高考情景式默寫(xiě)理解性默寫(xiě)(精華)

高考理解性默寫(xiě)

……情境默寫(xiě)（精華）LOREMIPSUMDOLOR《逍遙游》

默寫(xiě)2編輯ppt1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無(wú)比，變化神奇莫測(cè)，奮飛時(shí)雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此在作者看來(lái)也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵?，。摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也

2.《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是“______，_____。”

朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

3.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的事物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作對(duì)比，形象地說(shuō)明任何事物都有所憑借的句子是：_____，___，____。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也

3編輯ppt4.舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來(lái)說(shuō)明大鵬鳥(niǎo)的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：____，_____。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。

5.莊子從奇妙莫測(cè)的描寫(xiě)后接著以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的四種人的具體描述，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見(jiàn)自視，以出類(lèi)拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒(méi)有達(dá)到真正的“逍遙”。文中描寫(xiě)四種人的句子分別是：___，___，__，___。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者

4編輯ppt6.作者在徹底否定了“有所待”的萬(wàn)物和現(xiàn)實(shí)中的高人之后，才提出自己的觀點(diǎn)——“無(wú)所待”才是真正的逍遙的并列舉了三類(lèi)人的句子是：__，__，__至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名

7．面對(duì)高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥(niǎo)飛到九萬(wàn)里的高空向下看會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)也像我們看天空一樣呢?文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問(wèn)的兩句是：_______？__________？。其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？

5編輯ppt8.文中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：______，_______。且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮

9.當(dāng)看到大鵬經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過(guò)形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來(lái)嘲笑大鵬鳥(niǎo)的句子是：_________，_______。我決起而飛，搶榆枋而止

6編輯ppt10鵬的形象在后世詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，如成語(yǔ)“鵬程萬(wàn)里”“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”（李白《上李雍》）“鯤鵬展翅九萬(wàn)里，翻動(dòng)扶搖羊角?！保珴蓶|《念奴嬌·鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎稹罚┻@些均源自莊子《逍遙游》中“＿，＿＿，＿＿＿”，“＿＿”等內(nèi)容。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”：“摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里”7編輯ppt《勸學(xué)》默寫(xiě)8編輯ppt1.人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的

這句話印證了這句話。2.韓愈《師說(shuō)》中“

是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“

，

，

”觀點(diǎn)相同。3．荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：

，

4.

《勸學(xué)》開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“

”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：“

，

；

，

。”5．強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：

，

。學(xué)不可以已青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣學(xué)不可以已鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤。君子生非異也，善假于物也。9編輯ppt6．強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：

_____________,_____________?！?、開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“____________?！痹诤竺嬗株U明了學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來(lái)形成一句常用成語(yǔ)的句子是“____________,____________?！?、儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f(shuō)“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說(shuō)“

，

。”9、古代詩(shī)文中，有許多借助描寫(xiě)“風(fēng)雨”來(lái)抒發(fā)情感的的名句。而《荀子.勸學(xué)》中則用“

，

”來(lái)形象論述積累的重要性。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。學(xué)不可以已鍥而不舍,金石可鏤。故不積跬步

無(wú)以至千里積土成山

風(fēng)雨興焉10編輯ppt10、荀子《勸學(xué)》中“

，

”，強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。11、“

，

”，通過(guò)“木”與“金”的變化來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造，可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。12、劉禹錫詩(shī)云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波?！焙蛙髯印秳駥W(xué)》

的“青，

，

?！倍急磉_(dá)出學(xué)生可以超過(guò)老師或后人超過(guò)前人的思想。13、

，

，卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然“

，

”形成鮮明對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)必須用心專(zhuān)一，才能獲得成功。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。故木受繩則直

金就礪則利取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

蚓無(wú)爪牙之利

筋骨之強(qiáng)

非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

用心躁也

11編輯ppt《師說(shuō)》默寫(xiě)12編輯ppt1、《荀子·勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說(shuō)》中“

，

”的觀點(diǎn)是相同的。2、韓愈認(rèn)為老師的職能是：

擇師的標(biāo)準(zhǔn)是：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子師者，所以傳道受業(yè)解惑也是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。13編輯ppt3、韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。4、《師說(shuō)》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：

，

.位卑則足羞

官盛則近諛14編輯ppt5、唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者韓愈在《師說(shuō)》中，對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆“

，

”

其中，“久”字寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象已成陋習(xí)，“難”字寫(xiě)出了從師學(xué)習(xí)的重要性。師道之不傳也久矣欲人之無(wú)惑也難矣6、《師說(shuō)》一文通過(guò)“古之圣人”與“今之眾人”對(duì)比，批判了“今之眾人，

，

”的錯(cuò)誤態(tài)度。其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

而恥學(xué)于師15編輯ppt7、韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道，時(shí)人在從師學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，對(duì)其子和對(duì)自身有不同的態(tài)度，對(duì)其子“

”；對(duì)自己“

”擇師而教之

8、韓愈在《師說(shuō)》中慨嘆，因士大夫之族與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人對(duì)待從師學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，產(chǎn)生了一種出人意料的結(jié)果：“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，

，

。

今其智乃反不能及

其可怪也歟則恥師焉16編輯ppt阿房宮理解性默寫(xiě)17編輯ppt1.杜牧在《阿房宮賦》中用14個(gè)字“

，

，

，

！”簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過(guò)程，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢(shì)構(gòu)成鮮明的對(duì)比。2.作者表達(dá)人人都想過(guò)好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“

，

。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家?！?.作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比，其中描寫(xiě)“樂(lè)聲之多與市井言語(yǔ)對(duì)比”的句子是：“

，

”戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

一人之心，千萬(wàn)人之心也管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)

18編輯ppt4.《阿房宮賦》最終要說(shuō)明的道理是：“

，

；

，

”5.作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：“

，

”古人寫(xiě)文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也;族秦者秦也，非天下也?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。6、《阿房宮賦》中作者潑墨寫(xiě)意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：

，

。7、《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫(xiě)宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：

。

滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也覆壓三百余里，隔離天日。

歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

19編輯ppt8、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫(huà)面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語(yǔ)句是：9、既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是

10、從最普遍的民心人性的角度，說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別，都追求幸福快樂(lè)、都掛念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語(yǔ)句是：

明星熒熒，開(kāi)妝鏡也。六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。

一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家20編輯ppt11、總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是12、杜牧在本文中最后總結(jié)，六國(guó)和秦國(guó)的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語(yǔ)句是：13、杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒(méi)有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語(yǔ)句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。21編輯ppt《赤壁賦》22編輯ppt《赤壁賦》1、本文中蘇軾“狀難寫(xiě)之景如在目前”，寫(xiě)天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢、很慢，真是妙不可言的語(yǔ)句是：，。月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

2、本文中寫(xiě)簫聲的作用和力量，不要說(shuō)是人聽(tīng)了，就是動(dòng)物蛟龍聽(tīng)了也飛舞起來(lái)了，一個(gè)寡婦獨(dú)處孤舟中，聽(tīng)到簫聲想到自己身世凄涼，不禁泣下的語(yǔ)句是：，。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

23編輯ppt3蘇東坡以回答客人的方式，提出了另一種對(duì)宇宙對(duì)人生的看法，他緊扣水月，闡述了變與不變的辯證關(guān)系，來(lái)攻破客人“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的理想，指出我們?nèi)魪淖兓慕嵌葋?lái)觀察，那么一眨眼之間，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化的語(yǔ)句是：，。又指出如果從不變的角度觀察，則萬(wàn)物都是無(wú)盡的語(yǔ)句是：，。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也

4、在《赤壁賦》中，蘇軾用“_，_”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。舳艫千里，旌旗蔽空

24編輯ppt5、在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是：，。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

6、作者寫(xiě)出了飄飄欲仙的神態(tài)，好像身體在天空里，駕著風(fēng)飛行，脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不知道哪里是盡頭，抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂(lè)，情和景已經(jīng)達(dá)到融合的境地的語(yǔ)句是：，。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止

25編輯ppt7、《赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對(duì)比：曹操當(dāng)時(shí)是“舳艫千里，旌旗蔽空”，而你我只是“”；曹操當(dāng)時(shí)是“，”，而你我只是“舉匏樽以相屬”。這一段再現(xiàn)了曹操當(dāng)年沿江而下時(shí)的盛大場(chǎng)面和英雄氣概?？墒窍蟛懿龠@樣的英雄“而今安在哉”？真是“浪淘盡千古風(fēng)流人物”駕一葉之扁舟釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)26編輯ppt1、《赤壁賦》中描繪出秋江的爽朗和澄凈，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的語(yǔ)句是：清風(fēng)徐來(lái)，水波不興2、寫(xiě)作者引吭高歌、吟誦古代詠月的詩(shī)歌，召喚月亮飛臨詩(shī)句是：誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。3、寫(xiě)出月亮升起后，對(duì)游人依依眷戀，脈脈含情，實(shí)則是游人對(duì)明月的喜愛(ài)的語(yǔ)句是：少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。4、寫(xiě)在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面、天光、水色連成一片的詩(shī)句是：白露橫江，水光接天。27編輯ppt6、寫(xiě)作者任憑一葉扁舟隨意飄蕩，在水波不興的遼闊江面上自由來(lái)去的語(yǔ)句是：7、寫(xiě)作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行，悠悠忽忽升入仙境里去一樣的詩(shī)句是：浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。28編輯ppt8、寫(xiě)客人簫聲之悲涼、幽怨的語(yǔ)句是：如怨如慕、如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。9、用蛟龍、嫠婦聽(tīng)簫聲的感受來(lái)突出簫聲的悲涼與幽怨的語(yǔ)句是：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。29編輯ppt10、用比喻手法來(lái)寫(xiě)生命之渺小的語(yǔ)句是：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。11、借客人之口來(lái)感慨生命的短暫，羨慕江水的長(zhǎng)流不息的語(yǔ)句是：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮30編輯ppt12、寫(xiě)希望與神仙相交，與明月同在的語(yǔ)句是：挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終13、作者借江水、月亮說(shuō)明去留、增減的辯證關(guān)系的句子是：逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。31編輯ppt14、寫(xiě)清風(fēng)、明月為吾所享用的語(yǔ)句是：惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。15、寫(xiě)清風(fēng)與明月可盡情享用，無(wú)人禁止、無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)句是：取之無(wú)禁，用之不竭。32編輯ppt《氓》33編輯ppt1、開(kāi)篇“，

”表現(xiàn)了男子求婚時(shí)的敦厚。《氓》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲2、“

，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，

。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，

”，寫(xiě)出女子對(duì)愛(ài)人的深切依戀及對(duì)婚姻的渴盼。“

，體無(wú)咎言。以爾車(chē)來(lái)，

”表明兩人順利成婚。乘彼垝垣泣涕漣漣載笑載言爾卜爾筮以我賄遷34編輯ppt3、以“?！庇髋忧啻耗耆A及年長(zhǎng)色衰的句子分別是“桑之未落，

”，“桑之落矣，

”。其葉沃若、其黃而隕4、多處運(yùn)用比興的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落，

”，“桑之落矣，

”兩句，借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物變化表現(xiàn)出女主人公感情生活的變化。其葉沃若、其黃而隕35編輯ppt5、女子以警醒、提示的口吻勸告所有女性“

，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，

”。于嗟鳩兮無(wú)與士耽6、“三歲為婦，靡室勞矣。

，

”描寫(xiě)出女主人公婚后辛勤勞作；然而婚后生活卻不如意“

，至于暴矣”；女子的兄弟不但不同情，反而笑話她，“兄弟不知，

”；女子靜下心來(lái)反思這段無(wú)望的婚姻，無(wú)限感慨“靜言思之，

”。夙興夜寐靡有朝矣言既遂矣咥其笑矣7、文章結(jié)尾回憶了少年時(shí)代盡情歡娛的情景，“總角之宴，

”，和戀愛(ài)時(shí)的盟誓“

，不思其反?！毖孕﹃剃绦攀牡┑?6編輯ppt《離騷》37編輯ppt1、屈原在《離騷》中表達(dá)自己不畏艱難，一往無(wú)前，對(duì)理想和真理執(zhí)著追求的名句是：，。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索2、屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“，”。長(zhǎng)大息以掩涕兮，哀民生之多艱

3、本文中表達(dá)自己雖愛(ài)好修潔嚴(yán)以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的句子是：，。余雖好修姱以（革幾）羈兮，謇朝誶而夕替

38編輯ppt

4、屈原在《離騷》中表達(dá)自己雖然遭到不公的待遇，但是為了自己心中追求的目標(biāo)九死不悔的語(yǔ)句是：，。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

5、屈原在《離騷》中用比喻的手法，寫(xiě)出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是：，。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫

6、屈原在《離騷》中借前賢能夠堅(jiān)守正道來(lái)勉勵(lì)自己的句子是：，。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫

39編輯ppt7、屈原的作品還以一系列比興手法來(lái)表情達(dá)意。如他以鮮花、香草來(lái)比喻品行高潔的君子；以臭物、蕭艾比喻奸佞或變節(jié)的小人；以佩帶香草來(lái)象征詩(shī)人的品德修養(yǎng)。這種“香草美人”的比興手法，使現(xiàn)實(shí)中的忠奸、美丑、善惡形成鮮明對(duì)照，產(chǎn)生了言簡(jiǎn)意賅、言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。在選文中詩(shī)人用比興的手法借助鮮花香草寫(xiě)自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳

8、表現(xiàn)詩(shī)人怨恨君王過(guò)分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心

40編輯ppt

9、表現(xiàn)詩(shī)人忍受委屈壓抑意志，忍受責(zé)罵和侮辱的句子是：，。屈心而抑志兮，忍尤而攘詬

10、表達(dá)人生在世雖然各有各的樂(lè)趣，但詩(shī)人唯獨(dú)把愛(ài)美當(dāng)做常態(tài)的句子是：，。民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常

11、寫(xiě)作者向古圣先賢學(xué)習(xí)保持清白為正道而死的句子是：，。伏清白以死直兮，固前圣之所厚

12、表現(xiàn)詩(shī)人寧愿突然死去隨著流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模樣的句子是：，。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也

41編輯ppt

13、表現(xiàn)詩(shī)人忠貞不移，即使肢解身體也不會(huì)改變志向的句子是：，。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲

14、以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民給予深深同情的句子是：，。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱

15、寫(xiě)詩(shī)人堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死一萬(wàn)次也絕不后悔的句子是：，。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

16、表現(xiàn)作者只要保持本心的善良和美好，別人了解不了解也不在乎的句子是：，。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳

42編輯ppt《蜀道難》43編輯ppt1、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“

，

?！?/p>

噫吁嚱！危乎高哉！

2、運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之間少有往來(lái)

,

。之所以如此是因?yàn)?/p>

，

進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。

爾來(lái)四萬(wàn)八千歲不與秦塞通人煙西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔

44編輯ppt3、，

寫(xiě)的是五丁開(kāi)山的神話

“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”4、用夸張的手法寫(xiě)蜀道高與天齊，險(xiǎn)似絕壁“，”《蜀道難》連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁5、李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用遠(yuǎn)古蜀王開(kāi)國(guó)艱難的句子是：“

，

?！庇秩缫谩拔宥￠_(kāi)山”一神話的句子

，。蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連45編輯ppt6、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀山之高險(xiǎn)的句子有

，

，

，

。真是“物猶如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援

7、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語(yǔ)句的句子是

，

，

。從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺46編輯ppt8、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，不但寫(xiě)到蜀山之高峻，還描寫(xiě)了人的行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫(xiě)，寥寥數(shù)語(yǔ)，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái)了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是“

，

。

，

”青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

9、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“

，

，

”。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)

47編輯ppt

11、從李白《蜀道難》一詩(shī)中“

，

，

”的長(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

10、李白在《蜀道難》一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人先用“

，

”烘托托出山勢(shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)

，

，寫(xiě)出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

48編輯ppt《琵琶行》49編輯ppt1．《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終，對(duì)烘托氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展具有重要的作用。請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)中寫(xiě)到“月”的5個(gè)句子：

、

、

、

、

。別時(shí)茫茫江浸月唯見(jiàn)江心秋月白秋月春風(fēng)等閑度繞船月明江水寒春江花朝秋月夜2．詩(shī)歌中點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句是：__，__。詩(shī)歌中第一次寫(xiě)到琵琶女演奏音樂(lè)的詩(shī)句是：_，_。潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)

50編輯ppt3．描寫(xiě)琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩(shī)句是：________，____。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面

4．運(yùn)用擬聲詞寫(xiě)音樂(lè)由粗重急驟轉(zhuǎn)向輕微委婉，而最終濁重和清脆兼而有之的詩(shī)句是：_____，____。___，

。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)寫(xiě)音樂(lè)由婉轉(zhuǎn)流暢變得阻塞壓抑直至清冷凝滯的相關(guān)詩(shī)句是：

，__。__，_。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。51編輯ppt5．琵琶聲在沉咽、暫歇后突然爆發(fā)并達(dá)到高潮，卻又戛然而止的詩(shī)句是：__，_。__，__。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛

6．在第二次音樂(lè)描寫(xiě)中表現(xiàn)琵琶女與詩(shī)人情感交流的詩(shī)句是：_，_。_，_。

，

。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面描寫(xiě)音樂(lè)間歇時(shí)詩(shī)人感受的詩(shī)句是：

，_別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲52編輯ppt7．側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏之后的音樂(lè)效果的詩(shī)句是：____，_____。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白

8．運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是：_，__。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒

9．琵琶女年輕時(shí)人們對(duì)他的態(tài)度是：____，__。而當(dāng)她年老色衰之后則___，__。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦

53編輯ppt10．描寫(xiě)琵琶女委身賈人、獨(dú)守空船、夜深夢(mèng)醒啼淚的詩(shī)句是：__，_。__，__。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干

11．表現(xiàn)詩(shī)人聽(tīng)取琵琶女演奏的音樂(lè)及其身世遭遇之后的感受的詩(shī)句是：_，_。_，__我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)

54編輯ppt12．描寫(xiě)詩(shī)人被貶之后居住環(huán)境的詩(shī)句是：_，_。寫(xiě)詩(shī)人被貶之后終日聽(tīng)杜鵑哀鳴，只能取酒獨(dú)傾的詩(shī)句是：__，__。__，__。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。13．在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏的詩(shī)句是：

，___。而琵琶女面對(duì)詩(shī)人的邀請(qǐng)：

，

。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。55編輯ppt14．在琵琶女第三次音樂(lè)演奏之后詩(shī)人的表現(xiàn)是：_____，_________。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。15．既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是：

，

。潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟

16．聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的?！杜眯小分械囊痪洹?/p>

，

”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類(lèi)比聯(lián)想。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)

56編輯ppt17．“

，

。”是《琵琶行》全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)18．古人?；们叭嗽?shī)文為己用，如吳激《人月圓》中“恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“

，

”“

，

”。張先《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》“玉盤(pán)大小亂珠迸。酒上妝面，花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“

，

”。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)57編輯ppt19．古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢(mèng)少年事，

?！保畨?mèng)啼妝淚紅闌干20．白居易《琵琶行》中運(yùn)用一些列貼切生動(dòng)的比喻描繪劈啪聲，被譽(yù)為古典詩(shī)歌中描寫(xiě)月聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨，

。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，

”，“

，幽咽泉流冰下難”。小弦切切如私語(yǔ)大珠小珠落玉盤(pán)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑58編輯ppt21．《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是“

，

”表現(xiàn)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“弟走從軍阿姨死，

。門(mén)前冷落鞍馬稀，

”，借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“

，

”，既表現(xiàn)全詩(shī)的主旨，又是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴的詩(shī)句是“

，

”。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面

暮去朝來(lái)顏色故老大嫁作商人婦

去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)59編輯ppt22．《琵琶行》中既交代秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是：“

，

”。潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟23．《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫(xiě)小玉說(shuō)書(shū)時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類(lèi)似情景，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩(shī)句是“

，

”。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

60編輯ppt24．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂(lè)音和旋律的變化，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，

”，表現(xiàn)旋律輕愉而流暢的句子是“

”，表現(xiàn)熱烈緊張場(chǎng)面的句子是“銀瓶乍破水漿迸，

”。樂(lè)曲的終止也寫(xiě)得很好：“曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，

?！笔孤?tīng)眾繼續(xù)沉浸在樂(lè)曲的境界里。大珠小珠落玉盤(pán)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛25．白居易《琵琶行》中“

，相逢何必曾相識(shí)”交代了他與琵琶女產(chǎn)生情感共鳴的原因。同是天涯淪落人

61編輯ppt26．古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行》“

，往往取酒還獨(dú)傾”，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助的苦悶。春江花朝秋月夜

27．酒本是一種飲料，但在中國(guó)卻有著歷史悠久的酒文化。在古代詩(shī)人筆下，與酒有關(guān)的詩(shī)句不勝枚舉。白居易《琵琶行》中就有“春江花朝秋月夜，

”的詩(shī)句，表明天涯淪落人的孤寂。往往取酒還獨(dú)傾

28．古代詩(shī)文中有許多今昔對(duì)比而感慨橫生的名句，如白居易《琵琶行》“弟走從軍阿姨死，

。暮去朝來(lái)顏色故62編輯ppt29．王家衛(wèi)的電影從拍攝到公映時(shí)間周期長(zhǎng)，他又對(duì)拍攝的內(nèi)容隱諱莫深，會(huì)讓人想起《琵琶行》中那兩句“

，

?！鼻Ш羧f(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面30．陸機(jī)《文賦》指出，寫(xiě)作的奧秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。白居易《琵琶行》的警策語(yǔ)是“

，相逢何必曾相識(shí)?！蓖翘煅臏S落人

31．古代詩(shī)文中，有許多描寫(xiě)絲竹樂(lè)器演奏的名句，如白居易《琵琶行》中的“

，幽咽泉流冰下難?！遍g關(guān)鶯語(yǔ)花底滑

63編輯ppt32．古典文學(xué)中“月”往往表達(dá)一種寂寥之情、凄涼之感。如白居易的《琵琶行》中有“醉不成歡慘將別，

。

，主人忘歸客不發(fā)?！痹律鼥V迷離，恰似詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境，這個(gè)“月”真切地表達(dá)了詩(shī)人離別時(shí)的悲涼心情。別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲

33．杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹?/p>

，

”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴34．有些人離家在外，一時(shí)生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)，往往會(huì)發(fā)出《琵琶行》中“

，

”的感喟。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)

64編輯ppt1.《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度，同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫(xiě)赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句：亂石穿空，

，

。驚濤拍岸，卷起千堆雪2.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是：

，

。小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

65編輯ppt3．《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象：

，

，

。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅

4．《念奴嬌赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句：

，

。

人生如夢(mèng)，一尊還酹江月

5．大江東去，

，

。《念奴嬌赤壁懷古》浪淘盡，千古風(fēng)流人物

66編輯ppt

登高1、由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：

，

。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

2、寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是：

，

。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

3、用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：

，

。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

67編輯ppt4、情景交融、意境曠達(dá)，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：

，

。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

5、道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：

，

。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯6、本詩(shī)的主旨句（表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)）的句子是：

，

。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

68編輯ppt7、杜甫《登高》中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是:

，

。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

8、杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是:

，

。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回9、高度概括詩(shī)人晚年的悲涼處境“?！比f(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)69編輯ppt

1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：

，

。錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年

2、《錦瑟》一詩(shī)中“

，

。”表現(xiàn)的可望不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感。作者用此聯(lián)陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙

70編輯ppt3、《錦瑟》用典的四句詩(shī)分別是

，

，

，

。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。4、《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，