幼兒園《彩色牛奶》教案

幼兒園《彩色牛奶》教案收錄于話(huà)題\o"幼兒園教案1"#幼兒園教案1幼兒園《彩色牛奶》教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、基本了解故事，初步感受故事中神奇的想象所帶來(lái)的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事的情節(jié)線(xiàn)索大膽地想象和創(chuàng)編故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電腦視頻動(dòng)畫(huà)、小白兔、小黑貓等動(dòng)物頭像及蔬菜圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、由討論引出故事。師：你們喝過(guò)牛奶嗎？牛奶是什么顏色的？你們見(jiàn)過(guò)彩色的牛奶嗎？老師這有個(gè)關(guān)于彩色牛奶的故事，我們一起來(lái)欣賞一下。2、欣賞故事，感受故事中神奇的想象。（1）觀看視頻并提問(wèn)師：故事里的那頭奶牛有什么神奇的地方？師：小動(dòng)物們喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么事情？3、教師出示圖片，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。（1）邊聽(tīng)邊討論小白兔給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的兔子？小黑貓給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的小貓？小花鹿給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的小鹿？灰狐貍給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的狐貍？（2）討論：小動(dòng)物能變回原來(lái)的顏色嗎？怎么變？4、幼兒創(chuàng)編故事情節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)想象的樂(lè)趣。（1）提問(wèn)：小動(dòng)物們有了這神奇的奶牛，喝了有顏色的牛奶都變成了一個(gè)新自己，那你想喂奶牛吃什么顏色的蔬菜呢？蔬菜的名字叫什么？擠出來(lái)的'牛奶給誰(shuí)喝呢？（2）引導(dǎo)幼兒兒運(yùn)用故事中第2-4節(jié)的語(yǔ)句講述自己創(chuàng)編的故事。5、課后延伸將自己創(chuàng)編的情節(jié)畫(huà)下來(lái)，并與同伴交流。幼兒園《彩色牛奶》教案2活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受故事的神奇和趣味。2.嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)"變"的過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事音頻、奶牛、小白兔、小黑貓等動(dòng)物及蔬菜圖片、PPT活動(dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣師：小朋友,看看這是什么呀？(牛奶)牛奶是什么顏色的？(白色)師：今天，牛大叔帶來(lái)了一頭神奇的奶牛，它有什么神奇的地方呢？二、分段欣賞故事，感受故事中"變"的神奇過(guò)程1.操作PPT，初步感受蔬菜顏色和牛奶、小動(dòng)物的變化邊聽(tīng)邊討論小白兔給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的兔子？小黑貓給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的小貓？小花鹿給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的小鹿？灰狐貍給奶牛吃了什么顏色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？擠出了什么顏色的牛奶？喝了變成一個(gè)什么顏色的狐貍？2.繼續(xù)操作PPT討論，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)神奇的變化3.討論：小動(dòng)物能變回原來(lái)的顏色嗎？怎么變？三、教師操作PPT，欣賞故事第二遍1.教師講述故事，引導(dǎo)幼兒一起講述。2.學(xué)習(xí)句子"我給XX吃什么顏色的蔬菜，就擠出XX顏色的