高三作文講評(píng)生活空間和心靈空間備課講稿

高三作文講評(píng)生活空間和心靈空間26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。中國(guó)作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。英國(guó)作家赫胥黎：為什么人類的年齡在延長(zhǎng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化？英國(guó)作家威廉·戈?duì)柖。菏澜缯谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂?guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確字體，但不能寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。26.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很深，有的很淺。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】

①角度自選，立意自定，文體明確。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不得抄襲、套作。

26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人認(rèn)為一個(gè)人的心靈空間同生活的環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)，生活圈子的寬窄有時(shí)會(huì)影響心靈空間的大?。灰灿腥苏J(rèn)為一個(gè)人的心靈空間同外在生活空間之間沒有必然聯(lián)系，只要我們心懷闊遠(yuǎn)，我們的生活天地依舊會(huì)無限寬廣。你是如何理解心靈空間和生活空間兩者之間的關(guān)系？根據(jù)材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和閱讀積累，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。【注意】①角度自選，立意自定，文體明確。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。

★沉靜下來，追求心靈的闊遠(yuǎn)?！镞h(yuǎn)離喧囂，化身俠客行走天涯。（故事）★生活影響心靈。★殘缺也是一種美，心靈的美比什么都重要?！镂镔|(zhì)限制了我們追求精神境界。判斷下列立意是否合乎題意本題貌似材料作文題，實(shí)為一關(guān)系型話題的作文題。

一、物質(zhì)決定意識(shí)，故而生活空間不是“影響”心靈空間，而是決定心靈空間。立意1：建議擬的標(biāo)題：

遠(yuǎn)方，更美的風(fēng)景人心向彼岸坐井觀天要不得行萬里路行到水窮處，坐看云起時(shí)（1）最近網(wǎng)上流布一組由德國(guó)攝影師沃爾夫拍攝的香港樓宇呈蜂窩狀的照片，有網(wǎng)友指出，生活在如此狹小的空間里，人的心靈空間很難達(dá)到闊遠(yuǎn)的狀態(tài)。（2）古人教育子弟總要讓他們走出已有的生活空間，去往闊遠(yuǎn)的他處，領(lǐng)略山川之氣，從而開拓視界，拓展胸懷：司馬遷、杜甫、蘇軾兄弟……許多有杰出成就的人，他們的生活空間總被拓得無比闊遠(yuǎn)，與此相對(duì)應(yīng)，他們的心靈空間也無比闊遠(yuǎn)。

可引用的材料：

為了心靈空間的闊遠(yuǎn)，我們要不斷拓展生活空間。

二、假如一個(gè)人的心靈空間足夠闊遠(yuǎn)，即便處于狹小的生活空間，他依然能夠葆有遠(yuǎn)大的精神追求。這是精神對(duì)物質(zhì)的反作用。

生活空間有限，而心靈空間無限。

建議擬的標(biāo)題：

精神呼吸讓心靈豐盈心有多大，舞臺(tái)就有多大屋大與心大(掃一屋與掃四方)你的心靈空間有多大天空、大海與人的心靈(源自雨果名言)（1）德國(guó)哲學(xué)家康德一生局處家鄉(xiāng)格但斯克(又譯成但澤)一隅，但其思想穿越無限的時(shí)間和空間，成為人類共同的財(cái)富——這是他仰望星空，不斷致力于追求精神的結(jié)果.（2)霍金并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活！他說：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”引用的材料：

立意2：高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考生作文立意行文思路：從嫦娥奔月到今人登月，生活空間并不能束縛人的心靈飛翔。夢(mèng)想有多大，心靈空間就有多大。無論是人還是動(dòng)物，都有自己的夢(mèng)想。（蝸牛的夢(mèng)想與奮斗）生活在農(nóng)村的學(xué)子將走出大山。生活在喧囂的城市的人