一年級下冊找規(guī)律說課

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版一年級數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律說課稿整理ppt說課內(nèi)容一二三四6五六七八說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重、難點說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)方法說教學(xué)過程說板書設(shè)計整理ppt語句的應(yīng)用

一、說教材

《找規(guī)律》是一年級下冊第七單元第一課時的內(nèi)容，屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中“探索規(guī)律”這一版塊的內(nèi)容，也是數(shù)學(xué)課程教材改革的一個新變化。本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)一些簡單的圖形排列規(guī)律，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識，為進一步學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)的排列規(guī)律做好準(zhǔn)備。整理ppt語句的應(yīng)用

二、說學(xué)情

“找規(guī)律”這一內(nèi)容，雖然在全冊教材中第一次出現(xiàn)，但是學(xué)生對于這一內(nèi)容并不是一無所知的。在學(xué)生的生活中，有大量的有規(guī)律的排列；在學(xué)前教育中，大部分學(xué)生對此知識也有一定的了解，這些都是學(xué)習(xí)本課的重要基礎(chǔ)。在一年級的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了觀察和分類的思想方法，這些思想方法的應(yīng)用有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)找規(guī)律這一內(nèi)容。整理ppt語句的應(yīng)用三、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過觀察、操作、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形簡單的排列規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生欣賞和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美的意識，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。學(xué)生在生動、活潑的情境中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和推理能力。整理ppt語句的應(yīng)用教學(xué)重點教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出有規(guī)律的排列

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單的圖形和數(shù)字的的排列規(guī)律。四、說教學(xué)重難點整理ppt語句的應(yīng)用五、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)手段教學(xué)準(zhǔn)備課件、練習(xí)卡、水彩筆、白紙等。整理ppt語句的應(yīng)用六、說教學(xué)方法

主要采用游戲、直觀演示、動手操作、引導(dǎo)探究等教學(xué)方法，從扶到放，讓學(xué)生在游戲、嘗試、探索、練習(xí)、實踐操作過程中悟出找規(guī)律和創(chuàng)造規(guī)律的方法。整理ppt語句的應(yīng)用

七、教學(xué)過程找規(guī)律創(chuàng)設(shè)情境、體會規(guī)律置身情景，探究規(guī)律闖關(guān)游戲，理解規(guī)律

回歸生活、尋找規(guī)律課堂總結(jié)整理ppt語句的應(yīng)用七、教學(xué)過程教學(xué)手段（一）游戲?qū)?、感知?guī)律整理ppt語句的應(yīng)用整理ppt語句的應(yīng)用七、教學(xué)過程教學(xué)手段（二）置身情景，探究規(guī)律整理ppt語句的應(yīng)用七、教學(xué)過程教學(xué)手段（三）闖關(guān)游戲、理解規(guī)律整理ppt語句的應(yīng)用第一關(guān)：說一說整理ppt語句的應(yīng)用2填一填第二關(guān)231312愛科學(xué)愛科學(xué)愛科學(xué)整理ppt語句的應(yīng)用第三關(guān)涂一涂整理ppt語句的應(yīng)用七、教學(xué)過程教學(xué)手段（四）回歸生活、尋找規(guī)律整理ppt語句的應(yīng)用整理ppt語句的應(yīng)用整理ppt語句的應(yīng)用七、教學(xué)過程（四）課堂總結(jié)

這一環(huán)節(jié)我總結(jié)全課，為本節(jié)課畫上了一個句號，同時鼓勵學(xué)生創(chuàng)造出更多美得規(guī)律來點綴我們的生活。整理ppt語句的應(yīng)用展示學(xué)生的作品。

八、說板書設(shè)計找規(guī)律這節(jié)課我主要以學(xué)生的作品展示為板書，這樣就為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容達成了一個視覺框架，讓學(xué)生直觀地看到本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)