詢價文件規(guī)定的時間完成項目，交付買方驗收、使用。與本次詢價投標有關的正式通訊地址為：地址：郵編：電話：傳真：投標人開戶行：賬戶：法定代表人（簽字或蓋章）：投標人（蓋單位公章）：年月日2.具有履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力的書面聲明我單位鄭重聲明：我單位具備履行本項采購合同所必需的設備和專業(yè)技術能力，為履行本項采購合同我公司具備如下主要設備和主要專業(yè)技術能力：主要設備有：。主要專業(yè)技術能力有：。法定代表人（簽字或蓋章）：投標人（蓋單位公章）：年月日3.參加政府采購活動前3年內在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明我單位鄭重聲明：參加本次政府采購活動前3年內，我單位在經營活動中沒有因違法經營受到刑事處罰或者責令停產停業(yè)、吊銷許可證或者執(zhí)照、較大數額罰款等行政處罰。法定代表人（簽字或蓋章）：投標人（蓋單位公章）：年月日編號：DTCG-2019-XJ076第三章詢價采購報價單項目名稱：東臺市實驗中學數學課程基地設備項目詢價采購序號名稱配置要求單位數量單價報價明確品牌、型號數學課程基地通用設備1智慧黑板詳見附件的參數要求臺52數學學具詳見附件的參數要求套403網絡畫板詳見附件的參數要求套1實驗室課桌椅1折疊梯形實驗桌詳見附件的參數要求張82學生專用木凳詳見附件的參數要求條803鋼制雙人課桌詳見附件的參數要求張724鋼制學生凳詳見附件的參數要求條1445學生定制實驗桌詳見附件的參數要求張46講臺詳見附件的參數要求張5數學探究室專用設備1中文圖形計算器（學生用機）詳見附件的參數要求臺302無線接收器（學生用）詳見附件的參數要求臺303無線發(fā)射器（教師用）詳見附件的參數要求臺14課堂互動管理軟件詳見附件的參數要求套15智能管理實驗車詳見附件的參數要求輛16教師專用軟件詳見附件的參數要求套107初中定制平板詳見附件的參數要求臺168數學教學資源包詳見附件的參數要求套19實驗教學培訓課題服務詳見附件的參數要求套110云平臺教研支持詳見附件的參數要求項1數學趣味室專用設備（名稱或外觀不需完全相同）1趣味數學系列詳見附件的參數要求套12邏輯推理系列詳見附件的參數要求套13平面幾何系列詳見附件的參數要求套14創(chuàng)意教育活動器材詳見附件的參數要求套15創(chuàng)意教育器材配套教材詳見附件的參數要求套16生命游戲詳見附件的參數要求套17猜生肖詳見附件的參數要求套18漢諾塔詳見附件的參數要求套19四色定理詳見附件的參數要求件110面積變化詳見附件的參數要求件111勾股定理詳見附件的參數要求件112哥德巴赫猜想詳見附件的參數要求件113哈密頓問題詳見附件的參數要求件114蒲豐游戲詳見附件的參數要求件115實測求л詳見附件的參數要求件116三維重力博弈棋盤詳見附件的參數要求套1創(chuàng)客教室專用設備13D打印機詳見附件的參數要求臺3其他專用設備1信息發(fā)布機詳見附件的參數要求臺32數學裝飾畫詳見附件的參數要求幅10總價（大寫：）報價單位聯(lián)系人及電話：報價單位：（蓋章）2019年月日

附件：子項序號名稱參數要求數學課程基地通用設備1智慧黑板1、一鍵多媒體教學觸摸互動，支持水筆、普通粉筆、無塵粉筆等多種書寫，打開屏幕時，可以在液晶顯示區(qū)域觸摸互動；關閉屏幕時，顯示畫面又恢復為一個普通黑板的表象，可以在上面進行書寫；黑板表面采用防眩光鋼化玻璃，防滑、防爆、抗擊打。純平面一體化設計。2、為了保證智慧黑板產品功能的完整性，所有核心驅動模塊位于黑板中間區(qū)域，不允許采用分離式和外露接線連接等設計方式，兩側無任何電子元器件，兩側與中間互動屏之間無需任何接線，整機尺寸：寬≥4000mm，高≥1200mm，厚≤90mm。3、智慧黑板主屏采用86英寸或以上超高清LED液晶屏，對比度≥1400:1，亮度≥500cd/㎡，可視角度≥178°，物理分辨率：≥3840×2160。4、智慧黑板信號接口要求：HDMI輸入*2，VGA輸入*1，HDMI輸出*1，，LAN輸入*1，B型USB觸摸端口*1，RS232*1等常用端口；整機具備至少3路前置USB接口（其中至少1路USB3.0，2路USB2.0）。5、一鍵調整PPT畫面比例：可通過機身前置按鈕對PPT課件實現(xiàn)一鍵切換畫面顯示比例。6、支持HDMI，VGA、windows，Android等信號通道名稱自定義。7、為了保證智慧黑板更好的通用維護性，電源模塊與核心驅動模塊獨立抽插，智慧黑板的電源模塊可獨立插拔，核心驅動模塊可獨立插拔，強弱電分離。為防止粉筆灰吸附，智慧黑板喇叭內置朝下，功率≥2x15w;8、為了保證智慧黑板智能交互，智慧黑板支持HDMI、VGA、TV、window、Android等多種信號源模式下支持全屏開關、窗口一鍵下移功能,可以進行正常使用觸摸，方便老師操作9、智慧黑板主屏顯示部分采用最先進的投射式電容觸控技術，手指輕觸式多點（不小于10點觸控）互動體驗；觸控膜環(huán)保無毒，夠符合相關檢測標準。10、智慧黑板具有自帶無線AP網絡共享功能，滿足支持不低于20個用戶終端在線網絡連接，不得附加額外無線AP網絡設備或者熱點軟件來實現(xiàn)，高度集成化；11、智能遙控、靈活切換，智慧黑板產品的遙控器具有遙控器、鼠標功能（啟動鼠標功能，遙控器起到鼠標作用）、鍵盤功能（開啟鍵盤功能，當windows系統(tǒng)出現(xiàn)問題、需要在安全模式或者DOS模式下維修時，黑板觸摸不起作用，遙控器可代替鍵盤協(xié)助系統(tǒng)修復）；智慧黑板支持手勢滑動、遙控器、物理按鍵三種方式切換不同信號源，互為備份、互相獨立，方便、高效；12、智慧黑板支持移動端設備無線傳輸功能，以無線投屏方式將電腦畫面、移動設備端內容即時鏡像分享到智慧黑板上，省掉用戶布線投入成本和提高便利性，有效提升教學效率，支持多操作系統(tǒng)設備投屏。（不得采用外設功能模塊）；13、為保護學生視力，智慧黑板具備良好的色彩顯示效果，通過色域覆蓋率檢測，色域覆蓋值≥100%；智慧黑板通過藍光危害檢測，無藍光危害，藍光透過率≤70%。14、散熱性能，顯示模組長壽命設計，具有快速散熱和延緩光學黃化的性能，智慧黑板整機模組熱擴散系數≥50mm2/S。測試標準滿足：ASTME1461-13。15、OSD觸控菜單：產品支持OSD觸控菜單功能，實現(xiàn)黑板信號源切換、windows系統(tǒng)快捷還原、AP網絡快捷還原、快捷關閉電源等功能，無需實體按鍵，在任意顯示通道下均可通過手勢在屏幕上調取該觸摸菜單，方便用戶操作；2數學學具初中數學學具至少包括創(chuàng)新實驗課程和學具套件兩部分:創(chuàng)新實驗課程包括：含有不少于120節(jié)實驗課程及配套教材和網絡視頻資源。不少于40種品類數學相關學具（外觀和組件數不需完全等同），包括:線面體形成儀：整體由三部分組成，底座為電池盒、中間為齒輪組、上部是轉動的。附件：鮮艷小球、鮮艷繩子，長方形、三角形、梯形、半圓、“花瓶”卡片各1張。將不同形狀的附件插上轉動軸，轉動過程中可以感受點動成線、線動成面、面動成體。底座和桿子均為咖啡色，組件要求：①直徑0.5cm小球2個（橘紅色和熒光黃），②繩子2根長度5cm（透明色、鮮綠色）卡片暗紅色。尺寸：1.長方形片5cm×3cm，2.三角形片5cm×3cm，3.梯形片5cm×3cm×3.5cm4.半圓片直徑5cm，5.類花瓶片高5cm?！八绷⒎剑赫w是透明的正方體，內置淡藍色液體。提供液體體積占比為10%、40%的正方體各1只。調整“水”立方的擺放位置，觀察水面與正方體的面相交的形狀，可以得到正方體被平面所截的截面可能的形狀；觀察液體部分的“幾何體”，可以探索“幾何體”頂點數、棱數、面的個數的數量關系。透明和藍液體。尺寸：1.兩個透明盒，模具標準模架鑲件模仁；2.整體尺寸：體積6.5CM*6.5CM*6.5CM，壁厚厚度0.2cm；3.注液：注液10%*1和40%*1。函數發(fā)生器：整體形狀為長方體，上方設一進口，另一側下方設一出口。附件：雙色卡片12張，6張卡片的正反分別印有數字，6張卡片的正、反為空白。從進口處插入一張卡片，這張卡片自然地從出口滑出后正反面正好對調。觀察卡片進出前后的變化，感受函數的意義。在空白卡片的正、反面各寫上一個數，自己演示函數發(fā)生的過程：輸入一個數x，輸出一個數y，體會一次函數、反比例函數、二次函數的意義。尺寸：1.整體尺寸：長16.2cm寬10cm厚5cm；2.卡片尺寸：3*4CM，共計12張，其中6張印有數字正面1/3/5/7/9/11，背面2/4/6/8/10/12，無數字的6個，顏色紅黃色，厚度約0.2-0.3MM。三視圖演示板：主題分為三塊板，每塊板上均有三個“洞”，這三個“洞”分別是長方體、圓柱、圓錐的主視圖、左視圖與俯視圖的位置。將長方體、圓柱體、圓錐體放入對應的“洞”中，感受它們視圖的形狀發(fā)現(xiàn)三個視圖之間的關系。整體淺灰色，內部模型顏色分別為紅色、藍色、綠色。尺寸：1.整體尺寸：①長方2cm×3cm×4cm，②圓柱體3cm×4cm,③圓錐體3cm×4cm。幾何體套件：本套件有11個立體組成，分別是：正方體、長方體、圓柱、圓錐、球、三棱錐、四棱錐、五棱柱、正八面體、正十二面體、正二十四面體。附件：與正方體相關的包片13塊，與長方體相關的包片8塊，與其它立體相關的包片均為1塊。借助本套件可以直觀認識幾何體，辨析其特征；可以認識立體圖形的表面展開圖，感受立體圖形與平面圖形之間的關系；利用包片的折疊，感受平面圖形與立體圖形之間的關系；同時通過對幾何體的觀察，認識它們的三視圖。紅、藍、綠。尺寸：1.整體尺寸：高度6.0CM（多邊體除外）,圓直徑為4.6CM，厚度1MM,（內部球吹塑封閉，外球敞開）,尖角鈍化處理，確保使用安全；三棱錐高度為6CM；3.幾何體數量：共計11個幾何體，分別為：正方體、長方體、球、三棱錐、四棱錐、五棱錐、圓柱、圓錐、正八面體、正十二面體、正二十面體（另分別需要展開面）；4.展開面：正方體做12種展開面（11個正確的，2個錯誤的），長方體8種展開面（6個正確的，2個錯誤的），圓錐體2種展開面（1個正確的）；5.展開面材質：250克銅紙板覆膜沖壓成型，外包紙顏色同立體色。三色球：由紅、黃、藍球各4只組成，共12只。利用拋擲骰子的隨機性，感受無理數的“無限”與“不循環(huán)”；利用拋擲骰子或摸球，感受確定事件與隨機事件；感受隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性有大有??；感受等可能條件下的概率；也可以自主設計概率游戲等。紅、黃、藍。尺寸：1.尺寸：直徑2cm；2.顏色:紅色、黃色、藍色各4個。骰子組件：組件有數字正六面體的骰子2只、點子正六面體的骰子2只、空白正六面體的骰子2只，正八面體的骰子2只、正十二面體的骰子2只，正四面體的骰子2只。利用拋擲骰子或摸球，感受確定事件與隨機事件；感受隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性有大有??；感受等可能條件下的概率；也可以自主設計概率游戲等。橙、綠、黃、紫。尺寸：1.數字面*2、點裝*2、八面體*2、空白*2、正4面體*2、正12面體*2；2.材質：亞克力材質12個；3.尺寸：2cm。鐘面模板：鐘面整體為全透明，鐘面上裝有時針與分針，指針關聯(lián)轉動。利用鐘面的全透明，方便地感受鏡面對稱，同時轉動指針，可以感受角度；也可體會方程模型。鈡面透明色，正常時間刻度，數字3、6、9、12顏色為黑色；時針黃色，分針藍色，指針上的中軸線分別為藍色和紅色。尺寸：1.印刷要求：正常時間刻度，數字3、6、9、12顏色為黑色；指針上的中軸線分別為藍色和紅色。2.尺寸:長11cm厚2cm磁性七巧板：七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，由七塊板組成，這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如：三角形、平行四邊形、不規(guī)則多邊形，也可以拼成各種人物、動物、橋、房、塔等等，還可以是一些中、英文字母。提供2副磁性七巧板，可以拼出更多圖案，同時方便在磁板展示，通過三級哦啊性、平行四邊形的不同拼接，認識平行、垂直、角及平面圖形的聯(lián)系；還可以運用平移、旋轉和翻折等運動方式拼圖，發(fā)展空間觀念。紅、黃、綠。尺寸：兩套；整體尺寸：12cm×12cm。移動“小路”：這是一個模擬現(xiàn)實生活中真實場景的學具，它由兩塊“草坪”構成，“草坪”的形狀都是長方形，在“草坪”中間各有一條“小路”，一條是“直道”，另一條是“曲徑”，“曲徑”處處等寬，寬度與“直道”相同。通過平移“草坪”的一側，研究“草坪”的面積，感受證明的必要性。綠。尺寸：1.整體尺寸：18*12CM，內部3CM寬度的小路，兩邊可移動；2.顏色：外框白色，兩邊草綠色(A4紙一張）；3.要求：一個做成垂直的小路，一個坐成彎彎曲曲的小路（間距均為3CM）。曲線模板：這是一個圓與萊洛三角形在“直道”、“直角拐彎”、“圓道”等滾動的學具。通過圓在圓、正方形、三角形內以及直線上的滾動，體會圖形的包絡；通過圓以及萊絡三角形的滾動過程，進行萊洛三角形與圓的比較，了解萊洛三角形的相關性質，加深對圓的理解。整體顏色為藍色。尺寸：1.整體尺寸：魔板長23cm,寬9cm,厚3mm.萊洛三角形和圓形直徑分別為24mm；2.要求：①萊洛三角形，②圓形。放縮尺：放縮尺是一種在縮小或者放大圖形時可直接使用的工具，它是在兩個相同的尺子上通過調節(jié)螺栓的位置，實現(xiàn)對圖形放大與縮小，利用放縮尺還可以畫出黃金圖形。乳白色。四邊形探究儀：放縮尺是一種在縮小或者放大圖形時可直接使用的工具，它是在兩個相同的尺子上通過調節(jié)螺栓的位置，實現(xiàn)對圖形放大與縮小，利用放縮尺還可以畫出黃金圖形。乳白色。圓周角探究儀：這是由圓形底盤、“圓軌道”、“直軌道”、2個定點與2個動點以及皮筋構成的學具。通過“圓軌道”、“直軌道”上動點的移動，感受圓周角的本質特征，發(fā)現(xiàn)圓周角的性質、圓周角與圓心角的位置關系與數量關系，探索圓外角、圓周角、圓內角之間的關系等。正面米黃色，底部咖啡色。尺寸：1.要求：2個動點,中心點固定釘位；上下移動槽；2.尺寸：直徑12CM；3.連接：皮筋。多功能尺組件：這是由多把尺組成的復合件。在直尺的兩端添加量角器后，可以實現(xiàn)線段和角度量的同步化、一體化；也可以構成角，實現(xiàn)對三角函數值變化的觀察；將直尺中間開鑿后，可實現(xiàn)線段長度的調節(jié)；所有組件在尺的兩端均用螺絲連接、組裝、拆卸便捷，還便于旋轉以及在軌道上平移等操作。由于該工具不是固定的成品，需要根據學習內容做出選擇，進行組裝，這充分體現(xiàn)數學實驗是為了滿足學生多元學習的需要，而不是“為實驗而實驗”。一個系有小球的棉線，小球可以參考點線面形成儀的小球。棉線長18cm，在棉線3cm處往后每1cm著不同顏色（如1cm為紅色，1cm為黃色等）。5把尺。勾股定理演示器：勾股定理演示器是借助液體的流動分別實現(xiàn)對直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形的各邊的“正方形”模型面積關系演示的一種模型。通過倒置模板，發(fā)現(xiàn)三個“正方形”模型之間的面積關系，從而分別得到三個三角形三邊之間的關系。底板淺灰色，三個盒子白色。尺寸：1.每個盒子的厚度控制在1.0-1.5CM，含蓋子高度；2.尺寸：30cm*13cm,厚1.5cm；3.藍色水劑，3個體積均等即可（參考正方形體積）。多功能磁釘板：多功能磁釘板一面是釘板、一面是磁板。釘板可利用皮筋實現(xiàn)對圖形的認識和圖形性質的發(fā)現(xiàn)；磁板可用于展示等。是理解數學、發(fā)現(xiàn)數學、驗證數學的一個好學具。乳白色。尺寸：1.透明紙與磁性底板尺寸一致，透明紙與底板超聲焊接；2.整體尺寸：22cm*30.5cm。月歷模板：月歷魔板、組合月歷需共同使用，利用月歷魔板可以對一組有規(guī)律的數字進行規(guī)則的“框”。從而實現(xiàn)用數學的眼光認識天天常見的“月歷”，通過數學的思考發(fā)現(xiàn)其中的數學奧秘，增強用數學的意識。藍色。尺寸：與月歷紙中的尺寸同。磁性三角尺：提供2副磁性三角尺，便于利用平移、旋轉、翻折等方式實現(xiàn)對圖形的運動或拼接，從而達到研究圖形的目的。透明色（彩頁中為藍色）。尺寸：1.數量：2套；2.長度：12cm（有刻度10cm）；3.角度：45度和30、60度角；4.內部嵌入一個圓形的磁片。方程模型演示尺：這是一個模擬人、車或物在“直道”或“彎道”上相遇或追及場景的學具模型。借助對它的操作，可以幫助理解“直線上運動”和“環(huán)線上運動”的原理，方便找出相等關系，從而建立數學模型；同時借助邊沿的刻度尺，方便找出√2、√3、π等無理數，也可以幫助理解有理數加法法則。整體顏色為淺藍色，兩個小火車紅色，兩個小圓球黃色（加刻度）。尺寸：長25cm，寬10cm，厚1cm。雙面轉盤：一種用于理解幾何概型的學具模型，由轉盤、底盤組成。轉盤的一面被均分為4份，用4種顏色標注；轉盤的另一面被均分為12等分，未添加顏色，方便自己設計。一面為12等份，一面為4等份顏色紅、黃、藍、綠。顏色：底座深灰黑色。尺寸：直徑10cm莫比烏斯帶：公元1858年，德國數學家莫比烏斯和約翰·李斯丁發(fā)現(xiàn)：把一根紙條扭轉180°后，兩頭再粘接起來做成的紙帶圈，具有魔術般的性質：一只小蟲可以爬遍整個曲面而不必跨過它的邊緣，這種紙帶被稱為“莫比烏斯帶”。通過莫比烏斯帶的制作和畫、剪拿操作，可以感受教學的價值和無窮魅力。一面紅色一面白色。尺寸：1.材質：紙質（?。?.尺寸：長:45cm,寬:3.5厘米；3.數量：一套2條；4.一面紅色一面白色，配雙面膠，貼白色端口。測角儀：這是測量角度大小的手動接觸裝置，內置紅外線瞄準裝置，可用于測量待測點的角度，從而利用角度的值，方便地計算出物體的高度。藍。要求：加裝紅外發(fā)射器。小棒組件：提供不等長的紅頭小棒35根，其中30根等長。用于模擬比較線段長短、發(fā)現(xiàn)三角形三邊之間的關系、探索多邊形的外角和、找線段等分點等；還可借助搭出圖形感受字母表示數、感受方程與不等式模型等。頭紅色，小棒白色。尺寸：1.尺寸：4厘米小棒30根，5厘米1根，6厘米1根，7厘米1根，8厘米1根，9厘米1根；2.數量：35根。組合月歷：月歷魔板、組合月歷需共同使用，利用月歷魔板可以對一組有規(guī)律的數字進行規(guī)則的“框”。從而實現(xiàn)用數學的眼光認識天天常見的“月歷”，通過數學的思考發(fā)現(xiàn)其中的數學奧秘，增強用數學的意識。藍色。尺寸：與月歷紙中的尺寸同。九宮格：九宮格起源于河南洛陽，被認為是中國先民心靈思維的結晶，是中國古代文明的第一個里程碑，被譽為“宇宙魔方”，后來發(fā)展為人人喜歡的數學文字游戲。九宮格在18世紀由瑞士人演變成一種數獨游戲，是一種邏輯游戲。根據9X9盤面上的已知數字，推理出所有剩余空格的數字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3X3）內的數字均含1~9且不重復。點陣紙：點陣紙與網格紙是為方便畫圖專門設計的有了點陣紙和網格紙，我們可以方便地畫出圖形，從而加深對圖形的理解。網格紙：點陣紙與網格紙是為方便畫圖專門設計的有了點陣紙和網格紙，我們可以方便地畫出圖形，從而加深對圖形的理解。方格紙：方格紙是專為方便畫圖設計的，有了方格紙，我們可以方便畫出圖形進行討論探索或計算。長8厘米寬4厘米的方格紙，0.5厘米*0.5厘米d的網格紙6張，正方形的方格紙4張，帶坐標的方格紙10張。多邊形塑料片組件：組件由4塊等腰直角三角形塑料片、4塊一般直角三角形塑料片、4塊大正方形塑料片、4塊小正方形塑料片、6塊長方形塑料片組成。可用于設計圖案、驗證勾股定理，還可用于探索整式乘法法則、乘法公式及多項式的因式分解等。腰長為5厘米的等腰直角三角形4塊；直角邊長分別為3厘米4厘米的直角三角形4塊；三角形4塊；邊長為5的正方形4塊；邊長為2的正方形4塊；5厘米*2厘米的長方形6塊。多邊形紙片組件：組件由等腰三角形紙片2張、等邊三角形紙片2張、直角三角形紙片4張、一般三角形紙片15張、正方形紙片6張、長方形紙片6張（兩種規(guī)格）組成?？捎糜谡鄢鋈切巍叭€”、折出平行線、折出等邊三角形、折出菱形、折出黃金矩形，還可用于探索等腰三角形性質、探索含30°角的直角三角形性質、探索三角形中位線定理、探索特殊角的三角函數值等。三角形紙片6×8×10，4張；10×10×6，2張；6×6×6，2張；8×10×12，15張；長方形紙片7cm×4cm，4張；7×2，4張；正方形紙片5×5，4張；8×8，6張。多邊硬紙片組件：組件由長方形硬紙片4張、正方形硬紙片18張（4種規(guī)格）組成，可通用于通過剪拼認識圖形、感受證明的必要性、探索平方差公式、探索勾股定理，也可用于設計圖案，還可通過剪拼理解二次根式的性質。長方形硬紙片7×4，4張；正方形硬紙片5×5，6張；8×8，4張，其中有2張印上分成4塊的線條；4×4，4張；3×3，4張。透明紙片(應有幾何圖形)及其他配件：提供印有指定圖形的透明紙片40張，可用于認識幾何圖形的性質。21種，均印有圖形。補19張；小立方體套件：套件由27塊小正方體組成。通過將小正方體搭建成組合幾何，可以觀察復雜幾何體的三視圖，還可以研究不同組合幾何體的視圖差異。藍。尺寸：1.數量：27個；2.尺寸：2cm正方體。數學撲克：這是模仿游戲撲克的學具，撲克為方形卡紙，共54張。正面印有數字：-13~13各2個，正數用紅色，負數用藍色，0用黑色；反面印有圖形?？梢杂糜诶斫庥欣頂档倪\算，體會運算并不枯燥；可以設計圖案，感受圖形的對稱美。1.尺寸：5cm正方形一套2副；2.要求：印刷數字和花紋；3.數量：每副27張，共54張；4.350克白卡對裱；5.每27張裝一小盒，3cm*5.3cm*2.8cm,白色印字。繩子：提供2根繩子，方便操作。目的是關注身邊的數學，只要我們會用數學的眼光觀察世界，學會數學地思維與表達，我們就會發(fā)現(xiàn)其實數學不難學，數學很好玩。一套2根（50cm綠色錦綸線9股）后期購買顏色相近都可以。不透明布袋：1.要求：一套黑色布袋。2.尺寸：20cm*30cm。皮筋：1.1套彩色,12根，兩種規(guī)格，大的9根，小的3根。四十、安全剪刀：1套粉色（顏色可調整）4、具有兩種以上的材質的多邊形組件5、包含數學教具制作工具，方便師生使用3網絡畫板動態(tài)幾何單機版，針對學校進行定制化開發(fā)，滿足學校師生在不同環(huán)境下進行數學實驗學習。實驗室課桌椅1折疊梯形實驗桌規(guī)格：800mm邊長,由六塊臺面組成實驗桌.2學生專用木凳圓形木質凳腿3鋼制雙人課桌桌面材質1、桌面尺寸：1200×420X3cm2、用PE聚乙烯中空吹塑一次成型，靠胸前之處有一內弧造型設計，面板帶有擋物線、杯座、筆槽以防止滑落。3、桌斗尺寸為：450×300×150mm采用0.7mm厚優(yōu)質寶鋼冷軋板沖壓一次成網狀孔型，整體光滑無毛刺，開口處帶有一條卷邊加強筋讓使用者在使用過程中膝蓋跟書斗摩擦時不會受到低壓產生變形而斷裂。桌架部分4、底管鋼架采用30X60X1.5mm橢圓管，連接升降內套管規(guī)格為20X50X1.2mm優(yōu)質扁圓管連接處采用PP塑料層套無縫對接，使連接管無明顯松動現(xiàn)象。5、焊接采用C02保護焊焊接，光滑平整無毛刺、無氣孔、焊瘤、焊絲咬邊和飛濺，經磷化酸洗、大型拋丸機噴砂機除銹，靜電噴塑顏色為白色（可選色）。4鋼制學生凳1.材質：采用PE塑料椅面規(guī)格為380X380mm靠背為405x250mm材質為PE聚丙烯全新料吹塑一次成型。椅架部分2.底管鋼架采用20X40X1.5mm扁圓管采用模具沖壓成弓形，連接靠背采用20x40x1.5mm優(yōu)質扁圓管。3.焊接采用C02保護焊焊接，光滑平整無毛刺、無氣孔、焊瘤、焊絲咬邊和飛濺，經磷化酸洗、大型拋丸機噴砂機除銹，靜電噴塑顏白色為（可選色）。4.腳套為ABS環(huán)保塑料著地平穩(wěn)，耐磨、鉚釘固定移位無聲。螺絲采用國標鍍鋅螺絲，安裝牢固，緊固緊齊。5學生定制實驗桌采用E0級實木多層板，厚度25mm，強度高、不變形、承重性強。所有材料均經過防蟲、防腐等化學處理，甲醛釋放量符合國際標準。面材：選用進口環(huán)保三聚氰胺飾面，正反雙面貼面、耐磨度達700圈，阻燃性能達到B1級、阻燃、防污、耐沖擊、耐磨損、耐磨性強。甲醛釋放量≤0.5mg／立方，表面進口三聚氰胺飾紙貼面，封邊采用全自動機器熱熔封邊，封邊膠為國際知名牛頭膠，五金配件（三合一連接件，拉手，軌道，鉸鏈）選用國際知名品牌。鋼架采用優(yōu)質冷軋鋼板，采用2.0mm優(yōu)質型材，確保產品堅固穩(wěn)定，表面靜電噴涂，采用國際知名阿克蘇粉，平整光潔，環(huán)保無毒害，底部調節(jié)腳6講臺教師專用數學探究室專用設備1中文圖形計算器（學生用機）彩色觸摸顯示屏尺寸：≥3.5寸；分辨率：不低于320x240像素；電池：鋰電池（內置）；充電方式:USB充電/墻面插座充電/集中充電（三種充電方式）內存:不低于256MB存儲內存/32MB運行內存；CPU：400MHz；可輸入中文，中文菜單顯示；主要功能：內置不少于18種應用，包括函數、數列、參數、幾何、極坐標、求解器、探索器、電子表格、矩陣、列表、程序等功能，可分別對相應的數學知識點進行探索。2無線接收器（學生用）即插即用，配套圖形計算器。自動尋找網絡。3無線發(fā)射器（教師用）與圖形計算器、數學教學教師軟件配套的無線接收平臺，無線信號覆蓋范圍≥50米。通過無線導航系統(tǒng)，實現(xiàn)課堂中師生之間的實時信息交流、反饋和評價，實現(xiàn)互動教學。即插即用，無需另外供電。4課堂互動管理軟件該軟件在師生互動中，既能實現(xiàn)對結果頁面的共享互動，更對所有師生的操作過程實現(xiàn)共享互動。可管理在無線收發(fā)平臺指定教室內的所有圖形計算器,教師可以根據課堂需要禁用學生計算器上的一個或多個功能。可對系統(tǒng)內的數據進行集中管理。數學實驗室管理軟件，通過無線收發(fā)平臺滿足教師提前備課的需求，支持學生的課堂演示，實現(xiàn)對課堂的實時監(jiān)控?？勺ト∪鄬W生的屏幕并對特定學生或全班學生發(fā)送消息、學生可回復消息或尋求幫助。5智能管理實驗車可充設備數量：60臺適用計算器尺寸：不小于190*95*20mm電源管理：220v充電方式：USB漏電保護器：選用國際知名品牌產品尺寸mm：不大于450*360*900mm6教師專用軟件教師備課和教學研究專用，和手持圖形終端功能相同。借助教師專用軟件，教師可以向全班演示，學生們則可以輕松地跟進老師的教學內容。每套教師版軟件含用戶許可升級功能。7初中定制平板操作系統(tǒng)：windows;屏幕尺寸：11.6寸，操作區(qū)域大；內存：4G；存儲：32G以上；8數學教學資源包《數學素質教育資源庫》包括數學之史、數學之美、數學之趣、數學之用四大部分?！稊祵W素質教育資源庫》運用現(xiàn)代多媒體技術，將大量圖片、資料、視頻、動畫、游戲等，讓學生初步領略數學文華的博大精深、美妙有趣，內容極其豐富。把數學和現(xiàn)實聯(lián)系的部分，通過圖像反映出來，把數學文化形象的展示出來，把解決抽象數學問題過程中使用的具體模型，生動的描繪出來，符合學生的學習心理，美觀大方，激發(fā)學生的學習興趣，感受數學的奇妙，提升數學素養(yǎng)。9實驗教學培訓課題服務使用培訓課程：數學教學教師軟件使用培訓、動態(tài)幾何基本使用培訓（教師）；教學應用培訓課程：《數學實驗教學課程》/（課堂案例篇）教材培訓；中學數學實驗教學課程（42課時）。專家專項培訓。公開課培訓支持：提供公開課2次入校培訓。提供教師教學設計專家修改。10云平臺教研支持云平臺資源檢索、資源分類、資源整合、資源連接、56種核心數學教育期刊全文數據、導航管理、系統(tǒng)管理，統(tǒng)一論證和基于知識管理的學科數據庫內容建設。包括教師中心、學生中心和實驗校管理三大模塊。與知識點關聯(lián)的數學實驗教學實踐，包括教學設計、教學課件、教學實錄、微課程。與中學數學所有知識點相關的各類教學資源，包括教學設計、教學課件、各類試題?；趯W科知識點的教學微視頻課程,關于數學實驗教學的各類培訓課程?；凇罢n程資源平臺”教師可以設計學案、教案、教學設計，能上傳自己搜集整理的教學資源；學生可以學習優(yōu)秀的視頻資源，編程視頻軟件，制作專題學習作品?！霸破脚_”是學校或區(qū)域的資源中心，是教學生成資源管理的有力工具，是校本課程建設的管理平臺。數學趣味室專用設備1趣味數學系列所配學具材質為優(yōu)質實木，包括：學具一：猜年齡規(guī)格：15.5*6.5cm材質：紙質學具二：猜日期規(guī)格：11.5*9.5cm材質：紙質學具三：猜姓氏規(guī)格：9*6cm材質：紙質學具四：猜籍貫規(guī)格：13.3*6.5cm材質：紙質學具五：猜數字規(guī)格：15.5*6.5cm學具六：擒王11子棋規(guī)格：3.3*18.9*3.5cm學具七：紙牌與骰子規(guī)格：11.5*10*3cm學具八：神奇的火柴規(guī)格：11.5*10*3cm學具九：5色數獨規(guī)格：11x11x3.5cm學具十：數獨規(guī)格：14x14x3.5cm學具十一：米卡多規(guī)格：5x19x3應用以上學具，可以進行以下幾方面的開發(fā)與訓練：*培養(yǎng)逆向思維能力及創(chuàng)造性思維*練習計數技巧*提高社交能力和動手能力*開發(fā)團隊合作的品質2邏輯推理系列所配學具材質為優(yōu)質實木，獨立包裝，包括：學具一：狹路相逢規(guī)格：5x16x2.5cm學具二：周易預測棋規(guī)格：12cmx20cmx3.5cm學具三：河內塔規(guī)格：9x21x3.5cm學具四：接色盤規(guī)格：11x11x3.5cm學具五：喜洋洋與灰太狼規(guī)格：11x11x3.5cm學具六：孔明棋規(guī)格：11x11x3.5cm學具七：交通燈規(guī)格：3cmx16cmx2.5cm學具八：華容道規(guī)格：10.5x12.5x2.5cm學具九：5方華容道規(guī)格：8.7x12x1.5cm學具十：9方華容道規(guī)格：12.2x14x2.2cm學具十一：五色土規(guī)格：11x11x3.5cm應用以上學具，可以進行以下幾方面的開發(fā)與訓練：*培養(yǎng)邏輯思維，提高推理能力*掌握猜數游戲和周易預測棋的玩法*培養(yǎng)面對問題時能熟練應對的能力和培養(yǎng)戰(zhàn)術戰(zhàn)略技巧3平面幾何系列所配學具材質為優(yōu)質實木，包括：學具一：四巧板規(guī)格：11.2x9.2x1.3cm。學具二：五巧板規(guī)格：12.7*15.7*2.4cm。學具三：六巧板規(guī)格：12.7*15.7*2.4cm。學具四：七巧板規(guī)格：12.5cmx12.5cmx3.5cm。學具五：神奇的蛋規(guī)格：12x12x2.5cm。學具六：十四巧板規(guī)格：12.5x12.5x3.5cm。學具七：十五巧板規(guī)格：12.5x12.5x3.5cm。學具八：多米諾牌九規(guī)格：10.5x16.5x3cm。學具九：三角多米諾牌規(guī)格：10.5x16.5x3cm。學具十：啤酒桶規(guī)格：直徑9.5cm高8.5cm。學具十一：交匯點規(guī)格：9x14x1.8cm。學具十二：破碎的心規(guī)格：12cmx12cmx2.5cm。學具十三：找M規(guī)格：8.3x12.5x1.3cm。學具十四：找T規(guī)格：8.3x12.5x1.3cm。學具十五：六邊型拼圖規(guī)格：13x13x2cm。學具十六：數字拼圖規(guī)格：14.7x14.6x1.9cm。學具十七：四T之謎規(guī)格：12.5cmx12.5cmx3cm。學具十八：3L之謎規(guī)格：2x8.5x12.5cm。學具十九：大衛(wèi)之星規(guī)格：dia2*13cm。學具二十：11F之謎規(guī)格：15.5x11.8x2cm。學具二十一：動物園規(guī)格：18.5cmx18.5cmx1.2cm。4創(chuàng)意教育活動器材每套創(chuàng)意構建器材含54類構件，共計2143件。包括：單孔花67個，灰雪花(2孔灰花)48個，紅雪花72個，綠雪花64個，半黃花126個，白雪花50個，紫青花136個，藍雪花66個，桔黃花44個，短桿（綠豆）258個，白桿163個，藍桿140個，亮黃桿98個，紅桿110個，長灰桿26個，長黑桿8個，長紫柔桿20個桔黃硬桿26個柔性橙色桿12個大綠輪2個大黃輪4個黃齒輪8個紅齒輪6個，小藍齒輪11個，小灰齒輪6個，固定夾（肉色卡）54個，橙色梯子69個，藍絞鏈10個，黑絞鏈14個，藍墊圈84個，灰墊圈50個，黑色球連接24個，連接器45個，黑色短連接2個，小輪胎8個，中輪胎8個，大輪胎8個，小輪軸8個，大輪軸14個，半球8個，小三角板12個，大三角板10個，小方型板12個，大方型板32個，長繩6個，橡皮圈8個，橡皮圈（?。?2個，黑色軌道鏈56個，黑小帽4個，黑色小輪4個，白色中齒輪2個，黃色火箭桿2個，肉色桿2個，金色固定器4個。另配兩個專用電機。器材特點：模型大－－－可高達數十米結構空心－－－易于觀察和分析連接獨特－－－創(chuàng)新、靈活，輕松實現(xiàn)360度立體延伸科教性強－－－體現(xiàn)點、線、面、體的數學思想，也體現(xiàn)物理、化學、生物、機械、電子、材料、能源、計算機硬件、軟件等眾多領域的科學與技術知識。編程性強－－－充分結合現(xiàn)代計算機控制技術，為不同學習者提供了一個循序漸進的學習環(huán)境。＊要求：1、采用國際知名品牌為組件，材料無毒無味，柔韌性極好，不易損壞，經久耐用，確保至少5年不變形。2、材料色彩穩(wěn)定，確保至少5年不氧化，不褪色。3、材料手感性強，表面光滑，無裂縫，無變形，無氣孔，無飛邊，不扎手，不傷手。4、材料由獨特的杠桿與連接器結合而成，桿與桿比例為：1，花狀組件角度為45度的倍數，花狀結構有特殊的結構，材料有硬質和軟質兩種，可以看作是線與面的結合，互相扣接深度超過5mm。突出立體性，穿透性強，易于觀察，無限制地向四周廣闊的空間延伸。5創(chuàng)意教育器材配套教材配套使用用書：配套使用用書不少于五冊，由知名學術中心開發(fā)，課程內容注重創(chuàng)意構建、發(fā)明創(chuàng)新，每階段用書以設計－－構建－－改進－－推廣的循環(huán)學習法為核心，任務情景引導式展開，須包括如下內容：平面構造，立體構造，機械構造，動力構造四大部分。內容要求：（一）層次級別與要求平面構造：線構和面構三角形、四邊形、多邊形、似圓形、多角形，組合成動物或花草樹木或建筑平面構造立體構造：線構和面構四面體、六面體、多面體、棱錐、錐臺、似球體、橢球體等，進行立體組合構造機械構造：杠桿、輪軸、齒輪、車輪、鏈條、定滑輪、動滑輪等構件對力和速度的傳遞及方向的改變動力構造：力的輸出與速度配合——平動運動、旋轉運動、平動運動與旋轉運動的組合每個層次有8個例子。每個例子2——4節(jié)課完成，或1小時到3小時完成。每個例子的編寫要求：1、提出搭建任務——以圖片實物或場景呈現(xiàn)2、搭建所需材料及使用介紹3、搭建流程呈現(xiàn)4、制作成品展示5、延伸與拓展——以模仿搭建為基礎，進行新的組合，形成創(chuàng)意產品6、問題與思考——針對搭建內容提出須提供開發(fā)機構的課程使用授權書6生命游戲產品規(guī)格：Φ800×850，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。薄膜鍵盤開關：90×90生命游戲是一個非常悠久，也非常出名的數學游戲，模擬的是生命演化。7猜生肖規(guī)格：Φ800×800，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。展品利用0和1方式編碼，四位二進制數值可以代表16個數字。此展項由4組含有各種生肖圖案圖版、12種生肖圖案燈箱、選擇按鈕等構成。觀眾按下啟動按鈕后，看4組圖版中是否有自己的生肖，有則按下相應區(qū)域的按鈕，沒有則不按，選擇完成后，按下確認按鈕，電腦通過二進制0、1代碼計算出觀眾的生肖，并將相應生肖圖案的燈箱點亮。8漢諾塔規(guī)格：Φ800×800，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。探究問題：一個有趣的古代數學問題2N2－1。臺面上有三根桿。一根干上由大到小依次套有五個環(huán)。要求在大小圓環(huán)次序不變的情況下，以最少的次數將五個環(huán)從一個桿上移至另一桿上。9四色定理尺寸：600*400mm，材質：亞克力板，面板：雙層5mm亞克力板。背板裝有防塵保護罩。原理說明：驗證四色定理這一世界著名數學難題，培養(yǎng)學生對數學的興趣。10面積變化尺寸：600*400mm，材質：亞克力板，面板：雙層5mm亞克力板。背板裝有防塵保護罩。原理說明：探究三角形不同組合面積的變化，深刻理解三角形面積計算，培養(yǎng)學生具有精細的觀察能力。11勾股定理規(guī)格尺寸：600*400*60mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。原理說明：公元1世紀，在我國西漢的數學著作《周髀算經》中，記載了公元前11世紀周朝大