遼寧省盤(pán)錦市大洼區(qū)高級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題含解析

遼寧省盤(pán)錦市大洼區(qū)高級(jí)中學(xué)2019_2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題含解析遼寧省盤(pán)錦市大洼區(qū)高級(jí)中學(xué)2019_2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題含解析PAGE41-遼寧省盤(pán)錦市大洼區(qū)高級(jí)中學(xué)2019_2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題含解析遼寧省盤(pán)錦市大洼區(qū)高級(jí)中學(xué)2019—2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題（含解析）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）(一）論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分）所謂文學(xué)，就是以言達(dá)意的一種藝術(shù)。文字語(yǔ)言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切藝術(shù)作品都是這樣，盡量表現(xiàn)，非惟不能,而也不必.《論語(yǔ)》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜！”'幾句話(huà)絕沒(méi)完全描寫(xiě)出孔子說(shuō)這番話(huà)時(shí)候的心境,而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒(méi)有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。如果說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn),孔子也許這樣說(shuō)：“河水滾滾地流去，日夜都是這樣，沒(méi)有一刻停止。世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎？過(guò)去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去決不回頭嗎?我看見(jiàn)這流水心中好不慘傷呀！……”但是縱使這樣說(shuō)去，還沒(méi)有盡意。而比較起來(lái)，“逝者如斯夫,不舍晝夜!”九個(gè)字比這段長(zhǎng)而臭的演繹就值得玩味多了！錢(qián)起的《省試湘靈鼓瑟》末二句“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青，”也沒(méi)有說(shuō)出詩(shī)人的心緒，然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語(yǔ)之外。陶淵明在《歸園田居（其一）》中，用“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前，曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛"四十字把鄉(xiāng)村風(fēng)景描寫(xiě)得多么真切!然而仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)，鄉(xiāng)村景物還有多少為陶淵明所未提及。從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。在音樂(lè)里面，我們也有這種感想,凡是唱歌奏樂(lè)，音調(diào)由洪壯急促而變到低微以至于無(wú)聲的時(shí)候，我們精神上就有一種沉默肅穆、和平愉快的景象。《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時(shí)停頓的情況說(shuō)“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,這就是形容音樂(lè)上無(wú)言之美的滋味.英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈在《希臘花瓶歌》中也說(shuō)，“聽(tīng)得見(jiàn)的聲調(diào)固然幽美，聽(tīng)不見(jiàn)的聲調(diào)尤其幽美”,也是說(shuō)同樣的道理.所謂無(wú)言,不一定指不說(shuō)話(huà),是注重在含蓄不露.雕刻以靜體傳神,有些是流露的，有些是含蓄的。這種分別在眼睛上尤其容易看見(jiàn)。中國(guó)有句諺語(yǔ)，“金剛怒目,不如菩薩低眉。”所謂“怒目”，便是流露;所謂“低眉"，便是含蓄。凡看低頭閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。最有趣的就是西洋愛(ài)神的雕刻,都是瞎了眼睛。這固然根據(jù)希臘的神話(huà)，然而實(shí)在含有藝術(shù)的道理，因?yàn)閻?ài)情通常都在眉目間流露，而流露愛(ài)情的眉目是最難比擬的。所以索性雕成盲目，可以耐人尋思.當(dāng)初雕刻家原不必有意為此,但這些也許是人類(lèi)不用意識(shí)而自然碰得巧。以上是各種藝術(shù)中的幾個(gè)實(shí)例，歸納起來(lái),我們可以得一個(gè)公例,就是：藝術(shù)表現(xiàn)思想和情感，與其盡量流露，不如稍有含蓄；與其把一切都說(shuō)出來(lái)，不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)。因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感，比盡量流露的還要深刻.換句話(huà)說(shuō)，說(shuō)出來(lái)的越少，留著不說(shuō)的越多，所引起的美感就越大越深越真切。流行語(yǔ)中有一句說(shuō)：“言有盡而意無(wú)窮?！睙o(wú)窮之意達(dá)之以有盡之言，所以有許多意,盡在不言中.推廣地說(shuō),藝術(shù)作品之所以美，不是只美在已表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無(wú)窮的一大部分，這就是無(wú)言之關(guān).（摘編自朱光潛的《無(wú)言之美》）1。下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是A.《論語(yǔ)》中“逝者如斯夫，不舍晝夜”沒(méi)有表達(dá)出孔子當(dāng)時(shí)的心境，這個(gè)例子證明文字不能完全傳達(dá)出情感的道理。B.作者認(rèn)為《歸園田居（其一)》中，雖有很多鄉(xiāng)村景物未能表現(xiàn)，但這恰恰證明了中國(guó)古典詩(shī)詞蘊(yùn)含的無(wú)言之美。C?！妒≡囅骒`鼓瑟》末二句以景結(jié)情,言語(yǔ)之外將作者的一種凄涼惜別的心緒表達(dá)出來(lái),展現(xiàn)了含蓄美。D.《琵琶行》中“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,表現(xiàn)了聽(tīng)者沉默肅穆、平和愉快的感受，這是音樂(lè)的無(wú)言之美.2。下列對(duì)原文論證相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章從文學(xué)不追求用文字語(yǔ)言來(lái)全部傳達(dá)情意拓展開(kāi)來(lái)，論述了一切藝術(shù)作品不需苛求把情意全表達(dá)出的道理.B.文章在舉出了文學(xué)、音樂(lè)、雕像等具體實(shí)例的基礎(chǔ)上，總結(jié)了藝術(shù)創(chuàng)作的共同點(diǎn)，并解釋了“無(wú)言之美”的內(nèi)涵。C.文章圍繞著“無(wú)言之美”這個(gè)中心話(huà)題，逐層遞進(jìn)地論證了藝術(shù)表意時(shí)要含蓄或留一部分空白的重要性和可行性。D.文章運(yùn)用了舉例、對(duì)比等論證方法,論述了藝術(shù)作品的美更在于含蓄不露的道理，使抽象的美學(xué)原理淺顯易懂。3。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A。文學(xué)雖要以言達(dá)意，但創(chuàng)作者不必追求用文字全部表情達(dá)意，而欣賞者自己的印象和美感，也許還要深刻。B。欣賞者看低頭閉目的神像時(shí)印象常常特別深刻，這是欣賞者和創(chuàng)作者碰巧所得．并不是創(chuàng)作者刻意為之。C.已表現(xiàn)出來(lái)的美和無(wú)言之美，都屬于藝術(shù)作品的美,這兩種美各有特色,如果能夠協(xié)調(diào)融合,將更有感染力。D.要想讓欣賞者獲得的美感更加豐富深刻，就需要?jiǎng)?chuàng)作者在表現(xiàn)思想情感時(shí)，稍微含蓄，甚至留有一些空白?！敬鸢浮?.A2.C3。B【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。此類(lèi)題要求學(xué)生在理解文章大意的基礎(chǔ)上，能快速找出題目各選項(xiàng)在文章中的對(duì)應(yīng)句子并進(jìn)行比對(duì)，得出正確結(jié)論。A項(xiàng)，“沒(méi)有表達(dá)出孔子當(dāng)時(shí)的心境”錯(cuò)誤,由原文第二段“幾句話(huà)絕沒(méi)完全描寫(xiě)出孔子說(shuō)這番話(huà)時(shí)候的心境”可知，原文是說(shuō)沒(méi)“完全”描寫(xiě)出孔子說(shuō)這番話(huà)時(shí)候的心境，意思就是說(shuō)大部分心境還是表達(dá)出了，不是“沒(méi)有表達(dá)出孔子當(dāng)時(shí)的心境"。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章論證的分析能力.答題時(shí)注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類(lèi)型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明的是什么觀(guān)點(diǎn)和論證的方法。C項(xiàng)，“逐層遞進(jìn)地論證了藝術(shù)表意時(shí)要含蓄或留一部分空白的重要性和可行性”錯(cuò)誤,應(yīng)該是“并列論證"。故選C?！?題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。先要對(duì)作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握.要善于抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,理解作品內(nèi)容，把握作者觀(guān)點(diǎn)。解答本題，可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照,確定答案。B項(xiàng)，“這就是欣賞者和創(chuàng)作者碰巧所得,并不是創(chuàng)作者刻意為之，錯(cuò)誤，將原文推測(cè)說(shuō)成事實(shí),原文是“當(dāng)初雕刻家原不必有意為此，但這些也許是人類(lèi)不用意識(shí)而自然碰得巧”。故選B?！军c(diǎn)睛】論述類(lèi)文本閱讀考核的重點(diǎn)基本是文中的重點(diǎn)概念、信息的篩選與整合、分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思等?？己烁拍蠲}點(diǎn)主要集中在概念的內(nèi)涵、外延上;篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀(guān)點(diǎn)的現(xiàn)象、材料的運(yùn)用的準(zhǔn)確性的考核;論點(diǎn)、論據(jù)和論證重點(diǎn)在判斷論點(diǎn)，分析論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路；歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思集中對(duì)文中的觀(guān)點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核.基本的設(shè)錯(cuò)類(lèi)型有混淆范圍、偷換概念、無(wú)中生有、強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問(wèn)、張冠李戴、論點(diǎn)論據(jù)不配、論證方法錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤等。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一：專(zhuān)家表示,進(jìn)入3月份以來(lái),豬肉價(jià)格因受疫情影響，出現(xiàn)明顯上漲趨勢(shì)，推升了CPI（CPI：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù),是反映居民家庭一般所購(gòu)買(mǎi)的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)）重回“2時(shí)代”.總的來(lái)看，我國(guó)物價(jià)水平總體溫和，核心CPI整體運(yùn)行較為平穩(wěn)，并未出現(xiàn)大幅波動(dòng),預(yù)計(jì)年內(nèi)通脹仍不會(huì)成為制約貨幣政策操作的主要因素.“目前，豬肉價(jià)格已經(jīng)成為影響CPI走勢(shì)的關(guān)鍵因素，后續(xù)仍需要重點(diǎn)關(guān)注豬周期對(duì)物價(jià)的影響?！苯煌ㄣy行金融研究中心首席研究員唐建偉在分析未來(lái)物價(jià)走勢(shì)時(shí)表示，受非洲豬瘟疫情影響,我國(guó)生豬存欄量持續(xù)下降,至今年2月末已經(jīng)跌破2.8億頭,能繁母豬存欄量更是跌至2738萬(wàn)頭,二者都創(chuàng)下近年來(lái)的新低。生豬及能繁母豬存欄數(shù)量持續(xù)減少肯定會(huì)影響未來(lái)的生豬供應(yīng)量，進(jìn)而影響豬肉價(jià)格.預(yù)計(jì)生豬存欄量快速下降可能導(dǎo)致下半年生豬供應(yīng)嚴(yán)重不足，本輪豬肉價(jià)格上漲的幅度有可能會(huì)超出上一輪豬周期?！爱?dāng)然，隨著中國(guó)居民食品消費(fèi)多元化，豬肉價(jià)格上漲也可能導(dǎo)致對(duì)牛羊肉及雞肉等禽類(lèi)食品需求上升從而形成對(duì)豬肉的替代效應(yīng)，使得豬肉價(jià)格并不會(huì)超預(yù)期上升.”唐建偉說(shuō)。（摘編自林火燦《3月份CPI、PPI運(yùn)行總體平穩(wěn)豬價(jià)成影響CPI走勢(shì)關(guān)鍵因素》,《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2019年4月12日）材料二：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視物價(jià)穩(wěn)定，多項(xiàng)政策接連出臺(tái)為物價(jià)平穩(wěn)運(yùn)行營(yíng)造良好環(huán)境,多項(xiàng)改革不斷深化為物價(jià)平穩(wěn)運(yùn)行夯實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)物價(jià)水平在合理區(qū)間運(yùn)行。從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)基本面看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革不斷深化，上下游價(jià)格波動(dòng)的協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng)。與此同時(shí)，減稅降費(fèi)力度加大，重要領(lǐng)域價(jià)格形成機(jī)制理順，市場(chǎng)供求保持平衡，通脹預(yù)期有所回落，居民消費(fèi)價(jià)格溫和波動(dòng)。物價(jià)總水平保持平穩(wěn)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中向好,將為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。國(guó)家發(fā)展改革委副主任寧吉喆表示，我國(guó)有世界上最大最齊全的產(chǎn)業(yè)體系，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)充分，服務(wù)業(yè)供給不斷增強(qiáng)。只要保證供求基本平衡,個(gè)別商品價(jià)格波動(dòng)就不會(huì)帶來(lái)全局性?xún)r(jià)格上漲.（摘編自《當(dāng)前物價(jià)水平保持總體穩(wěn)定》)材料三：我國(guó)物價(jià)未來(lái)形勢(shì)如何？無(wú)論是從食品看,還是從國(guó)際市場(chǎng)影響及供給能力看，年內(nèi)物價(jià)不會(huì)出現(xiàn)過(guò)快上漲，全年漲幅將保持在預(yù)期目標(biāo)范圍內(nèi)，物價(jià)平穩(wěn)運(yùn)行有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城市司流通消費(fèi)價(jià)格處處長(zhǎng)董雅秀分析，去年蘋(píng)果和梨減產(chǎn),今年庫(kù)存不足，加之今年南方陰雨天氣較多，時(shí)令鮮果市場(chǎng)供應(yīng)減少,導(dǎo)致水果價(jià)格上漲。但這類(lèi)商品價(jià)格不具備長(zhǎng)期上漲的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部數(shù)據(jù)顯示，今年6月份以來(lái)，隨著西瓜、甜瓜等夏季時(shí)令水果大量上市,水果價(jià)格開(kāi)始出現(xiàn)回落勢(shì)頭，后期有望逐步進(jìn)入季節(jié)性下行走勢(shì)。中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員王孝松測(cè)算,保護(hù)主義抬頭、單邊主義蔓延、國(guó)際市場(chǎng)不確定性增加對(duì)我國(guó)物價(jià)影響不大，最多會(huì)拉動(dòng)CPI0.1～0.2個(gè)百分點(diǎn)。我國(guó)夏糧豐收已成定局,小麥畝產(chǎn)預(yù)計(jì)比上年提高10公斤。農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，禽肉、奶制品、水產(chǎn)品供應(yīng)充足。中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦說(shuō)：“夏糧首戰(zhàn)告捷,為全年糧食豐收奠定基礎(chǔ)，利于保供給、穩(wěn)物價(jià)、惠民生、增信心。”今年一季度，我國(guó)對(duì)歐盟進(jìn)出口總值增長(zhǎng)11。5％，與“一帶一路"沿線(xiàn)國(guó)家合計(jì)進(jìn)出口增長(zhǎng)7.8%.持續(xù)推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放,讓我國(guó)外貿(mào)“朋友圈”不斷擴(kuò)大，為增加國(guó)內(nèi)供給提供重要支撐。（摘編自《“菜籃子”“果盤(pán)子”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年7月15日）4.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（)A.B。C.D.5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（）A.今年6月份以來(lái)，水果價(jià)格隨著西瓜、甜瓜等夏季時(shí)令水果大量上市開(kāi)始出現(xiàn)回落勢(shì)頭，可見(jiàn)，商品的市場(chǎng)供應(yīng)會(huì)對(duì)商品的價(jià)格產(chǎn)生影響。B。今年3月豬肉價(jià)格上漲的原因有：受非洲豬瘟疫情影響，我國(guó)生豬存欄量持續(xù)下降；中國(guó)居民食品消費(fèi)多元化，牛羊肉及雞肉等食品需求上升。C。物價(jià)總水平保持平穩(wěn)運(yùn)行態(tài)勢(shì)能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，只要保證供求基本平衡，物價(jià)在可控范圍,個(gè)別商品價(jià)格波動(dòng)則不會(huì)帶來(lái)全局性?xún)r(jià)格上漲.D。綜合三則材料可以看出，盡管目前水果、豬肉等部分商品價(jià)格出現(xiàn)不同程度上漲,但我國(guó)物價(jià)水平總體穩(wěn)定，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中向好.6。以上三則材料內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.【答案】4。C5。B6。①第一則材料側(cè)重介紹3月份我國(guó)豬肉價(jià)格對(duì)CPI的影響；②第二則材料側(cè)重分析我國(guó)物價(jià)平穩(wěn)的原因;③第三則材料側(cè)重分析我國(guó)物價(jià)的未來(lái)形勢(shì).【解析】【4題詳解】本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的理解與分析能力.答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。此類(lèi)題目答題時(shí)應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍,強(qiáng)拉因果、曲解文意、無(wú)中生有、以偏概全或偷換概念等。C項(xiàng),“導(dǎo)致”錯(cuò)，材料中“保護(hù)主義抬頭”“單邊主義蔓延"“國(guó)際市場(chǎng)不確定性增加”三者是并列關(guān)系.故選C.【5題詳解】本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)的能力。答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng)，在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析對(duì)照，從中找到與原文表述有出入的答案，就可以做出正確選擇.錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意、無(wú)中生有、以偏概全或偷換概念等。B項(xiàng)，“中國(guó)居民食品消費(fèi)多元化”“牛羊肉及雞肉等食品需求上升”不是豬肉價(jià)格上漲的原因.故選B。【6題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文中的信息能力。解答此類(lèi)題，首先要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上回歸文本,根據(jù)題目要求確定答題區(qū)域，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括，回答問(wèn)題.此題要求考生在把握材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分別對(duì)三則材料作出分析概括，內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)。答題時(shí)要注意各材料的角度，第一則材料從微觀(guān)角度分析物價(jià)，如“專(zhuān)家表示,進(jìn)入3月份以來(lái),豬肉價(jià)格因受疫情影響，出現(xiàn)明顯上漲趨勢(shì)……”第二則材料從宏觀(guān)角度分析物價(jià)，如“……多項(xiàng)政策接連出臺(tái)為物價(jià)平穩(wěn)運(yùn)行營(yíng)造良好環(huán)境，多項(xiàng)改革不斷深化為物價(jià)平穩(wěn)運(yùn)行夯實(shí)基礎(chǔ)”。第三則材料對(duì)未來(lái)物價(jià)形勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。如“我國(guó)物價(jià)未來(lái)形勢(shì)如何?……”等。作答時(shí)據(jù)此概括即可.【點(diǎn)睛】篩選并整合文中信息類(lèi)題目解題方法有這樣幾點(diǎn)：①通讀全文，整體感知。②根據(jù)題干要求，確定提取信息的范圍。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找,篩選提取。篩選和提取信息類(lèi)試題的答案均在文中，因此，對(duì)材料進(jìn)行比較辨別，分類(lèi)整理選取關(guān)鍵詞或句子（去否定，留肯定；去實(shí)例，留結(jié)論;去表象，留本質(zhì)；分清主次，辨別有關(guān)和無(wú)關(guān)等）。轉(zhuǎn)化信息時(shí)，要緊扣題意,選擇正確的句式作答，不可機(jī)械照抄原文的句子，也不可以完全用自己的話(huà)作答，可以再保留關(guān)鍵信息的前提下?lián)Q一種表述方式（轉(zhuǎn)側(cè)面為正面）。④答題原則：列點(diǎn)分條陳述，依據(jù)分值答題。熟記一些常用的答題熟語(yǔ)，并合理利用。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。子午鎮(zhèn)往事耿春元那年合作化，子午鎮(zhèn)的農(nóng)民都入社，只有白勝不入社。村里的領(lǐng)導(dǎo)去動(dòng)員,他不入；鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)去動(dòng)員，他也不入。因?yàn)榘讋僖粋€(gè)人不入社,子午鎮(zhèn)就沒(méi)有完成合作化任務(wù)，就不好向縣上交待，就必須想辦法讓他入社。白勝三代貧農(nóng)，出身不錯(cuò),戰(zhàn)爭(zhēng)年代還救過(guò)一個(gè)“八路"的命!這個(gè)“八路”叫劉大勇，現(xiàn)今在本地區(qū)任專(zhuān)員！你看看，這事軟的不行,硬的又不敢，領(lǐng)導(dǎo)們犯了難.說(shuō)來(lái)也巧，領(lǐng)導(dǎo)們正在為難的時(shí)候,專(zhuān)員劉大勇視察工作來(lái)到了子午鎮(zhèn)。趁這空,子午鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)硬著頭皮壯著膽子說(shuō)了白勝不入社的事。劉大勇笑了笑說(shuō),我正想去看看他呢，順便囑咐一聲就是了.提起劉專(zhuān)員劉大勇，子午鎮(zhèn)的人們沒(méi)有不知道的；提起白勝救過(guò)劉大勇劉專(zhuān)員的命，子午鎮(zhèn)的人們更是沒(méi)有不知道的.劉大勇當(dāng)年在子午鎮(zhèn)一帶打鬼子時(shí)不叫劉專(zhuān)員，叫劉司令。劉大勇的隊(duì)伍其實(shí)是八路軍的一支地方游擊隊(duì)！劉大勇應(yīng)該稱(chēng)隊(duì)長(zhǎng)的，叫司令是鄉(xiāng)親們尊稱(chēng)他?！肮芩?duì)長(zhǎng)還是司令，能打鬼子叫啥都行；不能打鬼子，狗屁不是！”劉大勇給戰(zhàn)士講話(huà)經(jīng)常這么說(shuō)。劉大勇的隊(duì)伍打起仗來(lái)確實(shí)不含糊—-炸碉堡、端炮樓、打伏擊、殺漢奸……個(gè)頂個(gè)往死里拼。劉大勇的隊(duì)伍在這一帶打出了威風(fēng),成了鬼子的肉中刺眼中釘.在一個(gè)月黑風(fēng)高夜,陣陣槍聲響過(guò)后,負(fù)了傷的劉大勇再也跑不動(dòng)了，倒在了白勝的家門(mén)口。也該劉大勇命大，白勝出來(lái)解手，聽(tīng)到門(mén)前有呻吟聲，也幸虧白勝認(rèn)識(shí)劉大勇。劉大勇來(lái)子午鎮(zhèn)宣傳抗日、組織隊(duì)伍時(shí)，白勝見(jiàn)過(guò)他。白勝認(rèn)出倒在門(mén)前的軍人是劉大勇的時(shí)候,鬼子和漢奸已經(jīng)追到了子午鎮(zhèn)的大街上。大半個(gè)時(shí)辰的工夫，鬼子和漢奸們先后沖進(jìn)了白勝家里.當(dāng)時(shí)白勝家只有三間草屋和一間廚房，搜查一個(gè)人并不困難。一只盛糧食的大甕一槍托子搗碎了,一個(gè)盛衣物的破柜子，一刺刀穿透了……旮旮旯旯里里外外砸了個(gè)遍搜了個(gè)遍，就剩下那三間草房的最后一間的時(shí)候，白勝的心提到了嗓子眼上。一條破門(mén)簾擋不住什么,端著上了刺刀的槍猛地一挑，那門(mén)簾就落在了地上.見(jiàn)到的是一盤(pán)土炕,土炕上一床露著爛棉絮的破被子，破被子底下蓋著一個(gè)人!一個(gè)鬼子端著刺刀“嗨”一聲，刺刀一閃，那床破被子呼地就挑開(kāi)了。被子底下蜷縮著白勝的老父親!白勝的老父親臥床已經(jīng)三年了。老父親氣喘吁吁，奄奄一息，命懸一線(xiàn)的形骸令人異常驚懼.鬼子很失望，一瞬間，一股惡臭撲鼻而來(lái)。這股惡臭立時(shí)彌漫了整個(gè)房間。鬼子們不知道老人生的什么病,非?；炭值匮谄鸨亲油顺龇块g，然后返身蜂擁而去……其實(shí)，劉大勇就藏在老父親身子底下的炕洞里!又一天，劉大勇來(lái)到白勝家.白勝的父親早已亡故，劉大勇先到老父親墳上燒了紙錢(qián)磕了頭,然后告訴白勝說(shuō)，解放了，我劉大勇不當(dāng)司令了，當(dāng)縣長(zhǎng)了。后來(lái)劉大勇劉縣長(zhǎng)到地區(qū)當(dāng)專(zhuān)員了，這回因?yàn)槿肷绲氖?劉大勇劉專(zhuān)員來(lái)到了白勝家里。劉專(zhuān)員說(shuō):“鎮(zhèn)上那些農(nóng)戶(hù)都入了呢,光剩下你了，入吧！”白勝說(shuō)：“別的事你說(shuō)啥俺聽(tīng)啥；這件事，俺是誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)?！眲?zhuān)員說(shuō)：“說(shuō)這么堅(jiān)決干啥？原來(lái)俺還尋思你一定起帶頭作用著呢，想不到……還是入了吧，我不誤你?！卑讋俟獬闊?不吱聲.劉專(zhuān)員又說(shuō)：“合作化是奔社會(huì)主義的金光大道呢，早晚的事，為啥不早入？再說(shuō)，你不入，我臉上也無(wú)光呢。”白勝依然悶頭抽煙，就是不吱聲。劉大勇劉專(zhuān)員見(jiàn)白勝不說(shuō)一句話(huà),有些沉不住氣了,就板起面孔站起來(lái)，沒(méi)好氣地大聲說(shuō):“你說(shuō)話(huà)呀，入還是不入！不入，講出個(gè)道理來(lái)，咱也長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”白勝抬眼看了看他,沒(méi)好氣地說(shuō)：“大道理俺不懂，俺這人認(rèn)死理-—一些人好吃懶做，自己的地都種不好，還能為大伙出力?不都成了懶漢才怪呢！我怕把地種瞎了……”為入社的事，兩人竟然不歡而散。這次不歡而散，成就了白勝在子午鎮(zhèn)獨(dú)一無(wú)二的單干戶(hù)。單干戶(hù)白勝勤勤懇懇種自己那地，得空做點(diǎn)小生意，日子過(guò)得很滋潤(rùn).滋潤(rùn)的日子過(guò)了四五年,不幸發(fā)生了饑荒，子午鎮(zhèn)的人們都挨餓，只有單干戶(hù)白勝不挨餓。白勝不但不挨餓，還把囤積的余糧救濟(jì)了挨餓的鄉(xiāng)親們……又過(guò)了四五年，“文革”開(kāi)始,白勝災(zāi)難臨頭了。地被沒(méi)收了,還游街批斗吊打……白勝再也忍受不了，在一個(gè)月黑風(fēng)高夜攜家眷逃跑了。白勝這一逃，竟是十多年。十多年后的某一天,子午鎮(zhèn)的村民們家家戶(hù)戶(hù)在分地！名頭叫包產(chǎn)到戶(hù)或叫責(zé)任承包。這個(gè)時(shí)候白勝回來(lái)了.回來(lái)聽(tīng)說(shuō)劉大勇離休后在子午鎮(zhèn)安了家,便來(lái)到了劉大勇家里。生死之交呀，兩個(gè)人有說(shuō)不夠的話(huà).那個(gè)親呀，一日三餐，吃大肉喝茅臺(tái)，一住就是半個(gè)月。說(shuō)了半個(gè)月的話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)有觸及那個(gè)敏感的話(huà)題.白勝要走了，劉大勇才說(shuō):“怎么被你言中了呢！”白勝說(shuō)：“我只覺(jué)得那地成了集體的，就誰(shuí)也不上急不出力了，我才覺(jué)著長(zhǎng)不了……”劉大勇再無(wú)語(yǔ)，只是用食指沾著茶水在桌面上畫(huà)了個(gè)圓圈.一個(gè)啞語(yǔ).白勝一直沒(méi)有想明白。（有刪改）7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.文章詳細(xì)描寫(xiě)鬼子搜查白勝家的情況，反映當(dāng)時(shí)情況危急，重點(diǎn)突出鬼子的兇殘。B.文章將不同時(shí)代背景下子午鎮(zhèn)的幾件往事串聯(lián)在一起，角度選取巧妙，耐人尋味。C.文中插敘了劉大勇打鬼子和白勝智救劉大勇的故事，使內(nèi)容更豐富，形象更豐滿(mǎn)。D.結(jié)尾處劉大勇“畫(huà)了個(gè)圓圈”,意為歷史回歸原點(diǎn)，是對(duì)歷史的一種反思。8。請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造“白勝”這一形象的。9.本文題為“子午鎮(zhèn)往事”,寫(xiě)了哪些往事？有何作用？【答案】7.A8.①文中介紹了白勝的家世，敘述了救人的情景、挨斗逃跑的故事等,體現(xiàn)白勝的清白正直、有正義感等品格。②在劉大勇勸說(shuō)他人社時(shí)，他“不吱聲"后“沒(méi)好氣"地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，體現(xiàn)了他的堅(jiān)持、執(zhí)著.③白勝藏人的機(jī)智靈活與后來(lái)不入社的固執(zhí)堅(jiān)決形成對(duì)比，白勝不入社和其他人的態(tài)度形成對(duì)比，更好地體現(xiàn)白勝的性格.9.寫(xiě)往事有:①劉大勇打鬼子和白勝救劉大勇;②合作化時(shí)白勝不聽(tīng)勸告堅(jiān)決不入社;③饑荒之時(shí)白勝救濟(jì)鄉(xiāng)親；④白勝被批斗、逃跑。作用：①可以體現(xiàn)劉大勇和白勝勇敢抗日的形象；②表現(xiàn)白勝在合作化時(shí)自己冷靜的思考和堅(jiān)持；③表現(xiàn)白勝的善良，變通；④豐富了文章的內(nèi)容,更好地表現(xiàn)了人物，引人深思?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查分析鑒賞文學(xué)作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。涉及情節(jié)作用、形象特征、主旨把握、手法運(yùn)用等方面。此類(lèi)題要求學(xué)生全面把握文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法的基礎(chǔ)，明了各個(gè)選項(xiàng)的設(shè)題角度，仔細(xì)辨別，判定正誤。一般錯(cuò)誤的選項(xiàng)的命題都會(huì)有明顯的漏洞，或文意、或手法.要仔細(xì)閱讀文章找到這些問(wèn)題，然后對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，逐一分析比照,最終確定答案。A項(xiàng)，“重點(diǎn)突出鬼子的兇殘”錯(cuò)誤，反映當(dāng)時(shí)情況危急,體現(xiàn)白勝過(guò)人的機(jī)智。故選A.【8題詳解】本題考查欣賞作品形象的能力。把握小說(shuō)人物形象特征要從兩點(diǎn)入手：一是重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行,影響著人物的性格。二是結(jié)合小說(shuō)對(duì)人物語(yǔ)言、外貌、行動(dòng)和心理的直接描寫(xiě),以及對(duì)環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫(xiě)來(lái)把握人物的思想感情和性格特征?！鞍讋偃氜r(nóng)，出身不錯(cuò)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代還救過(guò)一個(gè)‘八路’的命”，直接通過(guò)敘述介紹他的情況.“其實(shí)，劉大勇就藏在老父親身子底下的炕洞里”可見(jiàn)他頭腦靈活，救劉專(zhuān)員說(shuō)明他有正義感；“白勝不但不挨餓,還把囤積的余糧救濟(jì)了挨餓的鄉(xiāng)親們"，說(shuō)明他善良淳樸；“白勝光抽煙,不吱聲”“白勝依然悶頭抽煙，就是不吱聲”“白勝抬眼看了看他，沒(méi)好氣地說(shuō)”動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出他的固執(zhí)與堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)；“白勝災(zāi)難臨頭了。地被沒(méi)收了,還游街批斗吊打……白勝再也忍受不了,在一個(gè)月黑風(fēng)高夜攜家眷逃跑了”可見(jiàn)他懂得靈活變通，與他不肯入社的固執(zhí)形成對(duì)比，突出人物性格?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和理解情節(jié)作用的能力。解答本類(lèi)型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù),抓因求果找理由，此類(lèi)題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求非常謹(jǐn)慎地從原文中尋找辨識(shí)有效信息，并將有效信息進(jìn)行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。分析文中的某情節(jié)的作用題目，首先要簡(jiǎn)單的概括該情節(jié)，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主旨的表達(dá)上體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上注意前后的照應(yīng)、情節(jié)的推進(jìn)，還要注意一些手法，比如對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)等。某一情節(jié)在文章中的作用，往往是推動(dòng)故事發(fā)展，使人物性格更加豐富，形象更加豐滿(mǎn)。篩選信息，白勝不肯入社，請(qǐng)劉專(zhuān)員去勸，從而引出劉專(zhuān)員當(dāng)年打鬼子和白勝救劉專(zhuān)員的事；白勝最終沒(méi)有入社,自己地種得很好，因此在災(zāi)荒年救了鄉(xiāng)親們；文革時(shí)期白勝受不了批斗而逃跑.作用可從人物塑造（塑造白勝和劉專(zhuān)員的形象），主旨表達(dá)（對(duì)一段歷史的反思），文章內(nèi)容（使文章內(nèi)容豐富）等角度分析。【點(diǎn)睛】文學(xué)類(lèi)文本閱讀的選擇題,主要集中對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進(jìn)行考核.考核的方式基本有兩種：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說(shuō)的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等.選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)命制往往都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷"，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一)文言文閱讀（本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成下面小題.耿九疇，字禹范，盧氏人。永樂(lè)末進(jìn)士.宣德六年授禮科給事中。議論持大體，有清望。正統(tǒng)初，大臣言?xún)苫贷}政久壞，宜得重名檢者治之，于是推擇為鹽運(yùn)司同知。痛革宿弊，條奏便宜五事，著為令。母喪去官場(chǎng)民數(shù)千人詣闕乞留十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使節(jié)儉無(wú)他好公退焚香讀書(shū)廉名益振婦孺皆知其名。以事見(jiàn)誣，逮下吏,已，得白，即留為刑部右侍郎.屢辨疑獄,無(wú)所撓屈。禮部侍郎章瑾下獄，九疇及江淵等議貶其官。瑾婿給事中王汝霖銜之，與同官葉盛、張固、林聰?shù)日撔滩坎还?。九疇、淵遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木①，嬉笑自如，不宜居職。時(shí)景帝新立,急于用人，置汝霖等不問(wèn)，瑾如奏。鳳陽(yáng)歲兇，盜且起，敕往巡視招撫。奏留英武、飛熊諸衛(wèi)軍耕守，招來(lái)流民七萬(wàn)戶(hù),境內(nèi)以安。兩淮自九疇去,鹽政復(fù)弛。景泰元年仍命兼理。尋敕錄諸府重囚，多所平反。都指揮楊得青等私役操卒,九疇劾之。詔按治,且命諸邊如得青者，具劾以聞。邊將請(qǐng)?jiān)雠R洮諸衛(wèi)戍，九疇言：“邊城士卒非乏。將帥能?chē)?yán)紀(jì)律，賞罰明信,則人人自?shī)^。不然,徒冗食耳。"乃不增戍.邊民春夏出作田,秋冬輒徙入塞.九疇言：“邊將所以御寇衛(wèi)民也，今使民避寇失業(yè),安用將帥?”因禁民入徙，有被寇者，治守帥罪。布政使許資言：“侍郎出鎮(zhèn)，與巡按御史不相統(tǒng)，事多拘滯,請(qǐng)改授憲職便.”乃轉(zhuǎn)右副都御史.大臣鎮(zhèn)守、巡撫皆授都御史，自九疇始.有旨市羊角為燈，九疇引宋蘇軾諫神宗買(mǎi)浙燈事②,事乃寢.災(zāi)異求言，請(qǐng)帝延儒碩，公賞罰，擇守令，簡(jiǎn)將帥，優(yōu)詔報(bào)焉。天順初，議事京師.帝顧侍臣曰：“九疇，廉正人也。"留為右都御史.罪人系都察院獄者不給米，九疇為言,乃日給一升,遂為令。已,上疏陳崇廉恥、清刑獄、勸農(nóng)桑、節(jié)軍賞、重臺(tái)憲五事，帝皆嘉納。(節(jié)選自《明史·耿九疇傳》）【注】①土木：指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449年）明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變。②憲職，負(fù)責(zé)彈劾糾察的官吏，一般都相當(dāng)于都御史、御史一類(lèi)官職。③蘇軾諫神宗買(mǎi)浙燈事：宋神宗趙頊命令減價(jià)收買(mǎi)浙燈四千余盞，并將市場(chǎng)上的燈盡數(shù)拘收，蘇軾上書(shū)勸諫，希望神宗務(wù)從儉約。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A。母喪去官/場(chǎng)民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使/節(jié)儉無(wú)他好/公退焚香讀書(shū)/廉名益振/婦孺皆知其名B。母喪去官/場(chǎng)民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)/使節(jié)儉無(wú)他/好公退焚香/讀書(shū)廉名益振/婦孺皆知其名C.母喪/去官場(chǎng)民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使/節(jié)儉無(wú)他/好公退焚香/讀書(shū)廉名益振婦孺/皆知其名D。母喪/去官場(chǎng)民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使/節(jié)儉無(wú)他/好公退焚香/讀書(shū)廉名益振婦孺/皆知其名11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A。進(jìn)士，是中國(guó)古代科舉考試制度中通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者的稱(chēng)呼。B。兩淮，是個(gè)方位地理概念，泛指今天江蘇和安徽兩省長(zhǎng)江淮河之間的地區(qū)。C.禮部，古代六部之一。六部各司其職,如工部掌管工程營(yíng)造、屯田、水利、漕運(yùn)等事務(wù)。D.景泰，為年號(hào).年號(hào)為最高統(tǒng)治者為紀(jì)在位之年而立的名號(hào)，是從漢武帝時(shí)才開(kāi)始有的。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A。耿九疇能把握全局，清廉公正.他得到大臣們的推薦擔(dān)任鹽運(yùn)司官員后，痛下決心改革遺留問(wèn)題，所提建議被皇上定為法令.B.耿九疇辦案能力強(qiáng),能剛正執(zhí)法.他建議將給事中王汝霖的女婿瑾貶官,卻遭到他王汝霖等人的誣陷，但他并不懼怕，對(duì)王汝霖等人加以彈劾。C.耿九疇善于治理地方,安撫災(zāi)民.當(dāng)鳳陽(yáng)遭受災(zāi)荒、快要產(chǎn)生盜賊時(shí),他奉命前往巡視招撫,招來(lái)七萬(wàn)戶(hù)流民,安定了地方.D.耿九疇敢于直言，多次提出合理建議。他曾建議皇帝停止購(gòu)買(mǎi)羊角為燈，他在災(zāi)異發(fā)生時(shí)提意見(jiàn)曾被皇帝下詔書(shū)加以褒獎(jiǎng)。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑴以事見(jiàn)誣，逮下吏，已，得白，即留為刑部右侍郎。⑵九疇言:“邊將所以御寇衛(wèi)民也，今使民避寇失業(yè)，安用將帥？”?！敬鸢浮?0。A11。C12。B13。(1）耿九疇因?yàn)槭率艿秸_陷，被逮捕交付司法官吏審訊，不久（后來(lái)，過(guò)了一些時(shí)間）洗清罪名,就留他為刑部右侍郎。（2)耿九疇說(shuō)：“設(shè)邊將就是用來(lái)抵御敵寇保衛(wèi)百姓的，現(xiàn)在讓百姓因躲避敵寇而失去家業(yè)，用將帥來(lái)干什么呢？”【解析】【10題詳解】本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié)，常見(jiàn)的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句.本題中劃線(xiàn)句的意思是“因母喪辭官，鹽場(chǎng)的百姓幾千人到朝廷請(qǐng)求把他留下來(lái)。正統(tǒng)十年正月,起用他為都轉(zhuǎn)運(yùn)使。耿九疇節(jié)儉而沒(méi)有別的愛(ài)好,公事完后便焚香讀書(shū),廉潔的名聲因此更響，婦女小孩都知道他的名字”“母喪去官”“去官”是因?yàn)椤澳竼省保g不斷開(kāi)，排除CD；“十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使”“轉(zhuǎn)運(yùn)使”是官職，之間不斷開(kāi),排除B。故選A?！?1題詳解】此題考查文化常識(shí)的能力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí).復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累,注重歸納,分類(lèi)記憶。C項(xiàng)，“如工部掌管……漕運(yùn)等事務(wù)”錯(cuò)誤,漕運(yùn)歸戶(hù)部管理。故選C。【12題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類(lèi)題目，首先要通讀全文，粗知大意,了解人物的作為，概括人物形象;其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀(guān)察，在原文中找出相關(guān)的句子，看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。B項(xiàng)，“他建議將給事中王汝霖的女婿瑾貶官，卻遭到他王汝霖等人的誣陷"錯(cuò)誤，文本是說(shuō)耿九疇和江淵商議貶去章瑾的官職，受到章瑾女婿王汝霖的銜恨,因而王汝霖與葉盛等人認(rèn)為刑部不公平，耿九疇和江淵也彈劾葉盛等人.故選B?！?3題詳解】此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子，第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連,把握大意；第二：確定考查重點(diǎn),命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類(lèi)活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等,要通過(guò)審題抓住命題意圖,確定考查點(diǎn);第三:連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)"（留、刪、換)，意譯求“文從字順"（調(diào)、補(bǔ)、變）；第四：認(rèn)真審讀檢查，書(shū)寫(xiě)規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰.本題,（1）“見(jiàn)”,受到；“已"，不久；“白",洗清罪名.(2)“所以"，用來(lái)……的；“御寇衛(wèi)民”，抵御敵寇保衛(wèi)百姓;“安”,干什么.【點(diǎn)睛】掌握正確的閱讀文言文的方法-—遵循三個(gè)步驟：在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目,應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意.要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話(huà)”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試,要一遍把他全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步:細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句,在這一步閱讀中，要根據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容,一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步:再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過(guò)程.參考譯文:耿九疇，字禹范，盧氏人.永樂(lè)末年中進(jìn)士。宣德六年被授予禮科給事中。他發(fā)表的意見(jiàn)能把握住全局，有清廉公正的名望.正統(tǒng)初年，大臣說(shuō)兩淮鹽政久壞，應(yīng)選擇注重名譽(yù)和法度的人去治理它,于是推舉耿九疇為鹽運(yùn)司同知。他徹底革除以前的弊病，逐條上奏有利于國(guó)家的五件事，著錄成法令。因母喪辭官,鹽場(chǎng)的百姓幾千人到朝廷請(qǐng)求把他留下來(lái).正統(tǒng)十年正月，起用他為都轉(zhuǎn)運(yùn)使。耿九疇節(jié)儉而沒(méi)有別的愛(ài)好，公事完后便焚香讀書(shū)，廉潔的名聲因此更響,婦女小孩都知道他的名字。耿九疇因事受到誣陷，被逮捕交付司法官吏審訊，不久（后來(lái)，過(guò)了一些時(shí)間）洗清罪名，就留他為刑部右侍郎。他屢次辨辦疑案，剛正不撓。禮部侍郎章瑾被捕入獄，耿九疇和江淵等人建議將他貶官。章瑾的女婿給事中王汝霖很恨他，與同官葉盛、張固、林聰?shù)热藦椲佬滩坎还９⒕女?、江淵于是也彈劾葉盛等人，并說(shuō)王汝霖的父親王永和死于土木堡,他還嬉笑自如，這種人不應(yīng)任官.當(dāng)時(shí)明景帝剛當(dāng)上皇帝,急于用人,便置王汝霖等人不問(wèn)，章瑾?jiǎng)t照所奏請(qǐng)?zhí)幹?。鳳陽(yáng)歲荒，盜賊將要起事，皇上敕令耿九疇前往巡視招撫。耿九疇上奏留下英武、飛熊等護(hù)衛(wèi)軍邊耕邊守，招來(lái)流民七萬(wàn)戶(hù),境內(nèi)因此得到安寧.兩淮自從九疇走后，鹽政又壞。景泰元年，朝廷仍命他兼管。不久皇上敕令耿九疇審理各府的重犯，大多被平反。都指揮楊得青等人私自役使操練士兵，耿九疇彈劾他們?；实巯略t命令調(diào)查處治，并且命令各邊鎮(zhèn)，有像楊得青這樣的人都報(bào)告上來(lái)。邊將請(qǐng)?jiān)黾优R洮等衛(wèi)的戍卒,耿九疇說(shuō)：“邊城的士卒并不缺.將帥如果能夠嚴(yán)申紀(jì)律，賞罰分明，則人人自行發(fā)奮。否則的話(huà)，徒然浪費(fèi)糧食而已?！庇谑遣辉鍪?邊境百姓春夏出塞耕田，到了秋冬往往遷入塞內(nèi)。耿九疇說(shuō)：“設(shè)邊將就是為了御寇衛(wèi)民的,現(xiàn)在讓百姓因躲避敵寇而失去家業(yè)，用將帥來(lái)干什么呢？”耿九疇便禁止百姓遷入塞內(nèi)，如有遭賊寇侵?jǐn)_的，他便治守將之罪。布政使許資說(shuō)：“侍郎出任鎮(zhèn)守官，與巡按御史不相統(tǒng)轄,這樣事情便多有滯留,請(qǐng)改授予他憲職為便。”于是耿九疇被轉(zhuǎn)為右副都御史.大臣出去鎮(zhèn)守或者巡撫，都授予都御史之銜，就是從耿九疇開(kāi)始的。有圣旨要買(mǎi)羊角做燈,耿九疇引用宋代蘇軾諫阻神宗買(mǎi)浙燈的事，這事就停止了?；噬弦?yàn)橛袨?zāi)異而征求大臣的意見(jiàn),耿九疇請(qǐng)皇上延攬知識(shí)淵博的儒生,公平賞罰，慎擇守令，選拔將帥.皇上下褒美嘉獎(jiǎng)的詔書(shū)答復(fù)他。天順初年,耿九疇入京師議事。皇上對(duì)侍臣說(shuō)：“耿九疇是廉正之人。"把他留下任右都御史。（當(dāng)時(shí)）關(guān)在都察院監(jiān)獄的罪人官家不供給糧食，耿九疇為此提出建議，于是對(duì)這些罪人每天供給一升糧食，并將此定為法令。后來(lái)，耿九疇上書(shū)請(qǐng)求崇尚廉恥、清理刑獄、勸課農(nóng)桑、節(jié)儉軍賞、重視臺(tái)憲官員的作用五項(xiàng)建議，皇上都嘉許采納了。（二）古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。端居詠懷白居易賈生俟罪心相似，張翰思?xì)w事不如.斜日早知驚鵩鳥(niǎo)，秋風(fēng)悔不憶鱸魚(yú)。胸襟曾貯匡時(shí)策，懷袖猶殘諫獵書(shū)。從此萬(wàn)緣都擺落，欲攜妻子買(mǎi)山居?！咀ⅰ繌埡?字季鷹.見(jiàn)秋風(fēng)起，因思吳中菰菜、莼羹、鱸魚(yú)膾，遂辭官歸隱。驚鵩鳥(niǎo)：賈誼曾作《鵬烏賦》，借與鵬鳥(niǎo)問(wèn)答以抒發(fā)憂(yōu)憤不平的情緒。

驚鷓烏指對(duì)命運(yùn)的憂(yōu)傷感慨。諫獵書(shū)：指漢天子迷戀游獵,司馬相如勸諫狩獵的奏章.14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（

)A。首聯(lián)運(yùn)用了賈誼和張翰的典故，與自己的境遇形成對(duì)比，表達(dá)了作者的傷感之情。B。頷聯(lián)的“鵬鳥(niǎo)"“鱸魚(yú)”兩個(gè)意象分別對(duì)應(yīng)了首聯(lián)的前后句,續(xù)用典故,語(yǔ)意連貫。C。頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人曾懷匡時(shí)之策，有諫君之章，欲建功立業(yè)，但實(shí)際卻是待罪閑居之身。D。本詩(shī)通篇重在抒情詠懷，陳述詩(shī)人自己過(guò)往的心路歷程,并表達(dá)了對(duì)未來(lái)的意愿。15。詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。【答案】14。A15。①?gòu)拇艘院螅磺袎m世因由都撇開(kāi)不管，想要攜妻子兒女買(mǎi)山中居所隱居.②這一聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人的隱居之志。③暗含了詩(shī)人待罪閑居、有志難申的憂(yōu)憤不平?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類(lèi)題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本提要求選出“對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)”。A項(xiàng)，“與自己的境遇形成對(duì)比”錯(cuò)誤.“心相似"表明詩(shī)人認(rèn)為自己和賈誼的境遇是相似的。故選A?！?5題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力.解答此類(lèi)試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析”，然后理解尾聯(lián)的意思，再結(jié)合注釋和全篇分析尾聯(lián)中的情感。首先理解詩(shī)句的含義，“從此萬(wàn)緣都擺落，欲攜妻子買(mǎi)山居”這句話(huà)的含義是：從此以后，一切塵世因由都撇開(kāi)不管,想要攜妻子兒女買(mǎi)山中居所隱居;然后分析使用的技巧，尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)自己從此之后放下一切因緣際會(huì)的糾纏，只和家人一起歸隱山中。很好的照應(yīng)了前文的“悔"字，全詩(shī)結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)。表達(dá)了詩(shī)人的歸隱之意,也暗含了作者內(nèi)心的憂(yōu)憤。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16。補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(l）《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年"一詞的兩句是：_______，________。（2）《莊子·逍遙游》中用夸張的手法寫(xiě)鵬的脊背很寬很廣的兩句是：_______，________．（3）《莊子·逍遙游》中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是；_______，________?！敬鸢浮?1）.朝菌不知晦朔(2).蟪蛄不知春秋（3）.鵬之背（4)。不知其幾千里也(5）。且舉世譽(yù)之而不加勸(6）。舉世非之而不加沮【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力.考查直接性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類(lèi)型，此題屬于理解性默寫(xiě)，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“菌”“晦朔"“蟪蛄”“沮”的書(shū)寫(xiě)?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素,即名言和名篇.所謂“名言"，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類(lèi)；所謂“名篇"，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見(jiàn)的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍,意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的,而是日常的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。閱讀下面的文字，完成下面小題。2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一陣波瀾。一場(chǎng)大火來(lái)勢(shì)洶洶，有800多年歷史的巴黎圣母院遭嚴(yán)重?fù)p毀.2018年9月，一場(chǎng)持續(xù)整晚的大火使巴西國(guó)家博物館幾乎毀于一旦。這些的教訓(xùn)提醒我們，人類(lèi)歷史中的文化古跡有可能會(huì)消逝。文化保護(hù)是一場(chǎng)同時(shí)間的賽跑，因?yàn)殡S著時(shí)間推移，那些的文物都不可避免地日漸老化。保護(hù),意味著老與新的巧妙結(jié)合。（），使文化記憶得以傳承，這是歷史的使命，每一代人。文化保護(hù)工作要凝聚社會(huì)共識(shí)，讓越來(lái)越多的人參與進(jìn)來(lái)，形成合力。有些損毀或許無(wú)法避免，但有沒(méi)有對(duì)保護(hù)工作，結(jié)果會(huì)大不一樣。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就對(duì)各種可能出現(xiàn)的火情有所警惕、建立預(yù)案,或許我們今天目睹的結(jié)果又會(huì)是另一番場(chǎng)面。雖然文化保護(hù)并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地限制文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)活力注入源源不竭。17。依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.沉痛留傳責(zé)無(wú)旁貸全力以赴B.沉痛流傳義不容辭全神貫注C。沉重流傳責(zé)無(wú)旁貸全神貫注D沉重留傳義不容辭全力以赴18。下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)A。我們應(yīng)最大可能地重新激活文物，在過(guò)去與未來(lái)的往復(fù)行進(jìn)中B.在過(guò)去與未來(lái)的往復(fù)行進(jìn)中，我們應(yīng)最大可能地重新激活文物C。在未來(lái)與過(guò)去的往復(fù)行進(jìn)中,文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活D。文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活,在未來(lái)與過(guò)去的往復(fù)行進(jìn)中19。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.雖然文化保護(hù)并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地延緩文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。B.文化保護(hù)雖然并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地減少文物損毀和文物衰老，使文化延續(xù)的活力源源不竭。C.文化保護(hù)雖然并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地減少文物損毀和延緩文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。D。雖然文化保護(hù)并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地避免文物損毀和延緩文物衰老，為文化延續(xù)的活力注入源源不竭?！敬鸢浮?7。A18。B19。C【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。為了減少題量,將詞語(yǔ)（實(shí)詞和虛詞）和熟語(yǔ)（成語(yǔ)、慣用語(yǔ)等）合并起來(lái)考查，結(jié)合語(yǔ)境分析是關(guān)健。詞語(yǔ)的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意運(yùn)用范圍是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語(yǔ)境是否矛盾或重復(fù)，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤等,切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。第一處，“沉痛”，深深的悲痛；深刻而令人痛心的；“沉重”，分量大,程度深;（心情）憂(yōu)郁，不愉快;語(yǔ)段中是說(shuō)巴黎圣母院起火、大火使巴西國(guó)家博物館幾乎毀于一旦的教訓(xùn)，這個(gè)教訓(xùn)不但大,而且讓人心痛，應(yīng)使用“沉痛”;排除CD;第二處，“留傳”，遺留下來(lái)傳給后代；“流傳”，傳下來(lái)或傳播開(kāi);語(yǔ)段中是說(shuō)文物，是具體的東西,是要留下來(lái)傳給后代的，應(yīng)使用“留傳”；排除B；第三處,“責(zé)無(wú)旁貸"，自己的責(zé)任，不能推卸給別人;“義不容辭”，道義上不允許推辭；語(yǔ)段中是說(shuō)保護(hù)文物，傳承文化是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任,應(yīng)使用“責(zé)無(wú)旁貸”；第四處，“全力以赴"，把全部力量投入進(jìn)去；“全神貫注”，全副精神高度集中。語(yǔ)段中是說(shuō)要對(duì)文物保護(hù)工作盡全力，應(yīng)使用“全力以赴”。故選A.【18題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示.本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話(huà)，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,要求選出“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)"，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。“在過(guò)去與未來(lái)的往復(fù)行進(jìn)中”與上文“意味著老與新的巧妙結(jié)合”銜接并照應(yīng)，置于句首，作狀語(yǔ)，以示強(qiáng)調(diào).因此排除AD項(xiàng).下文“使文化記憶得以傳承"的主語(yǔ)應(yīng)是“我們"，因此排除C項(xiàng)。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力.病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)(病句類(lèi)型)作分析.可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，題干明確指出“畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，此題將病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的難度,但方法是不變的。原文有三處語(yǔ)病,一是語(yǔ)序不當(dāng),“文化保護(hù)”和“雖然”位置不對(duì)；二是搭配不當(dāng)，“限制"和“損毀"，“衰老"搭配不當(dāng)；三是原句“為文化延續(xù)的活力注入源源不竭"屬于句式雜糅,據(jù)此分析選項(xiàng).A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“文化保護(hù)”應(yīng)移到“雖然”前面；搭配不當(dāng)，“延緩”與“損毀”不搭配。B項(xiàng),搭配不當(dāng)，“減少"與“衰老"不搭配。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“文化保護(hù)”應(yīng)移到“雖然”前面.故選C。20.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。不少人買(mǎi)食品最關(guān)注的是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,其實(shí)，______，食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。從食品配料表中可以獲得很多信息。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，食品配料一般以加入量的比例，按由多到少依次遞減的順序排列。比如，某種產(chǎn)品的配料表上寫(xiě)著“米粉、蔗糖、燕麥、核桃等”,說(shuō)明_______，而燕麥和核桃都很少。有消費(fèi)者認(rèn)為乳酸菌飲料也是牛奶，通過(guò)配料表對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn),乳酸菌飲料配料表中排在首位的是水，而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳，所以,________。【答案】（1）。①食品的配料表也很關(guān)鍵（2)。②米粉含量最高,蔗糖次之（3）.③乳酸菌飲料并不是牛奶【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),解答此類(lèi)試題時(shí)時(shí),要注意文段中上下文的語(yǔ)境。段意:分析食品的配料表的關(guān)鍵作用。

①承接“不少人買(mǎi)食品最關(guān)注的是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期”，后句“食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì),本質(zhì)上取決于它的原料及其比例”是對(duì)本句的進(jìn)一步解釋?zhuān)颂帒?yīng)是，其實(shí)食品的配料表也很關(guān)鍵;

②上句舉例說(shuō)明，根據(jù)后句“而燕麥和核桃都很少”，應(yīng)是米粉含量最高，蔗糖次之；

③承接“通過(guò)配料表對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn),乳酸菌飲料配料表中排在首位的是水,而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳”，應(yīng)提出結(jié)論,即乳酸菌飲料并不是牛奶.21。閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。從2019年3月1日開(kāi)始，去電影院看電影的觀(guān)眾，在影片放映前會(huì)看到一部名為《家國(guó)與邊關(guān)》的短片。這部短片時(shí)長(zhǎng)45秒,聚焦中國(guó)各地極端艱苦環(huán)境中的邊防軍人。與常見(jiàn)的軍隊(duì)宣傳片風(fēng)格不同，這部短片不“秀肌肉"，只“講感情”。飛機(jī)大炮、刀光劍影等常規(guī)元素在此片中無(wú)處可尋，有的只是邊防戰(zhàn)士在冰天雪地、懸崖峭壁等艱苦條件下巡邏的場(chǎng)景。在最具沖擊力的自然環(huán)境中呈現(xiàn)人物遭遇危險(xiǎn)時(shí)的困境，展現(xiàn)他們的家國(guó)情懷，令觀(guān)者動(dòng)容。產(chǎn)生尊崇之情.國(guó)防部新聞發(fā)言人吳謙大校說(shuō)，國(guó)防部新聞發(fā)布和宣傳一直努力破除高冷范、衙門(mén)腔。未來(lái)會(huì)越來(lái)越多地采用貼近老百姓現(xiàn)實(shí)生活的形式進(jìn)行國(guó)防教育。國(guó)防部的舉措受到很多網(wǎng)友的點(diǎn)贊，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析,擬出兩點(diǎn)點(diǎn)贊的原因.每點(diǎn)不超過(guò)20字?！敬鸢浮竣俸霌P(yáng)社會(huì)主旋律（展現(xiàn)家國(guó)情懷），傳遞正能量.②從邊防軍人日常工作（艱苦環(huán)境）入手，激起觀(guān)眾共鳴.③采用老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，易被大眾接受.【解析】【詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。作答本類(lèi)題型,學(xué)生應(yīng)首先明確題目要求,然后通讀文本,梳理文本內(nèi)容，圈畫(huà)出答題區(qū)間,結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析，概括國(guó)防部的舉措受到很多網(wǎng)友點(diǎn)贊原因。同時(shí)注意,按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的句子兩點(diǎn),每點(diǎn)不超過(guò)20字.解析材料分析網(wǎng)友點(diǎn)贊的原因時(shí)，應(yīng)從內(nèi)容、效果和形式三個(gè)方面分析：①先抓住材料闡述的內(nèi)容，“這部短片時(shí)長(zhǎng)45秒,聚焦中國(guó)各地極端艱苦環(huán)境中的邊防軍人……展現(xiàn)他們的家國(guó)情懷，令觀(guān)者動(dòng)容”可提煉為:“深刻的國(guó)防教育,展現(xiàn)家國(guó)情懷”；②由“令觀(guān)者動(dòng)容.產(chǎn)生尊崇之情”可知,從短片放映效果可概括成“以小見(jiàn)大，引起共鳴”；③從最后國(guó)防部新聞發(fā)言人吳謙大校的講話(huà)“國(guó)防部新聞發(fā)言人吳謙大校說(shuō)，國(guó)防部新聞發(fā)布和宣傳一直努力破除高冷范、衙門(mén)腔。未來(lái)會(huì)越來(lái)越多地采用貼近老百姓現(xiàn)實(shí)生活的形式進(jìn)行國(guó)防教育"來(lái)說(shuō)，未來(lái)會(huì)越來(lái)越多地采用貼近老百姓現(xiàn)實(shí)生活的方式進(jìn)行國(guó)防教育,可以提煉“采用老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，更容易被大眾接受"。四、寫(xiě)作。（60分）22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。①?gòu)埜磺澹?4歲，原西北野戰(zhàn)軍戰(zhàn)士,曾在槍林彈雨中九死一生，戰(zhàn)功赫赫；從部隊(duì)退役后，他選擇扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，一心為民，默默奉獻(xiàn)……②黃旭華,隱姓埋名幾十年，為我國(guó)核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)。在某次深潛試驗(yàn)中，他置個(gè)人安危于不顧，作為總設(shè)計(jì)師親自隨核潛艇深潛到極限。③于敏,1961年放棄持續(xù)了十年已取得了很大成績(jī)的原子核研究而參與氫彈原理研究,他說(shuō):“國(guó)家需要我，我一定全力以赴?！睆哪菚r(shí)起，于敏開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年隱姓埋名的生涯.直到1988年，他的名字才得以解禁.在生命成長(zhǎng)中,總會(huì)有一些引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的“引路人”。從這些建國(guó)七十周年國(guó)家勛章獲得者的事跡中，你得到了怎樣的人生啟示？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，恰當(dāng)?shù)匾貌牧蟽?nèi)容，表達(dá)你的人生感悟及對(duì)他們的崇敬之情。要求：綜合材料的內(nèi)容及含義,選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字.【答案】追隨前輩足跡，助力民族之復(fù)興有這樣一批人，他們?cè)诋?dāng)今功利的世界，不計(jì)得失，默默奉獻(xiàn);有這樣一批人，他們?cè)诋?dāng)今喧囂的世界，靜下心來(lái)，潛心鉆研;有這樣一批人,他們忠心為國(guó)，一心為民。他們是時(shí)代的奉獻(xiàn)者、無(wú)私的愛(ài)國(guó)者和青年的引路人。張富清在退役后扎根山區(qū)，一心為民,默默奉獻(xiàn)；黃旭華潛心研究，為核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力；于敏,無(wú)私為國(guó)不計(jì)名利，隱姓埋名20多年只為國(guó)家需要……他們身上滿(mǎn)是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，因此,在建國(guó)70周年大會(huì)上,國(guó)家為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?人們總說(shuō)“愛(ài)國(guó)”是無(wú)形的，但在他們看來(lái)，所謂的愛(ài)國(guó)就是做好國(guó)家最需要的事。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的愛(ài)國(guó)情懷經(jīng)過(guò)五千年的沉淀，流淌于我們每位中華兒女的血液當(dāng)中.它是對(duì)一個(gè)人最基本的要求，也是一個(gè)人完整人格的最高體現(xiàn)！國(guó)家將獎(jiǎng)?wù)率谟杷麄儯粌H表達(dá)了對(duì)他們的肯定與贊揚(yáng)，更表現(xiàn)了國(guó)家對(duì)他們的需要.如今，這些引路人已開(kāi)辟出這條愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)之路，能否走好它，關(guān)鍵還要看當(dāng)代新青年！對(duì)于新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)不能只是喊口號(hào)，還要能落實(shí)于行動(dòng)中，能體現(xiàn)在每一件小事上，要將對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)化為不懈動(dòng)力，從而創(chuàng)造出無(wú)限可能。青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年有理想,國(guó)家就有未來(lái)，民族就希望.青年節(jié)前夕，陸婷等30名同志獲得第22屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?,北京市公安局反恐怖和特警總隊(duì)藍(lán)劍突擊隊(duì)等10個(gè)青年集體獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”.40枚閃亮的獎(jiǎng)?wù)?是今日之中國(guó)青年的精神縮影.新時(shí)代領(lǐng)路人在北京大學(xué)座談時(shí)如此勉勵(lì)青年學(xué)子:“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在?！?/p>

翻看這些優(yōu)秀青年代表的故事,他們用無(wú)畏的勇氣、堅(jiān)定的理想和踏實(shí)的行動(dòng)告訴我們：青春無(wú)價(jià)，愛(ài)國(guó)無(wú)價(jià)！其實(shí)在走好這條路的同時(shí)，我們更應(yīng)該走出一條屬于自己的愛(ài)國(guó)之路.一代人有一代人的使命，今日的我們正處在國(guó)家發(fā)展的大好階段，更要抓住時(shí)代機(jī)遇為國(guó)家富強(qiáng)