中考漫畫題復(fù)習(xí)

與圖共舞1編輯ppt漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）了解漫畫2編輯ppt漫畫題

是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題。中考題中考查的漫畫常常是從當(dāng)前時(shí)事或生活事態(tài)中取材。3編輯ppt明確題型4編輯ppt認(rèn)真觀察下面這幅漫畫《學(xué)蟬之驢》，按要求答題（5分）（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（3分）（2）這幅漫畫對你有什么啟示？簡要回答。（25個(gè)字以內(nèi)）（2分）漫畫題中考怎樣考？5編輯ppt認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。（1）給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，5字以內(nèi)。（2分）標(biāo)題：（2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？（2分）答:

漫畫題中考怎樣考？6編輯ppt認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。(4分)

（1）給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，6字以內(nèi)。(2分)（2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要回答。(2分)漫畫題中考怎樣考？7編輯ppt題型1介紹畫面題型2揭示寓意題型3擬寫標(biāo)題漫畫題中考怎樣考？8編輯ppt（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫《學(xué)蟬之驢》的內(nèi)容。

要點(diǎn)：圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。（3分，一點(diǎn)一分，只能客觀介紹，如展開想象、描寫、議論扣1分）你能找到規(guī)律嗎？9編輯ppt漫畫的構(gòu)成標(biāo)題：

（可以沒有）即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。畫注:（可以沒有)是對畫面情景的提示與注解。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；10編輯ppt題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫面

要仔細(xì)觀察畫面上人或事物（含人物的服飾、動(dòng)作、表情），標(biāo)題以及其他文字信息等。（看對象）

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。（抓細(xì)節(jié)）3、注意說明的順序可采用“由上到下”“由左到右”“先中間后兩邊”“總─分─總”“總─分”等的說明順序。如有標(biāo)題，一定要先寫出來(如“這是一幅標(biāo)題為‘……’的畫。”)，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景后人物）。（講順序）11編輯ppt

題型1.描述畫面

請說明右邊漫畫的題面內(nèi)容。（3分）“砍”

12編輯ppt題型

１.介紹畫面題

[注意：]1.標(biāo)題：《砍》2.主體、背景。3.細(xì)節(jié)：人物動(dòng)作、語言和表情等.4.不要主觀想象.“砍”13編輯ppt題型

１.描述畫面題

參考答案：這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個(gè)人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。“砍”14編輯ppt

觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。

標(biāo)題:主體:

細(xì)節(jié):等待

掉進(jìn)水里的人、岸上的記者

水中的手、岸上的人架著攝象機(jī)，拿著話筒，回頭望15編輯ppt參考答案：有一個(gè)人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正急待救援；幾個(gè)新聞?dòng)浾哒驹诎哆?，架起攝像機(jī)，拿著話筒，回頭望著，他們在等待救援者的出現(xiàn)。16編輯ppt題型2揭示寓意（2）這幅漫畫對你有什么啟示？簡要回答。（25個(gè)字以內(nèi)）（2分）不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點(diǎn)走適合自己的路。（2分，一點(diǎn)1分，意對即可，超出25字扣1分）

17編輯ppt1、聯(lián)系生活：由畫面聯(lián)想到生活、社會，由一個(gè)人聯(lián)想到一類人2、挖掘道理由表及里，有畫面到生活，挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻道理。3、揭露諷刺

概括寓意要語言簡明，語言要講究，一般可選用“反映”“贊美”“歌頌”“諷刺”“揭露”“批判”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。方法歸納:18編輯ppt題型2.揭示寓意題揭示這幅漫畫的寓意，25字左右。（3分）

注意：由畫面聯(lián)想到生活、社會，由一個(gè)人聯(lián)想到一類人?！翱场薄翱场?9編輯ppt題型2.揭示寓意題“砍”“砍”畫面：人砍樹，腦袋不翼而飛.由畫面到生活：

人類破壞森林、生態(tài)、環(huán)境，自然懲罰人類.寓意

這暗寓了人類耗盡自然資源的結(jié)果必然是自取滅亡，所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。20編輯ppt分析:

大多數(shù)學(xué)生的答案，與保護(hù)森林、生態(tài)、環(huán)境聯(lián)系，是可以的。還可以更深刻地理解為：

“諷刺和鞭撻了現(xiàn)實(shí)生活中某些沒有頭腦、沒有思想的人，無知妄為、魯莽、霸道，做了錯(cuò)事卻不知悔過。”

21編輯ppt題型2揭示寓意（2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要回答。(2分)答：

有些人發(fā)達(dá)之后就忘記了自己的親人朋友，喪失了以前純樸的品性。（意對即可，2分）22編輯ppt題型3.擬寫標(biāo)題（1）給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，5字以內(nèi)。（2分）標(biāo)題：適得其反、事與愿違、弄巧成拙、如此宣傳、“榜樣”（2分，答成“亂涂亂畫”不給分）23編輯ppt題型3.擬寫標(biāo)題

仔細(xì)欣賞右邊這幅漫畫，為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。

24編輯ppt愛與礙還“我”生存空間給我一點(diǎn)空間溺愛是害；沉重的愛扭曲的愛25編輯ppt方法指導(dǎo)1.如果是諷刺性漫畫，可用《如此XX》格式。2.如果是諷刺性漫畫，可用反語的修辭方法。3.根據(jù)漫畫的內(nèi)容取標(biāo)題。4.根據(jù)漫畫所揭示的寓意取標(biāo)題。26編輯ppt題型3.擬寫標(biāo)題給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，6字以內(nèi)。(2分)答：老友的困惑、如此"兄弟"、忘本、勢利眼、發(fā)跡之后、"翻臉"不認(rèn)友（2分，有錯(cuò)別字扣1分）27編輯ppt請為下面這則漫畫擬一則標(biāo)題。1.如此“跨欄”2.“跨欄高手”28編輯ppt讀漫畫：1.用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容；2.說說這幅漫畫的寓意。29編輯ppt這是一幅“祖孫‘三帶’”的漫畫:圖Ⅰ畫了一根別著一幅旱煙袋的布腰帶。圖Ⅱ畫了一根別著一把鑰匙的皮帶。圖Ⅲ畫了一根掛著一個(gè)手機(jī)的皮帶。它反映了人民群眾的生活水平不斷提高.30編輯ppt仿真練習(xí)觀看右邊這幅漫畫，回答問題。1、請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。

這是一幅題為“蒸了一鍋饃，費(fèi)了三堆柴”的漫畫。畫面的中間是一個(gè)四方鍋臺，上面放著四個(gè)蒸屜，蒸屜上方冒著熱氣，蒸屜上自上而下寫著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)”四個(gè)大字。鍋臺的灶口里燃燒著兩棵樹，樹干上寫著“環(huán)境”二字。2、這幅漫畫對你有什么啟示？請簡要回答。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。31編輯ppt題6、（2007年浙江臺州中考題）下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓(xùn)》的漫畫，請讀圖回答：1、請用簡明的語言介紹畫面內(nèi)容。

學(xué)校軍訓(xùn)，烈日炎炎，一位家長為了不讓孩子受苦，費(fèi)力地為他撐起一把遮陽的大傘，盡力為他送上一片陰涼，而自己卻累得滿頭大汗。2、請你簡述這幅漫畫的寓意。

諷刺生活中家長過分溺愛孩子的現(xiàn)象。32編輯ppt（2009廣西南寧中考試題）圖文題：認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，按照要求回答下列問題（每小題2分，共4分）(1)請簡要說明這幅漫畫的內(nèi)容。(50字以內(nèi))

爸爸和媽媽（一對父母）相對而站，他們高高地舉著一根橫桿，并不停地催促孩子跳過去，孩子卻因無法逾越而無奈地發(fā)呆（站在那兒）。

(2)根據(jù)自己的理解，說出這幅漫畫的寓意。(30字以內(nèi))

諷刺一些父母不顧孩子的能力（實(shí)際）而提出過高的要求。

33編輯ppt1、用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容

懸崖頂上，擺著一張會議桌和一把大交椅，桌子上方白云朵朵，下方懸崖聳立