動畫概論課程教學(xué)大綱

動畫概論課程教學(xué)大綱一、課程說明1.課程代碼：ZJ12030042.課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程3.適應(yīng)專業(yè)及課程性質(zhì)動畫專業(yè)必修4.課程目的動畫概論課程是動畫專業(yè)本科必修的基礎(chǔ)專業(yè)理論課，是動畫專業(yè)主干課程。該課程授課在動畫專業(yè)本科一年級第一學(xué)期授課。本課為之后的動畫基礎(chǔ)造型乃至將來的運動規(guī)律、原畫、動畫、二維動畫短片制作的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生了解動畫的關(guān)鍵，也是為下學(xué)期動畫專業(yè)課奠定理論基礎(chǔ)的學(xué)科。本課程重視理論與實踐結(jié)合的教學(xué)方法：以課堂講授為主，觀摩影片為輔；同時以電腦多媒體等方式展示文字、圖片資料，并適當(dāng)安排討論及習(xí)作。通過這門課程，使學(xué)生對于動畫的產(chǎn)生、發(fā)展、分類、風(fēng)格流派、動畫電影的基本原理、動畫電影的攝制過程，以及關(guān)于運動規(guī)律的一些基本概念都能夠有一定的理解和認識，對于同步進行的素描課程能夠有針對性的訓(xùn)練，對于之后的動畫基礎(chǔ)造型乃至將來的運動規(guī)律、原畫、動畫、二維動畫短片制作的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)目的，達到了解動畫、對動畫概念有一個正確清晰的認識，形成動畫意識并且能夠掌握動畫學(xué)習(xí)的方法。5.學(xué)時與學(xué)分學(xué)時為26學(xué)時，理論教學(xué)26學(xué)時，實驗實訓(xùn)0學(xué)時，學(xué)分為1.5學(xué)分。6.建議先修課程無二、課程教學(xué)基本內(nèi)容及要求第一章動畫概述計劃學(xué)時：2學(xué)時基本要求：（1）了解動畫的本源和想象的特質(zhì)；（2）了解世界動畫電影發(fā)展簡史；（3）理解動畫的基本概念；（4）促使動畫發(fā)展的關(guān)鍵性事件與人物及其如何推動動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。教學(xué)重點及難點：（1）了解認識動畫發(fā)展歷程；（2）理解動畫的基本概念；（3）理解動畫藝術(shù)特性；基本內(nèi)容：動畫的起源與發(fā)展動畫定義與特征思考題:試制作一個幻盤或一本手翻書。查閱課外資料，分析溫瑟·麥凱在美國乃至世界動畫界的地位和影響。動畫與美術(shù)作品相比，有哪些共性和區(qū)別？第二章動畫的分類計劃學(xué)時：4學(xué)時基本要求：（1）了解動畫的基本分類；（2）認識動畫概論的學(xué)習(xí)對于以后動畫創(chuàng)作的深刻意義。教學(xué)重點及難點：（1）強調(diào)學(xué)生對于各種類型、各種風(fēng)格、不同傳播途徑動畫的理解；（2）使學(xué)生深刻認識到動畫概論的學(xué)習(xí)對于以后動畫創(chuàng)作的深刻意義?；緝?nèi)容：藝術(shù)形式敘事方式傳播形式藝術(shù)性質(zhì)思考題：（1）試從其他方面對動畫進行分類，并舉例說明。（2）新型媒體傳播方式的動畫對于動畫內(nèi)容、風(fēng)格有什么樣的影響？試舉例說明電視動畫與網(wǎng)絡(luò)動畫的差異。第三章中、美、日動畫的藝術(shù)特征計劃學(xué)時：2學(xué)時基本要求：了解動畫的風(fēng)格與流派。教學(xué)重點及難點：（1）理解認識各國動畫的藝術(shù)特征；（1）了解各國動畫的創(chuàng)作特征?；緝?nèi)容：（1）中國動畫的藝術(shù)特征（2）美國動畫的創(chuàng)作特征（3）日本動畫的藝術(shù)特征（4）日本的電視動畫思考題：（1）試探討20世紀中國動畫落后的原因有哪些。（2）你喜歡看迪士尼動畫片嗎？為什么？（3）結(jié)合美國的現(xiàn)代工業(yè)文明分析美國動畫成功發(fā)展的原因。（4）日本哪位導(dǎo)演的動畫作品對你的影響較大？原因何在？第四章動畫片的生產(chǎn)工藝流程計劃學(xué)時：2學(xué)時基本要求：掌握動畫片的生產(chǎn)工藝流程。教學(xué)重點及難點：不同類型動畫片的生產(chǎn)工藝流程；（2）傳統(tǒng)動畫片與計算機動畫片這兩大類別的動畫的創(chuàng)作手段的不同?；緝?nèi)容：傳統(tǒng)動畫片的生產(chǎn)工藝流程計算機動畫片的生產(chǎn)工藝流程無紙動畫片的生產(chǎn)工藝流程思考題：（1）簡述傳統(tǒng)動畫的生產(chǎn)工藝流程，并將其畫成一個流程圖。（2）電腦動畫技術(shù)參與到現(xiàn)代動畫的制作中有哪些益處？請一一列舉。（3）發(fā)展了近百年的傳統(tǒng)動畫制作工藝流程為什么會被淘汰？你認為還有必要學(xué)習(xí)它嗎？為什么？（4）談?wù)剛鹘y(tǒng)動畫影片和現(xiàn)代動畫影片在制作上和藝術(shù)效果上有何不同。（5）無紙動畫的概念是什么？數(shù)字動畫的概念是什么？它們是一回事嗎？（6）詳細談?wù)勀懔私獾臒o紙動畫的軟件和數(shù)字技術(shù)在電影中的具體應(yīng)用。第五章材料動畫制作綜述計劃學(xué)時：8學(xué)時基本要求：熟練掌握材料動畫的制作。教學(xué)重點及難點：如何創(chuàng)作出生動、靈活的材料動畫；學(xué)習(xí)如何基于物理學(xué)的原理，通過夸張、簡化、變形等藝術(shù)加工，創(chuàng)造出既富有想象力又能為觀眾所接受的動畫片。基本內(nèi)容：材料動畫概述剪紙動畫偶動畫水墨動畫直接繪制材料動畫真人動畫實物動畫綜合動畫材料動畫學(xué)生短片創(chuàng)作思考題：（1）歷數(shù)童年看過的上海美術(shù)電影制片廠的定格材料動畫片，并思考其材料類別及影片特色。（2）開發(fā)印象中可用于動畫創(chuàng)作但是尚未實現(xiàn)的新材料，如牙膏、電線等，并探究其用于動畫創(chuàng)作的可能性。（3）討論泥偶動畫與木偶動畫在創(chuàng)作中的異同點及其各自的優(yōu)劣。（4）思考綜合材料動畫的制作流程。（5）為什么對動畫創(chuàng)作材料的不斷探索是材料動畫逐步形成規(guī)模并不斷發(fā)展的動力？第六章動畫片的創(chuàng)作原理計劃學(xué)時：2學(xué)時基本要求：掌握動畫的創(chuàng)作方法。教學(xué)重點及難點：（1）強調(diào)學(xué)生對于各種動畫的制作方法、制作工藝的掌握，了解動畫技術(shù)與動畫創(chuàng)作之間的關(guān)系；（2）使學(xué)生深刻認識動畫創(chuàng)造過程中的各階段要點。基本內(nèi)容：商業(yè)動畫的創(chuàng)作原理實驗動畫片的創(chuàng)作原理動畫片風(fēng)格的形成動畫技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系思考題：（1）什么是觀眾的心理需求？（2）根據(jù)你所學(xué)過的原理來回憶一部主流動畫影片創(chuàng)作原則都在哪里出現(xiàn)過。（3）什么是動畫影片的敘事結(jié)構(gòu)？（4）結(jié)合片子來談?wù)剟赢嬈臉?gòu)成包括哪些具體的方面？（5）剪輯的概念是什么？結(jié)合動畫影片中的實例來談?wù)勅绾螌で蠹糨孅c。（6）舉例說明動畫影片的風(fēng)格構(gòu)成要素。（7）電腦新技術(shù)手段對傳統(tǒng)動畫的制作有哪些影響？（8）你了解哪些數(shù)字技術(shù)和動畫軟件？分別列舉出來并查出它們的詳細資料。（9）動態(tài)捕捉儀器能取代動作設(shè)計嗎？第七章動畫劇本的寫作計劃學(xué)時：6學(xué)時基本要求：（1）了解動畫動畫劇作原理；（2）認識策劃影片情節(jié)與結(jié)構(gòu)的重要性。教學(xué)重點及難點：動畫劇本的寫作；（2）動畫角色的塑造?；緝?nèi)容：動畫劇作原理影視動畫的創(chuàng)意與題材動畫角色的塑造動畫劇本的情節(jié)與結(jié)構(gòu)期末總結(jié)思考題：（1）如何把幻想帶入你的動畫作品？有哪幾種方式？試用幾部動畫片舉例說明。（2）分析一個成功的動畫人物，看創(chuàng)作者是如何從內(nèi)在生活和外在生活兩方面去塑造其角色的？（3）什么是動畫視角？（4）劇本的起、承、轉(zhuǎn)、合四部分是如何組織結(jié)構(gòu)的？三、課程學(xué)時分配本課程計劃26學(xué)時，其中理論教學(xué)26學(xué)時，實驗實訓(xùn)0學(xué)時。課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。表1課程學(xué)時分配表時數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)課程內(nèi)容理論教學(xué)課內(nèi)實踐小計第一章動畫概述202第二章動畫片的分類404第三章中、美、日動畫的藝術(shù)特征202第四章動畫片的生產(chǎn)工藝流程202第五章材料動畫制作綜述808第六章動畫片的創(chuàng)作原理202第七章動畫劇本的寫作606總計26026四、考核及成績評定考核類型：考試成績評定：（1）平時成績占總評成績的30%。（2）期末考核成績占70%，考核形式：期末閉卷測驗。五、推薦教材和參考書目推薦教材：動畫概論（第2版）.隋津云主編.上