高校領導干部能力和素質建設資料

高校領導干部能力和素質建設..二、新時期高校領導干部應具備的素質：1.氣定神閑、揮動令旗、調動千軍萬馬的將軍；2.輕搖羽扇，出謀劃策，高招迭出的軍師；3.鼓舌搖唇，情理結合，善于爭取人心的說客；4.春風化雨，循循善誘，團結單位全體同志的長者；

5.精通教育，深通專業(yè)，兩方面有機結合的復合型專家；6.胸有大局，居高臨下，擅長上下結合的決策人；7.嚴于律己，寬以待人，具有良好道德情操的楷模。

三、如何養(yǎng)成和提高這些素質

總體來講，要學習政治和業(yè)務，學好馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，學好中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。1.培養(yǎng)氣質

氣質是一種神韻，是一種風度。是先天后天的結合，是知識能力個性的綜合體現(xiàn)。

毛澤東在開國大典上：“中國人民從此站起來了！”表現(xiàn)了偉人的氣質和風度。胡錦濤總書記訪問美國，留學生們深有感慨：我們的總書記表現(xiàn)了一個泱泱大國的領袖風度。

孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”2.努力學習

向書本學習，向實踐學習，向別人學習，向自己學習。向書本學習

懂一點哲學、歷史、文學，精通業(yè)務。哲學使人容易站到制高點上鳥瞰全局。歷史使人聰明。文學陶冶性情，啟發(fā)靈性。精通本領域的業(yè)務，熟悉業(yè)務的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等。向實踐學習毛澤東提倡勇于實踐，要變革梨子，才知道梨子的滋味。陸游說，汝果欲學詩，功夫在詩外。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐和讀書是面粉和酵母的關系。讀書加實踐，才能蒸出又白又胖的饅頭。

向別人學習善于把別人的優(yōu)點變成自己的優(yōu)點。向自己學習“吾日三省吾身”?？偨Y自己的過去，發(fā)揚優(yōu)點，總結不足，提高自己。3.加強鍛煉

包括口才的鍛煉，文字的鍛煉，心理的鍛煉。

作為一名領導干部，口才是非常重要的。

美國的總統(tǒng)競選，從某種程度上說是口才的競爭。我國歷史上有許多口才非常杰出的人才。像諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蘇秦“合縱”，張儀“連橫”等，都說明了口才的重要。說不說，說什么，怎樣說，應該說是一門藝術，是大有學問的。

小布什向母校耶魯大學申請名譽博士：“我是耶魯大學的非優(yōu)等生，當總統(tǒng)；切尼是哈佛大學的優(yōu)等生，只能當副總統(tǒng)?！?/p>

蘇秦合縱，張儀連橫蘇秦當年不得志，回家后“妻不下紉，嫂不為炊”。自尊心受到打擊，于是頭懸梁，錐刺股，學問大成，游說六國，掛六國相印。我國著名作家諶容（代表作《人到中年》）有一次訪問美國，有個美國記者問她：“諶容女士，你是大陸的著名作家，影響很大，可是據(jù)我們所知，你連共產(chǎn)黨員都不是，不知你對共產(chǎn)黨員的感情如何？”諶容說，“這位先生的情報很準確，我到現(xiàn)在確實還不是共產(chǎn)黨員，但我的丈夫是一個老共產(chǎn)黨員，我和他生活了三十多年，到現(xiàn)在還沒有絲毫要離婚的跡象，可見我對共產(chǎn)黨員的感情有多深吧！”觸龍說趙太后趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰：“必以長安君為質，兵乃出?！碧蟛豢?，大臣力諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面?！弊髱熡|龍言愿見太后。太后盛氣而待之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，不能疾走，不得見久矣，竊自恕而恐太后玉體之有所隙也，故愿望見太后。”太后曰：“老婦恃輦而行?！痹唬骸叭帐筹嫷脽o衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥常俗詮姴?，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老婦不能?！碧笾俳狻Ｗ髱煿唬骸袄铣假v息舒祺，最少，不肖。而臣衰，竊愛憐之。愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮。冒死以聞?！碧笤唬骸熬粗Z。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之?！碧笤唬骸罢煞蛞鄲蹜z其少子乎？”對曰：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人異甚。”對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過矣，不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改钢異圩?，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反!’豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然?！弊髱煿唬骸敖袢酪郧?，至于趙之為趙，趙主之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有?！痹唬骸拔ⅹ氌w，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也?！薄按似浣叩溂吧恚h者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國。一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后?！碧笤唬骸爸Z。恣君之所使之。”于是為長安君約車百乘質于齊，齊兵乃出。趙圍遂解。觸龍巧妙迂回，曲徑通幽，柳暗花明。先找切入點，再找共同點，分析利害點，說服了趙太后，是一個“怎樣說”的藝術典范。口才表現(xiàn)在說什么，怎樣說，但有時候不說勝過說。不說有不想說，不能說，不敢說，不會說，不用說。文字是領導干部的基本功寫總結、調研報告、講話、論文等。體現(xiàn)“深、新、真、美、巧”。心理健康，做到“三不”——不嫉妒，不緊張，不矛盾。4.嚴己寬人

嚴于律己，寬以待人。

領導干部應做到“三不”、“三寬”“三不”：不貪，不懶，不壞“三寬”：寬松，寬容，寬厚5.善于待人

慧眼識人，善于用人，公平待人，辛勤育人，以心交人。慧眼識人猶如伯樂相千里馬。諸葛亮觀人八法：期之以事而觀其信，臨之以難而觀其勇，醉之以酒而觀其性……善于用人周文王用姜子牙劉邦用韓信劉備用韓信毛澤東麾下人才薈萃公平待人不搞小圈子，不要近一個，遠一批。搞小圈子從道德上是站不住腳的，從策略上是不高明的，其結局必然是失去民心、失去大局。辛勤育人

要有“帶兵”意識，讓部下跟著你長道德、長素質、長本事。提倡賞識帶兵。

《報任安書》講：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也”。這段話說明逆境出人才。應該說，在寬松和諧的環(huán)境里更容易出人才。以心交人老子講：“大道無術”。林肯講：“你可能在一部分時間內欺騙所有的人，也可能在所有的時間內欺騙一部分人，但你不能在所有的時間內欺騙所有的人”。6.深入淡出

深入局中，淡出局外。深入局中領導干部責任重大。淡出局外“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”當局者迷，旁觀者清。

領導干部要有一點道家的思想。道家無為而治，淡泊名利，縱情山水。順應自然發(fā)展的規(guī)律，順應事物的規(guī)律，瓜熟蒂落，水到渠成。７.和諧共贏就是講和諧，講團結，講合作，避免無謂的爭斗，建設團結奮進的領導班子。領導干部應當樹立和諧境界，創(chuàng)造和諧人生、和諧校園、和諧社會、和諧世界。近代中國發(fā)展落后的原因，一是制度，二是思想禁錮，三是摩擦爭斗。因此，“和”是人類對過去爭斗的反思?！昂汀笔且粋€單位健康發(fā)展的需要。

班子和諧了，減少內耗，減少摩擦，避免無謂爭斗，這樣就把精力放在工作上，不放在相互提防上，必然地要提高工作效率，必然地促進單位欣欣向榮、蓬勃發(fā)展?！昂汀保褪菆F結。團結出友誼，團結出干部，團結出政績，團結出氣氛，團結出心情，團結出健康?！昂汀笔侵袊伯a(chǎn)黨安邦定國理念的一次重大轉變。中國共產(chǎn)黨誕生以來，有三個綱：一是以階級斗爭為綱；二是以經(jīng)濟建設為中心，以經(jīng)濟建設為綱；三是現(xiàn)在貫徹落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，以人為本，以人為綱。所以說，“和”是一種哲學，“和”是一種戰(zhàn)略，“和”是一種修養(yǎng)，“和”是一種藝術，“和”是一種理想。８.注重領導藝術

樹立一種境界，處理好兩個關系，做好三個建設，做到四種聽法，達到五個層次，踐行“三個注意五個結合”。

樹立一種境界：

不以好惡利害定取舍，而以客觀理性定乾坤。

處理好兩個關系：黨政關系，正副職關系。

做好三個建設：理念建設、隊伍建設、制度建設。

做到四種聽法：想聽、會聽、兼聽、換聽。

達到五個層次：干事、創(chuàng)業(yè)、育人、建章、樹風。

踐行“三個注意、五個結合”：

“三個注意”是：注意不以個人和權力群體的利益為圓心畫圓；注意決策符合盡可能多的人的利益；注意解決少數(shù)人乃至個人的合理訴求?！拔鍌€結合”是：把哲學的高