八年級下冊基礎訓練答案

八年級下冊基礎訓練答案第七單元第一章第一節(jié)課前預習1.生殖發(fā)育2.兩性生殖細胞有性生殖3.雙親4.兩性生殖細胞母體5.母體6.扦插嫁接⒎芽枝⒏形成層課堂練習一、1.D2.B3.C4.C5.C6.D⒎B⒏A⒐A⒑C

二、1.無性生殖2.水分的散失吸收的面積3.⑴AB⑵接穗砧木⑶形成層⑷①接穗4.（1）扦插無性兩性生殖細胞母體（2）有性

5.扦插材料的成活與極性的逆順有關，即倒插的枝條不能成活。學習延伸略第二節(jié)課前預習1.有性卵2.受精卵變態(tài)發(fā)育3.卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)發(fā)育4.若蟲跳蝻5..卵若蟲成蟲不完全變態(tài)發(fā)育課堂練習一、1.B2.D3.C4.B5.C⒍C⒎B⒏B⒐A

二、1.形態(tài)結構生活習性變態(tài)發(fā)育2.蛹不完全變態(tài)發(fā)育

3.

4.（1）卵生有性（2）卵成蟲幼蟲蛹（3）①③④②（4）完全變態(tài)

5.（1）卵若蟲成蟲比較不同點相同點家蠶發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構與成蟲差異很大，為完全變態(tài)發(fā)育均為有性生殖；卵生；發(fā)育為變態(tài)發(fā)育蝗蟲發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期，幼蟲的形態(tài)結構與成蟲相似，為不完全變態(tài)發(fā)育。（2）不完全變態(tài)發(fā)育（3）外骨骼6.（1）完全幼蟲成蟲⑵黃粉蟲可取食并消化塑料⑶加喂塑料餐盒片的一組只喂麥麩和菜葉的一組食物⑷解決塑料廢棄物污染環(huán)境的問題。學習延伸孤雌生殖屬于有性生殖。第三節(jié)課前預習1.蟾蜍大鯢2.水鰓水陸地肺3.雄雌受精卵4.水變態(tài)5.有性

體外水中課堂練習一、⒏C⒐D二、⒈卵生變態(tài)⒉肺⒊生殖和幼體的生活⒋（1）×（2）×（3）√（4）√⒌⑴水中⑵卵細胞精子受精卵體外⑶尾四肢游泳跳躍變態(tài)發(fā)育⒍（1）①水溫較低②自來水中的氯氣対蛙的胚胎發(fā)育有毒害作用（2）A組與Ｂ組實驗除了溫度不一樣以外，其他條件都相同，如都用池塘水。7.⑴人們的生產(chǎn)生活對周圍水環(huán)境造成嚴重的污染；人類對青蛙的大量捕殺⑵減少人們在生產(chǎn)生活中對環(huán)境的污染；禁止捕殺青蛙。學習延伸略第四節(jié)課前預習1.卵細胞精子受精卵2.卵黃卵白卵黃3.卵殼卵殼膜4.求偶交配筑巢產(chǎn)卵5.育雛課堂練習一、1.Ａ

2.Ｂ

3.Ａ

4.Ｃ

5.C6.Ｃ

⒏Ｄ⒐Ｂ二、1.雞沒有受精2.卵黃膜卵黃胚盤3.育雛4.（1）×（2）×（3）√⑷×

5.

6.⑴①卵殼②卵殼膜⑵③卵黃⑤卵白⑶氣室鈍給胚胎發(fā)育提供氧氣⑷③卵黃④胚盤⑦卵黃膜⑸氣孔⑹⑧系帶學習延伸略生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲有性生殖，體內受精、卵生變態(tài)發(fā)育。分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式兩棲動物有性生殖，體外受精、卵生變態(tài)發(fā)育。幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。鳥類有性生殖，體內受精、卵生無變態(tài)發(fā)育。受精卵經(jīng)孵化發(fā)育為雛鳥，再發(fā)育為成鳥第二章第一節(jié)課前預習1.相似性差異2.性狀基因3.形態(tài)結構生理行為4.同種同一不同5.性狀相對性狀6.基因基因組基因⒎基因環(huán)境課堂練習一、⒏B⒐C二、1.遺傳變異2.灰細胞核3.基因基因4.（1）×（2）×（3）×（4）×⑸√5.⑴形態(tài)結構生理行為方式⑵相對性狀⑶顏色、質地、粗細、彎直等6.⑴鼠個體的大小相對性狀⑵基因控制生物的形狀⑶轉基因技術⑷分子生物學技術⒎⑴相對性狀⑵基因環(huán)境學習延伸1.“遺傳滅蚊”是通過破壞蚊子的遺傳物質而影響了蚊子的生育能力，從而達到滅蚊的目的。第二節(jié)課前預習1.基因2.精子卵細胞分子4.遺傳效應分子蛋白質分子⒍形態(tài)成對⒎一數(shù)萬⒏一條一半課堂練習一、1.A2.D3.B4.C5.C6.B⒎C⒏A⒐D⒑C二、1.23

46基因2.AB或Ab3.3939784.（1）√（2）√（3）×（4）×⑸√5.（1）染色體DNA蛋白質DNA（2）1螺旋形的梯子（3）基因⒍⑴23⑵精子卵細胞23條一半⑶受精過程受精卵23對a和b⑷個體發(fā)育23對⑸父親母親⒎⑴4種⑵AB、Ab、aB、ab學習延伸利用DNA進行親子鑒定的原理是一個人的DNA分子一條來自父親，一條來自母親，所以其上同一位點的一對基因，一般一個來自父親，一個來自母親。第三節(jié)課前預習孟德爾2.顯性性狀隱性性狀3.顯性性狀顯性基因隱性性狀隱性基因4.顯性5.

DdDDDddd6.aaAA或Aa⒎直系三代以內⒏顯性的隱形的課堂練習一、⒏D⒐A⒑C⒒B二、1.

AaaaAaAA

2.25％3.Aa或AA

aaaaAA或Aa4.05.（1）√（2）√（3）×（4）×⑸

√

⒍（1）性狀（2）變異遺傳（3）有酒窩無酒窩Aa

Aaaa⑷.25％⒎⑴祖父母、外祖父母、父母、子女、孫子女屬于直系血親，其他屬于旁系血親。⑵在三代以內。不能通婚。⑶B學習延伸

因為如果一個家族中曾經(jīng)有過某種隱性遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性就大。如果有血緣關系的后代之間再婚配，產(chǎn)生隱性純合的機會就會增加。所以近親結婚，子女患遺傳病的概率會增高。第四節(jié)課前預習1.男性女性2.2322性染色體3.XＹ4.兩ＸY1X

5.1:1⒍22對+ＸＹ２２條+X或22條+Y⒎22對+ＸX２２條+X⒏基因課堂練習一、⒎C⒏C⒐A⒑A二、1.

02.外祖母3.不能ＸＹ4.（1）×（2）×（3）×（4）√

⑸

√⑹√5.（1）①22條+Y②２２條+X③２２條+X④22對+ＸＹ⑤22對+ＸX⑥22對+ＸＹ⑦22對+ＸX（2）精子卵細胞受精卵（3）哪種精子與卵細胞結合6.⑴成對⑵男⑶兩２２條+X或22條+Y⒎⑴C⑵A學習延伸因為性染色體上含有與性別決定等有關的基因。第五節(jié)課前預習課堂練習一、1.C2.C3.B4.A5.C6.C⒎C⒏B⒐B⒑D⒒C二、1.遺傳變異2.不會小腳單純由纏裹引起，遺傳物質沒有變化3.會4.遺傳物質可能5.基因環(huán)境⒍（1）×（2）√（3）×（4）√7.（1）遺傳物質可遺傳（2）快捷、性狀穩(wěn)定、可遺傳等（3）太空條件會影響人的遺傳物質，若從太空返回后再生育，會增加后代產(chǎn)生畸形的風險。⒏⑴①兩種不同品種的花生是否由遺傳物質的不同引起的②兩種不同品種的花生是由遺傳物質的不同引起的③大花生果實長度的平均值大，小花生果實長度的平均值?、脾倩ㄉ麑嵉拇笮∈欠衽c生長環(huán)境有關②花生果實的大小與生長環(huán)境有關③種在肥沃土地上的花生果實長度的平均值大，種在貧瘠土地上的花生果實長度的平均值小

⒐⑴不可遺傳遺傳物質⑵選擇、繁育⑶雜交基因學習延伸大腸桿菌的變異可以遺傳。因為這種變異是由于遺傳物質發(fā)生改變引起的第三章第一節(jié)課前預習1.證據(jù)嚴密的邏輯聯(lián)想想象2.46億水蒸氣氫氣氧氣3.米勒氨基酸4.有機物⒌稀薄的熱湯10億原始的生命⒍神創(chuàng)論、自然發(fā)生說、災變論、宇宙發(fā)生說、熱泉生態(tài)系統(tǒng)等課堂練習一、⒎A⒏C⒐B⒑D二、1.能量2.結晶牛胰島素3.（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×

4.（1）水蒸氣、甲烷、氨、氫氣等氧氣（2）原始海洋（3）原始大氣雷電（4）氨基酸無機物能夠合成簡單的有機物5.（1）小分子有機物小分子有機物大分子有機物原始生命（2）BCD⑶C⑷非生命物質學習延伸略第二節(jié)課前預習遺體遺物痕跡2.標準對照相同不同3.古老爬行類哺乳類4.黑猩猩5.化石⒍簡單復雜低等高等水生陸生課堂練習一、

⒏D⒐A⒑C二、1.簡單低等復雜高等2.驢蛇比較法3.（1）×（2）×（3）×（4）√

4.（1）葉綠體藻類植物（2）苔蘚植物蕨類植物種子植物裸子植物被子植物（3）簡單復雜低等高等水生陸生5.（1）③（2）①⑶原始地球是沒有生命的，生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程⑷從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生⒍⑴D⑵B⑶聯(lián)系本質學習延伸

略第三節(jié)課前預習

1.保護色2.達爾文自然選擇3.繁殖食物空間4.有利5.生存斗爭適應者不適應者6.遺傳變異自然選擇課堂練習一、⒏A⒐D⒑C⒒B⒓D二、⒈生存競爭遺傳選擇⒉遺傳變異生存斗爭⒊⑴頸長頸短⑵高處的樹葉繁殖淘汰⑶適應⑷C⒋⑴適應保護色自然選擇⑵增加之后減少選擇⒌⑴變異⑵選擇⑶生存斗爭學習延伸⒈達爾文的解釋：“他認為特殊的環(huán)境和食物使這里的動物生長的外形發(fā)生了變化?！雹猜缘诎藛卧谝徽碌谝还?jié)課前預習

1.病原體2.傳染源傳播途徑易感人群3.人動物4.控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群5.綜合措施綜合措施重點措施

課堂練習一、⒏B⒐D⒑D⒒D⒓C⒔C

二、⒈切斷傳播途徑⒉流感病毒細菌⒊⑴傳染源易感人群病原體⑵傳播途徑蚊子⑶瘧疾、乙腦、登革熱⒋⑴狂犬病病毒傳染源⑵保護易感人群

⑶遵守法律的規(guī)定，只可養(yǎng)小型寵物犬；規(guī)范管理，辦理狗證；定期給寵物狗打疫苗等。⒌⑴研究中學生流感的發(fā)病率與季節(jié)的關系⑵隨機抽樣⑶％⑷春冬季發(fā)病率高，夏秋季發(fā)病率低⑸傳染源傳播途徑易感人群學習延伸略第二節(jié)課前預習⒈皮膚黏膜殺菌物質吞噬細胞免疫器官免疫細胞⒉淋巴抗體⒊病原體抗原⒋自己非己抗原物質損傷細胞腫瘤細胞⒌衰老死亡損傷抗原疾病異常細胞⒍失活減毒疫苗預防控制消滅預防接種7.人類免疫缺陷病毒血液精液靜脈注射毒品課堂練習一、6.A⒏A⒐C⒑C⒒B二、⒈抗原抗體特異性⒉溶菌酶⒊⑴×⑵×⑶×⑷√⒋①―B②―C③―D④―A⑤―E⒌⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼√⒍⑴“自己”和“非己”抗原物質損傷和腫瘤細胞⑵抵抗抗原侵入⑶不能兩次吃的食物中共有成分較多⒎⑴動物蛋白質核酸⑵手足口病患者⑶葡萄糖⑷患者產(chǎn)生的抗體會在體內終生存留，但是只對特定的病原體起作用⑸計劃免疫⒏⑴C⑵A⑶B⑷切斷傳播途徑注射疫苗學習延伸略第二章課前預習⒈病人的病情體質藥物的作用⒉執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)囑⒊自我判斷自我治療OTC⒋適應癥制劑與規(guī)格生產(chǎn)日期有效期⒌心肺復蘇口對口吹氣法⒍毛細血管靜脈動脈毛細血管課堂練習一、1.C5.C6.D⒏D二、⒈靜脈血液顏色及出血情況傷口遠心端⒉1.58⒊⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√⒋①―C②―D③―F④―E⑤―A⑥―B⒌⑴仰臥衣領⑵口鼻呼吸道⑶下頦鼻孔用口包住病人的口⑷松開反復⑸氣體⒍⑴西藥⑵適合兒童和成人，由細菌感染引起的疾病使用。⑶60.90.15⑷

不良反應、禁忌、生產(chǎn)廠家等。學習延伸略第三章第一節(jié)課前預習1.身體心理社會適應2.心情愉快3.轉移話題

4.宣泄⒌安慰自己課堂練習一、2.D6.D7.C⒏B⒐B⒑B⒒C⒓B二、⒈身體心理社會適應⒉轉移注意力⒊⑴×⑵×⑶√⑷√⒋⑴身體健康⑵心理健康⑶社會適應方面⒌⑴不屬于⑵不合理。不吃早餐，影響健康；谷類食物屬于平衡膳食寶塔的底部，使用的量應該最多。⑶不能。有些水果含糖量較高，多吃根本起不到減肥作用。第二節(jié)課前預習⒈行為日常生活安排娛樂參與社會活動⒉惡性腫瘤心腦血管疾病糖尿病生活方式現(xiàn)代文明⒊兒童青少年⒋尼古丁焦油⒌神經(jīng)免疫⒍吸煙毒品課堂練習一、4.C6.D⒎D⒏C二、⒈糖尿病高血壓⒉⑴血液循環(huán)⑵?、钦Z言⑷視覺⒊⑴血紅蛋白。⑵將10只家兔用5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白。⑶血鉛含量越高，家兔的血紅蛋白含量越少⑷推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃或少吃含鉛食品；加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等⒋⑴略⑵酒精濃度減慢⑶死亡麻醉

單元評價卷參考答案第七單元第一章基礎評價卷一、二、21.⑴①②⑵形成層⑶兩性生殖接穗22.⑴幼蟲⑵蛹⑶成蟲⑷兩性生殖有性生殖⑸變態(tài)發(fā)育蝴蝶23.⑴鈍⑥氣室⑵⑤卵白營養(yǎng)物質水分⑶③卵黃⑷胚盤細胞核⑸卵殼卵殼膜24.⑴變態(tài)⑵生殖發(fā)育⑶青蛙能吃掉大量的農(nóng)業(yè)害蟲。生存環(huán)境的破壞和人為地捕殺是野生青蛙越來越少的主要原因。蟾蜍、大鯢、蠑螈等。標準評價卷一、二、21.⑴無性嫁接⑵形成層紅花⑶受精受精卵雙親

22.⑴卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)⑵卵若蟲成蟲不完全變態(tài)⑶形態(tài)結構生活習性蛻皮23.⑴保護⑵氣孔氣泡⑶系帶卵黃膜24.⑴卵生變態(tài)蝌蚪⑵3⑶各魚缸中受精卵孵化的情況和數(shù)量⑷3號魚缸中受精卵孵化的數(shù)量最多第二章基礎評價卷一、二、21.⑴毛色相對性狀⑵基因控制性狀⑶轉基因技術⑷基因

22.⑴染色體蛋白質DNA⑵基因染色體⑶46數(shù)萬性狀⑷減少

2323.⑴變異相對性狀⑵白花⑶Bbbb25%⑷白花24.⑴成對23⑵男女⑶ＸＹ⑷２１標準評價卷一、二、21.⑴有耳垂無耳垂手指上有毛手指上無毛⑵不可以⑶aaAa和Aa22.⑴成對成對⑵父母父母雙⑶能卷舌不能卷舌能卷舌⑷D23.⑴變異⑵相對性狀⑶白色棕色⑷BB或Bb,bb⑸D24.⑴女性XX男性XY⑵2種⑶均等⑷1:150%期中綜合評價卷一、二、21.⑴完全幼蟲⑵基因⑶BB或Bbbb⑷BB或Bb⑸轉基因降低22.⑴胚盤細胞核⑵④卵白⑥卵黃③氣室氣孔⑶⑧卵黃膜⑥卵黃⑤胚盤⑷求偶育雛求偶⑸受精卵水中變態(tài)⑹求偶受精幾率鰓肺23.⑴遺傳變異⑵相對雙眼皮AaAaaa75%不能遺傳24.①細胞膜②基因③控制④結合⑤分化⑥卵細胞為X，精子為X或Y⑦XX或ＸＹ⑧XY⑨XX第三章基礎評價卷一、二、21.⑴原始大氣氧氣⑵閃電⑶氨基酸蛋白質⑷生命有機物⑸原始海洋有機物10億22.⑴頸長頸短⑵頸長頸短⑶淘汰頸長⑷生存斗爭適應不適應遺傳變異自然選擇23.⑴哺乳類兩棲類⑵爬行類⑶外骨骼⑷過度繁殖⑸復雜高等陸地標準評價卷一、1.A2.A3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.B10.B11.B12.D13.C14.D15.A16.D17.B18.B19.A20.C二、21.⑴×⑵√⑶×⑷×⑸√⑹×⑺×⑻√⑼×⑽×22.⑴原始祖先⑵近⑶黑猩猩酵母菌⑷簡單復雜水生陸生23.⑴全翅⑵全翅殘翅或無翅⑶自然選擇24.⑴變異⑵淺色深色⑶保護色⑷適應不適應自然選擇⑸淺色的樺尺蠖將會變多第八單元健康地生活基礎評價卷一、二、21.⑴傳染源易感人群⑵控制傳染源易感人群控制傳染源特異性⑶及時到醫(yī)院檢查，并隔離觀察；不再與他人接觸并告知自己接觸過的人到醫(yī)院診治。22.⑴皮膚黏膜殺