機械設計制造及其自動化

我的未來不是夢！

——李有俊自動控制與機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)1、專業(yè)介紹2、業(yè)務培養(yǎng)目標3、業(yè)務培養(yǎng)要求4、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力5、主干學科6、主要課程7、主要實踐性教學環(huán)節(jié)8、主要專業(yè)實驗、修業(yè)年限、授予學位、相近專業(yè)自動控制與機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)1、專業(yè)介紹2、業(yè)務培養(yǎng)目標3、業(yè)務培養(yǎng)要求4、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力5、主干學科6、主要課程7、主要實踐性教學環(huán)節(jié)8、主要專業(yè)實驗、修業(yè)年限、授予學位、相近專業(yè)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產品智能化的設計與制造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。業(yè)務培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。業(yè)務培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力

1.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識。3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；4.具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢；5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。力學；機械工程；機械原理；機械設計主干學科

在高中文化知識的基礎上，掌握本專業(yè)所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業(yè)實踐技能：機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、微機系統(tǒng)原理與接口技術、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統(tǒng)與制造，設備故障診斷、機電驅動技術、機械制造工藝學、控制工程、測試技術、數(shù)控技術、金屬材料?；A課專業(yè)課選修課主要課程基礎課

1.體育與健康（108學時）本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發(fā)展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣；培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進取的心理品質。2.高等數(shù)學（128學時）本課程主要講授極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學、積分學，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學，二重積分，無窮級數(shù)，常微分方程等。通過教學，進一步提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的高等數(shù)學運算、空間想象、數(shù)形結合、思維和實際應用能力，為學習專業(yè)課打下基礎。3.大學英語（128學時）本課程是一門基礎課。以培養(yǎng)學生外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識。通過教學，對學生進行聽、說、讀寫的語言訓練；培養(yǎng)學生較強的閱讀與本專業(yè)有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能力打好基礎。4.計算機應用基礎（60學時）主要講授計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能、具有文字處理能力，數(shù)據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后學習和工作打下基礎。專業(yè)課

1.）課堂教學：以適用、實用為原則，優(yōu)化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當?shù)慕虒W方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業(yè)在社會生產中的發(fā)展規(guī)律和生產實際情況，對教學內容作好時續(xù)上的必要調整。要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學手段，并注重教學信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規(guī)定學分的選修課，并精心組織教學，以擴大學生的知識面。

2.）教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認真準備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主干課程的知識與專業(yè)技能聯(lián)系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養(yǎng)和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。3.）崗前實訓：最后一學期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩(wěn)定的掌握所學的各項知識和技能，并將各專項技能聯(lián)貫起來形成職業(yè)崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業(yè)能力。機械制圖本課程是一門技術基礎課。主要講授投影作圖和機械制圖等內容，使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法，熟悉機械制圖國家標準。培養(yǎng)學生具有一定的圖示能力，讀圖能力，空間形體的想象能力，要求學生能較熟練地繪制一定復雜程度機械零件工作圖和部件裝配圖，并能按給定的要求正確標注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟練運用計算機繪圖，掌握一種計算機輔助繪圖軟件的應用。工程力學主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分，使學生認識物體機械運動的基本規(guī)律，學會運用這些規(guī)律和方法分析、解決工程實際中的力學問題；材料力學部分，使學生掌握桿件強度、剛度和穩(wěn)定性等方面的知識，能熟練地對構件進行強度和剛度計算，并具有較強的實踐能力。.機械設計基礎主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構，具有分析機械運動和動力性能的能力；掌握通用機械零件的知識，具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。金屬工藝學本課程主要講授金屬材料來源，力學性能，晶體結構鋼的熱處理，常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用；掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法；具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。.電工學與工業(yè)電子學電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器設備的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理，能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規(guī)電器元件，并能裝調一般的控制電路。工業(yè)電子學部分主要講授交、直流放大電路、振蕩電路、脈沖與數(shù)字電路的工作原理及其應用。使學生掌握電子電路的分析方法，能閱讀電子線路圖，學會使用常用的電子儀器。.公差配合與測量技術

本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圓錐度結合，螺紋結合，鍵聯(lián)接，圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業(yè)綜合訓練，使學生掌握公差配合的概念；了解有關公差標準的規(guī)定；對圖樣上常見的公差標準能正確地解釋和標注；能按公差選用原則，用類比法選擇確定合理的公差配合。測量技術部分主要講授測量技術知識，光滑工件檢測及光滑量規(guī)設計，螺紋、鍵、圓柱齒輪的測量等內容。使學生了解常用測量儀器的種類，應用范圍和檢測方法，能設計極限量規(guī)和位置量規(guī)。并通過實驗教學，使學生具有正確選用和使用現(xiàn)場常用測量儀器，對機械零件進行綜合檢測的能力。.液壓與氣壓技術

本課程主要講授液壓傳動的相關知識，液壓元件、液壓基本回路及典型液壓系統(tǒng)等內容，使學生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法；能參照說明書閱讀設備的液傳動系統(tǒng)圖；通過綜合實驗，掌握常見故障的分析和排除方法，并具有調試和設計一定設備液壓系統(tǒng)的能力。.電氣控制技術本課程主要講授常用低壓電器，常用金屬切削機床繼電器故障的排除方法；可編程控制器的工作原理及用可編程控制器組成控制線路的方法。使學生能熟練地閱讀常用機床可編程控制線路的原理圖。對其常見的故障有一定的分析能力，并能用可編程控制器組成較復雜的控制線路金屬切削原理與刀具本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度，刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數(shù)的合理選擇等內容使學生具有根據工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設計標準刀具能力。.機械加工設備本課程主要講授機床結構性能、傳動、使用和機床設計基本知識等內容，使學生掌握機床的基本知識。培養(yǎng)學生能正確選用，合理使用，維護、保養(yǎng)、安裝、調試以及檢查驗收常用機床，并具有改裝機床部件和設計專用機床的初步能力。機械制造工藝學本課程主要講授工藝規(guī)程設計、典型零件加工工藝和質量，生產率，經濟性綜合分析等內容。使學生掌握機械加工工藝的理論知識，了解典型零件加工的常規(guī)工藝和適用的先進工藝技術，具有編制、貫徹工藝規(guī)程和分析解決工藝技術問題的能力。機床夾具設計本課程主要講授工件的定位機構、夾緊機構和專用夾具設計等內容。使學生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法，熟悉典型機床夾具的結構特點，具有設計一般復雜程度機床夾具的能力。數(shù)控機床操作入門本課程是一門專門化課程。主要講授數(shù)控機床的工作原理、主要技術參數(shù)、結構與編程、使用及日常保養(yǎng)等方面知識，也兼顧介紹與典型普通機床使用與保養(yǎng)有關的知識。培養(yǎng)學生正確操作典型數(shù)控機床、編制較復雜零件的加工程序的能力，具有合理選用數(shù)控機床和普通機床的類型、規(guī)格的基本知識和基本能力；具備分析、解決生產中與現(xiàn)代機床相關的實際技術問題的初步知識，具有日常保養(yǎng)維護、管理和改造機床的基本知識。CAXA制造工程師

本課程主要講授CAXA制造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特征實體造型、數(shù)控銑加工的基本知識、數(shù)控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等，使學生不僅能夠掌握較強的三維造型能力和數(shù)控自動編程技巧，而且能達到計算機輔助制造的目的。選修課

供職技能教育。包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養(yǎng)，達到增強供職技能的目的。主要實踐性教學環(huán)節(jié)

包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計（論文）等，一般應安排40周以上。（一）制圖測繪及CAD實訓（二）金工實習（三）電工實習（四）公差配合與技術測量大作業(yè)（五）機械零件課程設計（六）電氣控制線路安裝調試（七）機械制造工藝課程設計（八）機床夾具設計（九）機床拆、裝、調（十）數(shù)控機床實習（十一）單片機原理課程設計（十二）崗前培訓、公益勞動與機動（十三）第二課堂制圖測繪及CAD實訓通過測繪裝配體，使學生了解裝配體的工作原理、熟悉拆裝順序。具有手工和利用計算機繪制裝配圖和零件圖的能力金工實習使學生獲得機械制造的基礎知識，完成本專業(yè)必須的基本操作訓練。通過機加工工種的輪換實習，使學生具有1～2種主要機械設備的初步操作技能，為后面的專業(yè)課學習打下基礎。金工實習包括鉗工、車工、銑工和磨工。鉗工實習要訓練學生了解鉗工的工藝范圍、應用及安全技術，能夠正確使用鉗工的常用工具、量具，掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法，能夠按圖樣獨立加工形狀簡單的零件或成品。車工實習要指導學生熟悉車床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，車床的使用維護。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術要求，獨立地加工軸、套、螺紋類零件。簡單車刀的刃磨。銑、磨工實習要指導學生熟悉銑床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，銑床的使用維護。掌握銑平面、銑槽與切斷、銑等分工件等操作方法。指導學生熟悉磨床的組成、各部分的名稱、作用和操作方法，能進行磨削外圓與平面等的操作。電工實習指導學生熟悉電工常用工具、儀表及其正確使用方法；掌握室內照明線路、簡單動力線路安裝、維修的基本方法；熟悉常見導線和絕緣體材料、燈具、開關及熔斷器等的類型與選用。了解安全用電知識和電工安全操作規(guī)程。公差配合與技術測量大作業(yè)本環(huán)節(jié)是《公差配合與技術測量》課程的配套實訓。通過對動手操作與示范相結合的方法，使學生熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的測量等方法。初步認識氣動、電動量儀測量，三坐標測量機測量等方法。機械零件課程設計目的在于進一步鞏固本課程及先修課程的知識，使學生系統(tǒng)地綜合運用學過的知識，獲得獨立設計完整的簡單機械或部件的能力，使學生初步掌握正確的設計方法，樹立正確的設計思路和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。電氣控制線路安裝調試

該環(huán)節(jié)與電氣技術課程配套。學生獨立完成控制系統(tǒng)的安裝、調試與故障排除。機械制造工藝課程設計要求運用所學的機械制造工藝知識，進行機械零件制造工藝的制定，訓練學生根據實際加工條件，正確編制機械零件加工工藝的能力。機床夾具設計本課程設計的目的是培養(yǎng)學生應用工藝、工裝基本理論和實際知識，獨立設計一般復雜程度夾具的基本能力，并進一步提高學生計算、制圖及使用各種資料的能力。機床拆、裝、調指導學生了解機床裝配與拆卸的工藝過程和方法，動手拆卸和裝配機床部件，掌握常用拆裝工具的使用，保證裝配質量的技術措施。數(shù)控機床實習指導學生熟悉數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的組成，各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法，使學生初步掌握數(shù)控機床加工程序編制、操作和調整機床的方法。單片機原理課程設計選擇具有檢測或控制的應用課題，指導學生獨立完成總體設計和部分硬件、軟件模塊的設計，并進行模擬調試，培養(yǎng)學生初步掌握單片機原理與接口技術的應用能力。課程設計單獨考核，考核成績列入成績冊。崗前培訓、公益勞動與機動為取得兩種等級證書打好基礎，進行為期3周的崗前培訓，以期縮短上崗適應期。為培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，每學期安排一周的公益勞動。第二課堂

為培養(yǎng)和發(fā)展學生個性特長和創(chuàng)新能力，鼓勵學生積極參加第二課堂和假期社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調查、社區(qū)服務、技術服務等活動。學生在三年教育時間內，應利用假期進行為期40天的社會實踐；積極參加