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有余數(shù)的除法的認識有余數(shù)的除法6活動:用11根小棒擺出下面的圖形,各能擺幾個?擺擺試試。用11根小棒能擺2個正方形,還剩3根。用11根小棒能擺3個三角形,還剩2根。用11根小棒能擺2個五邊形,還剩1根。把下面的這些每2個擺一盤,擺一擺?;顒?:(1)讀一讀,你知道了什么?(2)擺一擺,說一說你是怎樣做的。6個草莓,每2個擺一盤,可以擺()盤。36÷2=3(盤)正好分完。把下面的這些每2個擺一盤,擺一擺?;顒?:(1)讀一讀,你知道了什么?(2)擺一擺,說一說你是怎樣做的。7個草莓,每2個擺一盤,可以擺()盤,還剩()個草莓。31有剩余。思考:這應(yīng)該怎樣列式呢?當(dāng)有剩余且不夠再分的時候,就把剩余的數(shù)叫做余數(shù)。7÷2=3(盤)…余數(shù)……1(個)7÷2=3(盤)……1(個)7÷2=3……1讀作:7除以2等于3余1。余數(shù)是被除數(shù)平均分后剩下的數(shù)量,所以它的單位名稱應(yīng)和被除數(shù)的單位名稱相同。想一想:為什么余數(shù)“1”后面的單位是“個”?…余數(shù)圈一圈,填一填。(1)17個,2個2個地圈。圈了()組,剩下()個。8117÷2=(組)……
(個)
81(2)23個,3個3個地圈。圈了()組,剩下()個。7223÷3=(組)……
(個)
72劉老師買了13支鉛筆,每位同學(xué)分2支,可以分給()位同學(xué),還剩()支。6113÷2=()……()61位支圈一圈,填一填。17個紅果,平均分給3只小刺猬。每只小刺猬分()個,還剩()個。17÷3=(個)……(個)5252看圖填算式。14÷4=()……()32盤個14÷3=()……()42個個小明買來13個蘋果,平均分給奶奶、爸爸和
媽媽,余下的給自己,小明自己還有多少個
蘋果?13÷3=4(個)……1(個)答:小明自己還有1個蘋果。余數(shù)的認識7÷2=3(盤)……1(個)被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。
本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量
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