思想品德中考解讀專題十增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

思想品德中考解讀專題十增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任【考點(diǎn)41】知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義。2015年思想品德中考解讀

第三部分我與國家和社會(huì)

（專題十增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任）【考點(diǎn)42】懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出的代價(jià)。懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！究键c(diǎn)43】積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。【考點(diǎn)31】正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。鞏固提升1、“活雷鋒”郭明義無私奉獻(xiàn)，勇?lián)?zé)任的事跡獲得了社會(huì)的一致好評(píng)。這告訴我們承擔(dān)責(zé)任收到的回報(bào)是（）

A．良好的自我感覺

B．獲得新的知識(shí)

C．獲得他人的、社會(huì)的贊許

D．獲得新的技能C2、志愿者邱永軍在青海玉樹發(fā)生地震后，立即遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)救助災(zāi)民，受到災(zāi)區(qū)人民的高度評(píng)價(jià)。這說明（）①做人要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

②授人玫瑰，手留余香，幫助別人也就幫助了自己③承擔(dān)責(zé)任的前提是要有回報(bào)

④愛是一份情感，一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任Ａ．②③④Ｂ．①②③Ｃ．①②④Ｄ．①③④C

3、“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床。我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們（）

A．不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全不同

B．一個(gè)人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任

C．每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，都只有一種社會(huì)角色

D．人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任

D4、《背起爸爸上學(xué)》這部影片描寫的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校。面對(duì)癱瘓?jiān)诖?、無人照顧的父親，賣掉家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了一段艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說明（）①對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)②承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必然選擇③承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志④承擔(dān)什么樣的責(zé)任，就會(huì)有什么樣的回報(bào)A．①B．①②③C．②③④D．①②③④B5、我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明（）A．尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，就是無條件服從個(gè)人利益B．集體利益和個(gè)人利益相互取代、不可分割C．集體利益和個(gè)人利益是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方D．必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向D

6、歌德說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。”這句話說明的道理是（）A．索取是不應(yīng)該的B．奉獻(xiàn)是為了索取C．奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的最高表現(xiàn)D．奉獻(xiàn)就是不要任何回報(bào)C7、“志愿者”一詞在我們面前變成了一張張親切的笑臉和一雙雙溫暖的手，志愿者精神感動(dòng)著我們每一個(gè)人。志愿者精神包括

（）①為他人開一朵花，為自己的生命增加一縷溫馨

②從小處做起，從身邊做起，是承擔(dān)責(zé)任的起跑線

③一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

④在一些特殊情況下，承擔(dān)責(zé)任需要付出心血甚至生命的代價(jià)A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④D8、“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、空氣和水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@句話揭示的道理是（

）A.個(gè)人只有融入集體才更有力量

B.個(gè)人可以離開集體而存在

C.個(gè)人離開集體也會(huì)有無窮的力量

D.個(gè)人利益大于集體利益

A9、雷鋒在日記中寫道“我要永遠(yuǎn)地記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)大河里才能永遠(yuǎn)不干。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融臺(tái)在一起的時(shí)候才能有力量。”這揭示的道理是（）A、集體利益和個(gè)人利益是完全一致的

B、個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體C、集體離不開個(gè)人

D、集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力B10、班級(jí)是我們每一個(gè)人的集體，為了使我們所在的班級(jí)真正成為我們依戀的家，需要為集體建設(shè)出力。對(duì)此說發(fā)理解正確的是

（

）A、班干部為集體多做些工作就足夠了

B、老師主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體就可以了

C、人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體

D、普通成員對(duì)集體多做貢獻(xiàn)也沒有用

C

11．阿里木十年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。八年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元錢全部捐給上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。某班同學(xué)圍繞“最能感動(dòng)我的阿里木”這一主題展開討論，同學(xué)們列舉了他的很多事例及高尚品質(zhì)。你認(rèn)為其中最感動(dòng)人的是（）A．勤勞致富換取社會(huì)回報(bào)B．熱心行善追求最高榮譽(yù)C．巨資助學(xué)贏得網(wǎng)友好評(píng)

D．艱苦奮斗踐行社會(huì)責(zé)任D12．班仁鄉(xiāng)是貴州省羅甸縣一個(gè)典型的貧困鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里的學(xué)生每天都必須自己在學(xué)校周圍露天生火做飯，因此學(xué)生上學(xué)要背爐灶、鍋碗、瓢盆、柴火、大米等物品。對(duì)此，我們中學(xué)生應(yīng)該（）A．加大扶貧力度，完善教育教學(xué)設(shè)施 B．提高貧困學(xué)生的生活質(zhì)量和身體素質(zhì)C．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)這種做法 D．伸出援助之手給予他們力所能及的幫助D13．揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在上學(xué)路上，不小心撞壞了一輛寶馬車的后視鏡。在車主不在的情況下，徐礪寒苦等了20分鐘，后因急著趕去上課，便留下了“聯(lián)系紙條”。這說明徐礪寒（）①懂得不負(fù)責(zé)任會(huì)使社會(huì)和他人遭受損失②懂得用創(chuàng)新的辦法和途徑去解決責(zé)任沖突③是一個(gè)不逃避責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人④懂得承擔(dān)責(zé)任必然需要付出沉重的代價(jià)A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③D14．小麗的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到難題總是虛心向人請(qǐng)教，由于工作突出，還受到獎(jiǎng)勵(lì)。小麗媽媽對(duì)待新工作的態(tài)度和行為，給我們啟示是：（）①對(duì)那些應(yīng)該做的事情，即使我們不是自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。②只要我們態(tài)度端正，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全心投入，就能夠把事情做得出色。③一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任④一個(gè)人只有在強(qiáng)迫之下才能更好地承擔(dān)責(zé)任A、①②③B、①③④

C、①②④D、②③④

A

15．對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任()①是自尊自信的具體表現(xiàn)②是走向成熟的重要標(biāo)志③是自立自強(qiáng)的必然選擇④是履行應(yīng)盡的法律義務(wù)A、①③B、①②④

C、①②③D、①②③④C

16．小明主動(dòng)利用周末時(shí)間到紫金山開展“我為青奧做貢獻(xiàn)”主題宣傳活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn):部分游客在索道上作出危險(xiǎn)姿勢拍照留念，影響市民爬山，被管理員批評(píng)后依然我行我素。對(duì)小明的行為認(rèn)識(shí)正確的是（）A．部分游客不能對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)

B．部分游客拍照的行為無可指責(zé)C．小明的行為是不關(guān)愛社會(huì)的表現(xiàn)

D．小明熱心公益，有社會(huì)責(zé)任感D

17．中學(xué)生小林學(xué)習(xí)刻苦,關(guān)心和愛戴父母，受到鄰居交口稱贊。小林受到稱贊是因?yàn)椋ǎ俦M到了作為子女的責(zé)任②盡到了作為社會(huì)成員的責(zé)任③盡到了作為學(xué)生的責(zé)任④積極承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②③④B18．作為初中生，在家庭生活中，我們應(yīng)承擔(dān)的主要責(zé)任是（）①孝敬父母②努力學(xué)習(xí)③保護(hù)環(huán)境④關(guān)心同學(xué)A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②③④A19．小明希望周末能和同學(xué)們一起參加義務(wù)植樹活動(dòng)，媽媽要求小明必須先完成功課。對(duì)媽媽的這一要求認(rèn)識(shí)正確的是（）A．反映出小明具有社會(huì)責(zé)任感B．媽媽的要求是對(duì)小明負(fù)責(zé)的表現(xiàn)C．媽媽的行為是不關(guān)愛社會(huì)的表現(xiàn)D．說明媽媽缺乏環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感B20．社會(huì)責(zé)任感集中體現(xiàn)在（）A．忠于職守

B．奉獻(xiàn)精神

C．對(duì)事負(fù)責(zé)

D．勇于犧牲B

21．有強(qiáng)烈的責(zé)任感是長大成人的標(biāo)志。下列行為中有“責(zé)任感”的表現(xiàn)是（）A．小李用課余時(shí)間為生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課B．小張睡過頭，為了不遲到，騎車闖紅燈C．小麗以作業(yè)多為借口要媽媽幫她洗襪子D．小王把本班級(jí)垃圾掃到別班的衛(wèi)生區(qū)里A

22．一樣的人生，不一樣的精彩。真正精彩、有價(jià)值的人生在于對(duì)（）A、金錢的占有B、權(quán)力的追逐C、社會(huì)的貢獻(xiàn)D、名利的爭奪C

23．每個(gè)人都希望自己成為與眾不同的人，都愿意追求個(gè)性的獨(dú)立。真正的個(gè)性在于（）A、裝扮上的標(biāo)新立異B、言談舉止上的放蕩不羈C、個(gè)性上的狂傲D、勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)D24．“21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革”會(huì)議上，24個(gè)國家的與會(huì)專家提出挑戰(zhàn)不是新科技革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個(gè)道德情感貧乏，缺乏責(zé)任感的人是不會(huì)真正關(guān)心他人，無法與人真正合作的，也無法適應(yīng)社會(huì)的。這一看法說明（）①中國的青少年缺乏責(zé)任感②青少年承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)的重要性③承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該為別人的錯(cuò)誤買單④青少年能否承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，關(guān)系到一個(gè)國家和民族的未來。A.①②B.①③C.②③D.②④D

25．責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任成就未來。在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，中國人民肩負(fù)著高度的責(zé)任感和使命感。勇于承擔(dān)責(zé)任，我們青少年學(xué)生能做的有（）①遵守社會(huì)規(guī)則，自覺維護(hù)公共秩序②犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，陪朋友玩電子游戲③主動(dòng)打掃公共場所的衛(wèi)生④利用節(jié)假日去敬老院看望老人A、①②③B、①③④

C、①②④D、②③④B

26．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對(duì)于這些事情，我們（）A、要根據(jù)回報(bào)的大小來確定投入的時(shí)間和精力B、有興趣的才能做好C、應(yīng)視為一種不可推卸的責(zé)任來承擔(dān)D、承擔(dān)責(zé)任就一定能得到社會(huì)的贊譽(yù)C

27．梁啟超說：“這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！毕铝杏^點(diǎn)中，不正確的是（）A、承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)，但也能獲得回報(bào)B、不負(fù)責(zé)任的人會(huì)失去別人對(duì)他的尊重C、承擔(dān)責(zé)任只會(huì)付出代價(jià)，不會(huì)得到回報(bào)D、一個(gè)人只有承擔(dān)責(zé)任才能體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義C28．觀察漫畫，漫畫中說話者的言行是（）A、熱愛祖國B、對(duì)自已的行為負(fù)責(zé)C、尊重朋友

D、缺乏責(zé)任意識(shí)D29．“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事’?！边@句話告訴我們要（）A、努力去做大事，對(duì)人類作貢獻(xiàn)B、自覺承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自已、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)C、敢于承認(rèn)自已的錯(cuò)誤D、根據(jù)自已的能力選擇自已可以輕易做好的工作B30．連續(xù)劇《闖關(guān)東》有這樣一個(gè)鏡頭：當(dāng)日軍進(jìn)攻哈爾濱的時(shí)候，朱開山一家冒險(xiǎn)為抗日軍隊(duì)送飯，感動(dòng)了很多觀眾。這說明了：（）

①國家處在困難時(shí)期，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。②表現(xiàn)了他們對(duì)祖國、對(duì)人民的高度責(zé)任感③“天下興亡，匹夫有責(zé)”他們的精神值得我們學(xué)習(xí)④主動(dòng)為國家分憂、與國家共度難關(guān)是我們義不容辭的責(zé)任。A．①④B．①②

C．①②③D．①②③④D31．“湊足一撮人就走，和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”現(xiàn)象，引起社會(huì)的廣泛熱議。破解“中國式過馬路”需要公民（）①學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)守法意識(shí)②加強(qiáng)文明修養(yǎng)，提升思想道德素質(zhì)③學(xué)會(huì)正確調(diào)控心理，避免盲目從眾④加強(qiáng)立法工作，做到有法可依A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④A32．近年來，廣大新聞工作者積極響應(yīng)中共中央宣傳部等五部委開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，他們深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點(diǎn)”采訪，傾聽百姓心聲、展開田野調(diào)查、用鏡頭捕捉時(shí)代變遷……這也啟示我們青少年應(yīng)該（）①艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)②親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)③我行我素，同而不和④勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④D33．五十年如一日學(xué)雷鋒做好事，不計(jì)較付出與回報(bào)，顧不上休息和娛樂，連云港汽車總站“雷鋒車”隊(duì)成為城市的流動(dòng)名片、連云港的大愛品牌。他們的行為（）A．是弘揚(yáng)正能量、履行法定義務(wù)的表現(xiàn)

B．體現(xiàn)了腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的精神C．是繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的最主要形式

D．說明學(xué)習(xí)雷鋒就需要放棄個(gè)人利益B34．下列關(guān)于行為與后果關(guān)系的說法正確的（）①一種行為可能會(huì)產(chǎn)生多種不同后果②某種后果一定是由某些行為引起的③違法行為會(huì)有后果，合法行為不會(huì)有后果④行為與后果具有一致性，有行為就有后果A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④B

35．“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”，針對(duì)“中國式過馬路”現(xiàn)象，全國各地紛紛采取措施進(jìn)行整治。為此，面對(duì)闖紅燈過馬路的人群，你想對(duì)他們說（）①紅燈停，綠燈行，做文明市民②設(shè)置合理的交通信號(hào)燈，預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生③珍惜生命，不爭一分一秒④克服盲目從眾心理，自覺遵守社會(huì)公德，做合格公民A．①②③B．①③④

C．①②④D．①②③④B36．作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為子女，我們應(yīng)該孝敬父母；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義……由此可見，責(zé)任（）A.這是一個(gè)人應(yīng)該做的事

B.因身份和角色不同而變化C．是來自法律規(guī)范的要求

D.是指不應(yīng)該做某些事情B37．學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，才能讓我們生活的有意義。下面行為中屬于負(fù)責(zé)任的有（） ①節(jié)假日按時(shí)寫作業(yè)，不讓父母擔(dān)心和督促②作業(yè)沒寫完，擔(dān)心老師批評(píng)，逃課一天③參加“慈善一日捐活動(dòng)”，捐獻(xiàn)自己的零花錢④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)A．①③④ B．①②③

C．②③④D．①②③④A

38．下列關(guān)于責(zé)任的理解，正確的是（）A．承擔(dān)責(zé)任就要無私奉獻(xiàn)

B．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾C．掩蓋過失是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

D．每一種角色都承擔(dān)著同一種責(zé)任B

39．“中國式過馬路”是網(wǎng)友對(duì)部分國人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。這種行為是（）①對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任②缺乏規(guī)則意識(shí)、不文明的表現(xiàn)③法不責(zé)眾心理作祟的結(jié)果④不道德的，但不違法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A

40．12歲花樣年華的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。小何玥去世后，她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝被分別捐給了三個(gè)人。她的事跡啟示我們（）①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)②要熱心公益，在風(fēng)險(xiǎn)中提升自身的價(jià)值③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份均負(fù)有的相同的責(zé)任④參與社會(huì)公益活動(dòng)，是公民義不容辭的法律義務(wù)A．①②B．②③C．③④D．①④A41．某公交新規(guī)從今年3月1日起實(shí)施。市民普遍反感的車上進(jìn)餐、帶狗入車、青壯年占用老弱病殘?jiān)袑Ｗ⒂秒S身物品占座位等不文明行為，在新規(guī)中均被禁止。這表明（）A．公民應(yīng)尊重社會(huì)，遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任B．公民應(yīng)尊重自然，維護(hù)生態(tài)平衡，承擔(dān)對(duì)自然的責(zé)任C．公民選擇文明乘車行為主要是因?yàn)樯鐣?huì)輿論壓力和他人監(jiān)督D．公民參與公共生活、遵守公共規(guī)則，必然會(huì)犧牲個(gè)人自由A42．“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”“雷鋒傳人”郭明義的事跡告訴我們（）①承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào)②承擔(dān)責(zé)任可以使自身價(jià)值得以提升③越平凡越簡單的人就越偉大④要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④D43．“人生為責(zé)任而來，責(zé)任重于山。”下列對(duì)責(zé)任的理解，錯(cuò)誤的是（）A．每個(gè)人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任B．建立在責(zé)任和義務(wù)之上的人生才是堅(jiān)實(shí)的人生C．不是自愿選擇做的事情，不承擔(dān)責(zé)任D．人一旦選擇了責(zé)任就應(yīng)該義無反顧地承擔(dān)起責(zé)任C44．初中學(xué)生小王在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的行為表明（）A.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾；B.人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任；C.承擔(dān)責(zé)任就意味著要付出代價(jià)；D.中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)。B45．多年來，方舟子揭發(fā)中國科學(xué)界和教育界的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，批判新聞界的不真實(shí)報(bào)道，批判偽科學(xué)、偽氣功、偽環(huán)保，并頻頻引發(fā)輿論關(guān)注，他本人入選為年度中國正義人物候選名單。這表明著名打假斗士方舟子（）A.是一個(gè)有正義感的人B.為了出名，是商業(yè)炒作行為C.為了正義行為，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身D.為了成為中國正義人物而作的行為A46．被稱為“中國第一考”國家公務(wù)員考試，某年考試報(bào)名總?cè)藬?shù)為1415138人，競爭比例高達(dá)87.3：1。這種通過公開招考錄用公務(wù)員的做法（）①有利于維護(hù)社會(huì)公平②有利于全體社會(huì)成員平等地獲得利益③能夠?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)展進(jìn)步提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)④不利于社會(huì)的和諧發(fā)展和長治久安A．①②③B．①③

C．①④D．②③A

47．一個(gè)有正義感的人，會(huì)樂于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。下列屬于有正義行為的是（）A．小強(qiáng)把學(xué)校附近非法網(wǎng)吧的玻璃門窗砸壞B．小明在英語考試中讓同桌抄襲答案C．小剛找來表哥教訓(xùn)曾經(jīng)欺負(fù)自己的同學(xué)D．小飛看見有人正在打架斗毆及時(shí)報(bào)警D48．某日，河北大學(xué)新校區(qū)發(fā)生惡性交通事故：肇事者李啟銘醉酒超速撞人逃逸致一死一傷。事后口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛”。此事被媒體曝光后引起網(wǎng)友的激烈批判。河北省省長陳全國強(qiáng)調(diào)對(duì)此案要“依法嚴(yán)肅處理”。材料表明（）①中國大學(xué)生法制觀念淡?、谒痉C(jī)關(guān)嚴(yán)格依法打擊和制裁酒后駕車的違法行為③要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④祈盼公平維護(hù)正義是所有人的共同心愿A．①②B．②③C．①④D．③④D

49．作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭……這表明（）A．我們要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任

B．承擔(dān)責(zé)任就能構(gòu)建和諧社會(huì)C．角色不同承擔(dān)的責(zé)任也不同

D．自覺承擔(dān)責(zé)任才能健康成長C50.對(duì)自己負(fù)責(zé)的人（）A、定能獲得他人良好的評(píng)價(jià)B、懂得選擇回報(bào)大的責(zé)任承擔(dān)C、定能成為成功的名人

D、懂得珍惜自尊D51.“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們（）A．不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全不同B．一個(gè)人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任C．每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，都只有一種社會(huì)角色D．人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任D

52.甘肅舟曲泥石流災(zāi)害發(fā)生后，舟曲縣武警中隊(duì)副中隊(duì)長王偉在家人全部遇難的情況下，強(qiáng)忍悲痛在第一時(shí)間參與救援，和戰(zhàn)友一起救出23名幸存者。王偉的事跡表明（）A．承擔(dān)責(zé)任只會(huì)付出代價(jià)，沒有回報(bào)B．責(zé)任都來自于職業(yè)的要求C．作為公民要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任D．要維護(hù)集體利益，就得犧牲個(gè)人利益C

53.在福建廈門打工的安徽姑娘劉麗，平時(shí)省吃儉用，資助了上百名貧困學(xué)生，被網(wǎng)絡(luò)稱為“最美麗的打工妹”。這告訴我們（）①外在美和心靈美必須統(tǒng)一起來②承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)③要有無私奉獻(xiàn)的愛心和責(zé)任心④每個(gè)人都能自覺承擔(dān)責(zé)任A．①②B．②③

C．③④D．①④B54.據(jù)報(bào)道，遼寧本溪市馨城煤礦“4·10”瓦斯爆炸事故結(jié)案，16名責(zé)任人受到處罰。上述責(zé)任人不顧曠工安危，強(qiáng)制礦工危險(xiǎn)作業(yè)，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。事故責(zé)任人受到法律處罰，這說明（）①對(duì)他人的利益和社會(huì)造成嚴(yán)重危害的行為要受法律制裁②對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任③不負(fù)責(zé)任僅僅會(huì)受道德的譴責(zé)④不負(fù)責(zé)任會(huì)害人、害己、害社會(huì)A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④B55.小俊物理學(xué)得不錯(cuò)，對(duì)無線電有一定的研究，他常常利用休息時(shí)間為社區(qū)的居民服務(wù)。小俊這樣做（）①可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)社會(huì)的情感②是服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績的提高④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④A

56.據(jù)報(bào)道：前年四月份開始的全國“打拐”專項(xiàng)行動(dòng)，是我國的第五次打拐專項(xiàng)行動(dòng)，也是力度最大的一次。專項(xiàng)行動(dòng)以來，全國破獲拐賣婦女案件6574起，拐賣兒童案件4595起，打掉2