版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中班安康預(yù)防傳染病教案1、中班安康預(yù)防傳染病教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培育幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)安康的意識(shí)和行為。
3、了解主要病癥,懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識(shí)。
4、初步了解安康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以故事引出活動(dòng)。
師:今日鐘教師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,想和小朋友們一起共享,請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我還要你們來(lái)答復(fù)我的小問(wèn)題呢?
1、教師有表情的表達(dá)故事。
2、講完故事后提問(wèn):
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結(jié):原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論避開(kāi)傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。假設(shè)得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避開(kāi)和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、爭(zhēng)論其他的傳染病。
1、爭(zhēng)論其他的傳染病。
師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?
2、爭(zhēng)論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中處處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?
(教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真認(rèn)真觀看)
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要留意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。完畢活動(dòng)。
2、大班安康預(yù)防傳染病教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解流行性傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、能說(shuō)出并把握預(yù)防傳染病的方法。
3、增加自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
4、初步了解安康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)預(yù)備
1、教學(xué)ppt。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問(wèn):小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀看并描述)
2、活動(dòng)開(kāi)放:爭(zhēng)論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按挨次觀看圖片,教師提問(wèn)。
教師:天氣漸漸溫順了,病菌們也開(kāi)頭出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?
教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假設(shè)有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。
(2)師:傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)展傳播的?
(3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天教師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些病癥?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,誰(shuí)情愿上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。(3—4名幼兒表達(dá))
(4)除了你們做了調(diào)查,戎教師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看:
調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓∑浯蝹€(gè):水痘
剛剛我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很簡(jiǎn)潔傳染的。
還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活動(dòng)開(kāi)放:爭(zhēng)論預(yù)防傳染疾病的方法。
(1)教師:傳染病會(huì)傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很簡(jiǎn)潔傳播,但是,假設(shè)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病?,F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?
幼兒爭(zhēng)論、表達(dá)。
(2)教師:看看教師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充分睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
(3)教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。
教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的力氣;勤洗手可以消退病菌;保證充分的睡眠;可以增加免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避開(kāi)對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開(kāi)去人多的地方;狀況嚴(yán)峻時(shí)需要戴口罩。
3、大班安康訓(xùn)練預(yù)防傳染病教案反思
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)潔傳染上的傳染病的狀況,依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
2、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力氣。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法,增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
5、熬煉幼兒的反響力氣,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn):了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)潔傳染上的傳染病的狀況,依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法,增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
三、活動(dòng)預(yù)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程1、師幼談話,由幼兒比較生疏的手足口病談到傳染病。
(1)、爭(zhēng)論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。)(2)、教師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)消逝?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)幼兒表達(dá)自己生病時(shí)的經(jīng)受和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)2、教師表達(dá)手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有閱歷爭(zhēng)論爭(zhēng)論。
(2)、請(qǐng)語(yǔ)言力氣強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的閱歷。
(3)、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒爭(zhēng)論:如何預(yù)防手足口病。
(1)、提問(wèn):我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染病?
(2)、幼兒自由答復(fù)。
(3)、教師小結(jié):多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。
活動(dòng)反思:
小朋友又生活在集體生活中,特別有必要知道假設(shè)得了傳染病確定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái),我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,確定要吸取閱歷,不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)靈巧更加靈敏。
4、中班安康預(yù)防傳染寶寶教案反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)潔傳染上的傳染病的狀況,依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
2、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力氣。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法,增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、師幼談話,由幼兒比較生疏的手足口病談到傳染病。
1、爭(zhēng)論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)
2、教師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)消逝?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
4、請(qǐng)幼兒表達(dá)自己生病時(shí)的經(jīng)受和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)
二、教師表達(dá)手足口病的傳播途徑。
1、幼兒運(yùn)用自己的已有閱歷爭(zhēng)論爭(zhēng)論。
2、請(qǐng)語(yǔ)言力氣強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的閱歷。
3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
三、幼兒爭(zhēng)論:如何預(yù)防手足口病。
1、提問(wèn):我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染病?
2、幼兒自由答復(fù)。
3、教師小結(jié):多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。
【活動(dòng)完畢】
教師帶幼兒到洗手間洗手。
活動(dòng)反思:
小朋友又生活在集體生活中,特別有必要知道假設(shè)得了傳染病確定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái),我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,確定要吸取閱歷,不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)靈巧更加靈敏。
5、中班安康預(yù)防傳染病教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培育幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)安康的意識(shí)和行為。
3、了解主要病癥,懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識(shí)。
4、初步了解安康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以故事引出活動(dòng)。
師:今日鐘教師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,想和小朋友們一起共享,請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我還要你們來(lái)答復(fù)我的小問(wèn)題呢?
1、教師有表情的表達(dá)故事。
2、講完故事后提問(wèn):
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結(jié):原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論避開(kāi)傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。假設(shè)得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避開(kāi)和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、爭(zhēng)論其他的傳染病。
1、爭(zhēng)論其他的傳染病。
師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?
2、爭(zhēng)論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中處處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?
(教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真認(rèn)真觀看)
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要留意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。完畢活動(dòng)。
6、中班安康活動(dòng)常見(jiàn)傳染病教案反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2.培育幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)安康的意識(shí)和行為。
3.知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
5.初步了解安康的小常識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備
各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程
(一)以故事引出活動(dòng)
師:今日邱教師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,想和小朋友們一起共享,請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我還要你們來(lái)答復(fù)我的小問(wèn)題呢?。
1.講完故事后提問(wèn)
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
2.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論避開(kāi)傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
(二)爭(zhēng)論其它的傳染病
1.師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?
2.爭(zhēng)論該如何去預(yù)防傳染病
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中處處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?(教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真認(rèn)真觀看)
(三)教師總結(jié)
我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要留意自己的衛(wèi)生。
活動(dòng)反思
常見(jiàn)傳染病樂(lè)觀預(yù)防常識(shí),通常狀況下要告知幼兒知道常見(jiàn)的幾種傳染病,了解傳染病的三個(gè)根本環(huán)節(jié),更好的進(jìn)展傳染病的預(yù)防,具有預(yù)防傳染病的意識(shí),初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。
要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)樂(lè)觀預(yù)防方法,傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。
7、中班安康教案:會(huì)傳染的紅眼病
幼兒園中班安康教案:會(huì)傳染的紅眼病
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解咪咪患紅眼病的緣由,知道紅眼病會(huì)傳染。
2、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡(jiǎn)潔方法。
活動(dòng)預(yù)備
小白兔、小花貓的手偶。
活動(dòng)過(guò)程
1、聽(tīng)故事《紅眼咪咪》。
――出示小白兔和小花貓,談?wù)勑“淄玫募t眼睛很秀麗,小花貓的眼睛明又亮??墒怯幸惶欤』ㄘ埖难劬ψ兗t了,這是為什么呀?
――這只小花貓叫咪咪,它有一雙秀麗的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一陣風(fēng)吹來(lái),一粒灰沙吹進(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難過(guò),咪咪用手揉,用擦過(guò)鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越來(lái)越疼。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒(méi)過(guò)幾天,媽媽的眼睛也紅了,眼睛又痛又癢,還怕光、流眼淚,真難過(guò)呀!
2、知道得紅眼病的緣由及病癥。
――咪咪的眼睛為什么變紅了?(灰沙進(jìn)了眼,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會(huì)把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼球充血變紅)
――媽媽眼睛怎么也紅了?(媽媽被咪咪傳染了,紅眼病是傳染病)
3、了解怎樣避開(kāi)紅眼病。
――媽媽和咪咪去醫(yī)院看病,醫(yī)生為他們清洗了眼睛,還開(kāi)了眼藥水,讓咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班,免得傳染給其他人。
――得了紅眼病會(huì)怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后,眼睛會(huì)流眼淚、怕光、還會(huì)疼,會(huì)傳染給別人。應(yīng)在家休息,避開(kāi)和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
――媽媽怎樣才能不被傳染?(假設(shè)知道四周的人得了紅眼病,就不能再與他接觸,不用他的毛巾、手帕,不用臟手揉眼)
――灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)當(dāng)怎么辦?(可以閉上眼,讓淚水漸漸和灰沙一起淌下,假設(shè)不行可請(qǐng)大人幫助)
建議
1、如有條件,可預(yù)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度老舊鋼房拆除安全協(xié)議書(shū)
- 2025版?zhèn)€人土地租賃合同解除協(xié)議
- 2025年度個(gè)人信用借款合同綠色金融推進(jìn)協(xié)議4篇
- 2025年度個(gè)人一手房買(mǎi)賣(mài)合同配套設(shè)施清單范本4篇
- 2025年度個(gè)人教育培訓(xùn)抵押借款協(xié)議
- 2025年全球及中國(guó)半導(dǎo)體設(shè)備用濾波器行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球連供無(wú)線雙面打印一體機(jī)行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年全球及中國(guó)氣調(diào)貯藏庫(kù)用庫(kù)門(mén)行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年全球及中國(guó)產(chǎn)權(quán)制作軟件行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年度生物技術(shù)成果轉(zhuǎn)化合同規(guī)范范本2篇
- (二模)遵義市2025屆高三年級(jí)第二次適應(yīng)性考試試卷 地理試卷(含答案)
- 二零二五隱名股東合作協(xié)議書(shū)及公司股權(quán)代持及回購(gòu)協(xié)議
- 四川省成都市武侯區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題
- 2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)WPS考試題目
- 教育部《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》知識(shí)培訓(xùn)
- 初一到初三英語(yǔ)單詞表2182個(gè)帶音標(biāo)打印版
- 《人力資源管理》全套教學(xué)課件
- 2024年秋季人教版七年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)教學(xué)課件(2024年秋季新版教材)
- 年度重點(diǎn)工作計(jì)劃
- 《經(jīng)濟(jì)思想史》全套教學(xué)課件
- 環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論