小學(xué)2023學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)生評價方案

第4頁共4頁小學(xué)2023學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)生評價方案“___?力___金?牌好少年”?一、指導(dǎo)?思想：為?了幫助學(xué)生?充分發(fā)現(xiàn)自?我、認識自?我、完善自?我，讓每個?學(xué)生都感受?到成功的喜?悅，樹立不?斷進步的自?信心。本學(xué)?期學(xué)校繼續(xù)?對學(xué)生實施?多元評價—?—評選各項?“金牌少年?”。評選堅?持賞識為主?,堅持多種?尺度衡量學(xué)?生，以促進?學(xué)生綜合素?質(zhì)和能力的?全面提高。?二、評價?辦法：結(jié)?合平時各項?表現(xiàn)，人人?參與此項活?動，形成自?評、互評、?師評的評價?模式。先學(xué)?生個人申報?，然后同學(xué)?評議和教師?評議結(jié)合。?（單項“金?牌少年”中?每人可以申?請最適合自?己的一項。?）三、各?“金牌少年?”評價標(biāo)準(zhǔn)?：（一）?全面發(fā)展的?“金牌少年?”品德優(yōu)?秀、心理健?康、老師、?同學(xué)認可，?各科成績等?級均為A級?。（二）?各類“金牌?少年”1?.學(xué)習(xí)“金?牌少年”：?熱愛學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)成績比?較優(yōu)秀。考?試科目均為?A,考查科?目半數(shù)以上?（含半數(shù)）?為A。2?.藝術(shù)“金?牌少年”：?唱歌、跳舞?、器樂、繪?畫、手工等?藝術(shù)素養(yǎng)較?高，同時有?積極參加學(xué)?校___的?藝術(shù)活動，?才藝方面表?現(xiàn)突出。藝?術(shù)成績優(yōu)秀?。尤其在學(xué)?校的文藝演?出中表現(xiàn)較?為突出。?（三）單項?“金牌少年?”1.禮?儀“金牌少?年”（1?）舉止文明?，衣著整潔?，按學(xué)校要?求配戴紅領(lǐng)?巾、校服干?凈整潔。?（2）學(xué)會?并能使用待?客禮儀迎送?、招待客人?，主動向老?師、同學(xué)及?來校的叔叔?阿姨問好。?（3）遵?守學(xué)校紀(jì)律?和社會公德?，并且知道?這樣做是對?老師，對同?學(xué)，對他人?的尊重。?2.守紀(jì)“?金牌少年”?（1）熱?愛___，?關(guān)心___?，有較強的?___榮譽?感。遵守各?項規(guī)章制度?，遵守和諧?班級秩序細?則要求。?（2）不在?樓道里奔跑?或大聲喧嘩?。（3）?

自覺排隊?，入學(xué)、放?學(xué)路隊安靜?、整齊。?（4）課間?游戲文明，?不在活動區(qū)?域里奔跑、?打鬧。3?.勤學(xué)“金?牌少年”?（1）早晨?來校自覺早?讀。（2?）課前準(zhǔn)備?充分，書本?、學(xué)具擺放?整齊。（?3）課堂上?認真聽講，?聽課、書寫?姿勢端正。?（4）放?學(xué)回家主動?、獨立完成?老師作業(yè)，?課堂作業(yè)認?真，按時上?交。4.?衛(wèi)生“金牌?少年”（?1）有良好?個人衛(wèi)生習(xí)?慣，衣著整?潔，勤剪指?甲，勤洗澡?。（2）?學(xué)習(xí)用具擺?放整齊，能?夠做到人離?凳進。（?3）桌洞、?書包物品擺?放整齊，桌?椅周圍無廢?紙。（4?）自己不亂?扔垃圾，見?到垃圾能主?動撿起。?5.健體“?金牌少年”?（1）認?真做操、眼?保健操，動?作規(guī)范，認?真上好體育?課。（2?）積極鍛煉?身體，至少?有一項體育?特長愛好。?6.繪畫?“金牌少年?”（1）?美術(shù)課表現(xiàn)?良好，美術(shù)?作業(yè)認真、?上交及時。?（2）有?繪畫特長，?積極參加學(xué)?校繪畫比賽?，成績突出?。7.勤?儉“金牌少?年”（1?）上下學(xué)不?買零食或玩?具等，在學(xué)?校不吃零食?。（2）?不帶零食、?玩具或其他?與學(xué)習(xí)無關(guān)?的物品回學(xué)?校。（3?）不與別人?比吃、比穿?、比用、比?家庭條件，?樸素，不奢?侈。8.?愛心“金牌?少年”（?1）熱愛學(xué)?校，愛護公?物。（2?）關(guān)心、幫?助他人，能?和同學(xué)友好?相處，主動?做好事。?（3）能做?到為同學(xué)的?進步高興，?接受別人正?確的勸告。?9.進步?“金牌少年?”（1）?學(xué)習(xí)習(xí)慣得?到改善、學(xué)?習(xí)成績有一?定提高。?（2）紀(jì)律?有不同程度?的進步。?（3）其他?各方面有一?定程度提高?。10.?誦讀“金牌?少年”(?1）早晨到?校自覺晨讀?，姿勢規(guī)范?。（范本）?（范本）?(2)讀書?聲音響亮，?不唱讀，不?拖音，有較?好的誦讀水?平。11?.閱讀“金?牌少年”?喜歡讀書，?讀書量較大?，在“日有?所誦”活動?中表現(xiàn)突出?。12.?書法“金牌?少年”。?喜歡寫字，?書寫認真，?注意觀察每?筆在田字格?中所占位置?，寫字規(guī)范?漂亮。1?3.歌唱“?金牌少年”?。喜歡唱?歌，唱歌音?準(zhǔn)調(diào)對，聲?音響亮，能?熟練地獨唱?多首歌曲，?聲音甜美，?感染力強。?14.舞?蹈“金牌少?年”喜歡?跳舞，有較?扎實的基本?功，能參加?舞蹈表演。?15.器?樂“金牌少?年”喜歡?樂器演奏，?至少能熟練?演奏一門樂?器。16?.創(chuàng)造“金?牌少年”。?勤于動手?、動腦，大?膽創(chuàng)新，有?較強的動手?能力和創(chuàng)新?能力，善于?用科學(xué)方法?解決問題。?積極參加各?級各類科技?活動中或小?制作活動，?表現(xiàn)突出。?17.勞?動“金牌少?年”熱愛?勞動，積極?參加學(xué)校里?的勞動，認?真做好值日?生。18?.管理“金?牌少年”?能積極參與?班級管理，?在同學(xué)們中?有較高的威?信，是同學(xué)?們的榜樣，?老師的得力?助手。1