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文檔簡介

怒吼吧,黃河第一課時(shí)0

原名張光年,湖北省光化縣人(現(xiàn)老河口市),現(xiàn)代著名詩人,文學(xué)評(píng)論家,著作頗豐。他創(chuàng)作了組詩《黃河大合唱》《五月的鮮花》《屈原》等詩作,1913年11月1日生。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭,同年加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。這次革命失敗后,曾做過商店學(xué)徒、書店店員和小學(xué)教員,享年89歲。

光未然人物介紹0

男,曾用名黃訓(xùn)、孔宇,出生于澳門,中國近代著名作曲家、鋼琴家,有“人民音樂家”之稱。1938年赴延安,后擔(dān)任魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任。1939年6月,加入中國共產(chǎn)黨。1945年10月因勞累和營養(yǎng)不良,他的肺病日益嚴(yán)重,最后冼星海病逝于莫斯科。

冼星海人物介紹001自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,讀流利。2自主學(xué)習(xí)課文中的生字,聯(lián)系上下文查找工具書,解決生字障礙。初讀感知

0檢查字詞滔陜濁駭嘯呂赴壺窯階濤0階段

陜西

驚濤駭浪

濁浪

窯洞

虎嘯龍吟大禹

鏗鏘有力我會(huì)讀0初讀感知驚濤駭浪洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。像龍?jiān)邙Q,虎在嘯。比喻聲音洪大?;[龍吟鏗鏘有力形容聲音響亮而有勁。造句他在生命的最后時(shí)刻,用鏗鏘有力的聲音唱起了國歌。0課文主要寫了什么內(nèi)容?

課文講述了詩人光未然和作曲家冼星海創(chuàng)作大型名作《黃河大合唱》的經(jīng)過及首次演出的成功,表現(xiàn)了他們旺盛的革命激情和熱愛祖國、熱愛中華民族的革命情懷。初讀感知0怒吼吧,黃河第二課時(shí)0精讀感悟秋天的雨是怎么來的?全文共分幾部分?(1-3)

光未然在黃河目睹船夫與狂風(fēng)巨浪搏斗被震撼,產(chǎn)生寫長詩歌頌祖國,描繪斗爭與光明的想法,并希冀與冼星海再度合作。(4-6)

光未然朗誦自己的《黃河大合唱》歌詞,冼星海異常興奮,只用六天就完成這部音樂史詩。(7-8)這部作品正式公演,引起巨大反響。0學(xué)習(xí)第一部分只見滔滔黃河水,滾滾向東流。驚濤駭浪撲面而來,虎嘯龍吟之聲如雷貫耳。船工們光著膀子,在滔天巨浪中喊著震天動(dòng)地的號(hào)子,竭盡全力與河水拼搏。

黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景。0

“那隆隆的巨響,不正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎?”“那壺口瀑布的百丈云煙,不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎?”朗讀感悟0

軒轅:黃帝(公元前2717年-公元前2599年):古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng),中國遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主。五帝之首。被尊為中華“人文初祖”。

大禹:禹是夏朝的第一位天子,因此后人也稱他為夏禹。他是中國古代傳說時(shí)代與堯、舜齊名的賢圣帝王,他最卓著的功績,就是歷來被傳頌的治理滔天洪水,又劃定中國版圖為九州。0他的聲音時(shí)而鏗鏘有力,充滿激情,如同噴薄而出的朝陽;時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),無比哀傷,如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥;時(shí)而行云流水,歡快流淌,如同黎明中穿過霧靄的林間小溪;時(shí)而氣勢雄壯,蒼涼悲壯,如同那濁浪排空的怒吼中的黃河……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……仿寫:孩子們總是喜怒無常,時(shí)而歡笑,時(shí)而大發(fā)雷霆,時(shí)而板著臉。0掌聲中,一直坐在門邊的冼星海激動(dòng)得站起來,一把將稿子抓到手里,斬釘截鐵地說道:“我有把握把曲譜好!一定能!”冼星海為什么“激動(dòng)得站起來”?“斬釘截鐵”說明了什么?學(xué)習(xí)第二部分0譜曲的過程異常艱苦。但是,就在六天后,冼星海竟然譜出了《黃河大合唱》的全曲。僅僅六天,簡直是一個(gè)奇跡!在條件異常艱苦的情況下,是什么力量鼓舞著冼星海僅僅用六天的時(shí)間就譜出了這部音樂巨著?學(xué)習(xí)第二部分0

譜曲的過程異常艱苦?;椟S的油燈小小的土窯沒有鋼琴譜寫成功0朗讀課文的最后一個(gè)自然段。你能從這段中體會(huì)到《黃河大合唱》的重大意義嗎?學(xué)習(xí)第三部分充分說明了《黃河大合唱》的重大意義,這首歌鼓舞著中國人民的抗日斗志,鼓舞著患難中的中國人民一定能戰(zhàn)勝侵略者,保衛(wèi)自己的家園。0總結(jié)寫法通過具體的事例展現(xiàn)人物品質(zhì)0課堂總結(jié)

《黃河大合唱》,真堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。它的深沉、悲壯、激昂達(dá)到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合

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