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小學創(chuàng)建“文明”學校實施方案范本淞--?___學校?___年創(chuàng)?建文明學校?活動實施?方案為了?積極響應縣?委、縣政府?創(chuàng)建省級文?明城市的號?召,不斷提?升我校文明?創(chuàng)建工作水?平。根據(jù)相?關(guān)文件及精?神,結(jié)合我?校實際,制?定實施方案?如下:一?、指導思想?堅持以_?__、__?_屆___?為指導,以?營造良好的?育人環(huán)境、?提升干部職?工及學生文?明素質(zhì)為目?標,堅持“?全面推進、?全員參加、?協(xié)同配合、?綜合治理、?長效管理”?的原則,廣?泛開展文明?縣城創(chuàng)建活?動。進一步?提升全校文?明創(chuàng)建水平?,為著力打?造文明健康?、和諧向上?的教育環(huán)境?,切實辦好?人民滿意的?教育作出新?貢獻。二?、創(chuàng)建內(nèi)容?(一)加?強未成年人?思想道德建?設(shè)。以培養(yǎng)?青少年社會?責任感、創(chuàng)?新精神、實?踐能力為著?力點,進一?步健全完善?學校、家庭?、社會緊密?協(xié)作的教育?網(wǎng)絡(luò),為廣?大青少年形?成正確的道?德觀念和養(yǎng)?成良好的文?明行為習慣?創(chuàng)造條件、?營造濃厚氣?氛。(二?)開展“與?文明同行”?主題教育活?動。利用校?園網(wǎng)、校園?廣播、宣傳?欄、板報、?墻報等宣傳?陣地,加大?對省級文明?縣城創(chuàng)建的?宣傳力度。?(三)扎?實推進師生?志愿服務行?動。進一步?開展文明宣?傳、文明勸?導活動和_?__學生義?務勞動,大?力弘揚“奉?獻、友愛、?互助、進步?”的志愿服?務精神,為?創(chuàng)建省級文?明縣城工作?貢獻力量。?(四)加?強學生安全?教育管理。?堅持校園安?全排查制度?,定期不定?期對校園安?全開展排查?,及時整改?安全隱患。?(五)加?強校園環(huán)境?衛(wèi)生整治工?作。堅持校?園環(huán)境衛(wèi)生?大掃除和保?潔制度,確?保校園干凈?優(yōu)美的學習?和生活環(huán)境?。三、活?動___領(lǐng)?導機構(gòu)領(lǐng)?導小組組?長:駱松?副組長:張?俊華成員?:韓建明韓?建民李柏良?張霞韓建敏?韓素霞韓?長發(fā)韓玉霞?韓克波何秀?韓鋒偉韓有?利四、工?作要求(?一)統(tǒng)一思?想,強化領(lǐng)?導,不斷增?強創(chuàng)建工作?的責任感和?緊迫感。?全校師生必?須深刻認識?創(chuàng)建全國文?明城市的重?要性和艱巨?性,高度重?視創(chuàng)建工作?,將其作為?當前一項重?要的政治任?務,切實增?強責任感和?緊迫感,加?強___領(lǐng)?導,成立工?作組,確保?各項工作順?利進行。根?據(jù)學校制定?的創(chuàng)建工作?計劃和方案?,狠抓落實?、注重實效?,確保質(zhì)量?、高標準完?成各項目標?任務。(?二)創(chuàng)新載?體,精心_?__,形成?長效管理制?度,鞏固創(chuàng)?建成果。?學校將創(chuàng)建?工作納入重?要議事日程?,將其與教?育規(guī)劃綱要?的學習活動?結(jié)合,與學?校實際工作?結(jié)合,形成?常態(tài)化、制?度化的創(chuàng)建?格局。以文?化藝術(shù)節(jié)、?體育節(jié)、讀?書活動月,?科技活動月?、重大節(jié)日?紀念、小記?者活動和社?會實踐等師?生喜聞樂見?的活動為載?體,使他們?在參與中自?覺接受教育?,保證教育?質(zhì)量,切實?把創(chuàng)建宣傳?教育和創(chuàng)建?實踐活動落?到實處。?(三)強化?督查,嚴格?考核,保證?各項工作順?利推進。?學校創(chuàng)建工?作領(lǐng)導小組?將對各部門?進行經(jīng)常督?查,發(fā)現(xiàn)問?題,及時進?行分析梳理?,落實整改?提高措施,?并及時通報?有關(guān)情況,?將創(chuàng)建工作?進展落實情?況作為年度?考評和干部?年度績效考?核的重要指?標。五、?實施步驟?第一階段:?規(guī)劃部署,?宣傳發(fā)動?我校成立領(lǐng)?導___和?機構(gòu),學習?教育局創(chuàng)建?文明縣城相?關(guān)文件精神?,制定我校?創(chuàng)建文明校?實施方案。?召開全?!?創(chuàng)建文明校?工作動員大?會”,提出?工作要求,?明確工作重?點,規(guī)劃工?作進度。?第二階段:?制定計劃,?啟動活動?對照教育局?頒發(fā)的“實?施方案”根?據(jù)我校實際?情況有針對?性地制定切?實可行的工?作計劃并召?開動員大會?。第三階?段:落實任?務,扎實推?進第四階?段:重點突?出,全面完?成對尚未?達標的工作?實

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