講文明、重禮儀

5/5一、指導(dǎo)思想：“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分.為傳承這一民族精神，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,全面提高師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，著力打造學(xué)校書禮文化教育品牌，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。我校決定自2０11年9月起設(shè)立禮儀節(jié),開展禮儀教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校首屆禮儀節(jié)活動(dòng)部署如下:二、活動(dòng)主題：學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者三、活動(dòng)目標(biāo)：在進(jìn)行為習(xí)慣培養(yǎng)的活動(dòng)中,我們?cè)谌骊P(guān)注的同時(shí)實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破,樹立典型，以點(diǎn)帶面。四、活動(dòng)過程：【第一階段】活動(dòng)啟動(dòng)利用教師節(jié)慶祝之際,舉行學(xué)校首屆禮儀節(jié)啟動(dòng)儀式.（啟動(dòng)儀式程序另發(fā)）（教師節(jié)慶祝之日）【第二階段】宣傳發(fā)動(dòng)利用升旗儀式、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等各種會(huì)議及印發(fā)倡議書等形式向師生、家長(zhǎng)傳達(dá)禮儀教育的重要性，統(tǒng)一認(rèn)識(shí).（９月份的第一周和第二周）【第三階段】活動(dòng)滲透主要活動(dòng)內(nèi)容:１、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。以“文明禮儀教育”作為本學(xué)期班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)主題,組織學(xué)生開展討論,理解文明禮儀的重要性.從六節(jié)班會(huì)中優(yōu)中選優(yōu)錄像作為班會(huì)范本，存檔觀摩.（韓芳主任負(fù)責(zé))2、開展校園“文明禮儀示范班”評(píng)比活動(dòng)。整合紀(jì)律、安全、衛(wèi)生管理評(píng)價(jià)細(xì)則，每周會(huì)總成績(jī)?cè)u(píng)選出“文明禮儀示范班”,一個(gè)班年級(jí)評(píng)一名,頒發(fā)獎(jiǎng)牌，受獎(jiǎng)班級(jí)班主任學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金50元,獎(jiǎng)牌懸掛在教室門口墻壁上作為外顯的標(biāo)志，發(fā)揮示范帶頭作用。每周的評(píng)價(jià)成績(jī)存檔作為班主任學(xué)期末班主任工作評(píng)價(jià)指標(biāo).(王叢叢老師負(fù)責(zé)）３、各班根據(jù)實(shí)際情況確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)。強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。按照周目標(biāo)達(dá)成制度，學(xué)期初設(shè)置好每周的禮儀教育目標(biāo)，列入班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃中.（王叢叢老師負(fù)責(zé))４、繼續(xù)開張“一卡一章一崗一瞬”活動(dòng)。學(xué)期初精挑細(xì)選出文明示范崗位隊(duì)員,設(shè)置示范崗位職責(zé)，制定文明示范崗位之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),每周評(píng)選文明示范崗位之星。（王叢叢老師負(fù)責(zé))5、各班以本次學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容為主題辦一期黑板或墻報(bào)。在9月16日之前組織評(píng)比。(王叢叢老師負(fù)責(zé)）6、開展學(xué)生“文明達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)。制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),學(xué)期初面向全體師生公布，設(shè)置申請(qǐng)表，通過撰寫典型事跡申報(bào),通過審核確定評(píng)選結(jié)果，閉幕式上公布表彰,做展板宣傳文明達(dá)人事跡。（王叢叢老師負(fù)責(zé)）7、開展“文明課堂"評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校每學(xué)期常規(guī)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),學(xué)期初制定出課堂文明標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)師生的教學(xué)行為提出明確要求,規(guī)范師生課堂言行，形成可操作模式,作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的重要指標(biāo)。力求每學(xué)科錄制一節(jié)規(guī)范課,供全校師生學(xué)習(xí)。從教和學(xué)的角度選出代表制作師生課堂文明典型腳本,交由趙建寶主任拍攝、編輯、制作專題片宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革成果。（徐文霞校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）8、開展“彎彎腰文明小天使”評(píng)比活動(dòng)。和“文明達(dá)人”評(píng)選整合,倡導(dǎo)彎彎腰撿拾垃圾的保潔行動(dòng)。學(xué)期初制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，面向全校師生公布，評(píng)選結(jié)果在閉幕式公布、表彰。(陳愛民老師負(fù)責(zé))9、在低段班級(jí)中舉行“文明禮儀兒歌創(chuàng)作誦讀"活動(dòng)。鼓勵(lì)低年級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生一起編創(chuàng)文明禮儀兒歌，鼓勵(lì)大家誦讀原創(chuàng)作品,創(chuàng)作和誦讀活動(dòng)分別評(píng)獎(jiǎng).（陳愛民老師負(fù)責(zé))10、中段學(xué)生舉行“文明禮儀宣傳標(biāo)語”創(chuàng)作大賽。根據(jù)提交材料情況評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干，同時(shí)將優(yōu)秀作品制作成宣傳條幅貼掛于校園各處，條幅中注明原創(chuàng)學(xué)生名字。(王露主任負(fù)責(zé))。11、高段學(xué)生舉行“我講身邊的禮儀故事"征文、演講活動(dòng)。評(píng)出征文和演講兩項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)次.(盛淑娟主任負(fù)責(zé))1２、利用外界教育資源，對(duì)師生或家長(zhǎng)進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)培訓(xùn)。（孫立華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）13、各班開展“評(píng)選小孝星”的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長(zhǎng)輩、語言文明、行為規(guī)范。面向家長(zhǎng)征集“孩子對(duì)長(zhǎng)輩的禁忌語”，面向?qū)W生征集“家長(zhǎng)對(duì)孩子禁忌語"，匯集成冊(cè)發(fā)給每個(gè)家庭.（孫立華校長(zhǎng)負(fù)責(zé))14、舉行文明辦公室評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期初制定出文明辦公室評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)公布于眾.評(píng)選結(jié)果閉幕上公布并表彰。(商和舉主任負(fù)責(zé))15、舉行文明黨員示范崗活動(dòng)。設(shè)置優(yōu)秀黨員示范崗位，監(jiān)督校園紀(jì)律、安全及衛(wèi)生等,制定優(yōu)秀黨員示范崗評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。按照黨員評(píng)價(jià)排名設(shè)置崗位,樹旗幟,當(dāng)?shù)湫?為廣大師生樹立文明榜樣。（謝洪森書記負(fù)責(zé)）16、舉行教師禮儀之星評(píng)選活動(dòng).制定教師一日禮儀常規(guī)，制定教師禮儀之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)結(jié)果閉幕式公布并表彰。(劉京貴主席負(fù)責(zé)）17、評(píng)選文明網(wǎng)絡(luò)“家園"。學(xué)期初制定相關(guān)評(píng)選辦法，分家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三個(gè)層次評(píng)選學(xué)校網(wǎng)站文明家園.評(píng)選結(jié)果閉幕式上公布、表彰。（趙建寶主任負(fù)責(zé))【第四階段】檢查反饋1、成立固定檢查組,確定責(zé)任人，組織、鼓勵(lì)學(xué)生參與。對(duì)可以進(jìn)行具體檢查的項(xiàng)目加強(qiáng)檢查、督促、教育。（檢查組成員為全體班子成員)2、各責(zé)任人定期向?qū)W校匯報(bào)文明禮儀活動(dòng)落實(shí)的具體情況，分析優(yōu)勢(shì)與不足,將活動(dòng)開展情況定期在國(guó)旗下講話和學(xué)校網(wǎng)站中進(jìn)行全校匯報(bào),特別是對(duì)好的現(xiàn)象要進(jìn)行大力宣揚(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象不包庇、不隱瞞，要進(jìn)行有針對(duì)性的教育。以此促進(jìn)師生學(xué)習(xí)文明禮儀的意識(shí)培養(yǎng)及實(shí)施文明禮儀行為的自覺性?！镜谖咫A段】總結(jié)提高1、根據(jù)活動(dòng)開展情況,在日常教育中注意進(jìn)行及時(shí)小結(jié)、反思，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行記錄與調(diào)整。相關(guān)內(nèi)容以日志形式在學(xué)校網(wǎng)站家園及學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)“特色教育/行為習(xí)慣”中發(fā)。２、階段性地反思各個(gè)教育點(diǎn)設(shè)計(jì)是否合理?操作措施是否得當(dāng)？師生表現(xiàn)趨勢(shì)是否優(yōu)秀？3、根據(jù)總結(jié)反思情況，調(diào)整教育點(diǎn)與具體實(shí)施措施，改進(jìn)教育方案，提升活動(dòng)的教育效果。【第六階段】初成模式１、根據(jù)活動(dòng)開展情況,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，初步形成學(xué)校文明禮儀教育模式。２、教育范圍拓展。利用初成的教育模式，落實(shí)其它文明禮儀具體內(nèi)容的教育.例如,親子誦讀活動(dòng)的開展.3、在首屆禮儀節(jié)擬形成【文明禮儀教育突破點(diǎn)】如下:(１)課堂教學(xué)禮儀規(guī)范（徐文霞王露韓芳盛淑娟）(2）辦公室禮儀規(guī)范（商和舉蘇文）（3)學(xué)生校園禮儀規(guī)范(王叢叢陳愛民謝洪森）（4)教師禮儀規(guī)范（劉京貴杜濱李興勛）(5）家庭禮儀規(guī)范（孫立華)(６）網(wǎng)絡(luò)文明禮儀（趙建寶)洪家樓第三小學(xué)首屆禮儀節(jié)活動(dòng)時(shí)間安排表序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容完成時(shí)間負(fù)責(zé)人1制定活動(dòng)方案,面向全體班子成員討論、公布2011年９月1日前孫立華2撰寫禮儀節(jié)倡議書面向全體師生及家長(zhǎng)發(fā)放２0１１年9月9日前孫立華3舉行主題升旗儀式，宣傳發(fā)動(dòng)２011年９月６日王叢叢4對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式進(jìn)行新聞報(bào)道活動(dòng)期間韓芳5利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育9月1６日之前完成安排表,依次開展活